小学语文五年级下册课件部编版语文园地第2课时_第1页
小学语文五年级下册课件部编版语文园地第2课时_第2页
小学语文五年级下册课件部编版语文园地第2课时_第3页
小学语文五年级下册课件部编版语文园地第2课时_第4页
小学语文五年级下册课件部编版语文园地第2课时_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文五年级下册课件（部编版）语文园地统编版语文五年级下册第2课时书写提示颜真卿是唐代著名书法家，是楷书四大家（赵孟頫、柳公权、欧阳询）之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作。看《颜勤礼碑》（局部）影印拓本，说说颜真卿的字有什么特点。“颜体”楷书端庄美阳刚美人工美形质簇新法度严峻气势磅礴特点美学盛唐气象鲜明标志之一仔细观察，碑帖中的两个“为”“太”，看是一模一样的吗？颜体同样的点画也有不同的变化，生动多姿，节奏感强，这也正是书法艺术的魅力。2.临帖前，先揣摩字帖的神态、运笔、结构，做到心中有数。在临摹时，需要注意以下几点:1.掌握正确的用笔方法，每笔都要工整，用腕用笔，用心用力。3.行笔过程中注意节奏的快与慢，用笔的高与低、前与后、上与下、转与折、连与断，深入了解字体在形态上的大与小、宽与窄、斜与正的变化，逐步提高自己对书法艺术的理解。日积月累◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》◎

君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》◎

恻隐之心，仁之端也。——《孟子》◎

多行不义，必自毙。——《左传》◎

人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》《论语》《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《孟子》《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）之一。由战国中期孟子及其弟子等著。是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，儒家经典。《左传》《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》，是中国古代一部编年体的历史著作。以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。《朱子语类》《朱子语类》是南宋理学大师朱熹所著，共140卷。《朱子语类》基本代表了朱熹的思想，内容丰富，析理精密。君子喻于义，小人喻于利。——《论语》喻：明白，通晓君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。君子/坦荡荡，小人/长戚戚。——《论语》戚戚：忧愁的样子君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失。qī恻隐/之心，仁/之端也。——《孟子》恻隐：同情。同情心是仁的开端。cè多行/不义，必/自毙。——《左传》不义：违反正义的事。坏事干得多了，必然会自取灭亡。bì毙：扑倒。人/有耻，则能/有所不为。——《朱子语类》耻：羞耻之心。人有了羞耻心，有些不该做的事情就不会去做了。wéi这几句都是关于“为人”的名言，告诉了我们一些做人的基本道理。课外拓展谦谦君子，卑以自牧。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论