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文档简介
生产管理TWI
优秀班组长培训主讲人:林文田讲师简介【学历】台湾师范大学工业教育学系中国生产力中心经营管理顾问师美国查浦曼大学工商管理博士
【经
历】1988国际技能竞赛一般板金组--第一名(金牌奖)台北市立木栅高级工业职业学校-专业技职教师台湾普敬精密科技股份有限公司-总经理大陆普进科技股份有限公司------总经理天和工程企业有限公司-----------管理咨询顾问专职顾问与讲师(五年)中国市场总监资格认证培训------上海中心课程总监【专精科目】生产流程管理5S管理实务工厂建厂环境评估与建厂规划执行工厂绩效管理与生产流程改善团队动力与管理实务团队共识建立与经营时间管理与工作安排敏感度训练领导力与激励技巧有效的会议技巧项目管理与执行实务工程项目管理实务课程大纲目视管理团队合作质量意识工作情绪提案制度员工自律消除无驮=工作的浪费行为动作5S管理=良好的生产环境维持
SDCA标准化PDCA作业流程讯息数据设备TPM物料管理Q质量管理C成本管理D交期管理利润管理海尔----张瑞敏的管理方式管理者最重要的责任就是创造出能让员工发挥的舞台,以激励员工发挥其潜能,追求创新与卓越.开拓开阔的视野:创意与反思面对问题时你作了哪些思考动作?提出多少策略可供选择?
领导者不要仅在乎属下、别人身上的小木屑,而忘却了自我心中的大梁!生产现场主管的工作一天生产现场主管的工作作业管理:质量管理:交期管理:安全管理:成本管理:士气管理:班组长的素质要求与责任班组长的工作是将物料资源投入生产线中,藉以产出成品的现场管理工作人员。物料资源:现场管理:现场生产主管的工作11.现场主管的功能提高企业公司生产力面对环境变化中的企业经营模式操作需求结构之变化:竞争激烈化:为求继续生存之企业战略:
现场生生产主主管的的工作作11.现场主主管的的角色色培育具具有慧慧眼的的人::生产管管理计计划::以科学学方法法掌握握现状状:现场生生产主主管的的工作作22.现场主主管应应有的的基本本修为为、素素养促进生生产力力的四四大重重点::现场生生产主主管的的工作作33.现场主主管的的四大大职责责:工作管管理::工作改改善::做好人人际关关系::培育部部属::现场生生产主主管的的工作作4-14.现场主主管的的六大大任务务:PQCDSMProduction,生产量Quality,品质现场生产主主管的工作作4-24.现场主管的的六大任务务:PQCDSMCost,成本Delivery,交货期现场生产主主管的工作作4-34.现场主管的的六大任务务:PQCDSMSafety,安全性Morale,士气现场生产主主管的工作作55.现场主管的的3M:所谓生产管管理:为了了一定的质质量、一定定的数量、、一定的成成本、在交交货期限以以前制造产产品,而调调度、运用用材料、作作业人员及及机器设备。投入INPUT材料产出OUTPUT产品或劳务转换机构劳动力机器设备作业方法作业条件机能、品质价格、成本数量、交期自动调整物的体系管理的体系现场生产主主管的工作作6~11生产管理之之架构现场生产主主管的工作作6~11生产管理之之架构:质量管理质量维持与与提高QM的迷失:现场生产主主管的工作作6~11生产管理之之架构:成本管理成本维持与与降低Price-Cost现场生产主主管的工作作6~11生产管理之之架构:时间管理生产计划与与控制设计管理::材料管理::现场生产主主管的工作作6~11生产管理之之架构:时间管理运输管理::作业管理::人员管理::设备管理::班组长的角角色扮演班组长的使使命:根据现有条条件,高效效率地达成成自我应承承担的组织织任务与目目标。班组长的任任务:指挥工作,,保证生产产过程中的的质与量,,并在限期期内完成。。领导人员,,提高部属属与同事能能力,创造造有益于劳劳动的工作作环境。班组长十大大守则:具有主动发发现问题的的意识经常留心革革新工作的的挑战不受限制约约束的创意意工作柔软度度与韧性现场环境中中具有高敏敏感度根据三现主主义解决问问题具有团队沟沟通协调、、主动合作作的能力深具专业技技能与知识识乐在工作中中的敬业乐乐业精神工作忠诚度度与团队的的信赖感班组长的责责任与工作作要项企业利润配合上司指导部属协助同事新官上任前前的准备对于工作职职责的认知知自我能力的的提升目前工作任任务的内容容与目标领导角色的的扮演,而而非独善其其身的作业业问题分析与与解决能力力工作压力的的承受度工作教导能能力班组长的金金科玉律现场班组长长工作的金金科玉律亲临现场了解现况维持现状发觉真正问问题所在并并将其排除除标准化,以以防止再次次发生错误误现场班组长长的一天日/周生产计划划表作业日报表管理(作作业记录)日常工作计划现场管理的的实施方法法(QCD)质量标准、、成本控制制、交期管管理,三大大基础管理理人员管理::情绪控制::实事求是::公平公正::用人法则::真心对待::维护尊严::现场管理的的实施方法法(QCD)企
业品质Quality成本Cost交期Delivery现场管理的的实施方法法(QCD)现场质量管管理:一确保优良质质量、避免免失误的五五大原则::取消作业::对于难度大大、掌握不不易的作业业,取消或替代方案案。自动化作业业:尽量不要人人作业、自自动化生产产。防呆措施::使作业简易易化,对于于复杂的作作业,通过过分解、合合并、删除除、简化,,使得作业业方便容易易,便于员员工作业。。反复检查::自检、他检检。不让任任何不良品品流出。降低影响::逐步的降低低不良、提提升质量。。现场管理的的实施方法法(QCD)现场质量管管理:二QC七大手法趋势级别判定基准一级水平不制造和生产不良二级水平不流出不良三级水平检验出不良四级水平没有检查,无法控制不良现场管理的的实施方法法(QCD)现场成本管管理:三质量改进从从5M管理开始提高生产力力以降低成成本降低库存缩短生产流流水线减少停机时时间减少空间以弹性生产产方式降低低总体成本本现场管理的实实施方法(QCD)现场交期管理理:四供货商管理::采购进料、、谈判分批分期交货货:精益生产:JIT问题分析与解解决方法--工作现场常见见的问题没有依照规格格或标准虽达标但耗时时太久用具与设备损损坏没有正确使用用安全设施问题分析与解解决方法问题分析与解解决方法--冰山理论现象(可感觉、可衡量)处置表面原因治标根本原因维持与改善理理念与实施--SDCA&PDCADSCADDSCADDSCADPCADPCADSDCA:标准化S:Standardize标准化D:Do执行C:Check检查A:Action纠正或修正PDCA:合合理化P:Planning改改善计划D:Do实实施C:Check防防漏A:Action再再改善广告牌式管理理与防呆措施施--SDCA&PDCA广告牌种类::广告牌内容::现场作业管理理办法现场作业管理理办法--目视化管理利用照片与图图形做成标准准书异常警示管理理:声音、警警示灯根据管制图展展开的工程管管理危险区域标示示现场管理实务务:目视管理目视管理的5M现场管理实务务:目视管理目视管理的5M:人员Manpower作业员技术水水平作业员工作士士气现场管理实务务:目视管理目视管理的5M:机器器Machines如何正常操作作机器是否有定期保保养作业流程程现场管理实务务:目视管理目视管理的5M:材料Materials物料作业是否否能掌握物料储存是否否明确标示现场管理实务务:目视管理理目视管理的5M:方法法Methods督导作业工作作方式正确否否作业流程是否否标准化现场管理实务务:目视管理理目视管理的5M:测量Measurements检查制程是否否正常运转品质改善目标标是否达成工安问题是否否零失误现场作业管理理办法--5M的现场作业管管理方法产能品质交期成本安全士气人员机器物料帐务方法环境现场作业管理理办法--5S管理与5C作战技巧5S生产现场管理理一、整理(Seiri)二、整顿(Seiton)三、清扫(Seiso)四、清洁(Seiketsu)五、修养(Shitsuke)现场作业管理理办法--5S管理与5C作战技巧5S生产现场管理理:定义一、整理:二、整顿:三、清扫:四、清洁:五、教养:现场作业管理理办法--5S管理与5C作战技巧5S生产现场管理理:5C作战一、分类(Sort):二、定位(Straighten):三、刷洗(Scrub):四、制度(Systematize):五、标准(Standardize):现场作业管理理办法--5S管理与5C作战技巧5S生产现场管理理:5C作战一、清除(Clearout):二、安置(Configure):三、清洁检查查(Clean&Check):四、遵守(Conform):五、习惯实践践(Custom&Practice):现场作业管理理办法--5S管理与5C作战技巧5S生产现场管理理:执行实务良好的生产环环境维持:5S5S生产现场管理理:整理(分类))将未来30天内用不着的的移出现场三现主义:现现场、现况、、现状良好的生产环环境维持:5S5S生产现场管理理:整顿(定位))现场超量在制制品,必须送送回前制程以颜色识别标标示,便于使使用者辨识良好的生产环环境维持:5S5S生产现场管理理:清扫(刷洗))工作环境打扫扫干净清扫时一起检检查机器、环环境状况良好的生产环环境维持:5S5S生产现场管理理:清洁(制度))工作环境的清清洁维持全员参与良好的生产环环境维持:5S5S生产现场管理理:教养(标准))让员工产生自自律行为维护持续的执执行、培训现场物料管理理现场物料管理理物料变更调整整物料搬运作业业流程管制目视化物料管管理零库存管理模模式员工教导与工工作调适员工教导与工工作调适班组长的职责责、权力与责责任(现场管管理干部的十十项要求)热爱自己的工工作:乐在工工作走动式管理::无办公桌的的管理者运用合适的教教导方式:诱诱导式教学计划必须超越越变化问题意识:敏敏感度积极主动、挑挑战自我建立专业角色色:专家权威威团队中的激励励者:组织权权威以身作则:人人格权威决策的执行者者:专注工作作员工教导与工工作调适现场生产人员员工作教导与与沟通工作教导四步步骤:依生产计划调调配生产人员员工
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