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文档简介

中卫市第八小学二年级语文上册集体备课教案课题语文园地五课时安排2课时主备人何晓霞备课组成员何晓霞马晓燕执教者教学目标1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。2.通过“识字加油站〞认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。3.积累“～言～语〞的四字词语，了解词语的意思，并能够合理运用。4.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。5.学习并背诵?江雪?这首古诗。6.阅读?刻舟求剑?这个成语故事，感悟道理。教学重点1.培养学生良好的倾听习惯以及清楚表达自己想法的能力，遇事能够与他人进行有效的商量与沟通。2.认识9个生字，正确认读词语。3.帮助学生积累词汇并能够正确使用。4.引导学生发现汉字的结构特点，正确书写汉字。教学难点对学生进行阅读方法的指导，使学生有效地进行课外阅读。教学准备制作课件、生字词卡片。教学过程集体备课二次备课第一课时一、识字加油站1.出示生字卡。〔1〕认读、指名读、开火车读、齐读。〔2〕交流识字方法。〔3〕找出每一列的三个字之间的联系。〔4〕比拟每一列的三个字各自的用法。2.生字拓展。〔1〕根据每一列的三个字之间的联系，再找找其他相关的生字。〔2〕给相关生字组词，并总结所找生字的用法。二、字词句运用1.词语运用。〔1〕老师范读，学生跟读。〔2〕猜猜每个词语的意思，然后查词典弄清这些词语的意思。〔3〕找出这些词语的相同之处。〔4〕再积累一些相关的词语。2.词句运用。〔1〕读句子，注意加点的词语。〔2〕找出这两句话的特点。〔3〕仿照这两句话，将书上给出的句子说具体。三、书写提示1.学生观察生字“观、忙、呼、如〞。〔1〕观察生字的字形结构，说说这些字的特点。〔2〕观察生字在田字格中的位置，说出怎样才能写好这些生字。2.指导学生保持良好的书写习惯。〔1〕写字时正确的坐姿是怎样的？〔2〕写字时正确的执笔姿势是怎样的？3.教师范写，学生描红、临写。第二课时一、日积月累1.出示课件，由相关图片导入?江雪?这首诗。2.诵读古诗，理解古诗。〔1〕学生大声自由朗读古诗，教师指导理解诗句意思。〔2〕注意个别字词的含义理解。3.想象场景，体会意境。〔1〕根据古诗意思，想象诗中所描绘的场景。〔2〕体会诗中所描绘的意境。4.课外延伸。找一首同样描写冬天雪景的古诗，同学之间相互交流。二、我爱阅读1.通过查字典学习?刻舟求剑?一文中的生字词。2.通读?刻舟求剑?全文，总结复

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