中等职业技术学校总结（优选5篇）

中等职业技术学校总结（优选5篇）名目第1篇2023年中等职业技术学校涉农专业工作总结范文第2篇中等职业技术学校技能总结竞赛第3篇中等职业技术学校技能竞赛竞赛总结第4篇2023年中等职业技术学校技能竞赛竞赛总结范文第5篇中等职业技术学校涉农专业年终总结

【第1篇】2023年中等职业技术学校涉农专业工作总结范文

不顾旅途劳顿，这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月。莅临我校检查指导工作，此，代表县中等职业技术学校对你来表示热闹的欢迎！向多年来始终关怀支持我校教育事业进展的市、县领导表示诚心的感谢！

县中等职业技术学校由原县职业高中和老师进修学校合并组建。学校占地面积51500平方米，年9月。建筑面积43300平方米，校同学xx余人，教职工177名。学校先后开设了农经类、机电类、电子类、计算机信息技术类及管理服务类五大专业群近20多个专业。多年来，学校始终坚持“办学形式适应市场，专业设置瞄准市场，培育目标满意市场，毕业生出路服务市场”办学思路，坚持以“三个面对”为指针，以服务地方经济为宗旨，以市场需求为导向，以同学进展为目标，以培育素养为中心，立足实际，着眼农村，克难勇进，开拓创新，走出了一条具有特色的职业教育进展之路，培训并转移农村劳动力近万人，成为县“科教兴县”教育兴农”主阵地。经过多年的努力，学校被评为“国家级重点中等职业技术学校”和“市首批示范性中等职业技术学校”

一、涉农专业是学校的传统专业

县是全山区县，辖11个乡镇，261个村，10.23万户，28.7万人，其中农业人口22.98万人。农用面积广，农村人口多，农村经济进展前景宽阔，但由于农村经济管理人才匮乏，阅历不足，致使许多可利用和可开发的资源没有充分发挥其应有的作用，严峻制约了全县农村经济的进展，滞缓了全县致富奔小康的步伐。自1983年建校起，学校立足县情，本着“服务农村建设，促进地方经济”的指导思想，相继开办了农机、园林、林特、食用菌等专业，并逐步打造成我校的骨干专业，成为学校的一大特色。90年月后，学校围绕农村产业结构的调整，结合国家对中职学校专业设置要求，依据需要重点开设了果林、茶林、种植养殖、农学等专业，培育了一大批适应山区经济进展需要的毕业生。年，依据国家专业设置新的要求，结合我县实际需求，依据同学及家长的志愿选择，学校增开了农村经济综合管理专业。年秋季招收涉农专业同学144名，年秋季280名。

二、学校具备开办涉农专业的条件

1、师资力气。目前，我校有教职工177人，专任老师153人，学历达标率94%。涉农专业老师13人，其中本科学历11人，专科学历2人，均为中学一级以上老师，具有丰富的专业教学阅历。近几年，学校依据专业设置需要，实行专兼职相结合的方法，从县农业局聘请了2名专业农技师兼职授课，缓解了实习指导老师欠缺问题。

2、课程设置。依据国家专业设置要求，结合我县经济、地域、气候特点，(本文转自有用工作文档频道)实行征订和自编教材相结合的方法确立课程科目。比如在农村经济综合管理专业开设上，我们严格根据国家课程设置要求，开齐开足德育课和文化课，有方案地选开部分专业技能课，并结合农村实际，自编了《农村政策与法规》《农业技术推广》等专业教材，这样，既保证同学学到文化学问，又把握了切合实际的专业技能，使教学更富有本土化、更具有针对性。强化教学管理，在课程落实上实行“三表”（即课程表、老师任课表、作息时间表）监掌握；在常规管理上，坚持教研组月查、教务处普查、学校领导抽查制度，确保教学高效。

3、实习基地。近几年，县委县政府立足县情，确立了“种植优质烟叶、‘绿生’茶叶，栽培自然 木耳、香菇，大力进展生态经济”的进展战略,这为我校涉农专业的开设供应了宽阔的天地。为开阔同学眼界，练就扎实的专业技能，学校乐观争取，多方联系，在以往建立土门蔬菜大棚种植、茶叶等基地的基础上，又与集团、镇核桃产业基地等建立联系，使其成为同学实践、见习场所。今年，我们在县农业局的大力支持下，与种子有限责任公司签订了实习基地合同。这样，同学既有理论支撑，又有实践场地，同学实习、实践率达100%，真正达到了学有所长、学以致用的目的。

4、学制管理。建设新农村，更需要懂技术、高素养的人才。不少家庭生活困难，迫切盼望孩子早日学成回家创业，尽早脱贫致富。面对实际，我们实行“2+1”模式。即同学入学的前两年完成必需的专业理论学习、基础技能训练、专业拓展意识和专业拓展力量的培育；后一年重点熟识相关岗位技能要求、提高专业技能，达到现岗操作标准。“2+1”模式产生了三大效益：一是解决了特困生就学问题；二是强化了职业技能培训；三是培育了农业科技带头人。同学撰写的阅历论文《边学习边脱贫，再学习再致富》在《教育与职业》刊物发表。

5、社会环境。我们重视鼓舞引导同学扎根农村，回乡创业，成长为科技带头人，以良好的社会效益助推学校进展。林特专业的毕业生李知华，利用在学校学到的专业学问开办了食用菌加工厂，学校组织对口师资跟踪进厂指导，使其年产值达60万元，成为我县菌类生产的民营大户，在他的影响下，所在村组的乡亲纷纷调整产业结构，进展菌类生产，经济效益得到了大幅度提高。是98级农科专业毕业生，三年的职校生涯，勤奋好学的他夯实了专业基础学问，学到了农村基层工作管理方法。凭借过硬的综合素养，精彩的管理才能，仅5年时间，他就走上了农村领导工作岗位，成长为村的党委副书记、湖北集团公司的总经理。这样的例子举不胜举。据统计，学校累计为村组培育科技致富带头人800余名。良好的社会效益营造了学校进展的大环境，上中职学校，读涉农专业，已成为社会的共识，家长的愿望，同学的选择。

三、思索和展望

我校立足“三农”进展,放眼农业市场，大力开办涉农专业，取得了预期效果。在前进途中，我们也遇到一些困难。如随着党的“三农”政策的不断深化，需要培育大批各方面的优秀专业人才。目前，我校专业师资水平、教育经费、教学设施、实训设备、实习基地等跟不上进展的步伐，肯定程度上制约了涉农专业的全面开设与进展。

教育部副部长吴启迪指出：新农村建设的人才主体要靠职业教育培育。今年7月，《中国教育改革和进展规划纲要（——2023）》的颁布，更为我们中等职业教育快速迅猛进展注入了强劲的动力。我们将依此为契机，紧紧围绕我县经济进展大局，坚持办学思想不动摇，因地制宜，克难勇进，紧盯市场，趁机而上，乐观探究服务“三农”的新途径，开好适合农村经济进展的新专业，为促进经济进展、构建和谐社会做出更大的贡献！

【第2篇】中等职业技术学校技能总结竞赛

中等职业技术学校技能总结竞赛范文精选

广东省中等职业技术学校技能竞赛顺当结束了，虽然这次不能代表学校和广东省参与全国的决赛，但对于我本人来说，从训练到竞赛这接近半年的时间里，都让我获益匪浅、感受良多。

刚开头集训时，老师让师兄告知我，要做好心理的预备，由于要必需通过学校内部的竞争，然后从内部脱颖而出，才有机会和资格参与佛山市的竞赛，因此，自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参与这次竞赛，况且现在是六个人当中选出2个去竞赛。训练也许一个星期左右，老师就要求了我们集训的同学住宿，我回家告知了家人，为了竞赛，为了实现自己的人生价值，为了证明自己的力量，我必需要卧薪尝胆，正所谓：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。最终，我得到了家人的确定和理解，住宿在学校了，从今过上了一个多月的住宿生活，每天徘徊于学校与城北实训场之间，每当我经过离自己家不到200米处时，我总会感叹不已，去城北实训场的路是我回家的必经之路，如今为了竞赛，我不能轻易松懈，离开了家，离开了家人，或许当时的我比任何一个同学来说，我的心情比谁都要沉重，比谁都要苦痛，在老师看来，我是一个很乐观、很主动的人，但自己却忍受了很多的艰辛，我不会放弃的，我会适应现在的一切，、

自己：走一步，再走一步，坚持走完这个历程，不能停止自己的脚步。白天的训练，晚上晚修的日子，虽说是很辛苦，但回想好像是值得的，在某些方面我是个很执着的人，什么专业问题都要弄清弄楚，以至于在看理论书时，所用的时间是全部人最多的，理解花费的时间也是最多的，但效果是最好的！期盼的一天到了，最终可以进行分队练习了，那时当老师宣布：朱师兄和陈同学一组，陈广贤和冯师兄在一组连续练习的时候，我成天心情非常低落，由于当时我已经明白到了，谁和朱师兄在一起的话，能竞赛的机会就能达到80%了，可是跟他同组的不是我，这可能意味着我没有去竞赛的'资格。此刻，离竞赛还有3个月的时间，我告知我自己：我胜利过，我失败过，但我从未放弃过。

我始终等待着一个可以从新分组的机会，始终渴望、始终期盼着。他们休息的时候，我在训练，他们睡觉的时候，我在反省，不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了，我却静静回到了程北实训场一个人在练习，一练便是一个下午。我认为无论如何，练习的时间一分一秒都不能错过，不能铺张，我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上，我坐在了天台，独拘束想，老师到现在依旧还不对我进行从新分队，当中确定我还有些什么做得不够好的地方，而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中，速度是达到了最好的，但由于过于注意速度，从而有点忽视了作业的质量，以至于一些细节忽视了，我猛然开窍了，当时就是觉得：只要自己做得比别人快，自己就有盼望参与竞赛了，这其实是大错特错的！做任何事情都好，必需要在保证质量的前提下，才能追求速度，这也意味着自己必需要有急躁、要细心、仔细。要擅长去观看，要懂得随机应变，各方面都要再作调整，短短一晚里，我想了很多很多，真正的男人就必需要想命定的局限布下不屈的挑战，我就是我，不是别人，谁说我不行能去参与竞赛，我只信任事在人为！

【第3篇】中等职业技术学校技能竞赛竞赛总结

广东省中等职业技术学校技能竞赛顺当结束了，虽然这次不能代表学校和广东省参与全国的决赛，但对于我本人来说，从训练到竞赛这接近半年的时间里，都让我获益匪浅、感受良多。

刚开头集训时，老师让师兄告知我，要做好心理的预备，由于要必需通过学校内部的竞争，然后从内部脱颖而出，才有机会和资格参与佛山市的竞赛，因此，自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参与这次竞赛，况且现在是六个人当中选出2个去竞赛。训练也许一个星期左右，老师就要求了我们集训的同学住宿，我回家告知了家人，为了竞赛，为了实现自己的人生价值，为了证明自己的力量，我必需要卧薪尝胆，正所谓：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

最终，我得到了家人的确定和理解，住宿在学校了，从今过上了一个多月的住宿生活，每天徘徊于学校与城北实训场之间，每当我经过离自己家不到200米处时，我总会感叹不已，去城北实训场的路是我回家的必经之路，如今为了竞赛，我不能轻易松懈，离开了家，离开了家人，或许当时的我比任何一个同学来说，我的心情比谁都要沉重，比谁都要苦痛，在老师看来，我是一个很乐观、很主动的人，但自己却忍受了很多的艰辛，我不会放弃的，我会适应现在的一切，告知自己：走一步，再走一步，坚持走完这个历程，不能停止自己的脚步。白天的训练，晚上晚修的日子，虽说是很辛苦，但回想好像是值得的，在某些方面我是个很执着的人，什么专业问题都要弄清弄楚，以至于在看理论书时，所用的时间是全部人最多的，理解花费的时间也是最多的，但效果是最好的！期盼的一天到了，最终可以进行分队练习了，那时当老师宣布：朱师兄和陈同学一组，陈广贤和冯师兄在一组连续练习的时候，我成天心情非常低落，由于当时我已经明白到了，谁和朱师兄在一起的话，能竞赛的机会就能达到80%了，可是跟他同组的不是我，这可能意味着我没有去竞赛的资格。

此刻，离竞赛还有3个月的时间，我告知我自己：我胜利过，我失败过，但我从未放弃过。我始终等待着一个可以从新分组的机会，始终渴望、始终期盼着。

他们休息的时候，我在训练，他们睡觉的时候，我在反省，不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了，我却静静回到了程北实训场一个人在练习，一练便是一个下午。

我认为无论如何，练习的时间一分一秒都不能错过，不能铺张，我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上，我坐在了天台，独拘束想，老师到现在依旧还不对我进行从新分队，当中确定我还有些什么做得不够好的地方，而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中，速度是达到了最好的，但由于过于注意速度，从而有点忽视了作业的质量，以至于一些细节忽视了，我猛然开窍了，当时就是觉得：只要自己做得比别人快，自己就有盼望参与竞赛了，这其实是大错特错的！做任何事情都好，必需要在保证质量的前提下，才能追求速度，这也意味着自己必需要有急躁、要细心、仔细。

要擅长去观看，要懂得随机应变，各方面都要再作调整，短短一晚里，我想了很多很多，真正的男人就必需要想命定的局限布下不屈的挑战，我就是我，不是别人，谁说我不行能去参与竞赛，我只信任事在人为！

【第4篇】2023年中等职业技术学校技能竞赛竞赛总结范文

广东省中等职业技术学校技能竞赛顺当结束了，虽然这次不能代表学校和广东省参与全国的决赛，但对于我本人来说，从训练到竞赛这接近半年的时间里，都让我获益匪浅、感受良多。

刚开头集训时，老师让师兄告知我，要做好心理的预备，由于要必需通过学校内部的竞争，然后从内部脱颖而出，才有机会和资格参与佛山市的竞赛，因此，自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参与这次竞赛，况且现在是六个人当中选出2个去竞赛。训练也许一个星期左右，老师就要求了我们集训的同学住宿，我回家告知了家人，为了竞赛，为了实现自己的人生价值，为了证明自己的力量，我必需要卧薪尝胆，正所谓：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。最终，我得到了家人的确定和理解，住宿在学校了，从今过上了一个多月的住宿生活，每天徘徊于学校与城北实训场之间，每当我经过离自己家不到200米处时，我总会感叹不已，去城北实训场的路是我回家的必经之路，如今为了竞赛，我不能轻易松懈，离开了家，离开了家人，或许当时的我比任何一个同学来说，我的心情比谁都要沉重，比谁都要苦痛，在老师看来，我是一个很乐观、很主动的人，但自己却忍受了很多的艰辛，我不会放弃的，我会适应现在的一切，告知自己：走一步，再走一步，坚持走完这个历程，不能停止自己的脚步。白天的训练，晚上晚修的日子，虽说是很辛苦，但回想好像是值得的，在某些方面我是个很执着的人，什么专业问题都要弄清弄楚，以至于在看理论书时，所用的时间是全部人最多的，理解花费的时间也是最多的，但效果是最好的！期盼的一天到了，最终可以进行分队练习了，那时当老师宣布：朱师兄和陈同学一组，陈广贤和冯师兄在一组连续练习的时候，我成天心情非常低落，由于当时我已经明白到了，谁和朱师兄在一起的话，能竞赛的机会就能达到80%了，可是跟他同组的不是我，这可能意味着我没有去竞赛的资格。此刻，离竞赛还有3个月的时间，我告知我自己：我胜利过，我失败过，但我从未放弃过。我始终等待着一个可以从新分组的机会，始终渴望、始终期盼着。他们休息的时候，我在训练，他们睡觉的时候，我在反省，不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了，我却静静回到了程北实训场一个人在练习，一练便是一个下午。我认为无论如何，练习的时间一分一秒都不能错过，不能铺张，我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上，我坐在了天台，独拘束想，老师到现在依旧还不对我进行从新分队，当中确定我还有些什么做得不够好的地方，而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中，速度是达到了最好的，但由于过于注意速度，从而有点忽视了作业的质量，以至于一些细节忽视了，我猛然开窍了，当时就是觉得：只要自己做得比别人快，自己就有盼望参与竞赛了，这其实是大错特错的！做任何事情都好，必需要在保证质量的前提下，才能追求速度，这也意味着自己必需要有急躁、要细心、仔细。要擅长去观看，要懂得随机应变，各方面都要再作调整，短短一晚里，我想了很多很多，真正的男人就必需要想命定的局限布下不屈的挑战，我就是我，不是别人，谁说我不行能去参与竞赛，我只信任事在人为！

【第5篇】中等职业技术学校涉农专业年终总结

不顾旅途劳顿，这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月。莅临我校检查指导工作，此，代表县中等职业技术学校对你来表示热闹的欢迎！向多年来始终关怀支持我校教育事业进展的市、县领导表示诚心的感谢！

县中等职业技术学校由原县职业高中和老师进修学校合并组建。学校占地面积51500平方米，年9月。建筑面积43300平方米，校同学XX余人，教职工177名。学校先后开设了农经类、机电类、电子类、计算机信息技术类及管理服务类五大专业群近20多个专业。多年来，学校始终坚持“办学形式适应市场，专业设置瞄准市场，培育目标满意市场，毕业生出路服务市场”办学思路，坚持以“三个面对”为指针，以服务地方经济为宗旨，以市场需求为导向，以同学进展为目标，以培育素养为中心，立足实际，着眼农村，克难勇进，开拓创新，走出了一条具有特色的职业教育进展之路，培训并转移农村劳动力近万人，成为县“科教兴县”教育兴农”主阵地。经过多年的努力，学校被评为“国家级重点中等职业技术学校”和“市首批示范性中等职业技术学校”

一、涉农专业是学校的传统专业

县是全山区县，辖11个乡镇，261个村，10.23万户，28.7万人，其中农业人口22.98万人。农用面积广，农村人口多，农村经济进展前景宽阔，但由于农村经济管理人才匮乏，阅历不足，致使许多可利用和可开发的资源没有充分发挥其应有的作用，严峻制约了全县农村经济的进展，滞缓了全县致富奔小康的步伐。自1983年建校起，学校立足县情，本着“服务农村建设，促进地方经济”的指导思想，相继开办了农机、园林、林特、食用菌等专业，并逐步打造成我校的骨干专业，成为学校的一大特色。90年月后，学校围绕农村产业结构的调整，结合国家对中职学校专业设置要求，依据需要重点开设了果林、茶林、种植养殖、农学等专业，培育了一大批适应山区经济进展需要的毕业生。年，依据国家专业设置新的要求，结合我县实际需求，依据同学及家长的志愿选择，学校增开了农村经济综合管理专业。年秋季招收涉农专业同学144名，年秋季280名。

二、学校具备开办涉农专业的条件

1、师资力气。目前，我校有教职工177人，专任老师153人，学历达标率94%。涉农专业老师13人，其中本科学历11人，专科学历2人，均为中学一级以上老师，具有丰富的专业教学阅历。近几年，学校依据专业设置需要，实行专兼职相结合的方法，从县农业局聘请了2名专业农技师兼职授课，缓解了实习指导老师欠缺问题。

2、课程设置。依据国家专业设置要求，结合我县经济、地域、气候特点，(本文转自有用工作文档频道)实行征订和自编教材相结合的方法确立课程科目。比如在农村经济综合管理专业开设上，我们严格根据国家课程设置要求，开齐开足德育课和文化课，有方案地选开部分专业技能课，并结合农村实际，自编了《农村政策与法规》《农业技术推广》等专业教材，这样，既保证同学学到文化学问，又把握了切合实际的专业技能，使教学更富有本土化、更具有针对性。强化教学管理，在课程落实上实行“三表”（即课程表、老师任课表、作息时间表）监掌握；在常规管理上，坚持教研组月查、教务处普查、学校领导抽查制度，确保教学高效。

3、实习基地。近几年，县委县政府立足县情，确立了“种植优质烟叶、‘绿生’茶叶，栽培自然 木耳、香菇，大力进展生态经济”的进展战略,这为我校涉农专业的开设供应了宽阔的天地。为开阔同学眼界，练就扎实的专业技能，学校乐观争取，多方联系，在以往建立土门蔬菜大棚种植、茶叶等基地的基础上，又与集团、镇核桃产业基地等建立联系，使其成为同学实践、见习场所。今年，我们在县农业局的大力支持下，与种子有限责任公司签订了实习基地合同。这样，同学既有理论支撑，又有实践场地，同学实习、实践率达100%，真正达到了学有所长、学以致用的目的。

4、学制管理。建设新农村，更需要懂技术、高素养的人才。不少家庭生活困难，迫切盼望孩子早日学成回家创业，尽早脱贫致富。面对实际，