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文档简介

课题我们爱妈妈课型新授课课时第1课时总第课时教材分析本节综合实践的主题为?我们爱妈妈?，学生通过观察妈妈的生活，了解妈妈，体会妈妈的爱从而引出自己的爱。学情分析一年级的小学生对于感情不能体会出来，不知道什么是爱，如何表达爱，通过本课的学习能体会情感。教学目标1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强学生对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发学生热爱妈妈的情感。3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情。4、积极地与同伴交流,分享、提高学生的口语表达能力。教学重点初步了解妈妈们的生活、工作，增强学生对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。

教学难点能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情。拟用学法合作探究法、发现法、学思结合法媒体资源或教具课件、种花说明书、多种形状的花盆、六种花种、种花工具、展示表。

教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测

一、交流、回忆“妈妈爱我〞的故事上次活动的时候，我们进行了“妈妈爱我〞的活动，我们都知道了妈妈非常的爱我们，在她们的关心下，我们一天天的长大，在我们成长的过程中，妈妈为我们付出了很多，上次活动中，我们还和妈妈一起制作了红心卡，我们一起来看一下。1、分组交流，要求学生将事情根本上讲清楚。2、展示学生的红心卡，请几个学生讲述自己的故事，要求学生声音洪亮，有感情。二、讨论、表达“我爱妈妈〞的想法“老师讲了自己的妈妈的故事，还听了小朋友讲的妈妈的故事，老师非常地感动，我们的妈妈为了我们能够健康的成长，付出了很多很多，那我们应该怎么做来报答我们的妈妈呢？〞1、请学生大胆想象，说出自己爱妈妈的想法，要求说话要完整。2、结合学生年龄小的实际情况，讨论：我们现在能为妈妈做点什么去回报妈妈？3、根据学生在园的实际情况，请学生说出自己在学生园怎么样做，才能让妈妈放心，开心。引导学生说出自己在学生园好好吃饭、和小朋友友好相处、认真完成各项活动，都是对妈妈的爱。三、书面记录，制作“我爱妈妈〞的红心卡，并展示交流自己的纪录。“我们讲了很多的爱妈妈的想法，小朋友就要按照自己说的去做，这样妈妈一定会很开心，快乐的。现在我们把自己的想法画在红心卡上，告诉妈妈和其他的小朋友，让我们大家共同学习，共同为妈妈献上一份爱心。〞1、请学生将自己爱妈妈的想法用图文并茂的方法记录在红心卡的反面。2、请先完成的学生把自己记录的内容讲给老师听。3、学生完成后，请学生交流自己的记录，引导讲述的学生要声音洪亮，其他的学生要认真地倾听。4、教师讲述自己爱妈妈的想法，同时告诉学生老师也会像妈妈一样的爱他们，引导学生知道，我们不仅妈妈爱我们，还有很多的都对我们付出了很多的爱，我们小朋友不仅要爱妈妈，还有很多人需要我们去爱他们，这样，我们就会有一个美好的世界。四、小结、延伸学生在?让爱住我家?的音乐中，学生悬挂红心卡，并且互相交流自己爱妈妈的想法。

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