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文档简介

第一章技术及其性质第二节技术创造与技术革新〔1〕一教学目标1、知识与技能:了解技术创新的意义;(2)能对案例进行分析,理解技术创造和技术革新;2、过程与方法:通过典型案例分析,引导学生初步掌握看待和分析技术创造和革新的方法,培养学生热爱技术的观念,提高学生的创新精神。3、情感、态度与价值观:进一步激发学生对技术的兴趣,提升学生对技术的人文精神的理解。理解技术的产生与人类需求之间的辩证关系。二教学知识点1、技术的目的性;2、技术的两面性三教学重点、难点重点:1、理解创造和革新是技术的源泉;2、区分生活中的创造与革新,并能对具体案例进行分析。难点:引导学生把技术的创造和技术的革新与生活中的实践结合起来,加以运用。四教学过程一、技术创新的表现形式1、意义—是技术开展的灵魂,是技术开展的核心所在,在人类历史的长河中,每一项技术的问世都是创新的结果。例如:中国的四大创造:指南针、造纸术、火药、活字印刷20世纪的新四大创造:原子能、半导体、计算机、激光器2、技术创新表现为两种形式:一种是技术创造;一种是技术革新;创造——指的是创造创造自然界原来没有的事物。革新——指的是对原有技术加以改造和提高。创造和革新是技术的源泉探究一洗衣历史的开展草木灰洗衣时代〔数千年以前〕——人们发现草木灰用水浸泡后,过滤出来的液体可以有效去除衣物上的污垢,此法很快被广泛使用。洗涤原理:草木灰含有碳酸钾。草木灰用水浸泡后过滤出来的液体呈弱碱性,可以分解污垢,并在外力作用下将污垢去除。洗涤方法:手搓、棒击、甩打、冲刷。肥皂洗衣时代〔公元前600年〕——公元前7世纪,古埃及宫殿的一个厨师不小心把油洒在了地上,他用手沾了沾壁炉上的草木灰。然后开始清理油污。在洗手的时候,他发现手上的油污很容易就被洗掉了,后来法老王也知道了这个秘密,就延用开来。从此人们利用这个原理制作肥皂。在古罗马用油脂、草木灰和石灰混合制作肥皂。洗涤原理:肥皂有亲水性和亲油性,是互不相溶的水和油联系起来,衣物上的油污在肥皂因子的团团包围中借助水分子的作用,逐渐溶解,再借助外力,把在衣物上的污垢去掉。洗涤方法:手搓、棒击、甩打、搓板。搅拌式洗衣时代——1874年,美国人比尔-布莱克斯创造了木制手摇洗衣机搅拌式洗衣机,利用手搓的原理通过搅拌叶的往复摆动洗涤衣物。优点:洗涤均匀、不缠绕。缺点:体积大、占空间、用水多。电动洗衣时代——1906年诞生了世界上第一台电动洗衣机,是由美国人费西尔于芝加哥制成。它由一种小型发电机供电,利用一个转动的大桶,把衣服和肥皂放在里面。在搅拌器叶片的作用下,衣物在肥皂水中剧烈地前后翻滚。电动洗衣时代〔搅动式〕——在1922年,美国的霍华德·斯奈德对洗衣机的洗涤结构进行了改革。把拖动式改为搅拌式,让水流和衣物强烈碰撞、摩擦,从而到达洗净衣服的目的,这就是著名的搅动式洗衣机。滚筒式洗衣时代——1928年,德国西门子创造滚筒式洗衣机,利用甩打的原理,使洗涤筒围绕水平转轴旋转带动衣物提升、跌落来洗涤。这种洗涤结构奠定了以后洗衣机开展的根底。优点:低磨损,呵护衣物。缺点:洗涤时间长,需要加热洗涤。波轮式洗衣时代——1954年,日本制造的早期洗衣机,在外形上接近现代洗衣机风格,线条舒畅、色泽明快,同时具备了洗涤和脱水功能,是利用波轮进行洗涤而用挤水器来进行脱水的,在战后日本,能买到它绝对是富裕的阶层的象征。优点:洗的快、干净,用电少;缺点:缠绕,洗涤不均匀,用水多‘60年代的日本出现了带甩干桶的双桶洗衣机,人们称为“半自动型洗衣机〞。水洗后要拿出衣物再放入甩干桶里。70年代,生产出波轮式全自动洗衣机。70年代后期,以电脑控制的全自动洗衣机在日本问世,开创了洗衣机开展史的新阶段。双动力洗衣时代——2022年,中国海尔创造双动力洗衣机,利用搓板+手搓的原理洗涤衣物。通过一个电机同时驱动波轮和带搅拌叶的内筒,双向旋转,对衣物进行揉搓洗涤,有效的利用了能源。特点:洗得更快、更干净,用电少且减少了缠绕,节约了用水且降低了磨损。9不用洗衣粉洗衣时代——2022年,中国海尔诞生了不用洗衣粉洗衣机,利用隔膜式电解槽,将水电解或碱性离子水,与污垢发生皂化,在洗衣机水流的作用下,将污垢分解、剥离。特点:洗净--比国家标准高25%。节水〔只需要洗一次〕、环保〔排出的水对环境没污染〕10洗衣不用水三洋空气洗——2022年3月15日,第十届中国在上海隆重举行。在本次上海家电博览会中,为我们带来了可以不用水的--三洋空气洗洗衣机,同时还能够%杀菌。三洋空气洗洗衣机通过电解水装置把水电解,外加超音波发生,对衣物进行彻底全方位洗涤,同时串激电机也保证了产品工作的稳定性。DIY洗衣时代——洗衣机设计师们提出了“游戏〞洗衣机的概念,旨在为洗衣时间添加更多的乐趣。它是投币洗衣机与游戏机的结合体,方便用户在洗衣服的同时来一场酣畅淋漓的游戏。有趣的是,您的游戏水平上下将直接决定衣服清洗的时间与费用—假设是您不幸输掉了游戏,洗衣机也将停止工作,需要您再次投币之后才能运转。物联网洗衣机——海尔2022年发布全球首款,可以用远程遥控定时开关。可以直接通过洗衣机为家里缴纳水电费;有特别设计的天气预报功能,让用户提前预知——何时适合洗衣服。自动识别洗涤剂的品类,水的硬度,衣服重量等信息。物联网:把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来,实现智能化识别和管理。智能家居就是把家中的电器通过网络控制起来。例如:在距离到家半小时,用把家里的空调翻开;煤气泄漏自动报警;可以遥控开关电灯;查看冰箱里的食物情况,是否需要购置;与超市、卖场、网络商城平台互联实现网购;厂家可以知晓电器使用情况,也许你还不知道电器坏了,厂家就联系你告知电器故障,上门维修。。。。。。世界最小的“洗衣机〞——世界上最小的“洗衣机〞——只有180克重,看上去就像是一个袋子,内壁上有很多突起,将衣物放进去后,参加适量的水和洗涤剂后,密闭并排空空气,然后隔着袋子搓个20到40秒就能清洁溜溜。每个Scrubba一次只需要参加2~3升水,洗涤的时候会密封,所以在很多特殊场合都能使用,比方说,你甚至能在飞机上洗衣服。澳大利亚Scrubba,中国制造,由澳大利亚进口。小天鹅自动添加洗涤剂的滚筒洗衣机——免每次添加洗衣机不用次次都添加洗涤剂,在洗衣机内设有大容量洗涤剂盒,可一次性存放洗涤剂和柔软剂5升,如果每天使用一次洗衣机,可以数月内不用添加洗涤剂,是繁忙人士的选择。自动投放技术,防止了因误投导致屡次漂洗而浪费水资源,并减少洗涤剂的浪费,简化洗衣流程,还实现了环保节能。洗干一体——洗完取出来就是干的,不再稀奇。具有洗干一体功能的洗衣机,就是通过循环系统从顶部吸入新鲜空气,再通过加热器将进入桶内的枯燥空气进行加热,吸走衣物中的水分,实现即洗即穿。被单、被罩、床单窗帘,均可一次搞定。以上洗衣机案例说明洗衣机的开展是技术的创造还是革新?革新二技术创新的方法〔一〕怎样找课题1、善于发现〔灵感源自生活〕在我们生活周围,处处有创造创造的小种子,只要你仔细观察,像用放大镜来观察一样,才容易发现。2、找缺点善于发现商品的“缺点〞,找到缺点,就找到了创造课题。世界上没有十全十美的商品,任何东西总有不如意的地方,人类就是在不断克服缺点中进步的。3、不找热门找冷门4、创造笔记很重要有“创造大王〞称号的托马斯。爱迪生,他一生有1600多项创造,给人类带来了光明。临终前,他惋惜地说,再给我100年,我也创造不完!他是指着他那几百本笔记本说的。原来他的秘密在此。爱迪生把他发现的问题都记在本子上,把涌现出的各种想法记在本子上,把各种有关创造的知识和技术也记在本子上。〔二〕怎样进行创造、创造1、组合法〔笔和钥匙扣组合、多功能工具组合〕将2件或更多的物品组合在一起,用来解决生活中的某个问题。或者增加使用功能。2、移植稼接法3、联想法例如:根据蝙蝠超声定位器原理,人们制造了盲人“探路仪〞。这种探路仪内装一个超声波发射器,快碰到障碍物时会发出警报。4、逆向法5、使用新技术案例一便拆式面条密封袋专利卖了10万〔移植稼接法〕——罗嘉铭今年11岁,来自长沙市雨花区枫树山鸿铭小学。他创造的便拆式面条密封袋,已于2022年11月6日上午和益阳南县一家知名的面业股份签约,价格为10万元。“为了使翻开包装后的面条不容易沾染灰尘,我借鉴香烟的包装模式,里面有个内嵌的硬性封条,所以撕的时候很平整,但考虑塑料大量运用会对环境造成污染,我就用相同的原理,但用的是纸质包装。〞罗嘉铭介绍。案例二?残疾人用的鼠标?〔联想法〕——传统计算机输入系统完全依赖手部的操控,使得局部残疾人无法使用计算机,阻碍了他们拥有更高质量的生活,甚至影响到了他们为社会做出本应有的奉献。复旦大学附属中学的陈琛、陈德赛、刘昊天同学受到著名的物理学家史蒂芬·霍金的例子的启发,制作的头部控制的计算机输入系统——他们将传统鼠标键的触碰电路进行了改装,利用戴在头上的小巧的激光发射器点击电脑屏幕,而后通过一根软管以吹、吸激发鼠标键,完成电脑操作。这样就能让每一个能够转动的头脑的人都能自如地使用电脑。案例三?听障人闹钟?〔组合法〕——这种闹种是在普通闹钟的根底上,加装闪光装置和遥感振动装置,如果是在睡眠或其他不易看到闹钟闪烁灯光的情况下,可以同时启动遥感振动装置,并将小巧玲珑的振动装置戴在手腕上,就能通过振动来到达提醒作用。案例四?脚控光电鼠标?〔使用新技术〕——另一项小创造是为失去双手的人设计的,面对现行手动光电鼠标,他们是多么的无奈。于是,李佳蓓同学就想到,在现行手动光电鼠标的根底上改造成脚控光电鼠标。适用于双手残疾人群,用脚掌左侧击左键,脚掌右侧击右键,大脚指头盘动滚轮。用鞋带将鼠标固定在脚掌,移动脚掌拖动鼠标,利用光学定位系统确定光标位置。如果我们也能征对新鲜事物进行创造创造,多用“时鲜技术〞,少用陈旧技术,不用过时技术,我们的创造就会更成功。案例五挡风雨头盔〔逆向法〕——走路或开车不能逆向,否那么容易出事。可时搞小创造,有时正向的方法行不通,逆向反而有效,这时,我们就应该毫不犹豫地采用逆向的方法。广州市一个叫朱傅欣的女学生,她创造的“摩托车头盔防雨挡风镜〞,思路和我们不一样,是倒过来想的。骑摩托车必须戴头盔,在风和日丽的日子,并不觉得有什么问题,可是一遇到风雨交加的时候,就苦了!风夹着雨点直往脸上打,生疼生疼的,还流到眼睛里,阻挡视线。如果把头盔上的挡风镜放下来,密集的雨点打在上面,你照样看不清前面的道路,很容易出车祸。小朱想,如果挡风镜上像汽车挡风玻璃一样,安上一个雨刷就好了。“吱吱吱〞,来回刷,绝不会影响视线!可是,再仔细一想,觉得行不通。你想,汽车挡风玻璃离司机的眼睛有多远,雨刷的摆动,对他影响不大;而头盔上的挡风镜,就在眼睛前面一点点,雨刷刷来刷去,怎么受得了?它会严重影响摩托车手的视线和注意力,不闯祸才怪哩。怎么办呢?小朱的思路“卡壳〞了。后来,她采用了“逆向〞的方法。既然雨刷的摆动会影响视线和注意力。那么让雨刷不动,呆在原地,让挡风镜转动。她用一块圆形有机玻璃制作挡风镜。圆心就处在头盔的下边,眼睛的上方,是一个支点。在与支点平行处安上一个雨刷,它固定不动;在与支点平行的另一边的头盔上安一个小马达,马达转动带动圆片沿支点转动,转到雨刷处,把雨水刷得一干二净。该转的不让转,不该转的让它转,这就是“逆向法〞。案例六“90后〞创造指套——不会用筷子的外国人戴上我创造的筷子指套,只用两

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