上1810班班主任工作总结-潘玲

2022年下学期末1810班班主任工作总结潘玲时间就在一天天紧张的复习与忙碌中溜走，只有在学生离校，校园安静时，才有充足的时间静心下来整理这特殊一学期的班主任工作。这是我与1810班的孩子们共同走过的第一个年头，三年级的孩子懂事了很多，也更趋于有自己的个性和想法，就这样他们一点一滴地成长起来了。作为他们的班主任，作为孩子们成长的见证者，既有十足的欣慰，又有对他们越发“顽固〞的个性问题的思索与困惑。接下来我以文字的形式梳理回忆这一学期的班主任工作情况。一、将平安教育放在首位平安问题始终是我校高度重视的方面，我依据学校要求开展平安教育主题班会，对学生进行交通平安、防火防水平安、自救自护知识等知识的教育，使学生防患于未然。另外结合我校其他年级几起课间、课堂平安事件进行平安教育。同时，将上下学平安贯彻到每一天，特别关注课间操时间和放学卫生清扫时间的平安。本学期，在我的关注下落实了每天的晨午检健康平安，课间游戏的平安和防范了二三楼楼梯间追跑跳房子等平安问题的出现。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。〞好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，三年级是继续培养和运用好习惯的关键期。结合班级情况，站姿习惯、坐姿习惯、卫生习惯和出操路队情况都备受关注。刚返校的时候，我们班的学生可以说经过一个漫长的寒假“站没站相，坐没坐相〞，总感觉没精打采，软绵绵的，不少学生根本上已经把头埋到书中、本子里去了，视力下降很快。经过一堂课的严肃训练和整顿，已经约定好必须落实的惩罚措施后，学生的站姿坐姿明显改善了。本学期的出操纪律和做操纪律，要特别感谢德育部门和体育部门的携手齐抓。问声排队、迅速整队、安静出入、精神做操。在这两个月的训练中，在何主任身上学到几招：一为不和自己过不去，脸怒厉声心平如水；二为“沉默的教育〞，教育不仅仅是只有言语式的敦敦教诲，也应该给学生留有思考自省的时间。俗话说：“水满那么溢，月盈那么亏〞，教育不应该是单向性的，而是双向性的，留有余地的。越发关注心理健康教育以前作为班主任我会注重和班上学生的沟通，尤其是畅通情感方面的交流渠道，不时通过轻松愉悦的聊天方式来了解孩子们心底的声音。本学期除了在班上利用朝会课时间讲到做重感情、有品质、好习惯、得方法、有态度的学生外，对于一些特殊学生进行了心理疏通。在和他们交流的过程中发现：很多学生表现出来的一些令人疑惑不解或者不可置信的行为，多半的原因在于他们的心理出现了偏差。就以我们班上的学生情况而言，有感觉到特别孤单的，有感受到被选择受非议的，有……班主任其实很难堵住众口，能做的就是先打预防针，先倾听他们的心理诉求，发现问题马上家校协力抚平心中意难平之事。这一点在今后高年级也要继续关注。四、开展孩子的能力，培养小干部〔一〕班干部管理制班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。我结合学生班干部责任表将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做〞，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。这个学期，我们班的班干部是非常得力的，最让我吃惊的是：自己能组织一日总结和放学；违纪者能很好的监督到位。师徒结对本学期为了帮扶后进生，我们班进行了师徒结对，目前还只试行了几对师徒，由师父自行来选择徒弟，在学习和集体生活上都来帮扶。在本学期的推进中，还出现了好几对自行“拜师学艺〞的徒弟，很快乐看到学生之间这种内在的、阳光的、和谐的向上力量。师徒结对既真真切切地帮助了后进生，有减轻了教师忙不赢的压力，还增进了生生之间的友谊，这个方法下学期可以继续有效地落实。争当小主持虽然本学期的少队活动课次数不多，但只要有时机就让学生自己组队报名担任主持人，全程自己写主持稿，修改课件，设计课堂环节。班上学生特别期待少队活动课，也听同龄人的课堂认真，可以毫不夸张地说，课堂效率高，参与气氛好。五、待改良的方面〔一〕培养学生的卫生意识和整理习惯本学期信心满满地说要整顿班上的卫生情况，提升学生学生清扫的能力，提高卫生整理效率，结果到期末看着教室里随处可见的碎纸屑、习惯包装纸和被遗弃的口罩还是头大。下学期应该在卫生安排上做出更精细合理地调整，在劳动委员的管理上有具体的培训和指导，更重要的是能否开展相关的校内外劳动实践活动呢？在行动和做之间提升卫生意识，先启迪心，才会落于行。〔二〕加强家校联系学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的开展都是很重要的。一学期来，通过家访和微信联系告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。但我感觉到自己对于托管那一批的学生的关注度客观上会少一些，因为他们着实太让人放心了，听话，作业完成得好，330也不再班上，对他们的了解还多半停留在课堂上，对于这一批孩子应该在每学期开学前就确定好相应的关注方向，不然冒然一看，只感觉甚好，一些量变就没有看见了。作为一名班主任，在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是性格急躁了些。班主任