七年级上学期音乐教学工作总结

11/11七班级上学期音乐教学工作总结音乐知识的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所掌握的音乐教学理论知识有的已不适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新老师不断探究、不断充实自己，以寻求切实可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际，更是我们这些新训练工作者必须商量、必须实践的课题。我在这学期代七、九班级音乐。通过培育同学音乐表现力、理解力，发挥同学主动探究，制造音乐、想象力的各种能力，开展了各种各样的教学活动。作为教学的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得阅历。简略总结为以下几点：一、提高备课质量，才能提高教学质量。备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础，也是正在进行的《新大纲》与新教材学习要解决的一个重要课题。由于同学在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水公平因素，不行能直接学习教材，老师在教材和同学之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依据不同课型，不同水平同学，不同班级情况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以同学为主体，以学法指导为重点，调动同学的学习乐观性为主旨，充分发挥老师自身的制造力。在实践过程中有时会消失计划与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于准时发现冲突，解决冲突。二、营造宽松课堂氛围，排解同学心理负担。要想同学对音乐课感爱好，首先要消除同学心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应该保持良好的自身情绪，注意自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染”给同学；幽默的语言、亲切的微笑、激励的眼神、有味的动作都毫不吝啬地奉献给同学，让同学和老师走得更近，这样同学才能更喜爱音乐课。三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进同学乐观参加。传统的教学方式以传授知识为目的，以老师为中心，让同学被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代训练讲究同学的“参加”、“制造”，要让同学大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导同学全身心地投入到音乐活动中去，激发同学的爱好，调动同学的乐观性，使同学乐观能动地参加教学活动，音乐知识和技能、共性有所进展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要敏捷选用发现教学法，自由参加法和课件激趣法等先进的教学方法，用新奇的教学方法来提高同学学习音乐的爱好，驱使他们乐观参加，形成主动性。四、师生互动，发挥同学的主体作用。教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、公平的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出同学在教学中的主体地位，便于同学参加各项音乐活动，便于教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以同学的生活阅历、爱好为动身点，为同学供应学习、积累音乐文化的宽阔天地。五、开展丰富多彩的爱好活动，培育同学音乐知识的爱好。良好的音乐爱好活动的开展，也有助于调动同学的情绪、启发同学的思维情感。本学期七、九班级音乐课上人人参加跳《青年友谊圆舞曲》和《校内华尔兹舞曲》，让每个同学乐于学习更多的音乐技能，同学音乐潜能会被充分发掘，浓郁的艺术氛围在校形成。总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是，音乐训练是一门高深的艺术，必须从各方面提高自己，跟上知识进展的步伐，才能更好地让这一代的同学从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财宝。但我深信作为一名新的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让同学感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有所突破，为社会的进展献上自己微薄的力气。2014新人教版七班级音乐上册期末测试学校班级姓名一、写出本册你听过的5首管弦乐曲曲名（5分）1、《红旗颂》2、3、4、5、二、填空题（20分）1、声乐的演唱形式包括等。2、3、，作者是捷克有名作曲家。4、比捷是法国（国家）作曲家，他的代表作有歌剧《卡门》，以及组曲《阿莱城姑娘》。5、威尔第是6、西洋交响乐队乐器分组：7、中国民歌分类：。三、连线题（10分）1、将下面的中国民歌和流传地区一一对应起来。《黄河船夫曲》河北《包楞调》东北《月牙儿五更》山西《走绛州》山东《孟姜女哭长城》陕西2，连线：音乐作品和国家一一对应起来。《樱花》印尼《阿里郎》泰国《甘美兰》朝鲜《蜡烛舞》日本四，填写歌谱《唱歌祖国》第一乐句（5分）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。七班级音乐（上册）期末考试试卷（时间：45分钟，满分100分）

评分：

一、填空题。（每空2分，共34分）

1、本学期第一单元爱我中华栏目中你学习了3首歌曲分别是、

、

。

2、人声的三大分类是、、

。

3、

、、不同的音，有机地组合形成旋律。旋律进行的线条称

。

4、旋律进行的三种方式是

、

、

。

5、记在乐谱开头表示拍子的记号叫

。

6、《爱我中华》的词作者是

、曲作者是

。

7、《渴望春天》的曲作者是

。

二、将下面给出的五个音按由低向高、高向低的挨次排列起来。

（10分）

3

5

6

1

2

三、请写出《四季歌》中消失四种长短不同的音符。（10分）

四、请依据本学期学过的歌曲《可爱的家》和《DO—RE—MI》，将乐谱中省略掉的音符填上。（每空3分，共21分）

①

12

3

4

(

)

5丨5—3

5丨4

3

4（

）丨3—0

12

丨

3

4

4（

）丨5—3

5丨4

3（

）2丨1—

②

1

2丨3

1丨（

1）丨（

）—丨2

3丨（

）丨

4—丨4—丨

五、选择题（每空3分。共15分）

012

34丨56

543丨21

23丨212

34丨（

）

0

3

丨3

3

3

2

03丨2

3

3

1丨

（

）

1

1

1

1丨1

1

丨

（

）

A、同音反复

B、跳进

C、级进

6

3

23

17丨6

-

-

0丨3

6

5

32

12丨3

-

-

（

）

4

43

2

24丨3

31

6

6丨7

3

21

71丨6-

-

-

（

）

A、《四季歌》

B、《我的中国心》

六、请写出《爱我中华》的第一乐段歌词。（10分）

参考答案

一、（每空2分，共34分）

1、《爱我中华》

《我的中国心》

《我和我的祖国》

2、童声

声

男声

3、凹凸

长短

强弱

旋律线

4、级进

跳进

同音反复

5、拍号

6、齐羽

徐沛东

7、莫扎特

3

二、（10分）

1、同低向高

12356

2、由高向低

65321

本、（10分）

6--

--

--

，6--

，6

，32

七班级其次学期音乐期末测试试卷

一、选择题（每题2分，共16分。）

1、下列哪一组力度记号是依据由弱到强排列的。（

）

A、p—mf—mp

B、mp—p—mf

C、mf—mp—p

D、p—mp—mf

2、在乐谱中“＃

”这个记号的意义是：（

）

A、升号

B、从今处开头反复C、从记号处开头反复

D、降号

3、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？

（

）

A、澳大利亚

B、意大利

C、波兰

D、德国

4、《静夜思》是我国有名作曲家黎英海先生为大诗人（

）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易

B、李白

C、王维

D、骆宾王

5、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其外形为：

（

）

A、▲

B、△

C、▼

D、▽

6、《一二三四歌》是一首什么拍子的歌曲？

（

）

A、3/8拍子

B、6/8拍子

C、2/4拍子

D、4/4拍子

7、《龙船调》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（

）

A、四川

B、贵州

C、湖北

D、江西8《青春舞曲》是一首流行于哪个省、西部地区的民歌？

A、新疆Ｂ、四川

Ｃ、贵州D西藏

二、填空（共22分，每2分）

1、5―――是（

）音符，5－是（

）分音符，5是（

）分音符。

2、在一首曲子的左上角标有1＝F，这说明这首曲子是（

）调的。

3、在一首曲子的左上角标有1＝A

3／4，那么这首曲子是（

）拍子的。4、在唱《长江之歌》时，我们应该用（

）速度来唱这首歌。

5、中国民间银器的种类，分别是

____

___________________。三、推断题（共18分，每小题2分）

1、我们《一二三四歌》这首歌时，应该用特别舒缓的速度来演唱这首歌。（

）

2、《当兵的人》这首歌表现了解放军战士不怕牺牲保卫边疆的英雄气概，所以，我们在唱这首歌时深情地，舒缓点来唱着。

（

）

3、我们在唱歌的时候，肯定要大声，只有特别大声地唱才能唱好歌。（

）

4、《小小少年》反映少年儿童快乐成长的过程。（

）

5、吉他属于民族乐器，二胡属于西洋乐器

（

）

6、

拍子是指以2分音符为一拍，每小节有4拍

（

）

7、“f”表示强，“p”表示弱。

（

）

8、二分音符唱四拍

（

）

9、乐曲蓝色的探戈的主奏乐器是管弦乐

（

）

四、完成下面的问题。(14分)

1＝G

3／4

2

3

3︱3

2

1︱6

1

2︱1――︱2

3

3︱3

5

3︱3

2

3︱3

―

―︱5

6

6︱6

5

3︱3

5

6︱5

―

―︱2

3

3︱2

3

3︱2

3

6︱1

6—

１.

这首曲子是（

）调的，每小节（

）拍，拍号是（

）一共（

）小节，

第六小节里有（

）

三个音符。

五、写出下列音乐符号：（每空3分，共

15分）

升记号（

）

降记号（

）

还原记号（

）

渐强记号（

）

渐弱记号（

）

六、连线题（每线3分，共15分）

湖北民歌龙船调

江西民歌

十送红军

江苏民歌

茉莉花

河北民歌小放牛

刚果民歌

咿唷嘞啦

答案一、1A2A3A4B5C6D7C8A二、1.全音符二分音符四分音符2.F大调3.每小节是三拍4.中速5.民歌/民族民间器乐/说唱音乐/戏曲音乐/歌舞音乐三.1.××××××√×√（５．唱出了少年在成长中的烦恼）四、Ｇ大调、３拍、１６、３５３、五、＃、ｂ、ㄣ、＜、＞。六、龙船调

（

湖北民歌

）十送红军（江西民歌

）茉莉花（

江苏民歌）刚果民歌（

刚果民歌）小放牛（河北民歌）七班级其次学期音乐期末测试试卷命题意图

一、命题意图

中学校音乐训练是基础训练、是一般公民训练，它要求面对全体同学实施素养训练，让更多同学掌握一些音乐知识，因此该测试试卷命题意图在于了解同学对音乐知识（如：调号、音程、音节、乐谱记号、节拍、音符、旋律、节奏）的掌握，并且掌握一些国内外有名作词家、作曲家，掌握一些国内外有名歌曲、器乐、民歌、舞曲等。从而让同学学会感受、体验、鉴赏音乐的美，符合素养训练的要求。

二、试题结构

全卷共七大题，总分100分，考试时间90分钟。其中：

选择题8小题，共16分；填空题5小题，共10分；推断题9小题，共18分；识谱题1题，共12分；

生疏音乐符号1题，共15分；连线题1题，共15分；

给旋律划分小节线，每线1分，共15分一.填空.(每空1分总计40分)<p>1.在歌(乐)曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么"#"是()号,"b"是()号.在乐曲中的还原记号是().他们统称为()号.<p>2.歌曲<国际歌>是从弱拍开头的,这样由弱拍开头的小节,叫()小节,也叫不()小节.<p>3.常见的乐段由()或()乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(),结尾一般落在()上.由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为().<p>4.()是音乐的骨骼,是塑造音乐()的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐()<p>5.在一拍内三个音的时值均等.这种特别的节奏叫做().<p>6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做().<p>7.旋律的进行方向可分为().().().他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.<p>8.贝多芬生于波恩,()国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲<>,<>.<>,管弦乐<>,具有历史意义的第一至第九交响曲.<p>9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型(),通常由四个乐句组成.第一乐章为()板,()曲式.其次乐章()板,()曲式;第三乐章为()板,()曲式;第四乐章为()板,()曲式.<p>10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有(),().<p>11.声乐有独唱,齐唱,(),重唱,轮唱,合唱,()等演唱形式.<p>12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是().<p>13.汪立三,有名的作曲家,音乐训练家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲<>.<它山集>.<>等.<p>二.选择:(每题2分总计20分)<p>1.被称为梆子戏,代表剧目有<穆桂英挂帅><花木兰><朝阳沟>等的是(）．<p>Ａ．豫剧Ｂ．评剧Ｃ．话剧Ｄ．戏剧<p>２.《国际歌》是一首（）唱歌曲．<p>Ａ．齐唱Ｂ．重唱Ｃ．领唱Ｄ．合唱<p>３.《我爱你，中国》这首歌曲是（）<p>Ａ．男生独唱Ｂ．男生二重唱Ｃ．女生独唱Ｄ．女生二重唱<p>４.《黄河大合唱》的作曲家是（）<p>Ａ．聂尔Ｂ．冼星海Ｃ．王惠然Ｄ．汪立三<p>５.下面乐器中不是民族打击乐器的是（）<p>Ａ．锣Ｂ．钹Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子<p>６.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气概宏大或感情细腻．抒情美丽的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（）人．<p>Ａ．６０～８０Ｂ．３０～５０Ｃ．８０～１００Ｄ．４０～６０<p>７．下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（）<p>Ａ．平行Ｂ．上行Ｃ．中行Ｄ．下行<p>８.（）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．<p>Ａ．音节Ｂ．节奏Ｃ．音色Ｄ．旋律<p>９.湖北民歌《龙船调》是一首（）唱歌曲<p>Ａ．齐Ｂ．对Ｃ．重Ｄ．独<p>１０.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，擅长表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏美丽如歌的旋律的乐器是（）<p>Ａ．长号Ｂ．小号Ｃ．圆号Ｄ．管子<p>三．连线题（一线２分总计２２分）<p>１.将作品名称与相关内容用线连起来．<p>《我爱你塞北的雪》<p>《中华人民共和国国歌》美丽抒情<p>《大海啊，家乡》<p>《场景音乐》雄壮有力<p>《旗正飘飘》<p>２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来．<p>《杨白劳》舒伯特德国<p>《摇篮曲》舒曼奥地利<p>《梦幻曲》马可中国<p>３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来．<p>穆索尔斯基中国《沃尔塔瓦河》<p>斯美塔那俄国《黄河颂》<p>冼星海捷克《跳蚤之歌》<p>四．名词解释（每题９分总计