2023三年级上学期寒假作业

第35页共35页2023三年级上学期寒假作业亲爱的同学们：度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？老师精心为你们设计了以下作业，好好安排一下，相信你一定会有所收获！恭祝新年快乐！假期平安！一、读书要求1、假期阅读报刊2?3份，多的不限，与家长谈收获。2、准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段。3、每天课外阅读1小时左右，多看一些国内外童话、中外名著〔少儿版〕、自然科学类的书籍。4、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书方案，并在家长催促下有目的地开展读书活动。5、假期至少阅读5本以上课外书籍。〔阅读书籍可以自行选择也可以参考以下列图书目录〕二、阅读目录1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……〔由家长自行选择订阅、也可以全部订阅〕2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯遨游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》5、国内儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……〔可由家长自行选择，要求孩子假期读一位作家系列作品。〕三、阅读内容备注：(第1、3项里可以选择任何一项写，内容由自己选择，开学上交；第2项是必须选择的〕1、内容简介能用自己的话概括文章的主要内容，提炼文章的主旨。2、摘记的目的是积累词语，积累写作素材。3、读书心得不局于，可就写作风格，语言特点，表现手法技巧等展开评价，以进步赏析才能。假如完成阅读书目中的五本可获得阅读小学士称号；假如完成阅读篇目八本可获得阅读大使称号；假如完成阅读书目10本以上可获得阅读先锋称号，开学后老师要给予一定的奖励。二、假期作业1、认真完成《寒假作业》书写工整，并且保管好；在家长指导下更正好期末考试的各科试卷，总结经历与缺乏。2、购置有三年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。3、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……假如能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。〔10—15篇〕4、影视欣赏：CCTV10、《动物世界》、《人与自然》、2023年春节联欢晚会及其他音乐类曲艺类节目等。〔费事家长正确引导孩子收看电视节目。〕5、语文理论作业：每人做一张好书推荐卡详细做法：格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开场空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。〔实际制作时可以自己设计尽可能写详细，用钢笔写工整，报到时带来。〕6、提早在家预习下学期语文，开学后统计每个孩子识字情况和背诵课文情况。7、假期将《弟子规》熟读成诵。8、每人交一份作品：书法、摄影、绘画等〔A4纸〕。9、放飞大自然，读万卷书，行万里路，到大自然中丰富阅历。10、种植小植物，写观察日记。11、小魔术、小实验，展示给家长看，跟家长学一手。12、每人做一个ppT，与过年有关，有图有文。报到前发到我的邮箱：[emailprotected]/**/三、假期理论活动1、坚持特长训练。2、积极参与小手工、小制作和小创造。3、积极响应学校《家长一封信》中的号召建议开展活动。4、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承当一项家务事。5、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。6、学会自己控制看电视和上网时间。7、学会理财，合理使用自己的压岁钱。四、假期活动方案一、亲情联络春节是我们的传统节日，人们都会在这桔祥的日子里走亲访友，送去最美妙的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢送的小客人。二、体育锻炼体育素质也是我们全面开展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！三、当当小记者过年了，你一定能收到许多的压岁钱吧！那么，怎么用才最合理、最有意义呢？聪明的孩子们，你们可以当一回小记者，去采访一下同学和周围的小朋友，听听他们的观点，最后自己再总结一下，如今就开场行动吧！四、感悟亲情以下是一个孤苦老人写在敬老院墙上的留言，我们，是什么样的感觉？是否心里一阵阵的悸动呢？今天的你不会让自己的父母留下遗憾，相信几十年后孩子也不会让我们留下遗憾。孩子，请听我说孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你渐渐地用汤匙、用筷子吃东西；教你穿衣服、绑鞋带、系扣子；教你洗脸、梳头；教你擦鼻涕、擦屁股……这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我思念不已！所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请谅解我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌？你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁答复你是从哪里冒出来的？所以，假如我重复一些老掉牙的故事，假如我情不自禁地哼出我孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。如今，我经常忘了系扣子、绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖……不要催促我，不要发脾气，请对我多一点耐心，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。我的孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握住我的手，陪着我，渐渐地向前走，就像当年我牵着你一样……老师的话：谁言寸草心，报得三春晖。岁月更替，每个人都会走向衰老的。我们都是这世上极平凡的人，我们的成长与父母亲息息相关。在以后的人生旅途中，也许很少有轰轰烈烈和感天动地，但我们都该为父母亲这朴素、平凡而又博大的爱而心怀感谢啊！请同学们在寒假里多关心家里的长辈，为父母做一些力所能及的事情，回报父母亲人的爱。2023三年级班主任工作方案(三年级上学期)一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。创设和谐的学风，努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、工作目的1、勤思、好学、团结、活泼。2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、班干局部工明确，进步学生的管理才能。三、重点工作1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，学生主动学习，进步学习成绩。2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。3、家访：有准备、有方案、有目的地进展家访。结合家访理解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联络,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。四、主要工作(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育。本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进展自然灾害、交通平安、自我防护等平安教育，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教育工作;利用队会，开展学生才能，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手才能，注重“人”的关心。(二)做好平时的常规工作。小学三年级2023—2023上学期体育教学方案一、学生情况分析^p：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣；进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔跑；开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。三、教材分析^p：小学三年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔跑；开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。每次授课一个到二个主教材〔如：跑步或；立定跳远〕其余〔如篮球、队列队形、身体素质〕训练将作每次课的准备局部内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。四、课时安排：每课3课时，共60课时五、教学措施及注意的问题：采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣；进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。三年级上学期体育教学方案周次教学内容课次一引导课：游戏是儿童的良师益友游戏：抓手指队列练习游戏：穿过小树林12二队列练习游戏：报数比赛快速跑游戏：长江黄河原地高抬腿游戏：大鱼网123三成蛇形走游戏：跳进去拍人单脚起跳用手或头触悬挂的物体游戏：一切行动听指挥400—600米自然地形跑游戏：追手帕123四连续单脚跳、单脚交换跳游戏：单足调追拍立定跳远游戏：跳进去拍人快速跑〔各种突发信号的起跑〕游戏：贴膏药123五放假123六跳绳游戏:猜拳追逃跳绳游戏：俯卧挺身双人跳绳游戏：障碍赛跑123七改变速度的往返走游戏：接力赛跑队列练习游戏：短跳绳变换队型游戏：比比谁力气大123八武术根本功原地高抬腿跑武术根本功游戏：比比谁投的准按要求密集或疏散队型游戏：劳动模拟操123九跳跃：各种方式双脚跳游戏：跳跃赛跑30秒短跳绳游戏：拍拍手游戏：挑战迎战玩毽子、绳子123十投掷垒球游戏：快快跳起来考核：立定跳远游戏：“8”字跑投掷：原地侧向投游戏：搬运接力123十一行进间裂并队变换队形游戏：投活动篮行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接跳跃：助跑几步屈腿跳起游戏：钻环赛跑123十二跳上成跪撑，起立跳下游戏：投活动篮跳上成跪撑，起立跳下技巧：前滚翻接力跳上成跪撑，起立跳下游戏：一对好伙伴123十三跨越横杆游戏：夺球战蹲撑前滚翻抱腿起技巧：前滚翻接力跳跃：立定跳远游戏：拍球比多123十四双手前抛实心球游戏：头上胯下传递实心球投垒球游戏：看谁踢的准游戏：播种与收割韵律活动123十五跳短绳游戏：智取自我表现游戏：播种与收割攀爬室内活动：传口令123十六考核：跳短绳接力游戏考核：跳短绳游戏：小足球比赛600-800跑走交替投掷轻物123十七立定跳远仰卧起坐单双脚跳游戏：跳跃赛跑两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑123十八冬季锻炼的好处和好处自评、互评成绩12三年级上学期班级工作方案以下是工作为大家整理的三年级上学期班级工作方案文章，！一、班级情况分析^p：三年级共80人，都来自农村。本班大局部学生已经形成良好的学习习惯，对待学习积极热情，生活中乐于助人，团结合作。个别学生学习主动性不强，毅力较差，没有恒心和耐心，没有集体荣誉感和班级主人翁精神。但是农村经济薄弱，多数家长忙于外出赚钱，对孩子学习成长的关注程度不是很高，有少数留守儿童学习不够认真。二、工作目的：1、继续加强学生思想工作的教育，进一步进步班级的向心力和凝聚力，帮助学生树立集体荣誉感，培养小主人翁精神。2、全面建立学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，注重学生礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献"的根本道德标准在班级管理中落到实处。三、工作重点：1、及时理解学生思想状况，从而做到因材施教。2、抓好班主任的日常工作：检查本班学生值日生工作，做好个别学困生的教育工作。3、营造良好班级学习气氛，使学生主动学习、乐于学习，不断进步。4、培养扶差，发挥优秀生学习带头作用，帮助学困生建立学好的自信心。5、进一步加强学生作业的检查辅导力度，培养良好的作业习惯和书写习惯，打好扎实的学习根底。6、营造宽松愉快的课堂学习气氛，培养学生自主学习的才能，注重合作探究学习方式的运用，使每一位学生积极参与到教学中来，从而学有所获。7、平安教育：防水、防电、防火、校内平安、校外交通平安等。四、工作方法措施：1、理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有方案地利用班会课与学生交谈，充分理解学生的根本情况，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，理解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进展家访，理解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、对学生进展爱国教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有安康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进展环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。3、良好的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期的组织和培养。我希望努力抓好本期班级纪律，因为纪律是学习的保证。(1)确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的。(2)选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应才能。(3)班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。4、加强学生学习态度的转变，进一步树立学生学习的自信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，进步学习才能，逐步增强全班同学的学习兴趣和自信心。5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步标准、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的稳固和吸收。6、转化和促进后进生的进步。擅长发现后进生在学习生活中的闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以到达转化进步的目的。7、加强各方面的联络，争取共同参与全面进步教育教学质量。加强学校与家庭联络，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表如今家庭环境对学生学____上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、老师的片面认识，从而与学校严密合作，共同教育学生安康成长，进步学业成绩。8、引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反响学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。9、老师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的典范。五、班级活动安排9月份：1、布置教室，制定班级方案;平安教育2、选拔和培养班干部，标准学习行为;3、着力加强学习习惯、作业习惯的培养;10月份1、卫生、生活习惯的养成教育;2、布置教室，美化环境;3、开展读好书活动;4、开展“读书”活动;5、进一步加强学习习惯和作业习惯的养成教育;6、讨论进步学习才能的途径和方法;11月份1、开展“读好书”演讲比赛;2、建立和培养学习小组，树立竞争意识;3、开展健身活动;4、加强对后进生的辅导工作;12月份1、平安教育2、举办“我爱校园”的主题班会;3、加强行为习惯教育;4、开展“读好书”征文活动;1月份1、开展庆“元旦”活动;2、开展环保教育;3、举办学习经历的交流;4、期末复习准备;2月份1、进展平安教育2、班主任写操行评语;3、期终复习与考试;4、本学期班级活动及学生情况总结。上学期三年级音乐教学方案一、学生的根本情况三年级有四班，学生的情况根本一样活泼好动，对一切新颖事物都有着浓重的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，虽然有一小局部虽对乐理知识掌握的不够，但是模拟才能比拟强，而且也能纯熟掌握。对于学校的规章制度，小学生守那么都有了大概的理解。因此，上课的时候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表现非常好。二、教学目的1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。6、根本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的才能，可以完好的演唱歌曲，扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容，开展学生创造性思维才能及进步学生的人文素养。三、教学内容和根本要求1、演唱〔1〕知道演唱的正确姿势。可以对指挥动作及前奏作出反响。〔2〕参与各种演唱活动。〔3〕可以用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。〔4〕能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。〔5〕可以背唱4~~6首歌曲。2、演奏〔1〕学习常见的打击乐器。〔2〕可以用打击乐器或其他音合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演〔1〕可以参与综合性艺术表演活动。〔2〕可以配合歌曲、音乐用身体做动作。〔3〕可以在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与别人合作。4、识读乐谱〔1〕认识简单的节奏符号。〔2〕可以用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。〔3〕可以用唱名模唱简单乐谱。5、创作理论〔1〕可以运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。四.改良教学的措施1、认真钻研大纲和教材，并按教诲处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前准备认真执行课时方案，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、根据学生身心开展的特点，适当放低要求，打好根底，培养学生的学习兴趣。4、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，进步课堂教学效果。5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，进步活动才能，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。6、提优补差的途径：a、通过课堂教学。b、通过课外艺术活动。三年级上学期语文工作方案三年级上学期语文工作方案篇一一、全册教材分析^p。1.本着大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。2.本册要求认识303个字，会写300个字。3.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，擅长考虑的才能。4.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的才能。开场练习使用钢笔书写正楷字。5.用普通话正确流利，有感情地朗读课文。6.学习联络上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中【关键词】：^p句在表达情意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8.积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。9.结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。10.开场练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。二、单元分析^p：1.每个单元包括导语、课例和语文园地。2.课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。3.本册安排了八个专题。它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，保护周围环境，爱的奉献。4.语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，口语交际习作我的发现日积月累，第5个栏目是机动栏为宽带网兴趣语文展示台或成语故事。三、全册教学总目的一.政治思想方面在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国____、热爱社会的教育;理解____战争的艰辛，懂得幸福生活来之不易，学习____前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱别人、助人为乐等社会思想品德教育;培养热爱科学，勇于理论和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。二.语文知识方面1.识字和写字①对学习汉字有浓重兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。②会使用字典、词典，具有初步的独立识字才能。③能使用硬笔正确书写正楷字，做到标准、端正、整洁，不断进步写字质量。2.阅读①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。③能联络上下文，理解词句的意思，体会课文中【关键词】：^p句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大局部能在口头或书面中运用。④能在老师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。⑤在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，理解冒号、引号、问号、感慨号的一般用法。⑥学习略读、粗知文章大意。⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。⑨养成读书看报的习惯，并与同学交流图书资料。3.习作①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。③愿意将自己的习作读给别人听，与别人分享习作的快乐。④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新颖感的词句。⑤根据表达的需要，正确使用冒号、引号。4.口语交际①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。②能详细生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动别人，能说出自己的感受和想法。③会接待客人，动脑筋解决问题等。5.综合性学习①能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。②结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有兴趣的语文活动，如举办童话故事会、编童话集、动手制作新年礼物、写上祝福语等，在活动中学习语文，学会合作。④在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和才能，解决简单的问题，做个社会学生。四、教学重难点1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字才能。2、上下文或理解词句的意思。学过的词语大局部能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。3、助字典或有关资料独立阅读程度合适的读物，理解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。4、步养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯，能在观察的根底上写出比拟详细的内容。学写想象中的事物，能展开想象和梦想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容详细，感情真实，语句完好通顺。学会使用逗号、句号、问号、感慨号、冒号和引号。学习写日记。5、用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完好通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言理论中，进步口语交际的才能。能无拘无束地进展交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际才能。五、教学改良措施和方法1.引导学生读书、考虑，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。2.指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读考虑，探究发现尽量自己解决问题。3.在教学方法上倡导