2023-2023第二学期七年级体育备课组工作总结

第36页共36页2023-2023第二学期七年级体育备课组工作总结2023-2023第二学期七年级体育备课组工作总结。本学期我们在学校领导的关心支持下，以先进教学理念为先导，以高效课堂教学为重点，以积极配合学校各部门的工作为宗旨，在各方面获得了长足的进步，进一步学习先进的教育理念，积极研究课堂教学，进步教学效果。我们组老师充分利用专设的备课组活动时间，有目的地浸透新教育理念，不断反思与改良，进步自身的理论素养，认真进展集体备课。在研究新根底教育、新课程标准及教材内容的根底上，从学生的角度出发研究课堂教学目的，关注学生的状态，突出学生的心理表达及师生间丰富的课堂关系，完善各类方案、进一步探究中学起始年级体育教学形式，并进展课堂向课外延伸，大大进步了学生上体育课的主动性与积极性。1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我们还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我们所从事的工作结合起来，为我所用。2、在教学之余，我们也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还注意自学。从思想上，端正自己，从行动上参加继续教育，学知识，学信息技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的各项其它活动。3、加强课堂常规教育,养成良好的体育锻炼习惯，遵守体育课堂常规的要求。上课要求穿运动服装，按照老师的要求完成学习任务，做好准备活动和整理活动。严格执行规定的平安措施，保护场地器材、设备。上课预备铃响后，立即到指定地点排好队，由班级体委整队并严格执行课堂礼仪。课完毕前必须整队，听取老师小结。4、完成了预定的教学方案，根本到达了预定的教学目的。为了全面进步七年级学生的身体素质，掌握多种体育运动技术、技能。本学期完成了几个单元的教学任务。主要在上学期根底上学习了耐久跑、快速跑、立定跳远、跳绳、篮球、排球等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材，老师上课时不发生冲突。在开学的第一天备课组老师认真进展讨论，合理安排教学，制定实在方案，争取圆满完成教学任务。教学中注重发挥学生的主动性、积极性，积极在培养学生学习体育的兴趣及体育锻炼的意识上下功夫。首先，安排三个教学单元进展轮转，明确教学任务。在上每一个单元的第一次课时，向学生交代清楚本单元的任务，一个单元教学完成后要进展考核，学生学习目的明确，因此，上课的积极性明显进步。其次，发挥学生的主体性，充分发挥体育骨干的作用，采用分组练习，学生互帮互学，以小组为单位进展展示竞赛，学生主动积极性高，教学效果好。培养学生终身体育意识。5、配合学校春季兴趣运动会，组织了七年级学生三个集体工程的比赛。从工程的研制，报名，场地器材布置，比赛组织多比以往各届比赛出彩。首先，各班学生参与率根本到达98%以上；其次，比赛设计练习性、兴趣性强；其三，设计平安性有保障，合作竞争意识锻炼到位。6、积极参加省级高效教学课题和“xxx”电教课题子课题研究工作，按时参加教科研活动日，积极上好课题研究课，并开展评课和教学再度设计，本学期完成2篇。积极撰写研究心得和教学论文，1篇国家级刊物发表，2篇省级刊物发表。备课组建立是一项艰巨而复杂的任务，课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等。因此，我们组老师还应认真学习，积极提升每位老师的理论素养、专业素养及师生的生命质量，使师生共同进步，共同成长，终身受益。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读七年级英语备课组工作总结繁忙的一学期接近尾声了，在本学期中，我们七年组的全体英语老师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上获得了很大的进步，收效明显。在集体备课中我们做到了以下几点：一、统一思想认识，研究教材：刚接触到这本新教材，大家心中都没底，如何使用好这本教材，我们也进展过剧烈的争论，比方：有的老师认为一定要把书上的每个知识点、语法教透，而有的老师那么认为只要学生掌握根本的日常交际用语即可。最后，我们达成以下共识：1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。2、用任务型教学设计新授课教学；3、理解学生情况，要求学生理解初中英语教学和小学英语学习的区别。4、重视音标教学，要求学生掌握一些根本的发音规律，并按照这些规律来记忆单词。二、固定时间，固定地点。我们除了在全校规定集体备课时间进展集体备课之外，在本校每天下午的课外活动时间或平时下课时间我们都自发地围在一起讨论当天课堂上学生反应出来的问题以及第二天新课的设计。三、在每次的集体备课上，由一名老师经精心准备后作中心发言，一名老师做笔录。中心发言人必须说教学重点、难点，、教学流程、教学方法和教学手段。其他的老师给予补充或提出建立性的建议。四、由于老师之间存在这样或那样的差异，因此我们在集体备课时强调四统一：统一进度、统一教案、统一作业、统一教法，只有这样才能充分发挥每一位老师的长处，把个人教学中可能出现的缺乏降低到最小。五、俗话说：百密也有一漏，对于教学中可能出现的这样或那样的问题，我们的备课组长会到每位老师那儿把问题集中起来，进展会诊，找出最正确的解决方案。六、在每一单元教完的时候，我们会把本单元所学的词组和句型给学生总结，并对他们进展听写训练。七、备课组还深化该学科课堂，并进展评课，在评课过程中彼此进步自己的教学程度和才能。对本组老师教学有新意的地方进展肯定且推出本组观摩，以供大家共同讨论，以别人之长，补己之短，另一方面起到抛砖引玉的作用。以上是我们七年级英语集体备课的工作总结，通过集体备课，使每一位老师都有相当大的收获，促进了全校的英语教学工作。当然，集体备课是一项非常复杂的工作，不同的老师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各详细情况，充分发挥老师的创造性，才能收到良好的效果。七年级上学期语文备课组工作总结七年级语文备课组共有老师8人，年龄皆在35周岁以下，其中，有新老师4人。老师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。社会对老师的要求越来越高，在职的每位老师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位老师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体等手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”老师。一、不断更新教育观念及严肃教研时间。新教材选文大都文质兼美，有助于培养学生的道德情操，有助于培养学生爱国精神和增加学生的人生感悟，有助于培养学生热爱中华民族优秀文化的思想感情，有助于树立辩证唯物和历史唯物的观点。因此，在施教过程中着重注意浸透文化的观念、审美的观念、个性的观念、时代的观念和哲学的观念。真正体会到教材是知识和修养的引发点，教授新教材不能死板，要激活思维。假如将教研活动实在地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因此遵守活动时间就成了开好会的关键。备课组长每次的活动时间提早通知老师，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。二、注意培养学生养成观察、积累、考虑和多写多改的习惯。新学期伊始，就给学生统一装备周记本，提倡让学生多观察多考虑多动手，采用命题或随笔等等不同形式，老师定期检查催促，学生学习兴趣日增。加强书写习惯的培养，施行每日练字方案，坚持较好，学校大厅展览一次，题为“七年级书法比赛作品展”。学生文面质量有较大进步。尽最大可能给学生提供阅读时机，班内集有小型书库互补〔学生自带课外读物，互通有无。〕各班都办有手抄报等，很多班级手抄报在教室内展评过。备课组老师积极选送作品参加各种征文比赛。又自愿订购报刊杂志多份，不断扩大学生视野。这学期我们举行了不同规模的作文大赛两次，一次是漳州市“我最喜欢的老师”征文，一次全年级都参加的作文大赛，并在大厅展出。我们还积极鼓励学生参加了各项全国性作文大赛，如“为学杯全国作文大赛”、第十届世界华人学生作文大赛、全国奥林匹克作文大赛等。三、注重培养青年老师，在短时间内出成绩。我们的老师队伍也将越来越趋于年轻化，备课组采用多种方法让年轻老师尽快地成长起来：1、创造良好的教研气氛。2、鼓励青年老师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路浸透进教学中。3、老老师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经历要毫不保存地传授给我们。通过以上举措，教研组已经有年轻老师担负起了学校语文教学的重任。他们的一系列的公开课均获得了众多老师的好评。四、重视学生的理论活动，让学生在教学过程中主动学习、探究，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。课前五分钟小演讲，活泼课堂气氛，锻炼学生的表达才能。课本剧的排演，增加了学生的参与意识。生动活泼的口语交际课，培养了学生的口才和应变才能。加强了课内外的沟通，增加了语文理论的时机，开发了现实生活中的语文教学资。五、加强说课、评课的质量。1、说课以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析^p，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧相貌，加强说课的质量。教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式说明你的教学意图，例如在哪个教学环节中浸透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。2、评课教研组长期以来已经形成了良好的评课气氛，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位老师均能发表看法，在评课中还能表达出创新意识。六、老师们亲密配合，不断探究教学新思路。本学期，集体备课得到了很好的落实，我们规定每周一下午为集体备课时间，共商教材教法，材料、进度保持统一；互帮互学，备课组说科、听课、评课逾20次；备课组老师举行公开课时积极使用多媒体教学，录音机、等使用娴熟；本学期全组老师都至少开授一次全校公开课，组内互相听课已成惯例。备课组每位老师教学态度严谨，工作尽职，作业修改及时，辅导认真，面对这一届行为才能和承受才能均不高的的特殊群体，我们初一语文组的同行们真是尽心尽力了。当然，在详细的教学理论中，我们亦有不少困惑：如何备课，如何写教案，如何评价学生，如何处理教材，如何指导学生课外阅读，似乎都是语文老师的事。教学理论了一学期，我们倍感肩上的任务之重，压力之大。语文是一门开放性很强的学科，它涉及的知识面非常广泛。所以，语文老师必须树立终身学习的目的，不断地进步自身素质，以适应教育改革的需要。下学期语文备课组工作的初步构思：作业引领语文教学改革，课堂展现人文活力，使语文的工具性和人文性到达审美、和谐的有机统一。七年级英语备课组工作总结范文七年级英语备课组一本学期，在学校领导的正确领导下，本组四位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，备课组工作进展得很顺利。现将主要工作总结如下：1。深化学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点和学生实际，灵敏运用，为探究与教学案相适应的课堂教学形式做出积极的努力。2。认真编写教学案和导学案，确保知识点讲通讲透;精选课堂测试和作业布置局部的题目，在抓好根底的同时，让学生做到融会贯穿。3。认真进展二次备课，定期进展集体备课，讨论及反思教学过程中出现的问题，组织组员讨论教学案在理论中应用的情况，并对下周所教内容集中研讨。4。定期开展教学研讨课，积极探究课堂教学新形式，并多深化其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思;加强组内青年老师与经历丰富的老老师的教学交流，以到达教学相长的目的。小班化教学效果显著。5。注重端正学生的学习态度，进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。注重学法指导，着力进步学生听说读写综合才能。6。帮助学生，尤其是根底不太好的学生对所学知识进展及时的归纳、总结和梳理，努力遏制两极分化的出现。7。重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与推广，进步现代化教学媒体的使用效率，组内资共享，进步了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。8。加强反思教学理论活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长与开展。总之，通过这一系列的工作，强化了备课组的过程管理，进步了组内英语老师的教学程度和教学质量，推进了我校的英语教学改革和教学案的施行，进步了我校的整体英语教学程度。但是，备课组工作中仍然存在很多缺乏，这需要在今后的工作中加以改良。七年级英语备课组工作总结范文二本学期我们备课组的老师凭着高度的责任心，精湛的专业素质和出色的教学技能，都很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，获得了出色的成绩。所以整个科组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和科组制定的工作方案。这既得益于学校领导的亲切关心和正确领导，也端赖于每一位老师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的工作做个小结。一。方案详实，落实到位开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学方案。根据方案，本学期我们成功地组织进展了几次大型的〔全年级〕的英语测验。开学初我们就进展了一次全年级的英语摸底测验，由初中英语教学经历比拟丰富的老师命题，这项工作使各位英语老师对学生的实际英语程度根本做到心中有数，对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用。在每一次阶段性教学完毕后我们也进展了形成性评价测验，老师们都认真分析^p总结了本班的实际进退情况，及时根据情况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效进步了教学实效。二。分工合作，形成合力众人拾柴火焰高。每一项方案的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体施行的结果。不搞一言堂，不搞小动作，教学一盘棋，大家齐参与，荣誉人人有份，责任共同承当。大家分工合作，既责任到人，又不会散漫无序，所以各项活动的方案制定和施行都很顺利，效果也非常显著。三。加强集体备课，鼓励个人特色集体备课减轻了老师们的工作负担，也可以集思广益，减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路，而且每个班的情况也各不一样。老师象医生，必须根据不同的病人开不同的药方。假如完全一刀切，将会极大打击老师的积极性，也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位老师八仙过海各显其能，用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学，从而使老师的工作有自己的成就感，也使学生可以在和老师融洽相处的轻松气氛中乐学并学好。四。活动与实际结合，才能与教学共长英语教学假如能与生活实际有机结合，将大大进步学生的学习积极性，并能在活动与理论中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动方案时就已经充分考虑到本学期可以进展的”时机”教育契机。五。科研新军，展现实力本学期我们备课组积极响应学校的科研号召，积极承当了多节公开课的任务，均得到了较好的评价。虽然我们的工作还不算完美，但总的来说，我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队，是个召之即来，来之即战，战之能胜的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关心领导下，在兄弟科组老师的无私配合下，我们一定会更加谦虚慎重，不断加强业务学习和个人修养，为继续为学校的教育事业的兴隆奉献我们最大的努力！七年级英语备课组工作总结范文三一学期匆匆而过，短暂、繁忙却充实，我们英语备课组在各级领导的关心下，认真学习学校和教研室的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项方案，开展了多种形式的教科研活动，实在进步了教学质量和老师自身的程度。现将本学期的工作总结如下：一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精神，每天早来迟走，培优补差。教学资共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学获得成功的保证。二、采取的主要措施为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：1、定活动时间和地点。把集体备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组老师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参加集体研讨活动。2、定主讲发言人。每次集体备课，我们都指定主备老师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临完毕时，再定出下一次集体备课的主讲发言人，并定好下一次的课题研究内容，让主讲老师做准备。3、集体备课。让老师们坐在一起共同讨论教学方法，寻找教学途径，共同进步。4、创造条件让老师们上公开课，在教学理论中锻炼他们成长。三、进步自身素质和业务才能，抓好课堂常规。教育教学改革、素质教育的施行和教育现代化工程的推进，英语老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试。通过教学研讨、英语老师集体备课、写论文、写反思等活动，交流经历、，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使老师需要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，浸透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组老师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语程度到达大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。因此各位老师平时坚持做到：认真指导学生发准每个音;全面负责，把好语音关;英语组老师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，进步他们的书写才能。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到明晰、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目的的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生到达大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。四、强化组内教研，拓展教研内容1、本学期要求老师按单元完成一定数量的教学反思。一学期，有2篇300字左右的深化反思。通过反思不断改良教学方式。2、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲务实效，突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓励老师写个性化教案、实用教案。通过对老师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价老师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析^p等与老师成长最亲密的教研形式，使老师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导老师自觉进展教学反思，互相借鉴学习。继续完善课头间的互相交流，坚持讨论、反思、互相沟过后进展备课，享受资共享，进一步优化课堂教学。进步课堂教学的艺术性。3、通过每周备课组长导课等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质量的大面积进步。五、紧抓学科质量，重视课外活动，进步全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，进步整体程度。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语才能等方面加以评分，并及时在黑板上公布，及时给予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，进步了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“单词默写比赛”、“词汇过关比赛”等，进步了学生整体素质。总之，大家只有齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以老师为主导，以学生为主体，以努力进步教学质量为中心，以不断进步学生素质为重点，全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向开展;使我们的教学质量在新的一年更上一层楼，获得更好成绩。[七年级英语备课组工作总结范文]1.七年级英语备课组教学工作总结范文2.备课组长工作总结范文3.小学备课组工作总结范文4.20xx数学备课组长工作总结5.20xx语文备课组长工作总结6.小学数学备课组工作总结7.数学备课组特色教研工作总结8.七年级英语教学工作总结范文9.七年级英语教学工作总结10.七年级英语德育工作总结2023-2023年第二学期七年级下班主任工作总结本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身开展为目的，全面深化贯彻落实素质教育，构建高效课堂。紧紧围绕“教学效益年活动”、“读书活动”的精神探究性的开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进展理想教育，创立了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有奉献。本学期我主要进展了一下工作：1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目的，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。2、平安教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。安康快乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到平安教育周周讲，每月一次平安大活动。把不平安因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理才能。5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比拟特殊的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几乎全在这个班，且又不会是好学生。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。本学期xx等问题学生，都有不同程度的进步。6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。①参观新农村；②建立兴趣小组；③办手抄报；④班班级学习园地；⑤积极参加学校各种竞赛活动且效果好；⑥上好晨会，每星期都有读书读报日。总之，一学期来，我在教书育人的理论中，也是一个不断学习，探究、进步、和不断完善自己的过程，对于建立良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的奉献。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在开展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习别人成功经历，努力把班主任工作变成一种艺术。下学期七年级语文备课组总结骄阳似火，暑气渐浓，本学期的工作也接近尾声。我们七年级语文组六位老师愉快相处，通力协作，顺利完成了本学年度的相关任务，初步培养了学生良好的学习习惯，进步了学生的听说读写才能。现将其工作总结如下：一、认真拟定教学方案和学期目的。学期初，我们先通过集体备课讨论制定出本学期的总体教学方案与开展目的，以便在全学期中有条不紊的开展工作，不至于盲人骑瞎马，到处乱撞，更重要的是，在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么，以减少教学中的盲目性，增强自觉性，从而进步了教学效率。二、扎实落实集体备课制度。我组由每个老师分别负责每单元教学内容，在集中全组老师智慧的根底上，科学合理的设计该单元教学：教学该单元前，由该负责老师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应注意问题。然后在集体备课中，再由其他老师提出改良意见，实际教学中，各位老师也可根据自己教学详细情况做适当调整。这样做，既进步了备课质量，又做到了教学进度的统一和步骤的一致。三、全力抓好学生根底。七年级阶段，打好学生根底非常重要。这既包括了语文根底的掌握，更包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面才能的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各班学生情况，理解学生学习中存在的问题，提出解决方案，以致于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文根底。四、积极开展有意义的语文活动。为进一步提升学生的语文素养，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂活动，如古诗文和精巧语段的朗读、写字活动、课外名著阅读等，尤其是和其他语文组结合开展的“青春”演讲赛，阅读知识竞赛，读书宣传标拟写比赛等活动，|深受学生喜欢。在寓教于乐的活动中，既增强了学生学习才能，也培养了学生语文学习的兴趣，更陶冶了学生情操，使其情感在活动中得到美化与提升。总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了很多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。如班级之间开展不平衡，有的还存在较大的差距。我们将在往后教学中彼此共同努力，极时调整，力争共同进步，全面进步。2023年七年级语文备课组工作总结本期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直接领导下，能服从工作安排，兢业工作。一、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力。本学期七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上表达一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分表达师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的进步，语文课堂真正焕发出应有的活力。二、用先进的教学手段，进步学习效率。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现进步学生信息素养，开发学生的探究才能、学习才能、合作才能、创造才能提供了一个的可操作的平台。本学期语文教学中，一改正去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，构造上过于强调学科本位，施行中过于强调承受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，充分利用学校远程网络资，使他们可以在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。三、用扎实多样的训练，培养学生的语文理论才能。新课程改革正是对今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练，多方面进步学生的语文素养，努力培养学生的语文理论才能，使学生获得一定的终身学习的本领。本期，我们针对不同的知识版块，采取不同的训练方法。如夯实根底：硬笔书法每日一练，字词听写“循环放映”；扩大积累：课外阅读每日一段，读书笔记天天都写；训练才能阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练：循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，大作文紧扣课标一单元一写，既有章法，又有创新。四、继续开展丰富多彩的语文课外活动本期七年级语文备课积极组织开展各级各类竞赛活动，挖掘学生多方面潜力，通过各类活动与比赛来全面进步学生的语文素养，丰富校园文化生活。本学期我们除了组织学生参加了县、镇有关活动外，我们还举行了缅怀先烈，清明节扫墓活动、观看“中央电视台2023宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”写观后感、古诗文背诵默写竟赛等活动。把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的时机，培养学生对语文学科的学习浓重兴趣，进步学生的审美程度及综合素质。五、把培优辅差工作落到实处。本期七年级语文备课组老师形成了一个共识：通过培优辅差工作，大面积的进步语文教学质量。为此，组里每位老师都拟订出培优辅差的方案，定时间、定地点、定人员、定内容，把培优辅差工作落到实处。不仅解答学生的质疑，而且常常与学生谈心，进展心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的间隔，使学生把对老师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。六、以公开课为平台，努力提升老师教学程度本学期七年级语文备课组每位语文老师承当了校级公开课，老师们互相听课，并及时点评，指出缺乏，以引起大家的重视，各位老师对教学进展了反思。为语文教学质量的进一步提升起到了推波助澜的作用。有的老师甚至上了多节公开课，如郑老师为参加县优质课竞赛，几乎上遍所有的班级，每上一次都有很大的进步，参加县优质课获二等奖。王主任带头给老师们上示范课。王主任不管是哪节课，每节课都是对外开放的，也可以说每节课也都是公开的，每节课也都是很讲究的。由于各位老师潜心钻研，精心设计，本期“同课异教”活动开得比拟成功，形成了各自的特色。如向老师的课激情充分、温馨亲切、循循善诱；宋老师的课舒展自如、洒脱奔放，并有衔接拓展创新……都给大家留下了深化的印象。我们的周老师自从担任七〔5〕班语文教学工作。把大局部时间都用在研读教材、修改作业、辅导学生上。每天早上第一个来到办公室，给我们年轻老师做了很好的典范，用自己的言行感染和鼓励着我们每一个语文老师。周老师快要退休了，但是从不以老老师自居，不管是老课文还是新课文，都认真对待。教学个案详细，不仅备内容而且备教法；不仅备教材而且备学生，从字、词到阅读，从课内到拓展，每一个环节都认真备课。上课充满激情，下课落实到位，工作顾全大局、雷厉风行、兢兢业业。值得大家学习，值得大家钦佩。七、加强备课组活动，保证有足够的时间进展组内活动，研讨教学，集体备课、资共享。本期七年级语文备课组以集体备课、教学展示为载体，开展课堂教学研究活动，以进步课堂教学质量。通过集体智慧的凝聚，实现优势互补、资共享，优化课堂教学。每周星期一的第六、七节课我们七年级语文组老师聚在一起，确定单元目的，讨论课文主旨，研究课文教法、学法，探究课文疑难盲点。定时间、定地点、定人员、定内容扎实有效开展集体备课，进步了语文课堂效率。八、继续实现“三清”策略，扎实进步学生学习效率。“堂堂清、日日清、周周清”的洋思经历给我们带来了更多的考虑和理论，也是一种精神的写照，它需要我们付出更多的爱，爱学生、爱岗敬业，同时也需要我们付出更多的心血和汗水，还需要把教学和教科研扎根在课堂教学中，落实在学生身上。本期继续实现“三清”，要求语文老师做到：课堂上能掌握的不留到课后，“今日事，今日毕”。扎实进步了学生学习效率，天天只见老师繁忙的身影。我们是团结一致的备课组。在统一的教学教学进度、方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有根底上得到了提升。我们的语文老师是不计名利，兢兢业业，认真踏实，任劳任怨的老师。2023-2023学年度第二学期七年级生物教学总结本期根椐学校教学管理部的安排，本人继续承当初三年级〔5〕、〔20〕、〔21〕、〔23〕班共四个教学班的政治科教学工作。经过一学期的努力，圆满完成了教学的全部方案目的和内容，到达了较好的复习备考效果。现将主要采取的措施和方法总结如下：一、加强学生根底知识的训练对于根本概念要求学生必须掌握，对一些根本理论要求学生理解并能正确的运用。比方学习了宪法后，学生理解了宪法是国家的根本大法，只有宪法规定的权利和义务才是公民最根本的权利和义务，当自己的合法权利受到进犯时，懂得运用法律武器来维护自身的合法权益，而不能用非法手段来维护，从而使学生明确了宪法的重要性。二、以练习强化重要知识的掌握抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析^p。采取单元考试的方式，强化学生对重要概念的理解掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进展重点复习，每次都对材料分析^p题进展有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进展全部修改，并对学生考试情况、试卷等进展分析^p总结。评讲试卷时也做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生掌握的知识更加结实。三、因材施教、调动积极性和主动性在教学中做到因材施教，调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，让学生从被动学习变为主动学习，培养学生学习的才能。针对不同的学生提出不同的要求。在开学初让每一位学生给自己订出目的，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心；对成绩较好的表扬。这样使学生能积极主动配合教学，从而完成教学任务，到达教学目的。在施行教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进展施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、理论才能和个性的开展。四、理论联络实际、分析^p引导在教学中还有针对性地结合学生身边发生的事例和现实生活中的现象进展分析^p引导，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。从而使学生树立法制观念和纪律观念，培养学生明辨是非的力，从而使自己养成良好的守法习惯，做一个遵规守纪的好学生，养成良好的行为习惯。从而到达教育的目的。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经历，努力创新，开拓进取，努力进步自己的教学程度，为美妙的明天奉献自己的力量。七年级英语〔下〕英语备课组工作总结本学期，我们七年级英语备课组的教学任务艰巨，教材内容多，学生成绩两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，一如既往，认真地完成了教学工作。大概情况总结如下：一、集体备课集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，按照学校的教学安排，分别于3、4、5月进展了集体备课，主备者为叶东建、董娜和蔡雪静老师。集体备课有中心发言人、有教材分析^p、有教学反思等，共同讨论教学目的，教学重点，难点等。二、学生活动快期末时，组织学生进展词汇竞赛，旨在进步和掌握学生的词汇量。三、辅导学生加强对学生进展辅导。对待学业优等生，要有超前意识；对待学困生，要让他们掌握根本的词汇，句型和语法等根底知识。并及时辅导，对其作业进展面批。四、公开课活动开出了魏绍超和董晓燕老师的公开课。五、质量检测在每一模块教完的时候，我们会对整个模块进展词汇测试和模块测验，以查漏补缺。六、期末复习期末时，召开备课组会议，讨论，分工复习阶段的工作，备战期末考试。以上是对七年级英语备课组下学期的工作总结。一学期施行下来，到达预期目的，使每位老师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的进步。总之，我们备课组每位老师，根本完成了本学期的英语教学任务。七年级英语备课组20xx年6月29日年度上学期七年级语文备课组工作总结一、指导思想高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂;一定是充满活力情趣盎然的课堂;一定是充满探究与创造、严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，根据我校语文教研组工作方案，全体成员认真学习先学后教，当堂训练的教学形式，认真学习蔡林森先生《学习的____》一书中的教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的方案，现简要总结如下：二、主要工作情况一)、团结协作、互相尊重、不断商讨是我们备课组活动的一大特色。全组老师共3人，没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上那么是互帮互助、团结协作。互相帮带，相处融洽。年青老师陈蕊芳对老老师非常尊重，经常主动询问、探究教育教学疑难;发挥年轻人的特长，如复印试卷、整理资料等差不多都是她做的。高国欣老师资历最高，还担任着校语文组大组长和班主任职务，身兼数职，工作繁忙，备课组内的集体备课、制作课件等，虽然不能亲临指导，但培养的信使陈蕊芳，起到了很好的信息传递作用。我和陈蕊芳商量的周课时进度、课型设定、课件设计、作业安排等，都可以很快地传递到他那里，使备课组活动正常、有序、和谐地展开。关于如何打破难题，我们随时随地的进展讨论，碰头研究、借助网络上的聊天框发送信息商讨，正是这样，才使得我们七年级五个班齐头并进、整体程度不断进步。1、严格按照永威的教学形式进展备课、上课，进步老师的备课质量和教学效益。本学期我们认真学习先学后教，当堂训练高效课堂的教育教学理论，认真分析^p我们的学情校情，结合我校的课时安排，详细的设计出每节课的教案框架及合适我校学生的课件，做到提早备课，课前做好充分准备。课后认真地反思