2023-2023学年第一学期小学体育教研组工作计划

第42页共42页2023-2023学年第一学期小学体育教研组工作方案一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作方案，制定体育组工作方案。严格按照小学体育教学常规施行细那么；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力进步老师教育教学程度，注重学生创新意识、自学才能与理论才能的培养。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，进步教学质量。二、工作重点1、开展好教研活动：〔1〕、根据课程改革精神，认真组织体育老师学习，全面理解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。〔2〕、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。〔3〕、继续加强校播送操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对播送操的认识态度。〔4〕、继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身开展重要性的认识。2、优化课堂构造，积极探究，大胆理论，主动开展，目的体验，进步课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学形式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。3、继续营造标准浓重的校园体育气氛，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效进步学生体质安康程度。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、完成《学生体质安康检测》工作。6、抓好学校传统体育工程的开展和推广。7、对学生进展心理安康教育和体育保健常识教育。三、工作安排9月份：1、整理体育器材室，清点体育器材。2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作方案。3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细那么。4、抓好播送操的动作要领标准教学。5、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；10月份：1、抓好教学常规课2、建立快乐、体验、合作、成长的教学形式。3、体育公开教学课11月份：1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进展心理安康教育和体育保健常识教育12月份：1、认真组织开展好校园冬季运动会2、《学生体质安康检测》数据整理及上报3、做好体育教学成绩测评及登记评价。4、进展体育教研组工作总结及个人教学工作总结。5、体育器材登记造册。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读-第一学期小学体育教研组工作方案根据学校XX年办学方案的思路，充分领会校长在体育老师会议上的要求，本组这学期将更实在做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育老师队伍建立为基点，以进一步进步日常体育工作质量为打破口，以进步学生身体素质为核心，以进步学校运动队训练程度及成绩为推进剂，为学校的开展壮大作一定奉献，同时进一步表达学校体育工作在当前施行素质教育中的地位和作用。一、工作要点〔一〕开发体育组课改内容资，深化课改研究。开发新课程内容资，表达不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程内容体系，是施行体育新课程标准和实现课程目的，急需解决的操作层面的现实问题。1、科组内采用参与式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准理论课。3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学形式，进步课的质量，促进学生身体的安康开展。〔二〕以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元方案及做好教例、案例的资料积累。二、详细工作思想安排1、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育工程活动；2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进展边选拔边训练的原那么，使学校的第二课堂活动得到有效的开展；3、加强课堂教学研究，努力进步施行新课程的程度，进展一课一案一得的理论课汇报。4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。5、发扬艰辛朴素、节俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。三、详细工作内容1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正播送操的错误动作，努力进步早操的质量。2、优化课堂结够，进步40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵敏多样。3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步进步我校篮球运动队的训练程度和运动程度。4、于12月份开展学校体育比赛活动。5．备课要求1>．认真备课，保持两周余量；2>．每学期教研组检查备课两次；3>．认真参加培训及教研组活动，进步教育教学的质量；6．上课要求:重在培养兴趣，重在全面进步1>．进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。2>．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。3>．老师在课前做好准备工作，不上无准备的课。4>．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡视，一鼓励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢老师，喜欢体育这门学科。7．听课要求互相听课并做到及时反应、交流。2023-2023小学英语教研组工作方案指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教诲处和区教研室英语学科工作方案展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心开展规律，总结课程施行过程中形成的经历；加强集体备课，互相学习，取长补短，实在进步教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身开展打下良好的根底；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体进步。主要工作目的：1.搞好英语教学研究，组织好老师认真搞好课堂教学形式和集体备课的研究工作。2.深化学习《英语课程标准》，认真进展教材分析^p、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力进步英语教学质量，争取六年级调研考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。详细工作内容：一、加强英语老师队伍建立，进步全体英语老师业务程度，要求老师做到四多三研二写一学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经历的英语名优老师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语老师不一定都是英语专业毕业，因此要求老师多模拟课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改意见，最后再由主备老师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析^p，然后纠正教学中的缺乏。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3.二写即写经历总结、写教学反思要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。4.一学即学习《英语课程标准》每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，承受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和根本理念指导教学理论。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力进步学科的整体教学质量1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合才能的培养，在教学过程中注意为学生留有语言理论的时间和空间，使学生在学习过程中不断进步英语语言的才能。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合才能的培养方面下功夫。3.努力进步学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；进步课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当进步学生自学的才能。三、加强信息培训，学会制作课件我校是省级实验小学，今年每个教室都装备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学形式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上可以感受到学习第二语言的快乐。详细工作措施：一、开展“六个一”活动1.根本做到每周有一次集体备课。2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得讨论的问题，由教研组在每双周的业务活动时讨论，组长做好记录。3.每月上一节英语校级或以上研讨课。4.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析^p。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地表达教材。二、结合校教诲处和区教研室工作方案，开展赛课和两项评比组织英语老师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析^p评比，，教研组要求每位英语老师积极参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1.对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多交流，进展案例的分析^p、理论的反思。3.形成“集体备课，资共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。详细时间安排：九月份：1.参加区英语教研组长会议。2.教研组长认真制定英语组的工作方案；各位英语老师认真制定各年级的英语教学方案。3.组织老师按时认真开展集体备课。4.组队参加区小学生英语口语大赛。5.组织老师组内听课，并及时进展研讨。十月份：1.参加学校第二届“春花杯”赛课。2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3.组织好一次英语校内调研考。4.组织一次老师读书沙龙会。5.参加“师徒结队”教学展示活动。6.做好教学“五认真”检查工作十一月份：1.组织好学期阶段检测〔期中考试〕。2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3.参加区优秀作业设计比赛。4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。十二月份：1.开展5-6年级英语阅读竞赛。2.参加第二届“区优秀案例分析^p”评比。3.做好“五认真”检查工作。4.组织好一次英语校内调研考。5.参加区小学生英语口语大赛。6.举办一次课件制作的比赛。元月份：1.检查老师的读书笔记的撰写情况。2.做好“五认真”的检查工作。3.做好期末各种资料的搜集和归档工作。2023-2023学年度小学英语教研组工作方案一、指导思想：本学期我们将围绕我校教诲处和区教研室英语学科工作方案展开各项工作。积极研究教育教学规律，加强集体备课，取长补短，实在进步教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身开展打下良好的根底；发挥骨干老师的引领作用，全面进步老师业务程度，促进我校英语教育教学工作质量的整体进步。二、主要工作目的：1.深化学习《英语课程标准》，认真进展新教材分析^p及教法、学法的研究工作。2.开展英语教学研究，组织好老师进展课堂教学形式和集体备课的研究工作。3.以各级各类研讨、展示、评优课活动为契机，发挥骨干老师的引领、指导作用，全面进步英语老师专业化程度和课堂教学技能。4.保持并进步原有的英语教学质量，争取调研考试成绩进步明显。三、详细工作内容：1．组织学习，进步专业素养组织全体老师认真学习《英语课程标准》，正确理解和运用新课标的内容和要求；组织老师进展教材培训，重点解读三年级英语新教材，正确理解教材编写体系，准确把握教材；组织老师开展网络学习，观看优质视频，向优秀老师学习，进步自身的课堂教学技能。2．深化研究，优化课堂教学〔1〕开展课堂教学形式的研究。结合本校《行动方案》中提出的“强化合作，进步效益”课堂教学形式，对课堂教学的讲、学、练、评等关键环节提出明确详细的要求，开展有效教学研究，引领小学英语课堂教学的改革与开展，进步老师教学技能，探究构建有效的课堂教学新形式。〔2〕立足课型研究。结合校“家长开放日”、区评优、展示课等活动，充分发挥骨干老师的引领、指导作用，加强对小学英语语篇课、词句课、复习课等主要课型的研究，让老师进一步明确各种主要课型的教学思路，调动所有学生的学习积极性，鼓励全体学生参与课堂教学，确保学生在课程施行中的主体地位，从而全面进步英语老师专业化程度和课堂教学技能。3．创新教研，加强教研组建立继续开展网络教研工作，发挥网络教研的优势，并将专题教研与网络教研有机结合，让教研工作向纵深开展；加强教研组建立，健全教研组评价体系。大力推进校本教研活动的开展，充分开发学校教研资，开展教材教法研究式的集体备课，浓重教研组教研气氛，促使每位老师得以成长和开展；积极发挥区骨干老师的作用，通过联动方式，进步学校教研活动的质量。4．开展调研、检测，科学评价，促进质量提升以各级调研、学科检测为契机，深化理解与把握当前课堂教学的问题与现状，实行跟踪质量的过程管理与全面的指导改良，使质量提升常态化、系统化。以此进步小学英语老师教学程度，进步学科教学质量。5．深化课题研究，促使老师走专业化道路。努力申报课题，将课题研究与学科教研工作相结合，指导课堂教学，促进老师专业化的成长。主要活动安排月份主要工作安排九月制定本学期教研组工作方案组织老师参加新教材培训活动教研组培训活动英语组开学工作会议组织老师参加省小学英语课堂教学观摩活动十月校英语口语选拔赛小学生英语口语交流展示活动十一月促进学科建立，提升学科质量活动组织小学六年级英语新授课与复习课有效整合教研活动青年老师评优课活动十二月各年级年级“聚焦复习，提升质量”教研学科调研活动元月青年老师研究学____同体教学案例评比活动学期工作小结2023-2023年小学英语教研组方案2023-2023年小学英语教研组方案一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教诲处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和进步学生的英语听、说、读、写的综合才能和理论中运用英语的才能，全面进步教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、主要工作〔一〕加强理论学习，提升教学理念1．全体英语老师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教育教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而进步自身的理论素养。2．英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到开展。〔二〕积极开展教育科研，进步教学质量1．加强老师专业学习、充实和丰富学识修养，进步科研才能。2．认真开展教学理论研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课老师写好课后反思。3．配合教诲处做好各年级调研工作，发动老师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。〔三〕全面关心学生，促进和谐开展1．培养学生良好的学习习惯引导学生做到静听以进步当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。2．及时辅导困难的学生由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的兴趣，进步课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差。三、详细工作措施〔一〕学习教育教学理论，转变教育观念1．继续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切实在实地改革课堂教学，进步教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中。2．组织老师继续认真学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。要求老师们对课程标准中阐述的“根本理念”和“施行建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。3．老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主要根据。〔二〕重视教学研究，推进课程改革1．把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学形式，活动化的教学形式重点放在培养学生自主学习和用语言进展交流的才能上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时开展初步的读写才能。2．加强课程管理，同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资，拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学，以防止局部学生过早失去学习兴趣和信心，造成中、高年级的两极分化。3．进一步转变老师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进展交际的才能；坚持发挥老师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用才能为主要根据。4．继续互相听课学习，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要帮助老师使用科学的、实在可行的方法去处理教材,进步驾驭教材的才能,促使老师创造性地使用好新教材。做到重参与、重过程、重进步。活动的重点围绕课堂教学研究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与施行，资的利用与开发。5．培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学形式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，开展智力和个性，促进学生的开展。6．组织局部级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。〔三〕组织多元活动，促进老师专业成长施行新课程的关键是要有一支数量和质量都可以得到保证的老师队伍。课程改革对老师的教育教学程度提出了更高的要求，它的成败很大程度上决定于老师的业务程度。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，可以推动老师队伍的开展。1．为老师的专业成长构建舞台，创造条件和时机让更多的青年老师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、研究课；征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面进步我校小学英语老师的理论程度和教学才能。2．要根据外语教学开展的新形势详细安排，制订方案，继续对局部老师进展培训，以适应英语课程改革的需要。3．抓好青年老师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，进步驾驭教材及课堂教学的才能。英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和奉献自己的力量。2023学年第一学期语文教研组工作方案一、指导思想本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，充分发挥教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，进步老师驾驭教材的才能，促进老师课堂教学才能和专业开展。同时，以学生开展为本，培养学生的创新才能，全面提升学生的语文才能。二、主要工作l、加强学习，提升理论程度●目的：通过有针对性的学习，进步老师的理论程度，加强课改意识。●措施：①认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并及时写下反思或随笔。②语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范;为进步广阔语文老师的语文素养，提升语文老师的文化底蕴，组织老师订阅各级各类语文刊物，引导全体语文老师读好理论书刊和文学经典，真正成为学生的良师益友：语文老师还要学会写教育笔记，做好教育反思。③加强学习，落实好四个根本点：a、坚持语文课改的正确方向，要实在贯彻以学生开展为本的新理念，努力实现学生学习方式的转变和老师教学理念向教学行为的转变;b、充分表达语文课程的根本特点，在语文教育中实现工具性、人文性的动态统一;c、继承语文教学的优良传统，注意在继承中开展，在开展中创新，提倡吃透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统;d、积极倡导本色语文。2、加强业务学习，进步教研组活动质量，效劳于教学●目的：以减负增效为目的，进步教学程度，树立意识。●措施：①教研组将广泛搜集课改信息，及时印发，组织老师学习。每一个语文老师也将发挥群体教育智慧、挖掘潜力，可以不断丰富它的内涵，也可以利用它的资，得以不断地展示自己，开展自己。②加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列化、经常化。学习内容精心选择，符合学校以科研促教研的要求，形成人人发言的气氛。③标准和优化教学管理，向管理要质量。开展好集体备课，集体备课要在钻研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目的，教材体系和学生在各阶段必须到达的双基要求，与同段老师进展交流讨论，选择较好的教学方法。抓好三环节即课前准备、教学设计、课后反思。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真施行每一堂课教学任务。实在抓好教学工作“六认真”管理。及时上传教案，加强网络备课管理。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。在辅导方面，要建立班组后进生辅导记录、落实转差目的、责任，尽最大努力转化学有困难的学生。④努力提升公开课质量。每人每学期的公开课，必须围绕学校当前的研究主题、经过自身精心准备，学科组认真讨论修改后，才可以施行。严格公开课执教时间，非重大工作冲突不得随意变动。积极、主动配合上“自报课”的老师，共同钻研，进步课堂教学的质量。经常开展正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、商讨环节，进步研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、鼓励、调控作用。⑤继续重视课堂教学的研究和改革。课堂教学的改革是课程改革的核心。教学就是效劳，小学语文的课堂教学应当为学生自己识字、自己阅读、自我体验和感悟，创设良好的环境和条件;为学生、老师、文本之间的对话和交流提供充分的时机和时间;为学生的提升和开展构建一个恰当的平台。小学语文课堂教学应当充满魅力，不仅有情趣，更要有品味，不仅有得益，更要有文化的内涵，要有情感的熏陶，有美的欣赏，要让学生长期受益，终生难忘。我们欣赏并提倡“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求开展”回归常态的语文教学。3、抓好课题研究。只有科研才能兴教，只有科研才能兴校。要抓紧课题研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求获得一定的研究成果。4、积极组织学生参加学科竞赛活动●目的：在活动中进步学生学习语文的兴趣与热情，同时为组内老师创造展示自己才华的时机。●措施：①进一步重视写字教学，不仅是低年级要重视，中、高年级更要重视。每周集中安排两次不少于20分钟的写字时间，老师作认真指导，努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。②要继续加强对口语交际教学的研究，要组织老师认真学习课程标准中关于口语交际的要求，鼓励老师对现行教材中的口语交际内容大胆理论。要为学生创设良好的语言交际的环境，重视平时语言交际的练习，教研活动中要组织研究课，进展专题研讨。③进一步重视阅读教学。要加强阅读教学的研究，要在重体验、重感悟的根底上进步整体阅读程度。要实在进步课堂教学的效率，减轻学生过重的作业负担，挤出时间让学生多读书、读好书，读整本的书，鼓励班级建立图书角，并定期举行读书交流会。同时加强课外阅读的指导，着力营造书香校园。④作文教学要加大研究力度，要重视作文与学生活动及社会的关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，实在进步学生的作文才能。⑤优化小学尘语文课程评价。5、各项常规工作①认真听课，听课次数不少于10节。②认真备课，重视二次备课、分层作业的布置以及课后练习的设计。③重视补缺补差工作。④做好推普工作。⑤做好常规检查。三、主要工作安排二月份：1、制定教诲处工作方案;教研组活动方案;学科教学方案。2、教研组长会议。(期初，时间另行通知。)3、各教研组制定学期备课方案，并落实相关人员及考前须知。4、随堂听课。5、教学六认真检查。6、组织老师撰写教学论文、教学案例参评(市级)。7、落实校际研究课题。8、组织老师参加心理安康教育进修自考。9、组织老师认真参加农村中小学老师素质提升工程。10、组织老师认真参加“计算机应用与维护”相关培训。三月份：1、教研组开展常规教研活动。2、教学六认真检查。3、校一年级识字检测。(下旬)4、低段写字检测(坐姿、握笔姿势等常规检查，无固定日期。)5、随堂听课。6、省“少年文学之星”征文比赛。(3月15日)7、市语文“课堂教学中的互动”教学研讨活动。8、校本培训。四月份：1、校三年级看图写话检测。(上旬)2、镇语文学科老师说课比赛。(中旬)3、教研组开展常规教研活动。4、镇二年级情境会话才能检测。(中旬)5、教学质量期中调研。(下旬)6、随堂听课。7、校本培训。8、区语文名优老师教学展示。9、市中小学老师素质提升工程《师德与职业道德》考试。(闭卷、4月底)10、镇学科骨干老师示教活动。(第十周)五月份：1、校四年级作文才能检测。(上旬)2、镇语文学科老师课堂教学比武。(中旬)3、教研组开展常规教研活动。4、校读书读报比赛。(团体平均分;个人10%)(中旬)5、镇五年级句式达标。(下旬)6、教学六认真检查。7、随堂听课。8、校本培训。9、区语文论文、案例评比。(5月8日止)10、心育上岗资格报名。六月份：1、教研组开展常规教研活动。2、随堂听课。3、校本培训。4、试用期新老师业务考核。5、教学六认真检查。6、六年级毕业考试。7、心育上岗资格面试。8、镇各学科案例(教学叙事)评比。(下旬)9、期末复习与教学质量调研。10、部署暑假工作。中学2023-2023学年第一学期体育教研组工作方案本学期，体育教研组将按校长室和教诲处及有关要求开展工作，狠抓教研组建立，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面向全体学生，努力进步课堂效益，为实现学校提出的目的努力奋斗。一、加强理论学习，进步自身素质认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面施行素质教育和促进全体学生全面开展的意识。进步思辩才能，激发工作热情，外树形象，内修修养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。二、贯彻落实教学常规，全面进步教学质量1.贯彻落实教学常规，重点抓好“五认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改良教学工作。2.加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的老师要做到：统一教材，统一教学目的，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学施行的基层组织，必须充分发挥它在教学理论中的组织作用，优化课堂教学环节，进步课堂效益。三、标准群体，搞好两操两活动1.群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的根底上开展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细那么，有体育老师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。(2)严格执行课间操进退场的管理，体育老师利用课堂进一步进步课间操的质量。2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周老师、班主任、体育组分管群体的老师要全力以赴组织开展课外体育活动。3.制定课外体育活动须知、课外体育活动平安制度，合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理，群体老师巡回辅导。4.采用班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。四、狠抓进步，开展篮球传统学校1.进一步加强对训练体制、运发动管理条例及招生方法等方面的科学化管理。注意篮球梯队之间的衔接，取长补短。在赵老师的指导下，在短期内使训练走上轨道。2.根据篮球传统学校的要求制定各年级的篮球教材比重，3.校运会、课外体育活动上要进步篮球竞赛和活动的质量，以利全面进步全校学生的篮球程度。五、进一步加强教研组建立1.教研组是落实教学常规、施行素质教学、深化教学改革、大面积进步教学质量的基层单位。充分认识建立好教研组意义的重要性。2.抓好队伍建立，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，扬人之长，去己之短，团结协助，共同进步。3.抓好青年老师的培养。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青年老师进步教学程度和业务才能。六、明确分工，责任到人1.总负责：陈文红2.群体组：组长：赵云龙成员：李金锁、宗建妹、孙建东、陈革平3.运动队：篮球教练：陈文红、赵锁富、何成田经教练：陈革平4.高三体育考生训练：高三〔1~5,12〕班体育考生教练：陈革平高三〔6~11〕班体育考生教练：孙建东七、全面发动，搞好各项比赛1.溧阳市中小学田经比赛十月上旬2.溧阳市高中组中学生播送操比赛十二月下旬3.江苏省溧阳中学校运会十二月中旬4.江苏省溧阳中学冬季长跑比赛十二月下旬5.各年级的体育校型竞赛要求：1.田经队必须从速组队，抓紧训练，理解兄弟学校的实力，争取较优的成绩。2.体育老师利用课堂、课外体育活动时间，进展播送操辅导和训练，进步播送操质量，保持比赛的优势。3.根据校长室布置，及早下发规程，全面发动、落实到位，保证校运会、冬季长跑比赛的顺利进展。4.各备课组长及时制定好小型比赛规程，突出篮球工程，搞好各项竞赛活动。中学2023-2023学年第一学期体育教研组工作方案本学期，体育教研组将按校长室和教诲处及有关要求开展工作，狠抓教研组建立，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面向全体学生，努力进步课堂效益，为实现学校提出的目的努力奋斗。一、加强理论学习，进步自身素质认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面施行素质教育和促进全体学生全面开展的意识。进步思辩才能，激发工作热情，外树形象，内修修养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。二、贯彻落实教学常规，全面进步教学质量1.贯彻落实教学常规，重点抓好“五认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改良教学工作。2.加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的老师要做到：统一教材，统一教学目的，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学施行的基层组织，必须充分发挥它在教学理论中的组织作用，优化课堂教学环节，进步课堂效益。三、标准群体，搞好两操两活动1.群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的根底上开展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细那么，有体育老师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。(2)严格执行课间操进退场的管理，体育老师利用课堂进一步进步课间操的质量。2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周老师、班主任、体育组分管群体的老师要全力以赴组织开展课外体育活动。3.制定课外体育活动须知、课外体育活动平安制度，合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理，群体老师巡回辅导。4.采用班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。四、狠抓进步，开展篮球传统学校1.进一步加强对训练体制、运发动管理条例及招生方法等方面的科学化管理。注意篮球梯队之间的衔接，取长补短。在赵老师的指导下，在短期内使训练走上轨道。2.根据篮球传统学校的要求制定各年级的篮球教材比重，3.校运会、课外体育活动上要进步篮球竞赛和活动的质量，以利全面进步全校学生的篮球程度。五、进一步加强教研组建立1.教研组是落实教学常规、施行素质教学、深化教学改革、大面积进步教学质量的基层单位。充分认识建立好教研组意义的重要性。2.抓好队伍建立，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，扬人之长，去己之短，团结协助，共同进步。3.抓好青年老师的培养。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青年老师进步教学程度和业务才能。六、明确分工，责任到人1.总负责：陈文红2.群体组：组长：赵云龙成员：李金锁、宗建妹、孙建东、陈革平3.运动队：篮球教练：陈文红、赵锁富、何成田经教练：陈革平4.高三体育考生训练：高三〔1~5,12〕班体育考生教练：陈革平高三〔6~11〕班体育考生教练：孙建东七、全面发动，搞好各项比赛1.溧阳市中小学田经比赛十月上旬2.溧阳市高中组中学生播送操比赛十二月下旬3.江苏省溧阳中学校运会十二月中旬4.江苏省溧阳中学冬季长跑比赛十二月下旬5.各年级的体育校型竞赛要求：1.田经队必须从速组队，抓紧训练，理解兄弟学校的实力，争取较优的成绩。2.体育老师利用课堂、课外体育活动时间，进展播送操辅导和训练，进步播送操质量，保持比赛的领先优势。3.根据校长室布置，及早下发规程，全面发动、落实到位，保证校运会、冬季长跑比赛的顺利进展。4.各备课组长及时制定好小型比赛规程，突出篮球工程，搞好各项竞赛活动。中学体育教研组第一学期工作方案结尾一、指导思想：秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了XX年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“安康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面施行《国家学生体质安康标准》和“冬季三项锻炼活动”，实在推进学校群众体育工作，把安康素质作为评价学生全面开展的重要指标。二、工作重点：1、抓常规、促增效，进步课堂教学效率。体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们坚信“态度决定高度”这句名言。结