2023-2023学年小学二年级班主任工作总结-1

第29页共29页2023-2023学年小学二年级班主任工作总结2023-2023学年小学二年级班主任工作总结。时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开场正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。回忆这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌的整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：一．学习优秀班主任的工作经历在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上防止走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。二．重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到进步的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比拟喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的气氛。三．培养小干部，开展孩子的才能班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干____伍。我们二年级的包干区卫生清扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周清扫，每队有一个才能较强的学生当组长，清扫好之后，组长带着组长对整个操场进展检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长〔组长都是学习成绩及才能相对较好的学生〕。我让每个小组长监视其他3名学生。，这样组长可以很方便地监视其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。四．与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得成功的，必须与任课老师的工作亲密配合，形成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经历，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。五．注意不抛弃学困生学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我根本利用午休时间对他们进展个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023-2023学年下学期二年级班主任工作总结每到学期完毕的时候，总会感慨时间的飞快，今年更是如此，在自始至终的繁忙中，假期又悄然降临了。这个学期充满了辛苦与劳累，但也更充实，下面将本学期的工作做一简单总结。本学期，我仍然担任二年级班主任，班内共有32名学生，男女生比例平衡，因为是从一年级带上来的，所以，老师和学生之间都比拟熟悉，省却了期初的适应过程。这些孩子聪明得意，大局部都很懂事，只有个别孩子有些淘气，如刘涛、张仔超、赵海琨等，懂得比拟多，想法和行动上就有些出人意料，平时需要多加关注。今年有省检任务，班级的工作比往年多了许多。期初进展教学楼全面装修，教室搬来搬去，我们积极配合学校做好学生的管理工作，不管搬到哪里，都克制困难上好每一节课，调整好学生的心态，让课程保质保量的完成。搬回教学楼后，进展了班级与相对应楼道的布置，我们开动思维，利用课间、课下、放学后的时间进展了整体的设计和布置，为学生创造了一个整洁、美观、温馨的学习气氛，并在布置的过程中充分发挥了学生的长处，让他们参与到布置的过程中来，增强了学生的主人翁责任感，体会到了成就感。我们的任务虽多，却没有忽略班级的管理，还借机锻炼了班干部的才能。平时，我们亲密关注孩子们的思想动态和行为习惯，大的问题，及时与学生交流沟通，小的问题让班干部先去解决。如在平时开会或者有事儿的情况下，把课堂管理交给班干部，让他们给学生留下任务，组织班级纪律，遇到问题时想方法解决。班级的卫生也交给班干部组织，让他们锻炼着进展分工，最后老师检查，缺乏的地方再给予补充，这样，使他们的才能有了很大的进步。本学期学校的食堂投入使用，学生中午都在学校就餐，做为班主任也就多了一项新任务，组织孩子们打饭就餐。每天我们都要为他们刷卡，注意每个孩子吃的什么，吃了多少，有什么反常的现象，发现问题及时和家长沟通，直到班里的最后一个孩子吃完，我们才分开餐厅。四月份，每天上午又为孩子们加了营养餐，检查营养餐的好坏，领餐、分发、签字、注意学生食用后有无异常现象······每一项工作我们都用心的完成，把孩子的安康成长放在第一位。平安一直是班级管理的重中之重，今年学校根底建立的任务比拟多，校园里，教学楼内到处都是施工现场，平安工作也就更加重要了。每节课完毕都要对学生强调活动的平安，叮嘱他们远离施工现场，不做危险的活动。每天放学都进展路上平安的教育，排好队把学生送到门口，看着他们分开。遇到下雨天，联络家长来接，陪他们一齐等，直到最后一个孩子被接走。只有孩子们平安，我们才能安心，家长才能放心。在家里，父母是孩子们的依靠，在学校，老师是孩子们的依靠，我们只有以高度负责的态度对对待工作，才能对得起家长和学校的信任，相信，在这种认识的引领下，以后的工作我会做得更好。2023学年第二学期小学二年级班主任工作总结班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为二年级班主任，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进展耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改良不好的学习习惯、学习态度。我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面还是存在着缺乏。1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也进步了！班级管理工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度得到提升！2023-2023学年小学二年级班主任工作总结XX年-20xx学年小学二年级班主任工作总结二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化根底知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的才能得到培养和进步，为下一步走向实习，走向社会奠定根底。围绕这一目的，本学期的工作开展如下。一．指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开场的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而局部班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我屡次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作那么，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。我班的副班长兼学习委员符同学，国庆将至，想到很快和家人见面非常快乐地买了礼物与食物，准备下午放学后回临高孝敬父母，因提着为同学买的快餐，被校警拦住批评并记名，不准其回宿舍，要求她把食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学拾掇好行李，不说一声就回家了，因为她成绩较好，既是班干部，又是宿长，在同学当中有一定的声威，宿舍的同学一看宿长跑了，立即情绪冲动，各种不顺心的事立即涌现，大家也打起行李准备集体离校，幸好我及时发现制止，并和政教处及管理宿舍的校警共同对学生进展了教育，才没有酿成严重的后果，待该学生返校后，我耐心做她的工作，指出她对学校的纪律理解不深，对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进展讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长徐小妹同学，工作才能较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等程度，我在对她进展教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，小妹同学在本学期的学习凶横机加赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚.宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游效劳人员的根本要求，要培养自己的原那么观，以旅校日常行为标准要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习理论与管理，在同学们当中的威信得到了进步，班委之间的团结协作才能也得到了进步。二.指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来进步同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的才能，要实现着才能的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建立。1.指导班干局部工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的才能焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。2.指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学效劳的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要可以为老师*心，为老师着想，为老师分忧3.指导工作方法.由于班干部的以知程度有限.许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向开展.如团委开展新团员会,竟然没有叫我参加,在对团章团规没有较深化细致学习的情况下,就组织同学们投票选举,使得一些条件不同熟的学生也成为开展对象之列,友谊大放送,在班里造成不良影响,我组织他们先学习团章,理解团员的条件及要求任务,明确团的章程,然后再在班里进展严肃认真的新团员开展会,开展符合入团条件的学生,纠正了因为不懂工作方法险些造成的不良后果,也让班干们认识到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在这次的校合唱节,仅剩10天的工夫,我班的第二首自选曲目还未选好.第一首和唱曲目也常的不理想有些同学因此如何是好,我要求文艺委员首先要团结大多数的骨干分子,由他们再去带动别的同学排练,同时协作音乐老师选好造和我班的曲目,进展排演,在排练过程中,要求班委齐心协力帮助文娱共同管理,使本程中进一步进步了协作的才能与程度.4.指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作.三.利用集体正面的言论,帮助后进生的转变与进步.本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作.2023年小学二年级班主任工作总结班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为标准》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面还是存在着缺乏。1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也进步了！班级管理工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度得到提升！2023年小学二年级班主任工作总结二年级的孩子并担任他们的班主任,没有与低年级小孩子沟通一交流的经历,内心的慌张与压力可想而知。在经历了短暂的失意,忙乱,紧张与焦躁之后,我的心渐渐地平息了下来,因为我发现有了这群美丽,快乐,活泼的花儿一样的孩子的相伴,我的生活快乐了许多,他们因有了我这样的大朋友,可以在一起读书,学习,谈天,说地而快乐无比。一时的茫然与失意烟消云散,他们是我身边的天使,那么真诚,心灵那么纯洁,眼睛那么澄澈。有时他们一个转身的微笑,一次友好的点头,一张精心制作的贺卡。都会令我的心冲动不已。而我的一句真诚的鼓励,一个适时的赞美,一次小小的奖励,都会让他们愉悦好久。我和这群孩子在一起,互相感受这快乐,传递这快乐,细数一年来的点点滴滴,真的有写不完的故事。在班级管理方面:一.制定要求,指导学生积极开展为帮助孩子们顺利度过一升二的转折阶段,我和副班主任商量,根据二年级学生的特点,提出了一些详细的要求:1.主动适应新环境,新生活,乐于和老师,同学交往,对人说话和气,会使用礼貌用语。第一大周完毕后要进展评比:看谁最坚强,谁交的朋友最多。2.养成根本的学习习惯.上课之前做好课前准备,上课不做与学习无关的事情,会按老师的要求做作业。3.每天多喝茶.勤洗手,比比看谁最讲卫生,学会主动拾掇自己的东西。4.做到不随意拿别人的东西,借东西要得到别人的同意,用完后及时归还。5.把在学校学到的知识.本领讲给妈妈.爸爸听。把交往的新朋友介绍给家长,让他们和自己一起分享成功的快乐。虽然这些措施很琐碎,但在刚入学那段时间,确实对孩子起到了很大的帮助和指导作用。他们非常在乎老师说的每句话,会很努力地表现自己,生怕自己落后,努力地适应环境,适应生活,努力地学习,努力地遵守班规班纪,个个都显出“神气小学生”的样子。二.带孩子在活动游戏中成长.喜欢活动和游戏是儿童的天性.丰富有趣的活动是符合他们生理,心理的一种特有的教育形式,是儿童认识世界,模拟改造世界的一种重要途径和手段.对于二年级孩子而言更是如此。1.刚入二年级,一切对于他们来说都是新颖的,他们对老师,同学及身边的环境较为生疏,为了消除他们的这种生疏感,我们安排了号多有趣的活动和游戏,让学生和老师一起玩,充分利用课间,课外活动时间,和他们一起学跳绳.学做播送体操,一起玩游戏,同读一本书.从而帮助他们很快地适应环境,消除内心的孤独感.三.开展“我真棒”常规评比活动。他们对周围的环境越来越熟悉,刚开场的生疏感与新奇感渐渐减退了,此时我们组织了“瞧,我真棒!”常规评比活动,可以说正是时候。我们从“关心班级”“友爱同学”“认真作业”“积极发言”“文明游戏”等方面组织学生开展专项评比,通过加分,贴星星。赠奖品等不同的方式鼓励学生做一名真正的“三好学生”在班上,从一些活动中我们看出一局部学生各方面都表现良好。为了发挥这些孩子的典范作用,促进这些孩子间的互帮互助,同时也为了引领他们更快地更好地成长,我们开展了“一帮一”活动,相当优秀的一局部学生都能在学习和生活上帮助一个同学,这样帮助别人的同学明显地体验到了帮助别人的快乐,被帮助的同学也感受到了自己渐渐地进步,小小的喜悦时常挂在他们的脸上。四.关注孩子的好奇心,关注他们的寻常时刻课外活动时间,我带着一群孩子在北院操场上活动,过了一会儿,我发现好多孩子围在一起,蹲在篮球架下,他们一边指指点点,一边叽叽喳喳,好奇心驱使我想去理解一下他们在做什么.当我走近一看,发现他们正在观察一堆蚂蚁.那群蚂蚁扛着碎小的馍粒,攒足了劲,齐心协力往洞口搬呢。孩子们目不转睛地盯着,还不住地喊着“加油!”“加油!”我忍不住问:“他们在干嘛?”“搬运食物呢。”“干嘛那么多蚂蚁一起搬呢?”“他们很团结,看起来是兄弟姐妹。”铃声响了,他们不得不悻悻分开。过了两天,一个孩子跑过开对我说:“老师,你看我在课外书上找到了好多有关蚂蚁的知识。我给大家读读吧。”通过他的读,孩子们明白了很多,一时对他赞赏不已。我适时地问:“你们看了,听了之后有什么想法吗?能不能吧蚂蚁搬食物的过程写下来?”孩子们的劲头可足了,次日,一篇篇佳作便呈如今眼前。我快乐地合不拢嘴。从这件事我明白了,只有孩子们对周围事物有一定的好奇心之后,他们才会探究,去观察,而这些知识的积累那么会促使他们好奇心的开展。所以在保护,重视孩子的好奇心的同时,还要时加以引导启发。孩子的心思其实也是很敏锐的,他们在特定的年龄阶段下,有着不同的好奇心理,我们要与孩子为伍,真正融入到孩子中间,做他们的朋友,理解他们的心思,走进他们的内心世界,用孩童般的目光和他们一起感悟生活,享受美妙的一切,这样我们的班级工作才会做得越来越好!在语文教学方面:一。备好课,积极听课。教小孩子听课,学习与大孩子相比,真是差异太大了。他们的自制力比拟差,学习的主动性还没有形成,大多数孩子都得靠老师在课堂上耐心启发和细心引导,另外最重要的一点儿就是在讲课的过程中激发他们的兴趣,引起他们的注意力的集中。这些都需要我们去认真备好每节课,精心设计好每个环节,让孩子们感觉到听课是乐事,趣事。因此我在备课时总是先考虑孩子们的年龄特点和兴趣取向,做一些卡通图片,精巧的词卡,还要考虑在解决某个问题或疑难的时候,应该怎样引导和过度,怎样启发他们,这样都是备课时预设的问题,也是备好课的重要环节。听课也是为备课积累丰富素材的重要途径。我除了听学校安排的公开课之外,还经常向组内的老师请教听他们的课,向他们虚心学习。二.上好“口语交际”课“口语交际”是我们学校的特色课,也是书本上的一项重要的教学内容。整个学期,我注重培养孩子们的说话才能,进而渐渐地让他们由说到写,长期下来,他们敢说了,会说了,说话有条理了,有思想了,他们可以有顺序地并且有条理地表达自己的想法了。p;三.让孩子们快乐阅读。自从教室里的“图书角”办成以后,同学们可乐了,他们甚至快乐地嚷道:“老师我们可有书看了。”我纳闷了,我们哪一节不是在看书,我们哪一节不是在和书交谈?哦,我懂了,原来他们把课外当成了课内必须完成的任务。而课外书只是他们课外的兴趣与爱好。而让我们在仔细地看二年级的课本,不仅有“文”还有“图”。是我把书页上那么多美丽的图画“视而不见”才导致了孩子们这样的感慨了吗?我赶紧改变了方式,上课不仅让他们“听文”“学文”还要“看图”“说图”,“图”和“文”悄悄地有机地结合了起来,他们的阅读量更大了,他们每天都在快乐地阅读。在工作中,或许我还存在着许多需要改良的地方,我会虚心向别人学习,争取把各项工作都做好2023-2023学年五年级班主任工作总结杜泽小学五〔3〕班李羽踏上工作岗位的第一年我很幸运地当了班主任，这一年，我深化地体会到要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，回报也许很少，但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多难以忘怀的回忆。根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的理论，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的才能，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；小组长的带头作用等。我安排班里的每一个孩子轮流担任值日班长，让每一个孩子的管理才能得到锻炼。看到他们自觉地承当起自己的责任，我也特别开心。二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，这一次学校开展的首届“科技小制作”比赛，当陈楠提出他的构思时，我着实吓了一跳，因为以前我曾尝试用一次性筷子和502胶水粘过小笔筒，小小的工程已经把手弄得伤痕累累，他要造这样一个大房子那得花费多少时间很精力啊！但是我被他的创意和决心感动了，看着他把一堆筷子一根一根地粘在一起，又用钳子剪刀弄出各种形状，搭成小屋时，我真的惊叹这几个孩子的耐心和细心！我自愧不如！三、后进生的转化工作不到位我班里的孩子情况比拟特殊，两极分化的现象特别严重，好的同学非常好，差的非常差，由于中间插班的同学比拟多，后进生特别多。面对这些学生根底差，学习兴趣淡薄，又贪玩难以管教，我用了很多方法。上课时特别关注后进生，安排他们轮流坐在班级前面的位置，监视他们背书作业，安排优等生同桌帮助等等，都似乎收效甚微，期末考试还是大大地拖了班级的后腿。为此，我给自己做了一个反思，下个学期我将把工作的中心放在后进生的转化上，对不同的学生采取不同的方法，尽最大的努力进步他们的学习成绩。我想他们的成绩进步了，其他的行为标准也一定会有说好转。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求无愧于心。下个学年，以及将来的班主任工作中，我将继续努力探究，积累经历，把班主任工作做到位。小学二年级班主任工作总结〔二〕小学二年级班主任工作总结〔二〕一、班风：互帮互助、共同进步。二、学生现状分析^p：三、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：充分发挥班级干部的功能，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，〔班主任工作〕就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。9、继续开展围棋课外兴趣小组活动：与王文老师商量，标准围棋课外活动的时间