计算机网络地址分布

附表2： 《计算机网络地址分布》教学设计表一、基本信息学校全称常德市第三中学教师姓名卜丽芳课名网络地址探秘学科信息技术必修2章节教材版本广东教育出版社课时第1课时课型新授年级高二二、教学目标1.知识与技能目标：熟悉IP地址和域名的组成、类型和发展趋势，理解IP地址和域名的对应关系。2.过程与方法目标：充分利用各种手段激发学生学习的兴趣，提高学生的知识迁移能力和独立思考能力，在教学过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。3.情感、态度和价值观目标：构建和谐的课堂氛围，注重课堂中师生间、学生间的情感交流，提高学生的学习兴趣和信息素养。三、学习者分析高二学生已经有了一定的信息素养和知识储备，但存在个体差异，教师在授课的过程中尽可能多的借助信息化教学新手段辅助教学，使学生都能学有所得，且在教学中考虑与其他学科知识的融合，让学生有知识一体化的理念。四、教学重难点分析及解决措施重点：常见IP地址版本及分类、常见域名的掌握；难点：进制转换、根据IP地址分类表的信息灵活解题；利用希沃白板5的课堂活动制作多样的生动有趣的课题，并通过希沃易课堂互动平板与学生进行互动，使重难点通过游戏的形式渗入学生的思维，比传统教学更生动有趣，为攻克重难点提供了一个良好的平台。五、教学设计教学环节起止时间点）环节目标教学内容学生活动分析一、引入新课33”-1’10”采用视频动画导入的形式，让学生可以怀着轻松愉悦的心态进入课堂。借助日常生活中快递员根据地址送货这一操作引入网络海洋中IP地址的意义和特点。通过观看视频，由生活中的家庭地址过渡至网络中的IP地址，思考IP地址的特性和意义。视频动画紧密联系学生的生活实际，注重创设生动的学习情境引入新知的教学，激发了学生的学习兴趣。二、IP地址的特点1’11”-2’15”了解IP地址的两大特点。1、简明性（跟我们的家庭地址一样清晰易懂。）2、唯一性（作为计算机在网络海洋中的标识，必然具有唯一性。）学生根据视频内容类比归纳出IP地址的特点。通过学生思考和教师讲解，让学生对IP地址有一个初步的认识，此环节锻炼了学生的归纳整理能力，将核心素养不知不觉地深入学生的内心。三、常见IP地址版本2’16”-17’42”掌握常见IP地址版本以及二进制转换为十进制的方法。常见的IP地址分为第四版本的IP地址（IPv4）和第六版本的IP地址（IPv6）两种，其中第四版本的IP地址（IPv4）是由一串32位二进制数（0和1）表示的，为了方便记忆，通常用“点分十进制法”表示，可用IP地址约43亿，远远不能满足当前的需求，为了容纳更多的主机接入因特网，我们推广了新的第六版本IP地址（IPv6），由128位二进制数（0和1）构成，通常用“冒分十六进制”表示，其可表达的IP地址约*1038个。当前我们使用的IPv4地址如：10000001000010100000011100011110在实际应用当中对应这个用四个十进制数字表示的IP地址。这种方法叫“点分十进制法”，即将32位二进制数按每8个二进制位为1个字节分为4个字节，分别转换为对应的十进制，中间用圆点隔开，每个字节用0～255的十进制数表达。学生通过教师讲授认知常见IP地址的版本和进制之间的转换，通过练习巩固知识点。讲练结合，利用希沃易课堂软件推送作业至学生互动平板，学生提交答案后实时获取答题数据，及时掌控学生学习情况。四、IP地址分类17’43”-26’43”掌握常见IP地址分类并根据常见IP地址分类信息表灵活解题。IPv4地址由网络标识和主机标识两部分组成，根据网络标识和主机标识的位数，我们把常用IP地址分为A、B、C三类。常用IP地址分类表（略）根据常用IP地址分类表中的信息来区分属于哪一类，注意十进制数不能超过数值255。例1:属于（）类地址。该IP地址四个十进制数都没有超过255，是能使用的IP地址，同时首个十进制数在0～127之间，属于A类地址。例2：10000001000010100000011100011110属于（）类地址，其网络标识部分和主机标识部分分别为（）和（）。由二进制最高位为10可得该地址为B类地址，其网络标识位为前16位，主机标识位为后16位，即网络标识部分为1000000100001010，主机标识部分为0000011100011110。除此常用的三类地址之外，我们还有D类地址网络号以1110开始作为组播地址，E类地址网络号以1111开始作为备用地址。学生通过教师讲授认知IP地址的分类，通过希沃白板课堂活动多形式的练习巩固知识点。通过教与练的结合，让学生真正掌握IP地址分类表里的信息，同时以游戏的练习形式让学生轻松的突破根据IP地址判断网络标识和主机标识这一难点。在作业评价时教师要关注学生的学习态度、学习情感、学习过程，用多维度的评价方法唤起学生为下一个学习目标而继续努力学习的激情，促使学生人格的健全发展。五、域名26’44”-32’40”自主学习常见域名表，了解并熟悉常见的顶级域名和二级域名。因为IP地址是一串数字，记忆起来十分困难，所以我们通常用具有一定含义的字符串代替IP地址，这些字符串被称为域名，例如（百度）。一个完整的域名最右边的是最高层次的域名，最左边的是主机名，自右向左是各级域名，域名各部分之间用圆点作为分隔符，如：最高层次的域名也称顶级域名，通常代表国家或地区，二级域名通常代表行业类别或所在省份。顶级域名表（略）二级域名表（略）自主探究，并采用希沃白板课堂互动多形式巩固常见域名。充分利用各种手段激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，寓教于乐，构建和谐的课堂氛围。设计形式多样、内容丰富有趣的作业，让每一个学生思维、技能、方法得以发挥和展示，针对不同层次的学生，利用不同的软件设计具有层次性、趣味性的作业，是学生巩固新