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文档简介
如何提高课堂教学的实效性湖南省嘉禾县珠泉镇钟水九年制学校唐梅菊一个优秀的教师应该注重提高课堂的实效性。那么怎样才能提高课堂的实效性呢？我认为必须坚持以下一个规则：切实遵守课堂规则。俗话说无规矩无以成方圆。又有老师说，课堂上不能有太多规矩，否则会束缚学生的手脚，影响学生的思维，不利于学生的成长。我认为课堂上不能没有规矩。如果课堂上没有任何规矩的话，课堂就会无序，就会造成时间的浪费，从而降低学习效率。因此，我们必须制定一套科学的课堂规则。这个课堂规则不仅有学生的规则层面，还要有教师的规则。只有两者同时遵守规则，才能相得益彰，相互影响，相互监督，马相互促进，相互提升。教师应该根据教和学的特点，制定有实效在师生课堂规则。教师必须遵守的课堂规则执行教学法规，课前必须备课，严禁无教案上课。按时到岗到位。教师必须在预备铃响后，愉快地站在教室门口，关注每个学生，查看学生到位情况。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进教室，亲切向学生打招呼。教师必须带领学生从旧知识的复习入手引导学生进入新知识的学习。由已知到新知，过渡自然，学生的学习就不会觉得困难。教师必须用标准的普通话授课。声音洪亮，语言简洁，板书工整规范，有条理。还要运用多种教学方法上课。严格要求学生。严而有格，不能伤害学生的自尊心，严禁体罚和变相体罚学生。按时下课，不允许拖堂。学生必须遵守的课堂规则预备铃响后，学生要做好上课准备，停止讲话，坐姿端正。坚持胸部离开桌子一拳，眼离开书本一尺，静静等待老师来上课。老师上了讲台，班长喊“起立”全班同学向老师打招呼。老师回礼后再坐下。课堂上学生要集中注意力，专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。回答用普通话。课堂上必须做好笔记。严格执行《中学生日常行为规范》，不得将手机等通讯工具带进教室。课堂上不准喝茶，不准吃零食，不做小动作，不随便讲话，不妨碍他人学习，不擅自离开教室。认真完成作业，不抄袭，做到“堂堂清”尊重老师，服从教师的教导。下课铃响后，全班同学要向老师说“谢谢”和“再见”制定了规则，就要切实执行。无论是老师还是学生都必须按章执行。只要师生共同遵守了规则，相信教学效果就会得到提升。2022年下学期，我教初二全年级的生物，由于是中途接别人的，所以学生对我不熟悉。我第一节课没有上新课，而是师生共同制定课堂规则，第二节课才开始上新课，课前一再强调按照课堂规则执行。一天下午，我在157班上第二节课，学生上课非常认真，课堂上把作业完成后，还有剩余5分钟时间。我就要求学生来个大比拼，看谁能用最短时间把本节课的知识要点记下来。结果是班上一个平时最调皮的男生最快，只用了两分钟就复述了出来。我及时表扬了这个学生。这个学生在课堂上大声说“耶！这是我最快乐的一节课!这节课的时间好像过得最快。”我反问了一句“同学们你们这节课都完成了学习目标没有啊。”学生齐声回答“完成了。”我又问“你们觉得生物课有味道吗？”学生回答“有味道。”还有学生说“老师你要多来上生
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