2022年秋学期八年级物理第一次月度检测试题

2022年秋学期八年级物理第一次月度检测试题〔考试时间：90分钟总分值：100分〕一、选择题〔每题2分，共30分．每题给出的四个选项中只有一个选项正确〕1.1元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学指出：“我们可以先拿磁铁吸一下〞。“拿磁铁吸一下〞这一过程属于科学探究中的A．结论 B.评估C.猜测与假设 D.进行实验2.以下说法中，你认为最符合实际的是A．人体的正常温度为35℃B.冰箱冷冻室的温度约为5℃C．泰州盛夏中午室外温度可达38℃D.比拟适宜的洗澡水的温度是55℃3．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如下图，你认为不能够完成探究目的的是A．硬纸板接触齿A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片划过梳子的速度D．改变敲鼓的力度转动方向4．为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部〞和“低音声部〞进行排练,这里“高〞和“低〞是指声音的A.音色B.音调C.响度D.振幅5.图示为我国民族吹管乐器--唢呐，用它吹奏名曲?百鸟朝凤?时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，以下说法正确的选项是A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音6．以下关于声现象的说法正确的选项是A．“低声细语〞中的“低〞，指声音的音调低B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．大象交流时，利用次声波来传递信息D．电视机上的“音量〞按钮是用来调节音调上下的7．在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止〞，其主要原因是A．大钟的回声B．钟已停止振动，空气还在振动C．大钟还在振动D．人的听觉发生延长8．如下图声波的波形图，以下说法正确的选项是A.甲、丙的音调和音色相同 B.甲、乙的音调和响度相同C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同9.当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图根本反映了温度计的读数随时间的变化10．牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上适当烤一下再放进病人的口腔中，医生这样做是为了A．消毒，防止将病毒带入口中B．把镜面上的水分烘干C．防止病人感觉镜子冷D．防止口腔中的水蒸气液化，便于观察11．端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗.小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火〞继续煮.针对这种做法，以下说法中正确的选项是A．改用“小火〞可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟B．用“大火〞可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火〞C．水沸腾后，改用“小火〞水温升高较慢，锅中水不易被烧干D．水沸腾后，改用“大火〞或“小火〞煮，水温都不变，用“小火〞煮可节能12．生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，以下解释不正确的选项是A．课本上说，在标准大气压下水的沸点为100℃，弦外之音，就可以解读为：水的沸点与气压有关B．体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常C．游泳后，从水中出来，感觉比拟冷，这是因为人身上的水蒸发吸收热量D．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生13．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气〞，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气〞的情景．以下是她对“冷气〞和“热气〞的思考，其中正确的选项是A．“冷气〞和“热气〞本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气B．“冷气〞和“热气〞本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气〞和“热气〞本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气〞和“热气〞本质是相同的，都是液化形成的小水珠14.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如下图，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一局部出现小水珠，变得模糊了.针对这一现象，以下说法正确的选项是A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠D.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠15．如下图，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体．在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾．l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，以下判断中符合题意的是A．甲液体为水，乙液体为水 B．甲液体为煤油，乙液体为煤油C．甲液体为酒精，乙液体为水 D．甲液体为煤油，乙液体为水二．填空题〔每空1分，共27分〕16.小明喜欢利用pad听歌，根据声音的▲〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声音能够传递▲〔“信息〞或“能量〞〕，为此需要减小声音的▲〔“音调〞、“响度〞或“音色〞〕.17．夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力拍手或跺脚将灯点亮.“用力〞是为了提高声音的▲这一特性来到达控制电路的目的.月球上▲〔选填“能〞或“不能〞〕这样使用声控灯.18.〔1〕夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后4s听到雷声，那么闪电处距人约▲m.〔2〕利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了声呐，可以发现水下目标，还可以测绘海底地形．如果超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，海面上声呐向海底发射超声波经过4s收到海底返回的回声，该处海深为▲m.19.“掩耳盗铃〞是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的▲，又没有阻止声音的▲.20.仲夏清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠如下图，露珠的形成是▲现象，此过程▲〔选填“吸热〞或“放热〞〕；中午露珠不见了是▲现象.甲乙21．如图甲所示在试管中参加少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是▲〔选填“试管〞、“水〞或“空气柱〞〕，当水量增加时，声音的音调会▲〔选填“升高/降低/不变〞〕；假设把少量水再倒入一高脚酒杯中，如图乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦〔手指不要脱离杯口〕，使其发出声音，当高脚酒杯中的水量增加时，音调会▲〔选填“升高/降低/不变〞甲乙22.滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点▲〔填“高〞或“低〞〕的结果.在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在▲〔填物态变化名称〕过程中要▲，从而带走病人身体的热量，起到暂时降低体温的效果.23.罐装式液化石油气是采取▲的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度是▲(选填“升高〞、“不变〞或“降低〞)的.24.在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关〞的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图甲所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与__▲_____有关．小明同学那么在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图乙所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与____▲___有关.25.如下图，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水▲造成的〔填物态变化名称〕；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度▲〔选填“高〞或“低〞〕，使水蒸气发生▲而形成的.甲乙甲乙(24题)(25题)(26题)26.如图，两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾.壶嘴口的“白气〞是▲形成的〔填物态变化〕，炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间▲〔选填“甲〞或“乙〞〕的温度高.三、解答题(共43分)27.(8分)探究声音产生的原因和传播：活动一：声音是由发声体的振动产生的，振动停止，发声也就停止.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.丙：吹笛子时，手指按住不同孔便会发出不同的声音.丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔迹因此在纸上画出一条来回弯曲的细线.〔1〕你认为能说明声音产生条件的实验现象是▲和▲.〔2〕其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么？▲，▲.活动二：请阅读下面一段短文后，认真思考并答复有关问题．如下图，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土〞.〔1〕他们用“土〞能实现10m间的通话，这说明▲.〔2〕相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土〞，那么听到的声音的响度就____▲____(选填“大〞、“小〞)些.〔3〕如果用“土〞时，另一个同学捏住棉线的某一局部，那么听的一方几乎就听不到声音了，这是由于▲.(4)如果在用土时，线没有拉直而处于松驰状态，那么听的一方通过棉线▲〔选填“能〞或“不能〞〕听到对方的讲话声.28．〔8分〕探究声音的特征：〔1〕如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________▲____(选填“钢尺〞或“桌面被拍打〞〕振动发出的声音，假设改用更大的力拨动钢尺，那么听到声音的________▲_______(选填“音调〞、“音色〞或“响度〞〕变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变______▲_____(选填“高〞或“低〞〕了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________________▲_____________________.(2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关〞的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出〔其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱〞上的松紧程度一致.①假设他们想研究“音调的上下与琴弦长度〞的关系应选择琴弦▲〔选填符号〕.②假设选择琴弦a和b，那么是为了研究音调与琴弦___▲_____的关系.③假设有同学选择c和d进行研究，并推理得出：“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低〞的结论.该同学探究过程中存在什么问题？▲.④两位同学还可以选择琴弦▲〔选填符号〕，研究“琴弦音调上下与材料的关系〞.aabcd〔铜〕〔铜〕〔铜〕〔尼龙〕29.(5分)小明想比拟几种材料〔衣服、锡箔纸、泡沫塑料〕的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.〔1〕在本实验中适合作声源的是▲,你认为另一种器材不适合做声源的原因是：

▲

.〔2〕小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：

方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比拟所听见声音的响度.

方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比拟此处距鞋盒的距离.

你认为最正确的方案是▲，你不选择另一种方案的理由是▲.

〔3〕如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离/m那么待测材料隔声性能由好到差的顺序为▲.30.(7分)练习使用温度计：〔1〕实验室常用的温度计是根据________▲____________的规律制成的.〔2〕使用温度计测量液体温度时，如下图的四种方法中正确的选项是(▲)〔3〕如图甲所示温度计的示数是_____▲_____℃.如图乙所示是某同学测体温时体温计的一局部，分度值是___▲___℃，温度计的示数是_____▲_____℃.甲乙丙〔4〕丙图是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面会▲〔选填“上升〞、“下降〞或“不变〞〕，它是利用▲〔选填“气体〞或“液体〞〕的热胀冷缩的原理工作的.31.(5分)小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．〔1〕为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．〔2〕按照方案操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：时间〔min〕010203040…150180泡沫塑料组水温〔℃〕9074656057…2120棉絮组水温〔℃〕907055？33…2020分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了____▲_____℃，而棉絮包的水温度降低了____▲___℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比拟好的是_______▲_________．〔3〕小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比拟水温降低多少〞的方法来比拟两种材料的保温性能的，你还可以采用“▲