模块综合检测(三)信息文明时代的中国和世界资料

模块综合检测(三)信息文明时代的中国和世界(时间：90分钟满分：100分)题号一二总分262728得分一、选择题(每小题2分，共50分)1．(2014·广州模拟)在20世纪30年代有一种现象被帝国主义者称为“红色法西斯主义”，这一称号在1945年后的美国使用尤其普遍。这一现象指的是()A．马克思主义 B．“战时共产主义”政策C．新经济政策 D．“斯大林模式”2．(2014·石家庄二模)二战前苏联强调“没有充分的马克思主义论证，任何一个工艺过程，都不应该付诸实现”。20世纪70年代初提出把科技革命的成果同社会主义结合起来，认为“现在，没有比实现科技革命更重要的事情了”。苏联的这一转变()A．使其成为推动经济全球化的主导力量B．改变了优先发展重工业的基本政策C．引领了社会主义国家的改革潮流D．突破了意识形态对科技领域的束缚3．(2014·肇庆二模)“世界近两年正在倒退，各国之间非但没有更加接近，非但没有增进友好的程度，非但没有在稳定的和平迈进，反而还采取了危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”这一现象出现的主要原因是()A．经济危机 B．罗斯福新政C．“斯大林模式” D．经济互助委员会4．在20世纪70年代，“(西方国家)决策者态度的变化被流行的学术观点所强化了。凯恩斯主义者们被疏远了，失去了他们对政策的影响力”。导致这一变化的主要原因是()A．国家垄断资本主义的发展B．西方“福利国家”的发展C．经济危机和“滞胀”的出现D．第三产业和“新经济”出现5．(2014·淄博诊断)对以下表格反映的资本主义经济现象解读正确的是()年份GDP年增长率失业率物价指数增长率1968～19724.3%3.2%4.8%1973～19752.4%5.3%9.4%A．体现“滞胀”特征 B．国家干预经济C．经济“大萧条” D．经济增长缓慢6.(2014·新乡、许昌、平顶山三市调研)有学者认为：苏联和东欧模式的失败主要是因为国有化与中央集权等传统方式无法化解20世纪70年代世界经济的结构性危机(石油危机、高失业率与通货膨胀、以美元为基准货币的固定汇率制度的失调等)。该观点反映出()A．全球化趋势对各国经济模式具有制约作用B．经济体制改革要与政治体制改革相协调C．外部环境对本国经济发展模式起决定作用D．中央集权体制和国有化政策阻碍世界经济发展7．(2014·汕头模拟)某研究性学习小组查阅到一段史料：“(60年代)法国不满美国的柏林政策，谋求独立发展核武器，并且认为美国在滥用储备通货的地位，继续购买黄金向美国施压。”小组成员对该史料所蕴含的信息进行了不同解读，解读有误的是()A．甲：可用于研究多极化趋势的出现B．乙：可用于研究布雷顿森林体系C．丙：可用于研究西方阵营的冷战政策D．丁：可用于研究两极格局的形成8．(2014·南京三模)20世纪70年代初，美国总统尼克松在堪萨斯城的演说中提出：世界上五个超级大国(美国、苏联、日本、西欧、中国)，其中四个在各方面对美国构成了挑战。尼克松的这一观点是基于()A．苏联制造古巴导弹危机，使美国处于战略劣势B．西欧稳步推进一体化，推行独立自主的外交政策C．中国恢复联合国合法席位，推进新型区域合作D．日本成为世界第二经济大国，谋求成为政治大国9．(2015·惠州一调)“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容，就不会有和平的一天；但只要核武器发挥遏制作用，战争就不会发生。”材料描述的是()A．十月革命后资本主义与共产主义的对抗B．二战期间盟国与法西斯的对抗C．冷战期间美苏的对抗D．冷战后美国与恐怖主义的对抗10．(2014·肇庆二模)有学者认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无休止地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。”这种认识产生的背景可能是()A．经济区域一体化 B．经济全球化的趋势C．两极格局已经瓦解 D．国际自由贸易体系的形成11．(2014·广元统考)1816年，全球性的低温袭击了欧洲、美洲甚至中国。气候变化直接影响粮食生产，而资源短缺导致人类冲突。1816年广泛的农作物歉收使欧洲几乎每一个国家都出现“粮食骚乱”，激发了席卷欧洲大陆的革命激情……同时自然的阴霾还影响到绘画的风格和文学的基调，促进了新宗教的诞生、新发明的出现。这说明()①在19世纪经济全球化已经形成②自然界的重要变化是决定人类历史前进的重要力量③自然界的重大变化能够影响人类社会的许多方面④浪漫主义文学艺术的出现不仅仅是因为人们对“理想王国”的失望A．①② B．②③C．③④ D．①④12．(2014·宜宾三模)某同学把区域性合作组织几种模式的特点作了如下归纳。下列模式对应组织，正确的是()模式1关税、货币、市场、司法统一模式2自由贸易、共同关税、共同市场模式3共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务模式4结伴而不结盟、共同倡导、安全先行、互利协作A．模式1——北美自由贸易区B．模式2——上海合作组织C．模式3——亚太经合组织D．模式4——欧洲联盟13．(2014·徐州质检)1954年《中华人民共和国宪法》序言指出：“中华人民共和国的人民民主制度，也就是新民主主义制度，保证我国能够通过和平的道路消灭剥削和贫困，建成繁荣幸福的社会主义社会。”对此解读正确的是()A．完善的民主政治制度已经建立B．和平改造所有制的指导方针正式确立C．我国已进入社会主义初级阶段D．新民主主义是社会主义的过渡阶段14．(2014·淮北一模)1951年，世界保卫和平委员会主席弗雷德里克·约里奥·居里对杨承宗说：“你回去转告毛泽东，你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹。原子弹也不是那么可怕的，原子弹的原理也不是美国人发明的。”从此新中国开始思考核技术的开发。这是基于当时()A．朝鲜战争的危局 B．美苏“冷战”的升级C．经济发展的需要 D．赶英超美的狂热15．(2014·北京昌平区统考)腾讯历史频道曾推出《转型中国1840～1956》系列原创策划。策划以年份为单位，逐一梳理中国近现代史的关键命题。下列各项中可以作为1956年年度事件的是()A．第一届全国人民代表大会召开B．社会主义制度基本确立C．国家第一个五年计划开始实施D．“大跃进”运动进入高潮16．(2014·北京海淀区模拟)读“20世纪50年代中国与西方国家贸易额变化表”(据《中华人民共和国史稿》第二卷)时间进口出口1950年8.2亿元14.1亿元1952年0.9亿元6.7亿元导致表中变化的原因是()①中国实行“一边倒”外交政策②中国工商业公私合营进入高潮③“冷战”和抗美援朝的影响④西方国家对中国实行经济禁运A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④17．(2014·广元三模)强世功说：“基本法的制定过程无疑是第二次建国过程，这个国家不再是单一的社会主义国家……正是由于基本法的存在，使得宪法建构起来的‘国家’面貌发生了根本性的改变，它不再是传统的单一的国家，而变成‘多元一体’的国家。”这一观点的主要依据最可能是()A．“一国两制”的构想与实践B．经济特区的建立C．社会主义市场经济发展D．对外开放格局的形成18．(2014·广安诊断)史学家虞和平认为，20世纪50年代、60年代、70年代是中国社会从传统社会向现代社会变革过程中相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是()A．追求国家富强与逐步走向世界相统一B．建立社会主义与实行对外开放相统一C．学习苏联道路与探索自主道路相统一D．注重国家利益与实行对外开放相统一19．(2014·黄冈质检)1956年后，实现农业合作化，一家一户的自耕农经济转变为以自然村为单位的集体经济。但是1978年12月，安徽凤阳县小岗村的18户农民摁血手印，签“生死契约”，实行分田到户。据此可以看出，1978年与1956年比较而言，农村的变化是()A．人民自发尝试调整农业生产关系B．农村经济体制改革的大规模实践C．彻底解放了农村生产力，促进了经济的发展D．出现“左”倾盲动主义20．(2014·湛江测试)下列语句摘自不同时期小学语文课本第一课的内容，其中属于20世纪80年代的是()A．毛主席，像太阳，他比太阳更光亮……我们跟你永远向上B．爸爸六岁去放羊，今年我也六岁了，公社送我上学堂C．敬爱的毛主席教导我们：“不忘阶级苦，牢记血泪仇”D．冰雪消融，种子发芽，果树开花……我们找到了春天21．(2014·文登统考)20世纪90年代的中国在政治、经济、科技、外交等诸多领域出现迅速发展的态势，社会面貌发生极大变化。下列说法正确的是()A．载人航天技术步入先进国家行列B．深化国企改革适应市场经济体制C．全国人大通过“一国两制”方针D．签署《上海合作组织成立宣言》22．(2014·益阳质检)20世纪二十年代后期至三十年代前期，中国共产党领导人民建立了十几块农村革命根据地，开展了土地革命，加强了根据地建设，粉碎了国民党的四次“围剿”，中国革命取得了重大发展。这些史实表明这一历史时期的思想灵魂是()A．星火燎原、均贫富、武装斗争B．农村包围城市、武装夺取政权C．团结一切力量、坚持革命斗争D．实事求是、群众路线和自力更生23．(2014·北京海淀区期末)1956年，党和政府提出了“百花齐放，百家争鸣”和“长期共存，互相监督”两个方针。它们的相同点是()A．调动一切积极因素进行社会主义建设B．直接促进我国科技与文艺领域的繁荣C．促进和完善了社会主义民主法制建设D．推动了国民经济调整任务的顺利完成24.(2014·成都测试)日本《每日新闻》2009年5月9日援引美国方面解密资料称，1967年8月，在美国要把小笠原基地返还日本前夕，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入小笠原，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。日美当时采取这一措施的依据是()A．中国成功爆炸了原子弹、氢弹B．古巴发生了导弹危机C．《中苏友好同盟互助条约》签订D．欧洲建立了共同体25．(2014·龙岩质检)观察下表，导致表中数据变化的原因是()1981年2005年中国人平均预期寿命67岁73岁学龄儿童入学率95%99%A.人们对政治和教育的重视B．社会主义法制的逐步建立C．教育卫生事业的健康发展D．社会主义公有制的完善答题栏12345678910111213141516171819202122232425二、非选择题(第26题18分，第27题14分，第28题18分，共50分)26．(2014·日照模拟)波音公司的历史映射出一部世界航空航天发展史。阅读下列材料，回答问题。片断一起步1916年公司创办。当年即获得美国海军50架飞机的订单，波音公司从此站稳脚跟，军用机研制和生产成为其主要业务。片段二拆分和发展20年代，波音公司业务发展到航空运营。1934年美国政府状告其垄断，根据《空邮法案》“飞机及飞机发动机的制造商不能与航空公司有任何联系”的规定，波音公司被强行拆分，仅保留航空制造部分。30年代中期，开始研制大型轰炸机。1935年开始生产的B­17和1942年研制成的B­29重型轰炸机，在二战中发挥了重要作用。战后，继续研制生产出B­47、B­52重型轰炸机和KC­135空中加油机等，成为世界航空工业巨头。片段三建立“波音帝国”战后，波音公司利用战时积累的技术水平和研发能力，全力进行大型喷气运输机的研发制造。60年代中期，公司重心转向大型民用喷气式飞机的制造。1957年研制成功波音707喷气式民用客机，从此一发不可收拾，先后发展了从波音727到777等系列型号，牢牢占据世界喷气式客机市场的头把交椅。1996年，收购罗克韦尔防务及空间系统分部；1997年，兼并世界第二大飞机制造商麦道公司；2000年，收购休斯航天和通讯业务分部。目前，波音的用户遍布145个国家，业务部门分布于美国和全球60多个国家，共有雇员约20万名。(1)根据片段一，结合所学知识，指出波音公司起步时利用了哪些有利条件？(4分)(2)根据片段二，联系所学知识，说明波音公司拆分和发展的历史背景。(4分)(3)根据片段三，归纳波音公司空前发展的表现。结合所学知识，简要分析其发展原因。(10分)27．(2014·盐城三模)二战以后的世界格局，既是相对稳定的，又是发展变化的。阅读下列材料：材料一材料二西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但它们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们的竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至做梦也没想到过的那种挑战。——1971年美国总统尼克松讲话材料三在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再是控制世界的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四莫斯科将克里米亚和塞瓦斯托波尔划入自己的版图。直到最后一刻，西方许多政治家、外交家、评论家还不相信所发生的一切。……现在，俄罗斯在采取行动时不考虑代价，这意味着与主要西方伙伴关系的旧模式不再存在了，同时意味着与东方伙伴关系的旧模式也不再存在了。……对华盛顿来说，重要的不是乌克兰本身，而是不希望出现公开挑战20多年前建立的行为规范的先例。——费奥多尔·卢基扬诺夫《克里米亚将世界带入新现实》2014年3月24日请回答：(1)根据材料一、二并结合所学知识，说明美国、日本、西欧的经济地位发生了什么变化。分析这一变化对世界经济格局和政治格局的影响。(4分)(2)根据材料三并结合所学知识，概括指出20世纪欧洲“衰落”和“成功”的历史依据。(6分)(3)材料四反映出的本质问题是什么？综合上述材料，分析指出影响世界政治格局变化的主要因素。(4分)28．(2014·潮州模拟)语言影响力与国家实力密切相关，涉及使用人数，经济实力，在国家科学、外交、社会文化中该语言的重要性等方面。阅读下列材料，回答问题。材料一当今世界语言影响力首推英语。18、19世纪(英式)英语大举传播并问鼎世界。……二战后，在英语的传播中美国居于主导地位，到2005年，三分之二以上的英语母语者使用美式英语。材料二(中国)1952年开始院系调整时，撤销合并大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间，全国俄文系人数大幅增加到12477人。材料三孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室于2004年开始在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育文化机构，截至2013年，全球已建立435所孔子学院。请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，指出18、19世纪英语大举传播的社会背景。并简要分析美国为什么在二战后的英语传播中居于主导地位？(7分)(2)根据材料二并结合所学知识分析50年代中国俄文系人数大幅增加的原因。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识指出孔子学院在海外快速发展的动力有哪些？(3分)(4)有人认为，随着经济全球化的进一步发展，英语将会成为真正的世界语言。你是否认同这种观点？结合所学知识阐明你的理由。(忽略语言本身的因素)(6分)答案1．选D“红色法西斯主义”是一种敌视的称呼，它在1945年使用普遍说明了两国关系逐渐恶化，符合美苏关系，“斯大林模式”是苏联实行高度集中的政治经济管理体制，有一定的专制色彩，故D项正确。2．选D跨国公司是推动经济全球化的主导力量，故A项错误。材料信息反映了苏联对科技成果态度的变化，但无法得出其优先发展重工业基本政策的改变，无法得出其引领社会主义国家改革潮流的结论，故B、C两项错误。从“现在，没有比实现科技革命更重要的事情了”这一信息可知，苏联突破了意识形态对科技领域的束缚，故D项正确。3．选A材料中“世界近两年正在倒退”“危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁”等信息说明与经济大危机有关，故A项正确；罗斯福新政此时还没有实施，故B项错误；“斯大林模式”与材料中情景出现不符合，故C项错误；经济互助委员会是在二战以后才建立，不符合题干时间，故D项错误。4．选C解读题意可知是西方国家减少了国家对经济的干预，这是国家垄断资本主义的减弱，故A项错误；“福利国家”在题中没有涉及，故B项错误；经济危机和“滞胀”的出现是导致国家干预减少的原因，故C项正确；“新经济”在题中没有体现，而且出现的时间是在20世纪90年代，不是70年代，故D项错误。5．选A从增长率来看比较平缓，表明经济发展停滞，而物价来看明显在增长，体现存在通货膨胀现象，故A项正确；国家干预经济是发挥政府在经济发展中的作用，而材料只是一些经济发展现象，故排除B项；从材料来看，GDP保持了一定的增长率，谈不上经济大萧条，故C项错误；经济增长缓慢只是表格中现象之一，不能涵盖全部内容，故D项错误。6．选A1973年世界经济危机的出现，反映出二战后经济全球化的趋势，苏联和东欧模式无法化解这次结构性危机，表明全球化趋势对各国经济模式具有制约作用，故A项正确；材料反映出苏联计划经济体制的弊端，但没有提到“政治体制”，故排除B项；外部环境只会影响而不能决定本国经济发展模式，故C项错误；中央集权体制和国有化政策阻碍的是苏联和东欧经济的发展，故D项错误。7．选D材料涉及法国不满美国政策，向美国霸权地位提出挑战，体现了20世纪60年代两极格局下的多极化趋势，故A项正确，不符合题意；材料提到美国储备货币地位，与布雷顿森林体系有关，可以作为研究该体系的史料，故B项正确，不符合题意；20世纪60年代以美国为首的西方国家对社会主义国家实施冷战，美国要求其他国家追随美国，材料体现了冷战背景下法国对美国冷战政策的挑战，因此可以作为冷战时期对西方阵营内部的研究，故C项正确，不符合题意；1955年两大军事集团北约、华约的成立标志两极格局形成，与材料时间不符，故D项错误，符合题意。8．选B古巴导弹危机的结果仍说明美国处于战略优势，故A项错误；20世纪70年代初，西欧稳步推进一体化，经济实力增强，推行独立自主的外交政策，对外用一个声音说话，故B项正确；1971年中国恢复联合国合法席位，但并未推进新型区域合作，故C项错误；20世纪70年代初，日本成为资本主义世界第二经济大国，故D项错误。9．选C核武器是第三次科技革命的成果，A项不符合时间限制，故A项错误；B项明显错误；冷战期间美苏之间存在社会制度和国家利益对立，“两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容”，但核战争的破坏性使得双方都不敢轻易动武，故C项正确；恐怖主义没有价值体系，是人类的公敌，故D项错误。10．选C材料中“世界性的意识形态斗争不再存在”说明美苏争霸的格局结束，即两极格局解体，故C项正确；A、B、D三项均是经济视角，没有涉及意识形态斗争。11．选C19世纪初经济全球化并未形成，史实错误，故①错误；材料不能说明自然界的重要变化是决定人类历史前进的重要力量，与史实不符，故②错误；据材料“气候变化直接影响粮食生产”、“资源短缺导致人类冲突”和“‘粮食骚乱’激发了席卷欧洲大陆的革命激情”可知自然界的重大变化能够影响人类社会的许多方面，故③正确；据材料“自然的阴霾还影响到绘画的风格和文学的基调，促进了新宗教的诞生、新发明的出现”并联系时间“1816年”和所学知识可知此时文学艺术种类为浪漫主义，且其出现不仅仅是因为人们对“理想王国”的失望还有对现实的不满，故④正确，C项符合题意。12．选C据所学知识可知，模式1实现了经济和政治的一体化，应为欧盟；模式2应为北美自由贸易区；模式3符合亚太经合组织的构成特点；模式4符合上海合作组织的特点。13．选D1954年新中国三大民主制度已经建立，但还不够完善，故A项错误；和平改造所有制的指导方针1953年已经确立，故B项错误；1956年底我国才进入社会主义初级阶段，故C项错误；1954年时的中国是新民主主义社会，新民主主义制度的人民民主性质保证了新中国通过“一五”计划、社会主义的三大改造，过渡到社会主义社会，故D项正确。14．选A从材料“你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹”说明新中国开始思考核技术的开发是为了国防需要，结合1951年可以判断是朝鲜战争，故A项正确；材料体现不出美苏“冷战”的升级，故B项错误；经济发展与材料中“你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹”等信息不符，故C项错误；赶英超美的狂热发生在1958年“大跃进”时期，故D项错误。15．选B第一届全国人民代表大会召开是在1954年，故A项错误；社会主义制度基本确立是在1956年三大改造完成后，故B项正确；国家第一个五年计划开始实施是在1953年，故C项错误；“大跃进”运动开始于1958年，故D项错误。16．选D表格反映了1950年到1952年中国与西方国家贸易额不断减少，新中国建立之初，以美国为首的西方资本主义国家对中国进行封锁和打压，出于意识形态和社会制度相似的原因，新中国实行“一边倒”外交政策，故①正确；中国工商业公私合营进入高潮应在1956年，与材料时间“1950年”和“1952年”时间不符，故②错误；二战后以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义进行冷战，中国保家卫国，派志愿军参加抗美援朝战争，故③正确；以美国为首的西方国家对中国敌视，实行经济禁运，与材料中1952年进口额较1950年进口额下降相符，故④正确，D项符合题意。17．选A据材料“不再是单一的社会主义国家”和“变成‘多元一体’的国家”可知与大陆实行社会主义、港澳实行资本主义有关，即属于“一国两制”的构想与实践，故A项正确；经济特区依旧实行社会主义制度，故B项错误；社会主义市场经济属于社会主义性质，与对外开放格局的形成都未体现根本性转变和多元一体，故C、D两项错误。18．选A贯穿20世纪50年代、60年代、70年代共同的主题是追求国家富强和走向世界，故A项正确；对外开放在70年代末才出现，故B、D两项错误；学习苏联适合1956年之前，没有贯穿后两个时期，故C项错误。19．选A农业合作化是在国家主导下完成的，而小岗村部分农户是在国家政策没有出台前自发地调整农业生产关系，故A项正确；这是一种初步的探索，“大规模实践”是在1978年之后，故B项错误；当时农村生产力水平仍然不高，它们并没有彻底解放农村生产力，故C项错误；从后来的实践看它们应该符合当时农村生产力水平，不是盲动主义的表现，故D项错误。20．选DA项把毛主席比喻成太阳，反映了对毛泽东个人崇拜，属于改革开放前的教材内容，故A项错误；B项中“公社送我上学堂”，人民公社出现于1958年，1978年后逐渐退出历史舞台，故B项错误；C项中强调阶级斗争，属于“文革”时期，故C项错误；D项通过对春天的描写，表现了人们对美好生活的热爱，反映了改革开放以来人们生活的变化和思想解放，故D项正确。21．选B本题考查知识记忆能力，注意题干中时间为“20世纪90年代”，2003年，“神舟五号”飞船标志我国载人航天技术步入先进国家行列，故A项错误；1992年，中国深化国企改革，并提出建立社会主义市场经济体制，故B项正确；1984年，全国人大通过“一国两制”方针，故C项错误；2001年，签署《上海合作组织成立宣言》，故D项错误。22.选D根据材料时间信息“20世纪二十年代后期至三十年代前期”，可以得出这一时期的思想是“土地革命、根据地建设、武装斗争“即毛泽东思想中的”工农武装割据思想，毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线和自力更生，故D项正确；B项是内容的体现，不是灵魂，故B项错误；A、C两项和题意不相符，故A、C两项错误。23．选A“百花齐放，百家争鸣”是建设新中国文化科学事业的基本方针，“长期共存，互相监督”是中共与民主党派合作的指导方针，二者都调动了一切积极因素进行社会主义建设，故A项正确；“长期共存，互相监督”处理的是中共与民主党派的关系，与科技与文艺领域的繁荣无关，故B项错误；“百花齐放，百家争鸣”与社会主义民主法制建设无关，故C项错误；国民经济调整任务的顺利完成是在1964年，与国民经济调整的“八字方针”有关，故D项错误。24．选A1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年中国第一颗氢弹爆炸成功，使美国感到担心，因此要在日本小笠原基地装备核武器，故A项正确；古巴导弹危机是1962年，与材料不符，故B项错误；《中苏友好同盟互助条约》签订于1950年，与材料不符，故C项错误；欧共体成立于1967年，但材料是针对中国采取的行动，与欧洲无关，故D项错误。25．选C表格项目内容分别为卫生、教育事业，故C项正确；A、B、D三项同表格内容不符，排除。26．解析：第(1)问由1916年想到，这是在第二次工业革命影响下进行的，也是在一战影响中进行的。第(2)问由题干中的1934年想到，这是在罗斯福新政的影响下进行的，由材料中的二战及“战后”的冷战，可知波音公司的发展，二者为其提供了不少发展动力。第(3)问第一小问，由“公司重心转向大型民用喷气飞机制造”“牢牢占据世界喷气式客机市场的头把交椅”可知重心转向民用领域，成为民用航空市场的霸主；由“1996年，收购罗克韦尔防务及空间系统分部……2000年，收购休斯航天和通讯业务分部”可知通过兼并，扩大公司规模，扩展公司业务；由“波音的用户遍布145个国家……共有雇员约20万名。”可知业务分布范围广，成为巨大的跨国公司。第二小问，要注意结合史实，即二战、第三次科技革命、二战后的全球化。答案：(1)条件：利用第二次工业革命的先进科技成果，第一次世界大战为波音公司提供了军火市场。(2)背景：为克服1929～1933年的经济危机，美国实施罗斯福新政，政府干预经济，进行工业调整。第二次世界大战和战后的冷战局面，使各国对军用飞机产生了巨大需求。(3)表现：重心转向民用领域，成为民用航空市场的霸主；通过兼并，扩大公司规模，扩展公司业务；业务分布范围广，成为巨大的跨国公司。原因：二战时期的军事技术转化为民用(或利用和平环境立即转型)；第三次科技革命的作用；二战后世界经济的迅速发展；全球化的推动。27．解析：第(1)问第一小问依据材料一中表格以及材料二中“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手”等信息来归结答案；第二小问从世界经济以及政治格局的角度分析归纳。第(2)问第一小问，结合所学从两极格局、不结盟运动等角度归纳答案；第