年度国培送教下乡培训心得体会总结2023范文参考模版

第第页年度国培送教下乡培训心得体会总结2023范文参考模版为了提高农村老师的教育教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教育，开展了送教下乡活动，以下是我为大家整理的《年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考》，供大家参考学习，欢迎阅读。年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【一】

我参与了军区幼儿园组织的送教下乡美术培训学习。通过观摩课堂，我深刻的理解了美术活动理念，有很大的援助；也让我知道了怎样上美术课，感受许多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：

第一，爱好是学习美术的基本动力。

课堂上应充分发挥美术活动教育教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将美术活动内容与幼儿的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助幼儿美化生活方面的作用，使幼儿在实际生活中领悟美术的独特价值。

第二，用真心、真情的去教美术。

在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，着重师幼互动，大力利用肢体语言及精美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。细心组织、细心预备，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特别着重育人教育，要做到既教书又育人。

第三，在教学中，尽可能让幼儿主动参加自主学习。

教学以幼儿为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导幼儿深入理解感受美术作品的美，使幼儿的创作欲望倍增。尽可能的给孩子制造一个宽松的学习空间〔精美的画面，温柔的音乐〕，使整节课沉醉在艺术的氛围中。因此教学中要多采用活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素养。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【二】

初冬季节，天很高很蓝。带着宁静，牵着阳光，倾听着冬天的声音，我踏进了渤海高校的校门，开始了"乡村骨干老师的培训'。通过这几天焦灼而充盈的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步加强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、教育教学改革工作，要求老师需要具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经受和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的同学，让我们懂得"没有爱就没有教育'这一深刻道理。

二、我认为，好老师首先需要有敬业精神。张中宝校长的讲座，让我深刻意识到，要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。但归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的教育中去。

三、一个好老师还需要非常重视"言传'外的"身教'，要以自身的行为去影响同学，真正让同学懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的行为举止，需要仔细、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我自己，我会时时到处都要着重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，常常总结教育阅历，反思教学实践，切实担负起老师应尽的责任和义务。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【三】

11月6日，我们全县的语文老师在西河中学听了两节语文课，第三节课由省教研员带领进行了评课活动，下午又在五中的报告厅倾听了国培教育专家的报告。在这次听课活动中，我的收获的确是特别大的，对我今后的教学工作有很大的援助。参与讲课的老师中有优秀的中年骨干老师，也有优秀新老师。他们身上各有各的优点，各有各的教学特点和方法，在骨干老师身上有的是丰富的教学阅历和清楚的教学思路，在优秀新老师身上我看到的是他们先进的教学理念和教学思想，他们朝气蓬勃、充斥激情，对新事物也特别敏感，有许多地方是值得我们借鉴和学习的。

感受之一：要转变教育思想、教育理念。

教育思想简洁明快，表达了新课改的精神。老师的作用表达在加以组织指导，真正表达了以同学为主体。课堂上真正让同学成为学习的自主者，极大地调动了他们的积极性和参加意识。授课时，有很多老师的问语都表达了"以学为主，以人为本'的教育理念，表达了一个同等的理念，如"你们班谁愿意读?'，"大家推举一位同学来读吧！'，"大家情愿听谁的评价?'，"你情愿听谁对你的评价?'等等。这种与同学间的正真的同等的沟通对话，正真关注同学、与同学共同商榷，极大地加强了课堂的凝集力，同学们的积极性很快就被调动起来了。下面的执教也就变得更加轻松、游刃有余了。

感受之二：找准文本的切入点、厚实的底蕴、敏捷的应变及较好的心理素养是一堂课胜利的关键。

纵观两堂较为优秀的课，这四点无一缺失。在执教前，他们阅读文本深挖教材，找准文本的最正确切入点，做到了牵一发而动全身，整个课堂生动活跃，井然有序。

感受之三：语文教学要牢抓基础教学。

重朗读教学。无论文言诗词，还是散文戏剧，无一例外的重视朗读教学，在教授同学朗读方法中以读促学，达到赏析诗句、赏析文本的目的。重字词积累。几乎每节课不管什么文本都着重了文中的生字，这一点让我非常欣慰。语文是和语言文字打交道的一门学科，字组成了词，词组成了句，句组成了段，段组成了篇，我们怎能不去关注字词教学呢?重方法的传授。这两节优质课，无论是诗词、散文的朗读，还是片段的仿写，亦还是文言文、古诗词的背诵，都无一例外的着重了方法的传授。

感受之四：漂亮的尾巴还要吗?

有的老师下课铃早已吹响，他却好像没有听到，还在问着一个又一个的问题，提问着一个又一个的同学，他们真得没有听到下课铃声吗?怎能听不到！只不过是还没有完成自己的预设，自己冥思苦想的比较胜利的教学环节肯定要让评委老师们一睹风采，岂不知是画蛇添足，多此一举！作为老师，或许是"旁观者清'，执教者"当局者迷'，或许是缘于"不识庐山真面目，只缘身在此山中'吧！盼望自己在以后的教学中不会再犯类似的错误。

感受之五：听课活动后的评课沟通受益大。

把发言权交给在座的老师们，让他们积极的参加评课，并说出自己在教学中遇到的困惑与难题是特别有意义的。听课老师把自己的迷惑和听课体会反馈给执教者，参赛老师把自己的设计思路讲给大家听，更多的是相互探讨些问题和沟通些阅历。

在下午专家的专题报告中，我们又学到了许多新的教学思想和理论。比如，语文教学首先是内容的整体把握，然后再进行字词句段的逐个击破，这样同学学习的时候就不会是一头雾水了，语文课堂也不再是雾里看花模模糊糊一大片了。

他人的身上，总是积存着太多的优点，有时我们看得很清，却总是做了行动的矮子，这或许就是智者与庸者的区分吧！让我们永不停止学习的步伐，用他人高大的形象时时激励自己，不断赶超，不断超越！

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【四】

过这次"国培计划'送教下乡项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

本次培训安排了专家解读、名师范讲、同课异构、同伴沟通等多种形式的项目，经过这次的培训令我感受很大，对作为一名刚参与工作一年多的新手受益匪浅，特别是名师范讲环节，对比自己平常工作状况，查找差距，学习怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系，迎头赶上。下面将谈谈我的一些感受：

首先，教育同学，从爱出发。同等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要予以同学须要的关怀和援助。只要有了问题时实时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。

其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充斥着人情味，作为语文老师的我更要关注的是隐藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习聪慧。让我们行动起来，做一位有心的"烹饪师'，让每一节数学课都成为孩子们"既好吃又有营养'的"文化大餐'！

最末，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做关注同学，从同学的实际出发，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的知识基础和生活阅历是一节胜利课堂的须要基础。此外，我认识到：一节好的语文课，不要有"做秀'情结，提倡"简洁而深刻、清爽而厚重'的教学风格，呈现思维力度，关注教学方法，表达语文课的灵魂，使语文课上出"文化味'！而老师的"装糊涂、留空间'也是一种教学的聪慧和方法。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份能量。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【五】

初冬季节，天很高很蓝。带着宁静，牵着阳光，倾听着冬天的声音，我踏进了渤海高校的校门，开始了"乡村骨干老师的培训'。通过这几天焦灼而充盈的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步加强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、教育教学改革工作，要求老师需要具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经受和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的同学，让我们懂得"没有爱就没有教育'这一深刻道理。

二、我认为，好老师首先需要有敬业精神。

张中宝校长的讲座，让我深刻意识到，要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。但归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的教育中去。

三、一个好老师还需要非常重视"言传'外的"身教'，要以自身的行为去影响同学，真正让同学懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的行为举止，需要仔细、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我自己，我会时时到处都要着重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，常常总结教育阅历，反思教学实践，切实担负起老师应尽的责任和义务。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【六】

11月9日至10日，12月25日至27日，我有幸参与了幼儿国培计划送教下乡的学习。此次活动我受益匪浅，不仅让我体味到了名师的讲课风采，感受了专家的独到的讲评，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次听课谈几点自己的心得体会：

第一、老师擅长创设情境。

在观摩课上，我发觉老师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务，资料共享平台，他们在上课时能依据幼儿的特点为同学创设充斥趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。最大限度地利用幼儿新奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使同学感到真实、新颖、有趣的学习情境，激起同学学习爱好。老师们细心创设问题情境，组织适度开放的探究性活动，启发同学拓宽思路，多方位、多角度地猎取多样化的信息，积累丰富的探究阅历。特别值得我学习。

第二、老师独特的活动设计理念。

首先是以同学为主体：现代教育提倡自主学习，但不等于让同学放任自由，而是让老师以同学为主体，使同学成为幼儿教学的主人，老师只是幼儿教学的组织者、引导者和合的的角色。而怎样做好这一角色，教学实践中我有很多困惑。这次活动中，老师的教学，让我找到了解决困惑的方法。老师要适时地引导同学思索，也就是要适时地引导同学提出问题，让同学自己分析问题，解决问题，而不是径直告知同学什么，否定同学什么。今日的教学中，老师就很好的做到了这一点，课堂上老师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽，他们依据同学的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成敏捷有趣师生互动，不仅培育了同学学习的爱好，同时也激发了孩子的求知欲。

通过这次学习我更加明确了在幼儿教学中最重要的到底是应当教给同学什么。最重要的是教给同学知识?不是。最重要的是教给同学方法?也不是。最重要的是教给同学数学思想。由于，假如拥有了数学思想，也就拥有了解决实际问题的金钥匙。

第三、老师细心的活动设计。

现在处处都在提同学的减负问题，而减负的根本在于提高课堂效率，所以要成就高效的课堂就需要要求老师对课堂进行细心的设计。今日的课上我感觉到两位授课老师都挖空心事的作了周密而细致的预备，因而我也在课上发觉很多值得我们学习的闪光点。通过这次听课，我深刻的体会到这些数学老师教学方法的别出心裁，也感受到了老师和同学之间原来可以如此的`默契看到老师细心设计的这几堂课，孩子们都深深地被老师的课所吸引着。我感受颇深，也发觉了很多值得我们学习的地方，在以后的工作中，我要学习他们的优秀阅历，让自己的课堂也活跃起来，真正让同学在欢乐的氛围中学习。充分让同学参加到幼儿教学中来从而切实感受到了数学的魅力。

在本次学习中，我深刻地认识到做为一名老师，只有细心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给同学，使它成为同学学习知识展示自我的平台。才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。

总之，这次的学习使我明白了很多：有效的学习，应当是会学、有用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习；老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，老师要促进同学学习、自身成长就要始终以同学为本，以同学的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。以后我会多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，挖掘同学潜能，积极参与各种教科研活动，多听其他老师的课，向身边的优秀老师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，在以后的教学中不断提高自己。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【七】

通过这段时间的听课、评课活动，让我受益匪浅，现将谈谈自己的点滴体会。

老师课堂语言幽默，简洁，精确，他用自己的挥洒自如的语言带着同学感受学习数学的乐趣。通过简约明白的.例子，让同学由浅入深，不知不觉中学握了数学知识。让同学深切感受数学课其实并不难，只要你能做生活中的有心人，擅长积累，就能学好数学课。从生动的举例中掌控知识，充分发挥同学的学习积极性，让同学有话可说，解决同学生活中存在的问题。

我深刻感受优秀老师对教育深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识能量；感受到了他们对同学身心进展以及教育了解之广、钻研之深。此次学习到了名师的教育理念，学习到名师课堂中教学设计的奇妙。也学习到了他们对一堂课的评价与沟通。老师着眼于同学自主进展的课堂教学，做到"先学后教、师导和同学争论相结合，这是老师所执教的如何学习数学。

此次活动中的研课磨课让我感受颇深。我觉得就应当用这样方式来搞教学讨论。通过反复打磨一堂课，让每位老师都能从中学到许多知识。从一堂课的设计，到反复修改，到做到最好。每一个这样的过程都是很值得学习的。更多是的我们可以相互学习。青年老师可以向年长的阅历丰富的老师请教，如一堂课该怎么上好，怎样才能让同学更加喜爱你的课堂，等等许多教学上的问题。都让自己有很大提高。

总之，这次送教下乡的学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，不断进步。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【八】

20**国培送教下乡学校语文第二轮专题培训于5月10日、11日在试验学校如期进行。两天来，我们倾听到了两场接地气的高质量讲座：偃师市试验学校石月新校长的《与幸运同行，做美满老师》，嵩县教研室白**主任的《美满欢乐老师的成长密码》。两天的学习用完了我特意预备的一支新笔。翻阅着厚厚的笔记，梳理着两天来的学习所得，收获满满。

两位基层走出的教育专家都在共同关注一个话题做美满老师。这个关注点触及到了每一个老师的内心，引起了我们极大的学习爱好，更引发了我们对自己职业的深度思索。

如何做一名美满老师?

石校长说，美满需要具备四个元素：积极的心态；对一件事的投入与专注；获得肯定的成就感和收获；对事项意义和价值的认同。她告知我们，老师的美满成长要树立八种意识：我想进展的成长意识，我能成长的潜能意识，我向哪进展的目标意识，我要更新的学习意识，我想转变的讨论意识，常回头的反思意识，勤练笔的表达意识，敢上公开课的沟通意识。一位有30年教龄的朴实的校长，她用自身一步步的成长经受让我们明白，要想成为一名美满老师，需要从三方面提升自己：首先就是加强自己的阅读积累，读好三类书专业书籍、文史书籍、散文杂记，增加自己的文化底蕴，提升人文情怀，品尝人生哲理，向专家型老师迈进。对于一名老师来说，读书就是一生的备课。其次是擅长反思不断进步，老师不肯定成为写作能手，但肯定要成为一个勤奋的写，写读书笔记，写随笔，写反思，写生活。最末就是要擅长把握机遇，机遇永久属于情愿预备的人，当我们充盈了自我，拥有了实力，机遇来临时，我们才有技能大胆地打开胸怀迎接。

其实对于一名老师来说，职业的成就感不就是美满感吗?石校长的观点，句句入心，发人深思。

白**主任从教25年，一贯追求做美满老师。他胜利了！他用自己幽默风趣的语言，用一个个生动而真实的故事，为我们解开了美满老师的成长密码。美满，就是我们心中明朗的那方，美满就是美美地诵读，开心地工作和生活。他让我们认识到：每个老师都有一双腾飞的翅膀，要想成为一名美满的老师，首先就要从转变自己的心态做起。美满的指数是由心态决断的，"积极的心态像太阳，走到哪里哪里亮'，优秀的老师都会调适自己的职业倦怠感，变"怨'为"愿'。转变了心态，就要找准自己的人生方向，树立人生的目标，向教育名家学习，向自己内心挖掘，你会发觉自己原来就是一个金矿，坚持挖下去，终会挖出闪闪发光的金子。在此过程中肯定会遇到各种困难，我们要明白，每一个困难的背后就是一个机遇，当我们用自己的努力战胜了困难，就能发觉困难中隐藏着聪慧，每一次战胜困难的过程，就是一次自我提升的过程。当你静下心来，专注于自己的职业，全力以赴地上心付出时，才能体会到真正的职业美满感。

接下来白主任教给了我们一把把聪慧的金钥匙，带领我们开启美满的密码：微型优课密码、习惯方法密码、备考高分密码、教学管理密码、自我成长密码。既有阅历的总结，又有方法的指导，更有案例的引领。尤其是他关于老师自我成长密码的解读目标意识，终身学习，阅读积累，反思随笔。他的观点与石校长有着相通之处。白老师的教育聪慧令人赞美，白老师的教育情怀更令人仰慕。一天的讲座，我们坐了一天，而他却站着讲了一天。最末听到他就是我早已耳闻的"白老师语丝'的主人时，心中的敬慕之情更是油然而生。

两天的讲座带给我的思想启迪，是深刻的。在新教育的环境下，我们都在追求过一种美满完整的教育生活，那么美满来自哪里?美满来自于师生共读共写的点滴收获中；美满来自于钻研教材解读文本，上出一节抱负课堂的喜悦中；美满来自于看到自己的同学不断变好的进步中；美满更来自于挑战自我，战胜自我的成长中美满的路很长，鲜花伴着荆棘，成就和着汗水。途中，我们会有懈怠，会有停留，甚至会有踌躇不前的纠结。其实我们缺少的正是那份执着与专注，缺少那份坚持的决心。

不由再次想起新教育的那句格言：付出就有收获，坚持才有奇迹。两位专家的成长之路更证明白这一真理。学习让我反思，明确目标坚持读书，不找借口；坚持反思，不懈怠；坚持练笔，不放弃。勇猛前行，向做一名美满老师迈进！

为了提高农村老师的教育教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教育，开展了送教下乡活动，以下是我为大家整理的《年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考》，供大家参考学习，欢迎阅读。年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【一】

我参与了军区幼儿园组织的送教下乡美术培训学习。通过观摩课堂，我深刻的理解了美术活动理念，有很大的援助；也让我知道了怎样上美术课，感受许多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：

第一，爱好是学习美术的基本动力。

课堂上应充分发挥美术活动教育教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将美术活动内容与幼儿的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助幼儿美化生活方面的作用，使幼儿在实际生活中领悟美术的独特价值。

第二，用真心、真情的去教美术。

在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，着重师幼互动，大力利用肢体语言及精美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。细心组织、细心预备，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特别着重育人教育，要做到既教书又育人。

第三，在教学中，尽可能让幼儿主动参加自主学习。

教学以幼儿为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导幼儿深入理解感受美术作品的美，使幼儿的创作欲望倍增。尽可能的给孩子制造一个宽松的学习空间〔精美的画面，温柔的音乐〕，使整节课沉醉在艺术的氛围中。因此教学中要多采用活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素养。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【二】

初冬季节，天很高很蓝。带着宁静，牵着阳光，倾听着冬天的声音，我踏进了渤海高校的校门，开始了"乡村骨干老师的培训'。通过这几天焦灼而充盈的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步加强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、教育教学改革工作，要求老师需要具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经受和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的同学，让我们懂得"没有爱就没有教育'这一深刻道理。

二、我认为，好老师首先需要有敬业精神。张中宝校长的讲座，让我深刻意识到，要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。但归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的教育中去。

三、一个好老师还需要非常重视"言传'外的"身教'，要以自身的行为去影响同学，真正让同学懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的行为举止，需要仔细、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我自己，我会时时到处都要着重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，常常总结教育阅历，反思教学实践，切实担负起老师应尽的责任和义务。

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【三】

11月6日，我们全县的语文老师在西河中学听了两节语文课，第三节课由省教研员带领进行了评课活动，下午又在五中的报告厅倾听了国培教育专家的报告。在这次听课活动中，我的收获的确是特别大的，对我今后的教学工作有很大的援助。参与讲课的老师中有优秀的中年骨干老师，也有优秀新老师。他们身上各有各的优点，各有各的教学特点和方法，在骨干老师身上有的是丰富的教学阅历和清楚的教学思路，在优秀新老师身上我看到的是他们先进的教学理念和教学思想，他们朝气蓬勃、充斥激情，对新事物也特别敏感，有许多地方是值得我们借鉴和学习的。

感受之一：要转变教育思想、教育理念。

教育思想简洁明快，表达了新课改的精神。老师的作用表达在加以组织指导，真正表达了以同学为主体。课堂上真正让同学成为学习的自主者，极大地调动了他们的积极性和参加意识。授课时，有很多老师的问语都表达了"以学为主，以人为本'的教育理念，表达了一个同等的理念，如"你们班谁愿意读?'，"大家推举一位同学来读吧！'，"大家情愿听谁的评价?'，"你情愿听谁对你的评价?'等等。这种与同学间的正真的同等的沟通对话，正真关注同学、与同学共同商榷，极大地加强了课堂的凝集力，同学们的积极性很快就被调动起来了。下面的执教也就变得更加轻松、游刃有余了。

感受之二：找准文本的切入点、厚实的底蕴、敏捷的应变及较好的心理素养是一堂课胜利的关键。

纵观两堂较为优秀的课，这四点无一缺失。在执教前，他们阅读文本深挖教材，找准文本的最正确切入点，做到了牵一发而动全身，整个课堂生动活跃，井然有序。

感受之三：语文教学要牢抓基础教学。

重朗读教学。无论文言诗词，还是散文戏剧，无一例外的重视朗读教学，在教授同学朗读方法中以读促学，达到赏析诗句、赏析文本的目的。重字词积累。几乎每节课不管什么文本都着重了文中的生字，这一点让我非常欣慰。语文是和语言文字打交道的一门学科，字组成了词，词组成了句，句组成了段，段组成了篇，我们怎能不去关注字词教学呢?重方法的传授。这两节优质课，无论是诗词、散文的朗读，还是片段的仿写，亦还是文言文、古诗词的背诵，都无一例外的着重了方法的传授。

感受之四：漂亮的尾巴还要吗?

有的老师下课铃早已吹响，他却好像没有听到，还在问着一个又一个的问题，提问着一个又一个的同学，他们真得没有听到下课铃声吗?怎能听不到！只不过是还没有完成自己的预设，自己冥思苦想的比较胜利的教学环节肯定要让评委老师们一睹风采，岂不知是画蛇添足，多此一举！作为老师，或许是"旁观者清'，执教者"当局者迷'，或许是缘于"不识庐山真面目，只缘身在此山中'吧！盼望自己在以后的教学中不会再犯类似的错误。

感受之五：听课活动后的评课沟通受益大。

把发言权交给在座的老师们，让他们积极的参加评课，并说出自己在教学中遇到的困惑与难题是特别有意义的。听课老师把自己的迷惑和听课体会反馈给执教者，参赛老师把自己的设计思路讲给大家听，更多的是相互探讨些问题和沟通些阅历。

在下午专家的专题报告中，我们又学到了许多新的教学思想和理论。比如，语文教学首先是内容的整体把握，然后再进行字词句段的逐个击破，这样同学学习的时候就不会是一头雾水了，语文课堂也不再是雾里看花模模糊糊一大片了。

他人的身上，总是积存着太多的优点，有时我们看得很清，却总是做了行动的矮子，这或许就是智者与庸者的区分吧！让我们永不停止学习的步伐，用他人高大的形象时时激励自己，不断赶超，不断超越！

年度国培送教下乡培训心得体会总结例文参考【四】

过这次"国培计划'送教下乡项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

本次培训安排了专家解读、名师范讲、同课异构、同伴沟通等多种形式的项目，经过这次的培训令我感受很大，对作为一名刚参与工作一年多的新手受益匪浅，特别是名师范讲环节，对比自己平常工作状况，查找差距，学习怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系，迎头赶上。下面将谈谈我的一些感受：

首先，教育同学，从爱出发。同等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要予以同学须要的关怀和援助。只要有了问题时实时处理，处理的方法得当，留意和同学