版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
吴晓和陈建新在研招网上还有但是在浙大研究生院官网上没有,看年龄应该是已退休-------------------------------------------------------------------------------
姓名:陈力君
性别:女
所在学院:人文学院
职称:讲师Email:ducyj@163.com
工作研究领域:
主要研究领域
1、中国现当代文艺思潮
2、当代影视文化研究
3、鲁迅研究
代表著作(论文):
1、逃离与眷恋:柔石小说中的精神流浪现象(论文)
2、启蒙舞台的边缘化追求:《闲人三部曲》的文化意蕴(论文)
3、言说与不可言说:20世纪中国文学启蒙话语的流变(论文)
4、现代文学中杭州形象的解读与反思(论文)
5、新时期文学的疯癫主题研究(论文)承担课题
1、代言与立言:新时期文学启蒙话语的嬗变
2、20世纪文学中的师者形象研究
3、新时期文学启蒙的审美价值研究开设课程
1、中国当代影视文化
2、欧洲名片分析
3、大学语文姓名:吴晓
性别:男
所在学院:人文学院
职称:教授电话:88257078电子信箱:wudao88@
主要研究领域:
中国新诗、中国现当代文学、诗歌美学、文学写作、华文文学
个人简介:
1949年生于浙江义乌。
1977年考入杭州大学中文系,
1982年分配至浙江师范大学中文系任教,
1993年由讲师越级晋升为教授。
2000年5月调入浙江大学,
现为浙江大学中文系中国现当代文学与文化研究所教授、博士生导师。
中国作家协会会员,中国诗歌学会理事,浙江省写作学会副会长。
主要理论专著有:《意象符号与情感空间---诗学新解》(中国社会科学出版社,1990年)、《诗美与传达》(漓江出版社,1993年)、
《诗歌与人生》(台湾书林出版社,1995年)、《漂泊与寻觅》(天津人民出版社1999年);
主要诗集有:《心灵之约》(浙江文艺出版社,1990年)、《突破自身》(新疆青少年出版社,1992年)。长期从事诗歌创作与诗学理论研究。代表著作(论文):
1.《意象符号与情感空间》(论著)(中国社会科学出版社,1990)
2.《诗美与传达》(论著)(漓江出版社,1992)
3.《诗歌与人生》(论著)(台湾书林出版社,1993)
4.《诗歌意象功能论》(论文)(《文学评论》2002.6)
5.《论作为意象符号系统的诗歌存在形态》(论文)(《中国社会科学文摘》2002.3)承担课题:
1.《徐志摩全集》文献集成
2.地域文化与湖畔诗人研究
3.现代诗歌美学形态研究
开设课程:
1.现代诗赏析
2.中国现当代文学
3.大学写作
工作研究领域:
1.中国新诗、现代诗学2.中国现当代文学3.海外华人文学姓名:陈建新
性别:男
所在学院:人文学院
职称:副教授
工作研究领域
:
主要研究领域为中国现当代文学研究,特别是鲁迅与浙籍作家研究,当代小说研究,历史小说研究。
个人简介
1954年11月出生。浙江大学人文学院中文系副教授,文学硕士(在读博士),中国现当代文学与文化研究所副所长。
中国写作学会理事,浙江省现代文学学会副会长,浙江省鲁迅研究会常务理事,浙江省写作学会副会长,浙江省大学语文研究会副秘书长,浙江文学院特约研究员,杭州市作家协会评论委员会主任。
曾在《新华文摘》、《中国现代文学研究丛刊》、《读书》等国内多家学术杂志上发表论文,出版《中国20世纪文学现象》、《新编古文观止》等专著,主编《大学写作》、《写作概论》(与人合作),参与编写《中外写作技法大观》、《秘书学概论》等辞书、教材。
主要从事中国现当代文学和写作学的研究和教学。
出版著作:
1.全日制义务教育语文课程标准推荐书目导读20060601
2.语文课程标准推荐书目导读2006-06-1500:00:00.0
3.中文·文秘——公务员录用考试专业指导用书20051001
4.高考作文点将台20050901
5.中文·文秘——公务员录用考试专业指导用书2005-10-0100:00:00.0
6.高考作文点将台2005-09-0100:00:00.0
7.中国历史文学的世纪之旅20041201
8.写作概论20040901
9.《大学文科人才的成长规律和教学改革与实践》20040818
10.写作概论20040803
11.中国文学20040501
12.写作概论2004-09-0100:00:00.0
13.《大学文科人才的成长规律和教学改革与实践》2004-08-1800:00:00.0
14.写作技法十二讲20030601
15.大学写作20030109
16.大学写作20030101
17.大学写作2003-01-0100:00:00.0
18.20世纪中国文学概述20020809
19.20世纪中国文学概述2002-08-0900:00:00.0
20.浙江省写作学会论文集20011201
21.浙江省写作学会论文集2001-12-0100:00:00.0
22.答案是丰富多彩的—2000年高考作文选评20000901
23.2000年高考作文选评2000-09-0100:00:00.0
24.面向21世纪中文人才培养规格研究,19991230
25.面向21世纪中文人才培养规格研究,1999-12-3000:00:00.0
发表论文:
1.目光的注视——浙江2005年中篇小说述评
<>,陈建新姚贞
2.聚合羟基铁柱撑膨润土多相UV-Fenton降解金橙II聚合羟基铁柱撑膨润土多相UV-Fenton降解金橙II
<>,20051101
3.关于《江南》1-4期中短篇小说的印象
江南<>,20051101陈建新
4.穿越幽长的走廊--2004那么浙江中篇小说札记
浙江文坛2004卷<>,20050628陈建新王贞
5.大学校园文化与文科教育改革刍议
《浙江理工大学学报》<>,20050301陈建新
6.聚合羟基铁柱撑膨润土多相UV-Fenton降解金橙II
会议论文<>,2005-11-01
7.关于《江南》1-4期中短篇小说的印象其他
江南0<0>,2005-11-01
8.穿越幽长的走廊--2004那么浙江中篇小说札记其他
浙江文坛2004卷0<0>,2005-06-28
9.大学校园文化与文科教育改革刍议其他
浙江理工大学学报0<0>,2005-03-01
10.鲁迅与越文化散论
论文集《越文化视野中的鲁迅》<>,20041201陈建新
11.历史的民间与民间的历史——莫言小说简论
<>,20041201陈建新
12.柔石小说:革命时代的启蒙
《中国人大复印资料(全文复印)》<>,20041108陈建新
13.科学理性与历史人文的双向思考--评翁礼华财经历史散文
《南方文坛》2004年3期<>,20040515陈建新
14.中国现当代历史题材创作国际行书研讨会综述
《文学评论》<>,20040115陈建新李杭春
15.鲁迅与越文化散论其他
论文集《越文化视野中的鲁迅》0<0>,2004-12-01
16.柔石小说:革命时代的启蒙其他
中国人大复印资料(全文复印)0<0>,2004-11-08
17.科学理性与历史人文的双向思考--评翁礼华财经历史散文其他
南方文坛0<0>,2004-05-15
18.中国现当代历史题材创作国际行书研讨会综述权威期刊
文学评论0<0>,2004-01-15
19.“普罗小说中之白眉”——析穆时英前期小说创作
湘潭大学社会科学学报<>,20030801陈建新
20.“普罗小说中之白眉”——析穆时英前期小说创作其他
湘潭大学社会科学学报0<0>,2003-08-01
21.启蒙后的启蒙
纪念鲁迅诞辰论文集哈尔滨出版社<>,20020809陈建新
22.鲁迅与开放的吴越文化
纪念鲁迅诞辰120周年学术讨论会论文集远方出版社<>,20020809陈建新
23.红色知识分子的心路历程
《文学港》2002年3期<>,20020510陈建新
24.奏响新世纪的第一乐章
中国文联出版社<浙江文坛><>,20020409陈建新
25.鲁迅与开放的吴越文化其他
纪念鲁迅诞辰120周年学术讨论会论文集远方出版社0<0>,2002-08-09
26.启蒙后的启蒙其他
纪念鲁迅诞辰论文集哈尔滨出版社0<0>,2002-08-09
27.红色知识分子的心路历程其他
文学港0<0>,2002-05-10
28.奏响新世纪的第一乐章其他
中国文联出版社<浙江文坛>0<0>,2002-04-09
29.为国家建设培养更多的中文专业人才
高等工程教育研究<>,20010425陈建新
30.前程不可限,回首已百年
浙江文坛2000卷<>,20010401陈建新
31.为国家建设培养更多的中文专业人才一级期刊
高等工程教育研究0<0>,2001-04-25
32.前程不可限,回首已百年其他
浙江文坛0<0>,2001-04-01
33.历史题材小说的道德抉择
浙江大学学报人大复印资料11月分<>,20000401陈建新
34.历史题材小说的道德抉择其他
浙江大学学报人大复印资料11月分0<0>,2000-04-01姓名:郑淑梅
性别:女
出生年月:1962年5月
最终学历:研究生
职称:副教授
学位:博士
所在院系:人文学院Email:zsmzdz@163.com
工作研究领域:
1、电视剧艺术
2、电影学
3、中国现当代文学
研究生课程:
《电影史专题研究》《电视剧艺术》
主持及参与的教学研究课题:
①主持《电影名家名片赏析》通识课程的建设,开拓具有针对性的系列人文素质教育课题;
②参与国家级教改课题《面向21世纪中文人才培养规格与模式研究》,获2000年浙江省政府一等奖,2001年国家级教学成果奖二等奖;
参与省级教改课题《综合改革背景下人文学科改革体系的优化与创新》。
编撰影视教育教材:
《世界电影名家名片二十讲》(主编)浙江大学出版社2008年版。
《影视艺术学》(副主编)浙江大学出版社2003年版。
《影视欣赏》(主稿)江苏教育出版社2001年版。
编撰其他教育教材:
《王子复仇记》编译,“儿童经典快读丛书”浙江少儿出版社,2001年6月出版。
《名人传》编译,“全日制义务教育学生必读书系”浙江少儿出版社,2003年5月。
《中国文学名著阅读手册》“义教课程标准语文助读”浙江少儿出版社,2005年10月。
学术研究:
主持及参与的学术研究课题
主持《中国电视剧审美文化研究》,浙江省社科95规划课题,2000—2003;
主持《电视剧类型制作与传播的调研分析》,浙江大学董氏基金项目,2005-2007;
参与《中国历史题材影视文学与历史的关系研究》,全国哲学社会科学规划项目,2006-2008;
在国内刊物上发表的主要学术论文(第1署名人)
1、《电视剧:生活话语与影像阐释》:《浙江大学学报》2000年第5期。
2、《回归与重构:当前影视作品伦理话语新内涵》:《人大复印资料•影视研究分册》2000年第5期。
3、《在传统链条上:论电视剧审美道德化现象》:《文艺研究》2001年第2期。
4、《论电视剧的娱乐性》:《中国电视》2001年第4期。
5、《建构“第二重生活空间”》:《中国电视》,2001年第6期。、
6、《“现代荧屏说书”的魅力》:《中国电视》,2001年第12期。
7、《论电视剧叙事之精神》:《中国电视》,2002年第8期。
8、《论当前现实题材电视剧创作困境的突破》:《中国电视》,2003年12期。
9、《电视剧的故事性》:《中国电视》,2003年第10期。
10、《电视剧艺术本体论》:《中国电视》,2003年第4期。
11、《中国诗化风格电影语言探讨》浙江师范大学学报,2007年第1期。
12、《中国电视剧50年审美形态之演进》:《中国电视》2008年第5期。
13、《《电视剧创作与接受的同构--由〔我的团长我的团〕播出遇冷引出的话题》,《中国电视》,2009年第6期。
学术专著
《中国电视剧审美文化研究》,作家出版社,2004年9月版。
获得的学术研究表彰/奖励:
《中国电视剧审美文化研究》,获第二届(2005年)中国高校影视研究学术奖(论著奖)二等奖。
姓名:黄擎
性别:女
所在学院:人文学院
职称:教授Email:zdzwxhq@163.com
工作研究领域:
1、“文革文学”研究
2、当代小说研究
3、文艺理论与批评研究
代表论著:
1.《废墟上的狂欢――“文革文学”的叙述研究》,作家出版社2004年9月出版。
2.《视野融合与批评话语》,浙江大学出版社2008年10月出版。
3.《文艺批评话语研究:20世纪40-70年代》,中国社会科学出版社2011年8月出版。
4.《雷蒙·威廉斯与“关键词批评”的生发》,《外国文学研究》2011年第4期
5.《“大批判”文艺批评模式与对王实味的两次批判》,《现代文学研究丛刊》2011年第7期
6.《文学研究中的“关键词批评”现象及反思》,《浙江大学学报》2011年第4期
7.《论雷蒙·威廉斯“关键词批评”的反辞书性》,《人大复印资料·文艺理论》2011年第6期全文转载(原载《江西社会科学》2011年第1期)
8.《时代铭纹深重的话语风貌》,《文学评论》2010年第6期
9.《李健吾感悟式批评的理论特质》,《人大复印资料文艺理论》2011年第1期全文转载(原载《江西社会科学》2010年第8期)
10.《政治意图与批评话语的强势联姻——毛语体时代文艺批评的运行策略解析》,《中国现代文学》(台湾)2009年12月第16期
11.《毛语体时代文艺批评话语的生成语境考察》,《中国语文学》(韩国),2008年6月第51卷
12.《极性思维与战争文化心理的红色交响——兼谈毛语体对“文革”文艺批评的影响》《中国现代文学》(台湾)2006年12月第10期
13.《红色政权的政治合法性吁求与“十七年”戏曲改革》,《人大复印资料·舞台艺术》2007年第3期全文转载。(原载《理论与创作》2006年第5期)
14.《文艺意识形态本性论研究检视》,《浙江大学学报》2005年第2期。
15.《人文视野融合与当代审美文化》,《人大复印资料·文化研究》2004年第8期全文转载。(原载《南昌大学学报》2004年第2期)(第一作者)
16.《言说与不可言说——20世纪中国启蒙文学的话语流变》,《社会科学战线》2004年第1期。(第二作者)
17.《论当代小说的情境反讽与意象反讽》,《人大复印资料·文艺理论》2003年第8期全文转载。(原载《东南大学学报》2003年第3期)
18.《新时期理论批评视野中的文学形式本体论》,《浙江大学学报》2003年第2期。
19.《论当代小说的叙述反讽》,《人大复印资料·中国现代、当代文学研究》2002年第12期全文转载。(原载《浙江大学学报》2002年第1期)
20.《正确认识对语言的质疑》,《文艺评论》1998年第5期。
承担课题
1.主持2011年国家社会科学基金项目《“关键词批评”的理论范式及其在中国的批评实践研究》(11CZW019)
2.主持2010教育部人文社会科学规划青年项目《“关键词批评”研究》(10YJC751035)
3.主持2007年浙江省社科规划青年项目《“红色批评”话语研究》。
4..主持浙江省社会科学界联合会2004年重点课题《“文革文学‘的叙述研究》。
5.2001年9月-2003年9月,主持浙江大学侨福基金项目《“文革”叙事文学研究》。
6.2003年9月-2004年9月,主持浙江大学“曙光”青年项目《文化生态批评视野中的“文革”文学研究》。
7.2009年11月-2011年11月,主持浙江大学人文学部项目《1942-1976年间的文艺批评话语研究》
开设课程
1.文学批评的类型研究
2.美学概论
3.“文革文学”研究
4.中国现当代小说赏析
5.文学理论
6.文学理论与批评姓名:吴秀明性别:男职称:教授在岗性质:全职在岗学院/系:人文学院招生资格类别:博士生导师科学学位第一专业:中国语言文学专业学位第一专业:科学学位第二专业:专业学位第二专业:研究方向:当代文学与文化批评/当代文学思潮与文化现象/历史小说与历史文学理论Email:Zjuwx180@个人简介:主持国家课题"新时期长篇历史题材小说研究",以及从事"转型时期当代文学思潮研究]等。已发表有关历史小说、当代文学思潮等方面评论研究文库160余篇,并以历史上说研究见长。出版《在历史与小说之间》、《历史文学论》、《历史文学真实论》、《历史的诗学》、《世纪之交的当代文学思潮研究》、《文学浙军与吴越文化》(主编)等6部专著。任浙大人文学院中文系系主任、中文系中国现当代文学教研室主任。兼任中国当代文学研究会理事、浙江省作家协会主席团委员兼文学评论委员会副主任、浙江省文学学会常务理事。先后8次获浙江省教委优秀成果一、二等奖、浙江省人民政府优秀社科成果二、三等奖、浙江省作协优秀文学评论奖等。姓名:黄健性别:男职称:教授在岗性质:全职在岗学院/系:人文学院招生资格类别:博士生导师科学学位第一专业:中国语言文学专业学位第一专业:科学学位第二专业:专业学位第二专业:研究方向:1、中国现代文学思潮;2、区域文化与区域文学;3、鲁迅及现代作家专题研究Email:simonhj@个人简介:主要学术兼职为中国鲁迅研究会理事,浙江省鲁迅研究会常务副会长,浙江省中国现代文学研究会常务理事,浙江省文化产业学会常务理事,浙江省文学学会理事,浙江省中国当代文学研究会理事,浙江省休闲学会理事,浙江省休闲度假旅游协会理事,国际比较文学学会会员,北京师范大学文艺研究中心兼职研究员、浙江省社会科学院国际鲁迅研究中心、绍兴鲁迅研究中心特约研究员,《鲁迅大全集》编委,浙江省哲学社会科学“十一五”学科组专
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 诚信考试承诺书(32篇)
- 财务个人季度工作总结范文(3篇)
- 语文园地七课件
- 医疗卫生系统招聘考试公共卫生管理专业知识模拟13
- 职业技术学院现代文秘专业人才培养方案(三年制)
- 城市轨道交通列车自动控制系统维护 课件 1.3 基于轨道电路的列车自动控制系统
- 《红楼梦》女性角色探析模板
- 艺术学开题报告模板
- 企业培训4d领导力培训课件
- 班务、物理教学工作总结
- 北京市朝阳区2023-2024学年高三上学期期中英语试卷
- 护士发生地震的应急预案
- 专题22.21二次函数与项目设计探究性问题大题提升专练(重难点培优)-【拔尖特训】2023-2024学年九年级数学上册尖子生培优必刷题(解析版)【人教版】
- 印度风情文化课件
- 幼儿园中班数学《小动物回家》课件
- 【幼儿自主游戏中教师支持策略研究(论文)11000字】
- 综合评分标准
- 教师教育教学工作评价表
- 不同温度下饱和蒸汽压力及水含量对照表
- 中小学校园突发事件应急与急救处理
- 以项目式学习推动教学方式变革
评论
0/150
提交评论