第五单元奇妙的声音达标测试题（一）含答案－大象版三年级（上册）科学

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page33页，共=sectionpages33页大象版（2017）三年级上册科学第五单元奇妙的声音检测Ａ卷一、填空题1．把发声的收音机放在玻璃罩里，慢慢抽空里面的空气，在抽空过程中，听到的声音将___________，最后___________。这说明：___________。2．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明__________。3．物体振动幅度越大，声音越________；物体振动幅度越小，声音越________。4．声音的强弱可以用________来描述。5．电是一种能量形式，可以转化成热、光、声音等。将电能转化成热的是______，将电能转化成光的是______，将电能转化成声音的是______。（填“音响”或“电饭锅”或“电灯”）6．声音因_____________而产生，_____________停止，声音消失。7．声音的传播要通过一定的___________，声音可以在___________、___________和_________中向各个方向传播。二、选择题8．关于“声音”，下列说法正确的有（）。A．“土电话”可以证明声音在固体中的传播性能比在气体中强B．声音具有能量C．给窗户装双层玻璃可以降低室外噪声D．用不同的力量敲鼓面，会发出高低不同的声音9．下面不属于保护听力的做法的是（）。A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机10．音乐中“1”、“3”、“5”三个音阶，（）的音最高。A．1 B．3 C．511．控制噪声可以从以下哪些方面进行？（）A．从声源头上控制 B．从声音传播的途径上控制 C．从声音的接收处控制 D．以上全是12．关于声音的传播，下面说法正确的是（）。A．声音是以声波的形式向水平方向传播的B．声音是以声波的形式向垂直方向传播的C．声音是以声波的形式向四面八方传播的13．声音的传播要通过一定的（）。A．时间 B．物质 C．环境14．钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（）。A．大 B．响 C．低15．当音量超过（）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A．30 B．45 C．6016．小强用尺子在桌子边缘拨动调整声音的高低，下面哪一种情况的声音最高。（）A． B． C．17．发声物体振动停止，声音（）。A．停止 B．继续 C．不一定18．声音进入外耳道后会引起（）振动。A．内耳 B．中耳 C．鼓膜19．把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（）。A．越来越弱 B．越来越强 C．没有变化20．用小锤敲击两个粗细相同但是长短不同的铁管，发出的声音（）。A．两者相同 B．长铁管较高 C．短铁管较高21．声音进入外耳道后会引起振动的是（）。A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经22．医用听诊器给病人诊断是利用了声音在（）中传播的科学道理。A．固体 B．气体 C．固体和气体三、判断题23．声音是没有强弱变化的。（______）24．物体振动的幅度越小，声音越弱。（______）25．说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（______）26．只要物体振动，我们就能够听到声音。（______）27．水里发出的声音我们是不可能听到的。（______）28．声音可以依靠空气向各个方向传播。（______）29．琴弦的长短、粗细对琴发出的声音都没有影响。（______）30．我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了。（______）四、连线题31．请将下列现象归类。将钢尺弯曲让钢尺一端振动拨动绷紧的橡皮筋有声音产生将橡皮筋拉长无声音产生敲击桌面用手压桌面五、简答题32．用什么方法能证明声音在水中传播？33．唱歌、说话时用手摸自己的喉咙，发现了什么有趣的现象？六、实验题34．图中是奇奇用硬纸片在梳子上划动，根据你的生活和学习经验，回答下列问题。1．当纸片划得越快时，梳子发出的声音_________。（填越高或越低）2．当纸片划得越慢时，梳子发出的声音________。（填越高或越低）3．这个实验证明：物体发出声音的高低与______________有关。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．逐渐变小听不到（消失）真空不能传声（声音传播需要介质）2．声音是由物体的振动而产生的。3．强弱4．音量5．电饭锅电灯音响6．物体振动振动7．介质固体液体气体8．BC9．C10．C11．D12．C13．B14．C15．C16．C17．A18．C19．A20．C21．A22．C23．×24．√25．√26．×27．×28．√29．×30．×31．32．可以