中级社工《工作实务》辅导预估的基本步骤

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中级社工《工作实务》辅导预估的基本步骤收集预估所需资料的方法好多，工要根据实际处境生动运用多种方法以便全面地了解对服务对象和他们的社会环境。下面是我为大家探寻整理的中级社工《工作实务》辅导：预估的根本步骤，接待阅读。

预估的根本步骤

一、收集资料

收集资料就成为预估的第一步工作。

1、个人资料的收集。

个人资料包括：

1个人根本资料：年龄;简历;社会经济地位;生活中重要的人物;相关的社会系统等。

2个人的主观阅历：服务对象如何对付自己的问题;自己觉得问题出在什么地方;理由是什么;问题持续的时间、频率和强度;问题的后果;为解决问题所做的努力;使用的方法等。

3解决问题的动机：服务对象是否有不适感;服务对象对解决问题的梦想等。

4生理、情感和智力方面的功能发挥等。

2、环境资料的收集

1家庭状况。包括：家庭成员的根本处境;家庭的根本处境;家庭成员的角色和互动处境;家庭规矩;家庭成员的沟通方式;家庭关系、家庭决策和分工方式。

2社会环境。包括：社会支持系统及其发挥;物理环境、及其服务对象需要得志的程度;服务对象对环境资源的主观认知;服务对象的社会网络环境;社会的体制和组织环境等。

3、收集资料的方法

收集预估所需资料的方法好多，工要根据实际处境生动运用多种方法以便全面地了解对服务对象和他们的社会环境。概括来说可采取以下方法：

①询问

会谈与询问是社会工获取资料的最根本工具，经过面对面的会谈去收集资料，可以为抉择介入与干预的方法供给最直接的依据。询问有向服务对象本人询问，也有向服务对象有关的系统查询。当以直接询问方法不能得到相关资料时，还可以使用间接询问探查的方法，即通过让服务对象举行角色扮演和完成句子的方式来扶助服务对象表达自己的方法来获得资料。举行间接探询时可以使用口头询问的方法，也可以书面举行。

询问的方式主要有：会谈个人或小组、角色扮演、问卷等。

②接洽

为作出切实的预估，社会工也往往向其它专业人士接洽观法，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的熟悉。社会工也可以通过转介让服务对象采纳其它专业系统的预估来获取服务对象问题的资料。

③查看

通过实地查看，可以增加工对服务对象及其社会环境的了解，增加对问题的实地感受，使所收集的资料更丰富和切实。查看有参与查看和非参与查看两种。在非参与查看中，查看者置身于被查看的对象或系统之外，查看对象不受查看者的影响，相对来说，这样收集的资料对比“客观”。但由于查看者是局外人，因而也会限制对查看现象的深入理解。在参与查看中，查看者自己本身也是查看系统的一份子，这种特点使得查看者能够融入所查看的现象中，但同时也要留神在参与查看中不因过度介入而影响到所查看的现象。

④家访

家访是社会工作收集资料时常用的方法。在家访中，社会工有机遇查看服务对象在自然的家庭生活环境中与其家庭和相关社区系统的互动形态，查看和了解到好多在机构会谈中不能察觉的东西。

⑤利用已有资料

这主要是利用机构已有的服务对象资料、机构转介资料、工作报告、调查研究报告及政府机构所供给的有关问题与政策的资料等。

二、分析和解释服务对象的资料与问题

所谓分析是把整体分解为片面，以察觉整体的性质、目的和作用;而解释那么是表明事情的含义使之能够被理解。分析资料的概括方法是：

1.排列次序

即按依次和重要性对资料举行排序,将其排列成为在事情上有先后次序的、在规律上有因果联系或者有其自身脉络的事情图。

2.察觉考试大论坛

即识别资料间的关系或形态,察觉资料各片面间的规律关系,从而能够将零散的资料组合成为一个完整的整体,从而对服务对象的需要和问题有完整的了解。

3.识别

识别是将那些形成问题或者可以缓解问题的因素找出来,进而确定事情各因素间的关系和型态,确定导致问题的理由。识别，要求社会工从问题的外观深入到问题的内部，通过探查问题在深层的因素，找出问题形成的本质理由。

4..对服务对象的问题与需要作出解释

所谓解释即是将所获得的有关服务系统的资料、直觉及服务对象和工对需要与问题的熟悉加以整理和组织，形成概念性的熟悉，去解释问题。

三、认定问题

这要从几个方面来做：

1.描述服务对象的问题与需要：问题是什么，问题的范围，理由，严重程度实时间。

2.描述问题如何发生的，问题发生的理由是什么。

3.描述服务对象的情况及其社会系统的处境。

4.探究服务对象问题得不到解决的理由。作为社会工要知道，服务对象问题得不到解决的理由分外繁杂。

首先，服务对象对问题的看法和可能就是影响他们解决问题的理由。

其次，对问题的处理方法也会影响问题的解决。考试大论坛

第三，与资源系统的联系和关系型态也会影响问题的解决

结果，政府对资源系统的政策协调也是影响问题解决的重要因素。

5.描述服务对象系统的进展阶段。

6.描述并鉴定服务对象系统的资源状况。包括预料服务对象参与解决问题的动机强度、学习的才能、资源和时间等处境。

四、撰写预估报告

认定问题后就可以打定撰写预料报告了。预料报告要领会表达对问题的熟悉，为社会工自己和服务对象、社会工作机构、法庭、以及那些与服务对象有关的系统供给关于服务对象需要与问题的切实和细致的信息，作为下一步制定介入筹划的依据。

1.撰写预估报告应留神的事项来源：考试大的美女编辑们

1确定报告的目的和读者：报告给谁看?要达成什么目的?

2确定报告应使用的材料;

3将资料组织成为有意义的不同片面;

4将事实与判断分开;

5语言干脆精炼。

2.预估报告的布局

第一片面：资料和事实

这片面主要是对问题的呈现，包括：问题的时间及涉及