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文档简介
一、5S基本概念二、5S与各管理系统之间的关系三、5S执行技巧四、定置管理实施技巧五、开展5S活动程序开展5S活动讲座内容开展5S活动讲座内容一、5S之定义
整理:工作现场,区别要与不要的东西,只保留有用的东西,撤除不需要的东西;整顿:把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理;清扫:将不需要的东西清除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态;清洁:维持以上整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生;修养:通过进行上述4S的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。
开展5S活动讲座内容二、5S与各管理系统的关系1、5S之间的关系2、5S与管理合理化之间的关系3、5S与ISO9000之间的关系
开展5S活动讲座内容第1个S整理将有用的东西定出位置放置第5个S修养第4个S清洁第3个S清扫地点物品区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿5S之间的关系开展5S活动讲座内容整理管理要与不要的东西整顿清扫清洁修养提高机器设备效率减少空间上的浪费减少时间上的浪费维持工作场所的整洁养成良好的工作习惯减少机器设备的故障率落实机器设备维修保养计划消除品质异常事故的发生提高产品品位及公司形象消除各种污染源提升人员的工作效能消除各种管理上的突发状况介高尚养成人员的自主管理提高物品架子柜子的利用率降低材料半成品成品的库存做好生产前的准备工作缩短换线时间提高生产线的作业效率管理合理化5S与管理合理化关系
5S与ISO9000关系开展5S活动讲座内容
1、内容2、方法3、材料4、成品5、半成品6、文件7、目标结论:5S是ISO9000的基础,也是提高企业的各项管理水平的手段。开展5S活动讲座内容三、5S执行技巧
1、开展整理活动技巧2、开展整顿活动技巧3、开展清扫活动技巧4、开展清洁活动技巧5、开展修养活动技巧开展5S活动讲座内容1、对象:主要在清理现场被占有而无效用的“空间”2、目的:清除零乱根源,腾出“空间”,防止材料的误用、误送,创造一个清晰的工作场所3、整理主要区域4、实施方法4.1深刻领会开展的目的,建立共同认识4.2对工作现场进行全面检查5、实施时注意事项开展整理活动技巧开展5S活动讲座内容1、对象:主要在减少工作场所任意浪费时间的场所2、目的:定置存放,实现随时方便取用3、决定放置场所4、决定放置方法5、定位的方法6、一般定位工具:7、开展活动注意事项
开展整顿活动技巧开展5S活动讲讲座内容容1、对象象:主要在消消除工作作现场各各处所发发生的““脏污””2、目的的:a)保保持工作作环境的的整洁干干净;b)保保持整理理、整顿顿成果;;c)稳稳定设备备、设施施、环境境质量、、提高产产品或服服务质量量;d)防防止环境境污染。。开展清扫扫活动技技巧开展5S活动讲讲座内容容3、推行行方法3.1例例行扫除除、清理理污秽3.2调调查查脏污的的来源,,彻底根根除3.3废废弃物放放置的区区规划、、定位3.4废废弃物的的处置3.5建建立清扫扫准则共共同执行行4、开展展清扫活活动注意意事项开展清扫扫活动技技巧(续)开展5S活动讲讲座内容容1、对象象:透过整洁洁美化的的工作区区与环境境,而产产生人们们的精力力充沛2、目的的:a)养养成持久久有效的的清洁习习惯b)维维持和巩巩固整理理、整顿顿、清扫扫的成果果。3、清洁洁的实施施方法3.1整整理、整整顿、清清扫是““行为动动作”清清洁则是是“结果果”3.2落落实前3S执行行情况3.3设设法养成成“整洁洁”的习习惯开展清洁洁活动技技巧开展5S活动讲讲座内容容3.4建建立视觉觉化的管管理方式式3.5设设定“责责任者””,加强强管理3.6配配合每日日清扫做做设备清清洁点检检表3.7主主管随时时巡查纠纠正,巩巩固成果果4、开开展清洁洁活动应应注意事事项开展清洁洁活动技技巧(续)开展5S活动讲讲座内容容1、对象象:主要在通通过持续续不断的的4S活活动中,,改造造性、提提升道德品质2、目的的:a)养养成良好好习惯;;b)塑塑造守纪纪律的工工作场所所;井井然有有序c)营营造团队队精神。。注注重集体体的力量量、智慧慧开展修养养活动技技巧开展5S活动讲讲座内容容3、修修养实施施方法3.1继继续推动动前4S活动3.2建建立共同同遵守的的规章制制度3.3将将各种规规章制度度目视化化3.4实实施施各种教教育培训训3.5违违犯规章章制度的的要及时时给与纠纠正3.6受受批评指指责者立立即改正正4、开展展修养活活动应注注意事项项开展修养养活动技技巧(续)开展5S活动讲讲座内容容1、定义:定置管理理是企事事业单位位在工作作现场活活动中研研究人、、物、场所三者者关系,,科学地地将物品品放在场场所((空间))的特定位置的的一门管管理科学学。2、类型型:a)全全系统定定置管理理:b)区区域定置置管理::c)职职能部门门定置管管理:d)仓仓库定置置管理::e)特特别定置置管理::开展定置置管理活活动技巧巧开展5S活动讲讲座内容容3、定置置管理内内容这里所说说的内容容就是根根据不同同位置进进行设计计的定置置内容。。3.1生生产产厂区的的定置内内容3.2车车间间定置内内容3.3库库房房定置内内容3.4办办公公室定置置内容开展定置管理理活动技巧巧(续)开展5S活动讲讲座内容容4、定置置管理图图对现场进进行诊断断、分析析、研究究后,绘绘制新的的人与物物,人与与场所,物与与场所的的相互关关系的定定置管理理平面图图。定置管理理平面图图可分为为:车间间定置图图、区域域定置图图、办办公室定置图、、库房定定置图、、工具箱箱定置图图、办公公室定置置图、文文件资料料柜定置图图开展定置管理理活动技巧巧(续)开展5S活动讲讲座内容容开展5S活动程程序决策调整/再再计划建立评价价标准再培训推广检查评价价总结培训设定目标标成立组织织制定计划划试点再计划再总结再检查/评价………开展5S活动讲讲座内容容5S活动动检查表表序号检查内容检查标准检查方法检查结果纠正跟踪1整理1、尚未对身边物品进行整理(1分)2、已整理,但不太彻底(2分)3、整理基本彻底(3分)4、整理较彻底(4分)5、整理彻底(5分)查看现场询问9、静夜四无无邻,荒居居旧业贫。。。12月-2212月-22Thursday,December29,202210、雨中黄黄叶树,,灯下白白头人。。。13:29:1913:29:1913:2912/29/20221:29:19PM11、以我我独沈沈久,,愧君君相见见频。。。12月月-2213:29:1913:29Dec-2229-Dec-2212、故人江海海别,几度度隔山川。。。13:29:1913:29:1913:29Thursday,December29,202213、乍见见翻疑疑梦,,相悲悲各问问年。。。12月月-2212月月-2213:29:1913:29:19December29,202214、他乡生白发发,旧国见青青山。。29十二月月20221:29:19下午13:29:1912月-2215、比不了得就就不比,得不不到的就不要要。。。十二月221:29下下午12月-2213:29December29,202216、行行动动出出成成果果,,工工作作出出财财富富。。。。2022/12/2913:29:1913:29:1929December202217、做前前,能能够环环视四四周;;做时时,你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。1:29:20下下午1:29下下午午13:29:2012月月-229、没没有有失失败败,,只只有有暂暂时时停停止止成成功功!!。。12月月-2212月月-22Thursday,December29,202210、很多事事情努力力了未必必有结果果,但是是不努力力却什么么改变也也没有。。。13:29:2013:29:2013:2912/29/20221:29:20PM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。12月月-2213:29:2013:29Dec-2229-Dec-2212、世间成事事,不求其其绝对圆满满,留一份份不足,可可得无限完完美。。13:29:2013:29:2013:29Thursday,December29,202213、不知香香积寺,,数里入入云峰。。。12月-2212月-2213:29:2013:29:20December29,202214、意志坚强强的人能把把世界放在在手中像泥泥块一样任任意揉捏。。29十二二月20221:29:20下下午13:29:2012月-2215、楚楚塞塞三三湘湘接接,,荆荆门门九九派派通通。。。。。十二二月月221:29下下午午12月月-2213:29December29,202216、少年十五二二十时,步行行夺得胡马骑骑。。2022/12/2913:29:2013:29:2029December202217、空空山山新新雨雨后后,,天天气气晚晚来来秋秋。。。。1:29:20下下午午1:29下下午午13:29:2012月月-229、杨柳散和和风,青山山澹吾虑。。。12月-2212月-22Thursday,December29,202210、阅读一一切好书书如同和和过去最最杰出的的人谈话话。13:29:2013:29:2013:2912/29/20221:29:20PM11、越是没有本本领的就越加加自命不凡。。12月-2213:29:2013:29Dec-2229-Dec-2212、越越是是无无能能的的人人,,越越喜喜欢欢挑挑剔剔别别人人的的错错儿儿。。13:29:2013:29:2013:29Thursday,December29,202213、知人者智,,自知者明。。胜人者有力力,自胜者强强。12月-22
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