成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版

课堂导入问：看完视频，你有何启示？视频：每个人都应该学点批判精神课堂导入问：看完视频，你有何启示？视频：每个人都应该学点批判第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体目录04030201发展独立思维CONTENT培养批判精神开发创造潜力随堂练习05课堂小结目录04030201发展独立思维CONTENT培养批判精神开01发展独立思维01发展独立思维视频：小马过河感悟人生情景在现问：看完故事，你有何启示？成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版视频：小马过河感悟人生情景在现问：看完故事，你有何启示？成长思考：（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。（2）妈妈的话让它明白什么道理？做任何事，我们要合理听取他人的意见；又要有自己的主见，不人云亦云，不断去尝试。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版思考：（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？过不你是一个学生，这样穿可不太好！你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！请问：1、小刚理解的“酷”是什么？

2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？穿着打扮上与众不同、标新立异否，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是...情景剧场：成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版你是一个学生，这样穿可不太好！你知道什么！好些同学都这么穿，笔记：怎样认识的思维独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版笔记：怎样认识的思维独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特02培养批判精神成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版02培养批判精神成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅感悟人生情景在现视频：哥白尼日心说地心说统治欧洲长达一千多年，哥白尼敢于提出日心说。请评价哥白尼的这一行为。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版感悟人生情景在现视频：哥白尼日心说地心说统治欧洲长达一千多年笔记：思维批判性的表现（1）表现在对事情有自己的看法；（2）敢于表达不同观点；（3）敢于对不合理的事情说“不”；（4）敢于向权威挑战。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版笔记：思维批判性的表现（1）表现在对事情有自己的看法；成长的神奇的2017年，的确是伟大的年份！01—17星期日02—17星期日05—17星期日09—17星期日11—17星期日12—17星期日是我第一个告诉你的哟，还有一个更神奇的事：你的出生年加上你的岁数，竟然是2017，快算一算吧？一则“神奇”的微信问：这真的是一则神奇的微信吗？带着批判精神去看待这则神奇的微信，我们便能发现其中的规律性，去思考它是否真神奇。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版神奇的2017年，的确是伟大的年份！一则“神奇”的微信问：这笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(1)有助于我们发现多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。“杂交水稻之父”袁隆平的故事袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。”

多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(2)能调动我们的经验；激发我们新的学习动机促使我们解决问题，改进现状。笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(2)能调动我们的经延伸讨论探究分享

小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，他突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。延伸讨论探究分享小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次笔记：怎样进行批判（怎样培养批判精神）？（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，笔记：怎样进行批判（怎样培养批判精神）？（1）批判不仅要有质如此批判3、初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题，把同班的一个同学给说哭了！

简单评价一下小强的行为？（2）要考虑他人的感受如此批判（2）要考虑他人的感受笔记：怎样进行批判（怎样培养批判精神）？（3）要掌握批判的技巧：如只针对事情本身，而不是对人的攻击；要具有一定的建设性。笔记：怎样进行批判（怎样培养批判精神）？（3）要掌握批判的技03开发创造潜能03开发创造潜能感悟人生知识拓展毛泽东说，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！青少年为什么要开发创造潜力？感悟人生知识拓展毛泽东说，世界是你们的，也是我们的，但是归根笔记：青少年为什么要开发创造潜力？（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。笔记：青少年为什么要开发创造潜力？（1）青春凝聚着动人的活力怎样开发创造潜力呢？怎样开发创造潜力呢？视频《曹冲称象》我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。视频《曹冲称象》我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，视频《全国青少年科技创新大赛》我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。视频《全国青少年科技创新大赛》我们也要关注他人与社会，看重

鲁班的创造

鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多，包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班被视为技艺高超的工匠的化身，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。作为建筑工匠的祖师，鲁班曾创制云梯，第一个在鲁南山区打出深水井……鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。请同学讲述鲁班造锯的故事。

怎样开发创造潜力我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。怎样开发创造潜力我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，04课堂小结04课堂小结成长的不仅仅是身体学会独立思考青春成长的信号独立思考的理解培养批判精神批判性思维的表现作用如何批判批判的技巧为什么要开发创造潜力怎样进行青春的创造开发创造潜力成长的不仅仅是身体学会独立思考青春成长的信号独立思考的理解培05随堂练习05随堂练习一单选题感悟人生随堂练习1.决定我们是否真正长大的最重要的因素是(

)A.年龄的大小B.外在形象C.美丽的头发D.思想和精神状态D一单选题感悟人生随堂练习1.决定我们是否真正长大的最重要的因2.进入青春期，我们的独立意识不断发展，出现了思想和精神方面的变化，表现为（

）

①对问题开始有更多的见解②我们的思维逐渐具有独立性

③身体发育逐渐成熟

④对未知的事物充满好奇A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④一C感悟人生随堂练习2.进入青春期，我们的独立意识不断发展，出现了思想3.“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对思维的批判性说法正确的是(

)①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④一D感悟人生随堂练习3.“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对一D感悟人生随堂练习4．一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指(

)①不人云亦云②有自己独到的见解③一味追求独特④接纳他人合理、正确的意见A.①②B.②③④C.①③④D.①②④一D感悟人生随堂练习4．一位哲人说过，人是能思想的苇草。5.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(

)①要做到“学贵有疑”②只找缺点，不谈优点③怀疑和批判所有人的结论④需要批判的精神和勇气A.①②

B．①④

C．②③

D．③④一B感悟人生随堂练习5.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神课堂导入问：看完视频，你有何启示？视频：每个人都应该学点批判精神课堂导入问：看完视频，你有何启示？视频：每个人都应该学点批判第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体目录04030201发展独立思维CONTENT培养批判精神开发创造潜力随堂练习05课堂小结目录04030201发展独立思维CONTENT培养批判精神开01发展独立思维01发展独立思维视频：小马过河感悟人生情景在现问：看完故事，你有何启示？成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版视频：小马过河感悟人生情景在现问：看完故事，你有何启示？成长思考：（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。（2）妈妈的话让它明白什么道理？做任何事，我们要合理听取他人的意见；又要有自己的主见，不人云亦云，不断去尝试。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版思考：（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？过不你是一个学生，这样穿可不太好！你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！请问：1、小刚理解的“酷”是什么？

2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？穿着打扮上与众不同、标新立异否，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是...情景剧场：成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版你是一个学生，这样穿可不太好！你知道什么！好些同学都这么穿，笔记：怎样认识的思维独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版笔记：怎样认识的思维独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特02培养批判精神成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版02培养批判精神成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅感悟人生情景在现视频：哥白尼日心说地心说统治欧洲长达一千多年，哥白尼敢于提出日心说。请评价哥白尼的这一行为。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版感悟人生情景在现视频：哥白尼日心说地心说统治欧洲长达一千多年笔记：思维批判性的表现（1）表现在对事情有自己的看法；（2）敢于表达不同观点；（3）敢于对不合理的事情说“不”；（4）敢于向权威挑战。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版笔记：思维批判性的表现（1）表现在对事情有自己的看法；成长的神奇的2017年，的确是伟大的年份！01—17星期日02—17星期日05—17星期日09—17星期日11—17星期日12—17星期日是我第一个告诉你的哟，还有一个更神奇的事：你的出生年加上你的岁数，竟然是2017，快算一算吧？一则“神奇”的微信问：这真的是一则神奇的微信吗？带着批判精神去看待这则神奇的微信，我们便能发现其中的规律性，去思考它是否真神奇。成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版神奇的2017年，的确是伟大的年份！一则“神奇”的微信问：这笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版成长的不仅仅是身体-优秀课件部编版笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(1)有助于我们发现多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。“杂交水稻之父”袁隆平的故事袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。”

多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(2)能调动我们的经验；激发我们新的学习动机促使我们解决问题，改进现状。笔记：思维批判性的作用/重要性/意义？(2)能调动我们的经延伸讨论探究分享

小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，他突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。延伸讨论探究分享小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次笔记：怎样进行批判（怎样培养批判精神）？（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，笔记：怎样进行批判（怎样培养批判精神）？（1）批判不仅要有质如此批判3、初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题，把同班的一个同学给说哭了！

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鲁班的创造

鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多，包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班被视为技艺高超的工匠的化身，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。作为建筑工匠的祖师，鲁班曾创制云梯，第一个在鲁南山区打出深水井……鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。请同学讲述鲁班造锯的故事。

怎样开发创造潜力我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。怎样开发创造潜力我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，04课堂小结04课堂小结成长的不仅仅是身体学会独立思考青春成长的信号独立思考的理解培养批判精神批判性思维的表现作用如何批判批判的技巧为什么要开发创造潜力怎样进行青春的创造开发创造潜力成长的不仅仅是身