部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷

部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一起来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础运用(共8题；共70分)（6分）选出划线字正确的读音。昏庸________（yònɡyōnɡ）坍塌________（dāntān）踱步________（dùduó）荆条________（jīnjīnɡ）粗糙________（cāozāo）解剖_________（pāopōu）（16分）加偏旁组字再组词(最少有一个字是本课出现的)昔________________________________甬________________________________责________________________________采________________________________（4分）读课文《花朵》，看图写字。________是天空的花朵。________是海洋的花朵。第1页共10页________是________的花朵。（12分）选字组词。感敢赶勇________________集________受________觉追________果________荒慌________张________地开________惊________________唐灾________（6分）填写量词。一________气一________娃娃一________斧头一________大山一________火焰一________龙（5分）依旧子，用划线的词语写句子。①广场上的升旗仪式特别壮观。②他做了各样各样的梦呢!（11分）读下边的句段，联系课文内容作答。1）夜莺的歌声打破了夏季的沉静。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了________。第2页共10页2）儿童有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。此次小男孩在________学夜莺唱，目的是________。3）夜莺的歌声愈来愈响了。这时，小男孩用夜莺的歌声向游击队员________。（4）夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在沉静丛林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。想一想，既然这歌声没有什么新鲜的意思了，那么小男孩还在学夜莺的喊声，这是为何？把你的看法写下来。5）从孩子的嘴里飞出委宛的夜鸳的歌声。①这是战斗结束的第二天，小男孩在乡村小道旁吹着的夜莺歌声，这喊声作用是________。②作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是歌颂小男孩________的精神。（10分）把诗句增补完好，再写出诗句的意思。①日照________生________，________瀑布挂________。________________直下________尺，________银河________天。________二、阅读与理解(共2题；共31分)（17分）课外阅读。困境即是时机一天，狮子抵达了天神眼前：“我很感谢你赐给我这样雄伟威严的体格、这样强盛非常的力气，让我有足够的能力统治整座丛林。”天神听了，浅笑地问：“但是这不是你今日来找我的目的吧！看起来你仿佛为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是认识我啊！我今日来的确是有事相求。由于尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我老是会被鸡喊声给吵醒。神啊！乞求您，不要让鸡在天亮时叫了！”第3页共10页天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖畔找到大象，看到大象正在气呼呼地直顿足。狮子问大象：“你干嘛发这么大的性情？”大象拼死摇摆着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。”狮子走开了大象，内心暗地想着：“本来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦弱的蚊子，那我还有什么好诉苦呢”毕竟鸡鸣也但是一天一次，而蚊子倒是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他好运多了。狮子一边走，一边回头看着仍在顿足的大象，心想：“天神要我来看看大象的状况，应当就是想告诉我，谁都会碰上麻烦事，而神并没法帮助全部人。既然这样，那我只能靠自己了！反正此后只需鸡叫时，就看作鸡是在提示我该起床了，这样一想，对我还算是有些好处。”于是，狮子向大象走了过去。（1）给划线字选择正确的答案。的确________（dídì）尽管________（jǐnjìn）（2）依据文章内容填空。①狮子的烦恼是________，大象的烦恼是________，那么你的烦恼是________。②狮子对自己的烦恼是这样想的：________，你对你自己的烦恼应当这样想：________。3）狮子回头会对大象说什么呢？4）你身旁的人能否有烦恼？他们是如何解决的呢？举一例子。（14分）阅读下文，回答以下问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很烦恼。他想，如何才能快乐呢？小公鸡跑到野外里问老牛：“老牛爷爷，如何才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐第4页共10页了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，如何才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿流传花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为何老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样样呢？”爸爸笑着说：“帮助他人，你就会获得快乐。”今后，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。________——________2）小公鸡一开始心中很烦恼，是由于他________，此后他________，成了一只快乐的小公鸡。3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？4）你以为如何做才能快乐呢？三、思虑与表达(共1题；共17分)（17分）按要求写句子。（1）用自己喜爱的方式更正病句。回到家，我换上了美丽的新衣服，把旧衣服脱了下来。（2）把句子改成惋惜句：这是一本风趣的书。（3）运用合适的修辞方法把句子写得再生动。风一刮，树叶飘落，小草摇动。（4）依据情境补全对话。病房里，小丽躺在病床上。小丽：（自喃喃自语）怎么办呢？立刻就考试了，但是我落下这么多功课第5页共10页前来看望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。小娜：________小丽：（激动地）________第6页共10页参照答案一、基础运用(共8题；共70分)1-1、2-1、3-1、第7页共10页4-1、5-1、