人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优质课件

寒号鸟hánháoniǎo13多音字，hào，口号在这里表示哭叫，如“号叫”“号哭”寒号鸟为什么在崖缝里号哭呢？寒号鸟hánháoniǎo13多音字，hà第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第1课时故事导入很久以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，会听到从石崖里传出声音：“哆啰啰，哆啰啰……”是谁在号叫呢？寒号鸟故事导入很久以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如一般认为，寒号鸟指的是复齿鼯鼠，体形像松鼠，因为怕冷，日夜不停号叫，所以叫“寒号鸟”。一般认为，寒号鸟指的是复齿鼯鼠，体形像松鼠，因为怕冷自由读课文，读准字音，读通课文。堵住崖缝当作喜鹊晴朗衔来枯草劝告趁天晴将来狂吼重复哀号得过且过寒冬腊月dǔfènɡdànɡquèlǎnɡxiánkūquànchènjiānɡkuánɡhǒufùāiháoqiělà前鼻音后鼻音多音字，dānɡ初读课文自由读课文，读准字音，读通课文。堵住崖缝当作喜鹊吼识记字形有很多不同的方法：孔枯故劝力一堵石崖一道缝喜鹊衔枯草猜字谜：良言相伴一月来。朗吼识记字形有很多不同的方法：孔枯故劝力一堵石崖一道缝喜鹊衔枯读课文第1自然段，想一想：寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。整体感知读课文第1自然段，想一想：寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？这对邻居的家有什么不同？寒号鸟的住处是崖缝，不是树枝搭建的，不能保暖；喜鹊的窝在杨树上。分别用一个词来形容对寒号鸟和喜鹊的第一印象。寒号鸟懒惰，喜鹊勤劳。这对邻居的家有什么不同？寒号鸟的住处是崖缝，不是树枝再读课文，找出描写季节变化的句子读一读，体会天气的变化，了解文章的顺序。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。读句子，感受不同季节“风”的不同和天气的变化。再读课文，找出描写季节变化的句子读一读，体会天气的变化，了解几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。你体会到了什么？天气越来越冷几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。重读标红的词语，带着表情做动作表演读，读出越来越冷的感觉。

小结：课文是按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”三个不同的时间段来写的。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。你体会到了什么？天气越来越根据提示填空，了解故事的大意。冬天快要到了，喜鹊（），寒号鸟（）；冬天说到就到，喜鹊（），寒号鸟（）；寒冬腊月，喜鹊（），寒号鸟（）。忙着做窝只知道玩、睡大觉住在温暖的窝里在崖缝里冻得直在枝头呼唤寒号冻死了打哆嗦鸟根据提示填空，了解故事的大意。冬天快要到了，喜鹊（比较观察：你有什么发现？它们都是左右结构，左窄右宽。右边两部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。左边的“木”捺变点。指导书写右边是“车”，不要写成“东”。比较观察：你有什么发现？它们都是左右结构，左窄右宽。和“将、阵、枯、纷”比较观察：你有什么发现？这六个字都是左右结构，书写时“将、阵、枯、纷”左窄右宽；“朗”左右宽窄相当；“却”左宽右窄。左边不是“良”，第六笔是点。右部“卩”的一竖略长。和“将、阵、枯、纷”比较观察：你有什么发现？这六个字抄写词语。一阵风方阵晴朗枯草却是将要大雪纷飞纷纷课后作业抄写词语。一阵风方阵晴朗枯草课后作业第2课时第2课时听写词语：一阵风方阵晴朗枯草却是将要大雪纷飞纷纷用自己的话说说课文主要写了一个怎样的故事。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？复习巩固听写词语：一阵风方阵晴朗枯草用自己的自由读第3自然段，思考：当冬天来临前，寒号鸟和喜鹊在干什么呢？喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。品读课文自由读第3自然段，思考：当冬天来临前，寒号鸟和喜鹊在干什么呢展开想象：一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找材料做窝呢？山林、田边、草丛……喜鹊这么努力地衔回枯草筑巢，真是不容易啊。这真是一只勤劳的喜鹊！喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。语速稍快，读出喜鹊忙忙碌碌的样子。展开想象：一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找材料做窝呢？寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。文中的哪些地方让你感受到寒号鸟的懒惰呢？“却”字写出了寒号鸟和喜鹊完全相反的行为。“只知道出去玩”“累了就回来睡觉”进一步说明它天性懒惰。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。文中的哪些地方让你感受寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”语气诚恳，读出劝告的语气。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”语气加重，读出着急的语气。喜鹊的话是什么意思？趁天气暖和做窝这样做的原因寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？喜鹊说：这是一只怎样的喜鹊？从喜鹊说的话，可以看出这是一只目光长远、勤劳踏实、善良的喜鹊。这是一只怎样的喜鹊？从喜鹊说的话，可以看出这是一只目对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎么回答的呢？寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”喜鹊真的傻吗？从中可以看出什么？寒号鸟糊涂、懒惰，自以为是，不听劝告。寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”语调拖长，读出寒号鸟糊涂、懒惰，自以为是，不听劝告的语气。对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎么回答的呢？寒号鸟不听劝告，躺在崖“得过且过”是什么意思？从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事丢到一边，整天玩，玩累了就睡，过一天是一天，过得去就行，一点儿也不想想将来。这样的生活，就是“得过且过”。“得过且过”是什么意思？从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”分角色朗读，配上表情、动作表演。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”寒号鸟不听劝寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”想一想：寒号鸟为什么会哀号呢？因为天气太冷，寒号鸟没有做窝，崖缝里很冷，它冻得不住地哀号。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒冻得直打哆嗦冷得像冰窖这些都是带“得”字的短语，读一读，说一说你还知道哪些像这样的短语。冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼…………冻得直打哆嗦冷得像冰窖这些都是带“得”字的短语，读一读，说一想象一下：如果寒号鸟没有冻死，明天太阳出来的时候，它会怎么做呢？玩、睡觉、不做窝。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”语调稍快、低沉，读出它的可怜与凄惨。想象一下：如果寒号鸟没有冻死，明天太阳出来的时候，它会怎么做寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？喜鹊因为目光长远，及早地做好了鸟窝，平安地度过了冬天；而寒号鸟不听劝告，得过且过，因为不及时做窝，最后冻死了。生活中，你有没有遇到这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？揭示寓意为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？喜鹊因为这个故事告诉我们，美好的生活要靠劳动创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。这个故事告诉我们，美好的生活要靠劳动创造。只顾眼前、如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事又会有一个怎样的结果呢？试着重新编一个寒号鸟不会冻死的故事。

提示：可以按照本文的结构——“按天气的变化叙述，喜鹊怎么做，寒号鸟不听劝，喜鹊又怎么劝，寒号鸟终于听劝，产生了不一样的结果”来编故事。如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事又会有一个怎样的结果呢？第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔，第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。上下结构，上部较窄，下部较宽，下面右边不能少写中间一点。书写时注意各部件的大小，摆好在田字格中的位置。指导书写第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔，第四笔横折中的自读并抄写词语：山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里把《寒号鸟》的故事讲给爸爸妈妈听。布置作业自读并抄写词语：布置作业寒号鸟寒号鸟喜鹊玩睡做窝直打哆嗦住暖窝哀号熟睡冻死幸福（懒惰）（勤劳）板书设计寒号鸟寒号鸟喜鹊玩睡做窝直打哆嗦住暖窝哀号熟睡冻死幸福（13

寒号鸟háo号哀号口号háohào第1课时第2课时13寒号鸟háo号哀号口号háohào第1课时第2课时喜鹊同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有好事将要发生呢？喜鹊的叫声你们听到过吗？第1课时喜鹊同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有

有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟？有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟寒号鸟寒号鸟寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（niè）齿动物，叫复齿鼯（wú）鼠，又名催生子、飞鼠。栖身于山岩的岩洞或裂缝中，体型似松鼠，前后肢间有宽大多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（niè）齿动物，自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。标出自然段序号，圈出生字。初读课文自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。初读课文123456789123456789堵车

一道缝

当作

前面

喜鹊几阵

晴朗

衔枯草

忘却

劝告趁早将来得过且过腊月

纷飞狂吼重复哀号夜里我会读初读课文堵车

一道缝

当作

前面

喜鹊几阵

晴朗

衔枯草

忘却

劝告趁早将来得过且过腊月

纷飞狂吼重复

哀号

夜里dǔfènɡquèdànɡquànlǎnɡchènxiánkūjiānɡqiěkuánɡhǒufùāiháolàmiànquèfēnyèzhèn前鼻音后鼻音堵车一道缝当作前面喜鹊我会读初读堵缝当鹊枯狂复衔且腊吼劝哀号朗趁将堵缝当鹊枯狂复衔且腊吼劝哀号朗趁将一堵石崖一道缝天气晴朗，喜鹊衔着枯草我会读初读课文一堵石崖一道缝喜鹊衔着枯草一堵石崖一道缝我会读初读课文一堵石崖一道缝喜鹊衔着枯草初读课文qiě姐且女且初读课文qiě姐且女且_______当然、当心、应当_______当作、恰当、适当当dānɡdànɡ多音字初读课文_______将来、将军_______大将将jiānɡjiànɡ_______当然、当心、应当_______当作、恰当、适当我会写初读课文面朗却纷阵枯将夜（对面）（阵雨）（晴朗）（枯草）（忘却）（将来）（纷纷）（夜里）仔细观察，按字形结构分类。下面的方框要扁。我会写初读课文面朗却纷阵枯将夜（对面）（阵雨）（晴朗）（枯草我会写初读课文夜阵朗枯却将纷独体字左右结构上下结构面我会写初读课文夜阵朗枯却将纷独体字面朗枯阵却纷将左宽右窄左右宽窄相当左窄右宽初读课文朗枯阵却纷将左宽右窄左右宽窄相当左窄右宽初读课文自由读课文，想一想，这对邻居之间发生了什么事呢？它们分别住在哪里？品读课文自由读课文，想一想，这对邻居之间发生了什么事呢？它们寒号鸟在哪住呢？山脚下一堵石崖的缝里。它把这道缝当作什么了呢？自己的窝。那么喜鹊住在哪呢？石崖前面河边的大杨树上。品读课文寒号鸟在哪住呢？山脚下一堵石崖的缝里。它把这道缝当作什么了呢

同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？它们面对面住着。

寒号鸟和喜鹊又是什么关系呢？邻居。品读课文同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？它们面对朗读第一自然段，把这一自然段的主要内容用笔圈出来。山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。品读课文朗读第一自然段，把这一自然段的主要内容用笔圈出来。通读课文，找出表示季节变化的句子。品读课文123456789通读课文，找出表示季节变化的句子。品读课文12345几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。哪一个字告诉我们冬天快要到了？尽品读课文几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。哪一个字告诉我们冬天快要到冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。我们从哪里可以看出天气冷了？品读课文冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。我们从哪里可以看出天气冷了？品

想象一下：在一个刮着寒风的夜晚，在外边会是什么样的感觉？品读课文想象一下：在一个刮着寒风的夜晚，在外边会是什么样的感找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。品读课文123456789找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。一早出去工作的时间很早。东寻西找忙着做窝工作很忙碌、很辛苦。只知道出去玩累了就回来睡觉对比勤劳懒惰品读课文喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝结构：书写指导：独体字第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。miàn面重难点字书写指导部首：面结构：书写指导：独体字第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。结构：书写指导：左右结构左窄右宽，右部“车”第二笔的折点在田字格中心的左侧，横段在横中线上。zhèn阵重难点字书写指导部首：阝结构：书写指导：左右结构左窄右宽，右部“车”第二笔的折点在田结构：书写指导：左右结构左右等宽，注意左边不是“良”，第六笔是点。lǎnɡ朗重难点字书写指导部首：月结构：书写指导：左右结构左右等宽，注意左边不是“良”，第六笔结构：书写指导：左右结构左窄右宽。左部“木”横在横中线上，捺改点。右部“古”首笔横在田字格中心起笔。kū枯重难点字书写指导部首：木结构：书写指导：左右结构左窄右宽。左部“木”横在横中线上，捺复习导入第2课时堵鹊衔当号缝朗枯复习导入第2课时堵鹊衔当号缝朗枯分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？品读课文分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。漫不经心、不以为然和傲慢诚恳劝告品读课文傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。品读课文顽固、不耐烦傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，喜鹊寒号鸟冬天快到还是不听第二次劝告冬天到了第一次劝告寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。不听傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。品读课文喜鹊寒号鸟冬天快到还是不听第二次劝告冬天到了第一次劝告寒号品读课文冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”结果：品读课文冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，因为天气越来越冷，寒号鸟没有做窝。品读课文寒号鸟为什么会哀号？从哪里看出天气冷？寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。因为天气越来越冷，寒号鸟没有做窝。品读课文寒号鸟为什么会哀号寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。北风吹狮子狂吼这句话把什么比作什么？有什么作用？崖缝冰窖突出了天气的寒冷和崖缝的温度低品读课文寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像照样子说一说。冻得_________难过得_________热得_________高兴得_________痛哭流涕直冒汗手舞足蹈品读课文直打哆嗦照样子说一说。冻得_________难过得_______故事一：第二天喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）创造性复述品读课文故事一：创造性复述品读课文故事二：如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？品读课文故事二：品读课文结构：书写指导：左右结构左高右低，左大右小；右部的竖是悬针竖，略长。què却重难点字书写指导部首：结构：书写指导：左右结构左高右低，左大右小；右部的竖是悬针竖结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边两部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。jiānɡ将丬重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边两部分要写得紧凑，“结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右上“八”撇要收，捺要展。fēn纷纟重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右上“八”撇要收，捺要展结构：部首：书写指导：上下亠上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。yè夜重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下亠上部较窄，下部较宽；右下不能写成寒号鸟天气暖和做窝玩、睡觉冬天到了住暖窝直打哆嗦大雪纷飞安然无恙冻死劳动创造幸福结构梳理寒号鸟天气暖和做窝玩、睡觉冬天到了住暖窝直打哆嗦大雪纷飞安然动画欣赏：等明天拓展延伸动画欣赏：等明天拓展延伸一、拼一拼，写一写。

几zhèn（

）秋风过后，树叶fēnfēn（

）飘落。喜鹊趁着天气qínɡlǎnɡ（

）衔来kūcǎo（

）做窝；寒号鸟què（

）只知道玩，最终在yèlǐ（

）冻死了。阵枯草晴朗却纷纷夜里随堂练习一、拼一拼，写一写。几zhèn（）秋风过后，树这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。二、根据课文内容填空。喜鹊寒号鸟勤劳懒惰好逸恶劳得过且过随堂练习这篇童话通过（）和（）作对比明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

凡事适时做，明日不待我。

万事待明日，明日能几何？三、课外阅读。随堂练习明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

课后习题参考答案分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？本文有喜鹊和寒号鸟两个角色，朗读它们的对话时，要注意读出不同的语气。喜鹊的话要读出诚恳劝告的语气，寒号鸟回答喜鹊的话要读出漫不经心、不以为然和傲慢的语气，读寒号鸟在寒风中不停地叫和哀号的句子时，要读出颤抖、可怜的语气。课后习题参考答案分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖课后习题参考答案参考答案：

因为喜鹊在冬天还没来到时，就早早把窝做好了，而寒号鸟不听喜鹊的多次劝告，在暖和的日子里天天玩、睡大觉，嘴上喊着做窝却不行动，所以寒冬腊月被冻死了。分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？课后习题参考答案参考答案：分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊课后习题参考答案读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦热得直冒汗……duōsuōmào冷得像冰窖热得像蒸笼……jiàolónɡzhēnɡ课后习题参考答案读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦duōsu课后习题参考答案老师指导：第一组例子直接对情况进行描述，采用“……得直……”的形式；第二组例子例子运用形象的比喻来进一步说明当时的情况，采用“……得像……”的形式。参考答案：疼得直打滚儿累得直不起腰热得像火炉快得像一阵风课后习题参考答案老师指导：第一组例子直接对情况进行描课后习题参考答案选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。老师指导：我们可以回忆身边的人或自己因为平时懒惰，最终承受不良后果的故事，或者是因为勤劳，最终有所收获的故事。课后习题参考答案选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？课后作业“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗寒号鸟hánháoniǎo13多音字，hào，口号在这里表示哭叫，如“号叫”“号哭”寒号鸟为什么在崖缝里号哭呢？寒号鸟hánháoniǎo13多音字，hà第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第1课时故事导入很久以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，会听到从石崖里传出声音：“哆啰啰，哆啰啰……”是谁在号叫呢？寒号鸟故事导入很久以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如一般认为，寒号鸟指的是复齿鼯鼠，体形像松鼠，因为怕冷，日夜不停号叫，所以叫“寒号鸟”。一般认为，寒号鸟指的是复齿鼯鼠，体形像松鼠，因为怕冷自由读课文，读准字音，读通课文。堵住崖缝当作喜鹊晴朗衔来枯草劝告趁天晴将来狂吼重复哀号得过且过寒冬腊月dǔfènɡdànɡquèlǎnɡxiánkūquànchènjiānɡkuánɡhǒufùāiháoqiělà前鼻音后鼻音多音字，dānɡ初读课文自由读课文，读准字音，读通课文。堵住崖缝当作喜鹊吼识记字形有很多不同的方法：孔枯故劝力一堵石崖一道缝喜鹊衔枯草猜字谜：良言相伴一月来。朗吼识记字形有很多不同的方法：孔枯故劝力一堵石崖一道缝喜鹊衔枯读课文第1自然段，想一想：寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。整体感知读课文第1自然段，想一想：寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？这对邻居的家有什么不同？寒号鸟的住处是崖缝，不是树枝搭建的，不能保暖；喜鹊的窝在杨树上。分别用一个词来形容对寒号鸟和喜鹊的第一印象。寒号鸟懒惰，喜鹊勤劳。这对邻居的家有什么不同？寒号鸟的住处是崖缝，不是树枝再读课文，找出描写季节变化的句子读一读，体会天气的变化，了解文章的顺序。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。读句子，感受不同季节“风”的不同和天气的变化。再读课文，找出描写季节变化的句子读一读，体会天气的变化，了解几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。你体会到了什么？天气越来越冷几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。重读标红的词语，带着表情做动作表演读，读出越来越冷的感觉。

小结：课文是按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”三个不同的时间段来写的。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。你体会到了什么？天气越来越根据提示填空，了解故事的大意。冬天快要到了，喜鹊（），寒号鸟（）；冬天说到就到，喜鹊（），寒号鸟（）；寒冬腊月，喜鹊（），寒号鸟（）。忙着做窝只知道玩、睡大觉住在温暖的窝里在崖缝里冻得直在枝头呼唤寒号冻死了打哆嗦鸟根据提示填空，了解故事的大意。冬天快要到了，喜鹊（比较观察：你有什么发现？它们都是左右结构，左窄右宽。右边两部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。左边的“木”捺变点。指导书写右边是“车”，不要写成“东”。比较观察：你有什么发现？它们都是左右结构，左窄右宽。和“将、阵、枯、纷”比较观察：你有什么发现？这六个字都是左右结构，书写时“将、阵、枯、纷”左窄右宽；“朗”左右宽窄相当；“却”左宽右窄。左边不是“良”，第六笔是点。右部“卩”的一竖略长。和“将、阵、枯、纷”比较观察：你有什么发现？这六个字抄写词语。一阵风方阵晴朗枯草却是将要大雪纷飞纷纷课后作业抄写词语。一阵风方阵晴朗枯草课后作业第2课时第2课时听写词语：一阵风方阵晴朗枯草却是将要大雪纷飞纷纷用自己的话说说课文主要写了一个怎样的故事。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？复习巩固听写词语：一阵风方阵晴朗枯草用自己的自由读第3自然段，思考：当冬天来临前，寒号鸟和喜鹊在干什么呢？喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。品读课文自由读第3自然段，思考：当冬天来临前，寒号鸟和喜鹊在干什么呢展开想象：一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找材料做窝呢？山林、田边、草丛……喜鹊这么努力地衔回枯草筑巢，真是不容易啊。这真是一只勤劳的喜鹊！喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。语速稍快，读出喜鹊忙忙碌碌的样子。展开想象：一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找材料做窝呢？寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。文中的哪些地方让你感受到寒号鸟的懒惰呢？“却”字写出了寒号鸟和喜鹊完全相反的行为。“只知道出去玩”“累了就回来睡觉”进一步说明它天性懒惰。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。文中的哪些地方让你感受寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”语气诚恳，读出劝告的语气。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”语气加重，读出着急的语气。喜鹊的话是什么意思？趁天气暖和做窝这样做的原因寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？喜鹊说：这是一只怎样的喜鹊？从喜鹊说的话，可以看出这是一只目光长远、勤劳踏实、善良的喜鹊。这是一只怎样的喜鹊？从喜鹊说的话，可以看出这是一只目对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎么回答的呢？寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”喜鹊真的傻吗？从中可以看出什么？寒号鸟糊涂、懒惰，自以为是，不听劝告。寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”语调拖长，读出寒号鸟糊涂、懒惰，自以为是，不听劝告的语气。对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎么回答的呢？寒号鸟不听劝告，躺在崖“得过且过”是什么意思？从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事丢到一边，整天玩，玩累了就睡，过一天是一天，过得去就行，一点儿也不想想将来。这样的生活，就是“得过且过”。“得过且过”是什么意思？从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”分角色朗读，配上表情、动作表演。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”寒号鸟不听劝寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”想一想：寒号鸟为什么会哀号呢？因为天气太冷，寒号鸟没有做窝，崖缝里很冷，它冻得不住地哀号。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒冻得直打哆嗦冷得像冰窖这些都是带“得”字的短语，读一读，说一说你还知道哪些像这样的短语。冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼…………冻得直打哆嗦冷得像冰窖这些都是带“得”字的短语，读一读，说一想象一下：如果寒号鸟没有冻死，明天太阳出来的时候，它会怎么做呢？玩、睡觉、不做窝。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”语调稍快、低沉，读出它的可怜与凄惨。想象一下：如果寒号鸟没有冻死，明天太阳出来的时候，它会怎么做寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？喜鹊因为目光长远，及早地做好了鸟窝，平安地度过了冬天；而寒号鸟不听劝告，得过且过，因为不及时做窝，最后冻死了。生活中，你有没有遇到这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？揭示寓意为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？喜鹊因为这个故事告诉我们，美好的生活要靠劳动创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。这个故事告诉我们，美好的生活要靠劳动创造。只顾眼前、如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事又会有一个怎样的结果呢？试着重新编一个寒号鸟不会冻死的故事。

提示：可以按照本文的结构——“按天气的变化叙述，喜鹊怎么做，寒号鸟不听劝，喜鹊又怎么劝，寒号鸟终于听劝，产生了不一样的结果”来编故事。如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事又会有一个怎样的结果呢？第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔，第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。上下结构，上部较窄，下部较宽，下面右边不能少写中间一点。书写时注意各部件的大小，摆好在田字格中的位置。指导书写第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔，第四笔横折中的自读并抄写词语：山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里把《寒号鸟》的故事讲给爸爸妈妈听。布置作业自读并抄写词语：布置作业寒号鸟寒号鸟喜鹊玩睡做窝直打哆嗦住暖窝哀号熟睡冻死幸福（懒惰）（勤劳）板书设计寒号鸟寒号鸟喜鹊玩睡做窝直打哆嗦住暖窝哀号熟睡冻死幸福（13

寒号鸟háo号哀号口号háohào第1课时第2课时13寒号鸟háo号哀号口号háohào第1课时第2课时喜鹊同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有好事将要发生呢？喜鹊的叫声你们听到过吗？第1课时喜鹊同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有

有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟？有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟寒号鸟寒号鸟寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（niè）齿动物，叫复齿鼯（wú）鼠，又名催生子、飞鼠。栖身于山岩的岩洞或裂缝中，体型似松鼠，前后肢间有宽大多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（niè）齿动物，自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。标出自然段序号，圈出生字。初读课文自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。初读课文123456789123456789堵车

一道缝

当作

前面

喜鹊几阵

晴朗

衔枯草

忘却

劝告趁早将来得过且过腊月

纷飞狂吼重复哀号夜里我会读初读课文堵车

一道缝

当作

前面

喜鹊几阵

晴朗

衔枯草

忘却

劝告趁早将来得过且过腊月

纷飞狂吼重复

哀号

夜里dǔfènɡquèdànɡquànlǎnɡchènxiánkūjiānɡqiěkuánɡhǒufùāiháolàmiànquèfēnyèzhèn前鼻音后鼻音堵车一道缝当作前面喜鹊我会读初读堵缝当鹊枯狂复衔且腊吼劝哀号朗趁将堵缝当鹊枯狂复衔且腊吼劝哀号朗趁将一堵石崖一道缝天气晴朗，喜鹊衔着枯草我会读初读课文一堵石崖一道缝喜鹊衔着枯草一堵石崖一道缝我会读初读课文一堵石崖一道缝喜鹊衔着枯草初读课文qiě姐且女且初读课文qiě姐且女且_______当然、当心、应当_______当作、恰当、适当当dānɡdànɡ多音字初读课文_______将来、将军_______大将将jiānɡjiànɡ_______当然、当心、应当_______当作、恰当、适当我会写初读课文面朗却纷阵枯将夜（对面）（阵雨）（晴朗）（枯草）（忘却）（将来）（纷纷）（夜里）仔细观察，按字形结构分类。下面的方框要扁。我会写初读课文面朗却纷阵枯将夜（对面）（阵雨）（晴朗）（枯草我会写初读课文夜阵朗枯却将纷独体字左右结构上下结构面我会写初读课文夜阵朗枯却将纷独体字面朗枯阵却纷将左宽右窄左右宽窄相当左窄右宽初读课文朗枯阵却纷将左宽右窄左右宽窄相当左窄右宽初读课文自由读课文，想一想，这对邻居之间发生了什么事呢？它们分别住在哪里？品读课文自由读课文，想一想，这对邻居之间发生了什么事呢？它们寒号鸟在哪住呢？山脚下一堵石崖的缝里。它把这道缝当作什么了呢？自己的窝。那么喜鹊住在哪呢？石崖前面河边的大杨树上。品读课文寒号鸟在哪住呢？山脚下一堵石崖的缝里。它把这道缝当作什么了呢

同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？它们面对面住着。

寒号鸟和喜鹊又是什么关系呢？邻居。品读课文同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？它们面对朗读第一自然段，把这一自然段的主要内容用笔圈出来。山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。品读课文朗读第一自然段，把这一自然段的主要内容用笔圈出来。通读课文，找出表示季节变化的句子。品读课文123456789通读课文，找出表示季节变化的句子。品读课文12345几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。哪一个字告诉我们冬天快要到了？尽品读课文几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。哪一个字告诉我们冬天快要到冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。我们从哪里可以看出天气冷了？品读课文冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。我们从哪里可以看出天气冷了？品

想象一下：在一个刮着寒风的夜晚，在外边会是什么样的感觉？品读课文想象一下：在一个刮着寒风的夜晚，在外边会是什么样的感找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。品读课文123456789找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。一早出去工作的时间很早。东寻西找忙着做窝工作很忙碌、很辛苦。只知道出去玩累了就回来睡觉对比勤劳懒惰品读课文喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝结构：书写指导：独体字第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。miàn面重难点字书写指导部首：面结构：书写指导：独体字第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。结构：书写指导：左右结构左窄右宽，右部“车”第二笔的折点在田字格中心的左侧，横段在横中线上。zhèn阵重难点字书写指导部首：阝结构：书写指导：左右结构左窄右宽，右部“车”第二笔的折点在田结构：书写指导：左右结构左右等宽，注意左边不是“良”，第六笔是点。lǎnɡ朗重难点字书写指导部首：月结构：书写指导：左右结构左右等宽，注意左边不是“良”，第六笔结构：书写指导：左右结构左窄右宽。左部“木”横在横中线上，捺改点。右部“古”首笔横在田字格中心起笔。kū枯重难点字书写指导部首：木结构：书写指导：左右结构左窄右宽。左部“木”横在横中线上，捺复习导入第2课时堵鹊衔当号缝朗枯复习导入第2课时堵鹊衔当号缝朗枯分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？品读课文分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。漫不经心、不以为然和傲慢诚恳劝告品读课文傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。品读课文顽固、不耐烦傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，喜鹊寒号鸟冬天快到还是不听第二次劝告冬天到了第一次劝告寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。不听傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。品读课文喜鹊寒号鸟冬天快到还是不听第二次劝告冬天到了第一次劝告寒号品读课文冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”结果：品读课文冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，因为天气越来越冷，寒号鸟没有做窝。品读课文寒号鸟为什么会哀号？从哪里看出天气冷？寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。因为天气越来越冷，寒号鸟没有做窝。品读课文寒号鸟为什么会哀号寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。北风吹狮子狂吼这句话把什么比作什么？有什么作用？崖缝冰窖突出了天气的寒冷和崖缝的温度低