二年级美术上册第4课顶天立地-课件1

顶天立地顶天立地1二年级美术上册第4课顶天立地-课件12二年级美术上册第4课顶天立地-课件13这幅画中，哪个形象是顶天立地的？你是怎样看出来的？这幅画中，哪个形象是顶天立地的？4通常我们把画面的顶部看做“天”天通常我们把画面的底部看做“地”地画面中的形象从顶一直画到底部，这个形象在画面中就是顶天立地。顶天立地为了把顶天立地的形象衬托得更高大，周围的形象我们应该画的大一点好呢还是小一点好呢？通常我们把画面的顶部看做“天”天通常我们把画面的底部看做“地5小练习用一分钟的时间在作业纸上画一个顶天立地的形象，例如一座高山或者一棵大树等等（不涂颜色）。小练习6画面中人物是主要表现内容，但画得太矮小，不突出。讨论一下怎样才能把人物画的大一些，突出一些呢？画面中人物是主要表现内容，但画得太矮小，不突出。讨论一下怎样7画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。8画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。9画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。10画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。11你知道顶天立地还有什么意思吗？顶天立地还有“非常了不起”的意思。比如解放军叔叔保卫国家很了不起，他们就是顶天立地的人。讨论一下，还有谁像解放军叔叔一样了不起，是顶天立地的人。你知道顶天立地还有什么意思吗？顶天立地还有“非常了不起”的意12二年级美术上册第4课顶天立地-课件113作业要求用顶天立地的方法画一个撑满画面的人物，最好能添画和人物有关的背景内容。作业要求用顶天立地的方法画一个撑满画面的人物，最好能14二年级美术上册第4课顶天立地-课件115董存瑞，为了新中国的解放，用手托着炸药包炸掉了敌人的碉堡，英勇牺牲。年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲。年轻的战士雷锋，他的生命是短暂的，但是雷锋精神却永不磨灭。董存瑞，为了新中国的解放，用手托着炸药包炸掉了敌人的碉堡，英16最美女教师“张丽莉”，危急时刻把学生推到一边，自己却被压在车下。何玥是一个12岁的小学生，在她听说因为肿瘤自己只剩下3个月的生命时，决定将自己的器官捐献给需要的人。最美女教师“张丽莉”，危急时刻把学生推到一边，自己却被压在车17希望同学们健康成长，将来都能做一个对社会有用的、顶天立地的人。希望同学们健康成长，将来都能做一个对社会有用的、顶天立地的181、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫

3、书籍是造就灵魂的工具雨果

4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基

6、书籍是巨大的力量。列宁

7、书人类发出的最美妙的声音。莱文

1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智19顶天立地顶天立地20二年级美术上册第4课顶天立地-课件121二年级美术上册第4课顶天立地-课件122这幅画中，哪个形象是顶天立地的？你是怎样看出来的？这幅画中，哪个形象是顶天立地的？23通常我们把画面的顶部看做“天”天通常我们把画面的底部看做“地”地画面中的形象从顶一直画到底部，这个形象在画面中就是顶天立地。顶天立地为了把顶天立地的形象衬托得更高大，周围的形象我们应该画的大一点好呢还是小一点好呢？通常我们把画面的顶部看做“天”天通常我们把画面的底部看做“地24小练习用一分钟的时间在作业纸上画一个顶天立地的形象，例如一座高山或者一棵大树等等（不涂颜色）。小练习25画面中人物是主要表现内容，但画得太矮小，不突出。讨论一下怎样才能把人物画的大一些，突出一些呢？画面中人物是主要表现内容，但画得太矮小，不突出。讨论一下怎样26画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。27画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。28画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。29画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。30你知道顶天立地还有什么意思吗？顶天立地还有“非常了不起”的意思。比如解放军叔叔保卫国家很了不起，他们就是顶天立地的人。讨论一下，还有谁像解放军叔叔一样了不起，是顶天立地的人。你知道顶天立地还有什么意思吗？顶天立地还有“非常了不起”的意31二年级美术上册第4课顶天立地-课件132作业要求用顶天立地的方法画一个撑满画面的人物，最好能添画和人物有关的背景内容。作业要求用顶天立地的方法画一个撑满画面的人物，最好能33二年级美术上册第4课顶天立地-课件134董存瑞，为了新中国的解放，用手托着炸药包炸掉了敌人的碉堡，英勇牺牲。年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲。年轻的战士雷锋，他的生命是短暂的，但是雷锋精神却永不磨灭。董存瑞，为了新中国的解放，用手托着炸药包炸掉了敌人的碉堡，英35最美女教师“张丽莉”，危急时刻把学生推到一边，自己却被压在车下。何玥是一个12岁的小学生，在她听说因为肿瘤自己只剩下3个月的生命时，决定将自己的器官捐献给需要的人。最美女教师“张丽莉”，危急时刻把学生推到一边，自己却被压在车36希望同学们健康成长，将来都能做一个对社会有用的、顶天立地的人。希望同学们健康成长，将来都能做一个对社会有用的、顶天立地的371、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫

3、书籍是造就灵魂的工具雨果

4、经验丰富的人读书用两只眼