幼儿园教师培训班个人学习计划

第25页共25页幼儿园老师培训班个人学习方案幼儿园老师培训班个人学习方案。作为天津市第四期骨干老师培训班的学员，感到很荣幸。想通过这么一个时机，增加自己对幼儿教育知识的把握，开阔自己的视野，深知自己的知识理论很匮乏，所以会在以后的培训生活中，认真学习，把理论真正的运用到理论当中去。以下是我培训学习的一个方案：1、每天晚上读书1小时，边读书边做笔记、记录自己读书感悟，积极参与培训班交流活动。Om2、读书、网上查阅与教育教学理论相结合，转变教育观念，改变教育行为，学以致用，注重实效。3、积极参加培训和小组研修活动，仔细揣摩指导老师组织活动的目的、形式、方法，与本园的教育教学实际相结合，写出活动的反思，有效指导、引领老师组织活动。4、积极参与小组课题的研究，获得相关课题研究的策略、途径与方法，丰富自己承当教科研的经历，使本园的教科研活动能科学有序的进展。5、对于每一次的互动式学习以及小组学习，都努力做到不迟到不早退，充分利用每一次的培训与研修活动，认真听取别人意见、适时发表自己的见解，与本班或本组的老师进展沟通与交流，从中获得更多的信息与经历策略。把教育教学活动中的疑惑与需求，在活动中得以解决和提升。6、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进展整体的梳理，对其中的问题或症结进展多角度深化地考虑，并将获得的理念及策略在教育教学理论中加以运用，做到不将所学流于外表或形式。以下是方案中的详细安排：1、撰写学期方案，个人开展规划。2、深化学习《指南》、《纲要》、《纲要解读》、《老师需要什么》、《给幼儿老师的几点建议》等。3、撰写悟、教育随笔，案例分析^p等。4、撰写个人学____结。以上是我结合自身实际情况和培训班的学习内容，制定的学习方案，我将按此方案认真执行，将学习和理论相结合，不断进步自己的业务才能和教科研才能，更快地促进团队专业化开展，使自己朝着更高的目的攀登。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读骨干老师培训班个人学习方案XX年8月，我有幸参加了天津市第二批“骨干老师培训班”的学习。我将倍加珍惜这次难得的时机，全身心的投入到学习中去，实在进步自身教育教学程度。为了更好的完本钱次培训任务，在有限的学习时间里获得最大的开展，特制订如下个人学习方案：一、自我分析^p本人于1993年毕业于天津市二幼师，参加工作后一直坚持学习，XX和XX年先后获得全国高自考“小学教育”专科学历和“教育学”本科学历，XX年晋升为幼儿园高级老师，并于XX年5月任命为教学副园长。自参加幼教工作至今在教学一线工作了十二年，辅助行政管理五年，独立承当教学管理工作一年半。剖析自我，虽然能做到热爱幼教事业，对幼教工作有浓重的兴趣，有较强的求知欲和进取心，能积极主动地做好各项工作；在工作中有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的方案，不依赖领导同事，能自己寻找解决困难的方法；有较强的学习和研究才能，根本能承当组织教研及对老师的指导与引领，但分析^p自己现有的专业程度，在教育教学理论方面有一定根底，对新《纲要》理念的理解比拟理智、客观，在教育教学理论研究中，根本能理论指导理论，但没有到达一定的高度；虽然参与并独立承当过一些课题的研究，但均属于理论行行动研究，缺乏科学研究方法的学习与运用。究其原因主要是：其一理论积淀不够，急需充电，尤其是对近几年国内外新的一些教育理念与理论研究的新成果，以及学前儿童生、心理特点与学习规律缺乏系统的学习与深化的认识；另外对于自己刚刚承当的教学管理工作，对于如何组织好教研、如何刚好的针对老师的困惑、需求与问题，开展有针对性的教研，从而有效提升广阔老师的专业程度方面欠缺专业的学习与提升。其二在教育教学理论和教学管理理论中，虽有一些想法与认识，也尝试了一些工作方法与策略，但缺乏及时的反思、整理与总结。二、开展目的〔一〕短期目的：〔骨干老师培训期〕1、加强理论学习，多读书，让读书成为一种习惯；并勤于记录读书心得与参与培训的感悟，尽量做到“学必记、记必思、思必行，行必果”。2、围绕本组专题与同伴们共同进展研究，主动探究，反思、搜集、整理相关的研究材料，撰写论文或案例，不断进步自己的研究才能及程度；并历经研究过程、学习研究的方法、获得研究结论、感受团队合作研究的气氛，为自己进展“xx”课题的研究提供支撑。3、擅长发现优秀老师团队中每个人的优长，不断从同伴中学，集别人之长补己之短。〔二〕长期目的：力求自己由专业型、研究型教师向专家型老师转变。1、坚决教育信念，树立科学的教育理念，较全面的掌握幼教领域的专业知识和丰富的相关背景文化知识，全面提升综合素质，厚实专业文化底蕴。2、进步专业技能，能准确把握学前教育规律和儿童身心开展规律，能指导老师设计并组织符合儿童开展程度的课程与活动。3、进步学习才能、反思才能、研究才能、创新才能以及组织才能，形成先进的教学思想和独特的教学管理风格。三、详细措施1、端正参与培训的态度，保证出勤，不迟到，不早退，认真完成培训期间的各项任务，主动参与、深化考虑、认真对待、学有所成。共2页，当前第1页122、利用每日早晚和周末时间进展自主学习。关注教育教学动态，阅读优秀教育教学网站，广泛涉猎国内外教育书刊，力争每两周精读一本书，结合阅读书籍与教学理论要撰写出10篇以上学习反思笔记；对每周的培训学习内容要定期进展梳理与消化，做到学有所思、学有所悟、学有所行、学有所获。3、积极参加培训研讨活动，认真聆听专家老师所做的相关报告内容，详细记录学习内容，用心感悟教育真谛，反思调整自己的教育行为，逐步提升自身的职业道德与专业素养，促进自己的专业成长。4、认真参与小专题的研究，在教研与科研中开展自己。与小组成员团结协作，借助学习契机、集体气氛提升自己综合技能包括文字撰写才能，教学教育研究才能，语言表达、沟通交流才能；专业知识的理解、运用才能等；并将研究所得定期总结，以获得有价值的研究资料，最终撰写成经历论文或研究报告。虽然这次培训班的学习只有短短的几个月，但我一定会非常珍惜这次的学习时机，并坚信在各位专家的引领下，在精英团队的互学互促中，在一次次挑战的磨砺中，我将迎来事业生涯的又一个转折点，向着更高的山峰攀登。共2页，当前第2页12幼儿园老师个人学习方案范文幼儿园老师个人学习方案范文【关键词】：^p：学习方案,幼儿园老师,范文幼儿园老师个人学习方案范文详情：[免费论文：]幼儿园老师个人学习方案范文一为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民老师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书方案如下：一、我的读书目的：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，进步教育教学创新才能和教育科研才能，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、进步自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素质与综合才能。4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、积极和组内老师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，进步个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。三、我的读书内容和详细时间安排：5月份：阅读《新课程怎样教》(历史)6月份：阅读《史海拾珍》幼儿园老师个人学习方案范文二从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有经历的幼儿老师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，教育教学程度得到了一定的提升。其次，我也比拟注重在幼儿园根本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺利展开日常教学活动。俗话说：有了方案，心中就有了目的，有了目的，就要付诸于行动。在新学期降临之际，我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。因此，我制定了个人成长方案，详细有以下几个方面：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，绝对服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”，做个反思型的老师。二、个人工作方面1、继续深化学习《纲要》精神，不断进步自身素质和业务程度，才能更好地对幼儿进展全面培养。认真利用课余时间学习阅读《幼儿教育》、《幼教前沿》等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。2、在教育教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题活动布置环境，与教育互相照应。认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。3、认真、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作安排，积极参加园内举行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。4、注重幼儿身、心安康，对每一个幼儿都要关注，使他们可以安康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少局部幼儿出现的不良行为，采取及时分析^p原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。5、为幼儿提供良好的语言环境，坚持使用普通话与幼儿交流，鼓励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以进步幼儿的交往才能和语言表达才能。6、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经历，积极汲取别人的长处，使自己在教学领域上有所进步。三、家园共育方面1、充分利用晨间接待和放学的时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用家园栏、以及QQ等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、利用与家长沟通的时机耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!4、及时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站，让家长能及时理解到幼儿在园活动表现。这就是我这学期制定的个人成长方案，希望自己在今后的工作中不断总结经历、反思自己，这样才能让自己进步!才能让自己变得更强。幼儿园老师个人学习方案范文三爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美妙的环境下快乐的学习、快乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。.cqrw.bid/因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好!以下是我下学期的个人学习方案，有不到之处还望领导、老师们批评指正。1、进步自身的程度首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样保护着他们。其次我的理论程度不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些时机好好锻炼一下自己。依次进步自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经历结合自身情况做好分析^p。最后利用信息技术手段辅助教学，利用ppT、投影仪让幼儿观察到“活的”知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以进步幼儿的学习兴趣。2、合作的精神老师之间协调一致，严密配合班长的一切工作，不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的完毕。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。3、知识方面知识是我们学习的泉，假如没有充分的知识做后盾，那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩大自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析^p，结合自己的教学思路认真考虑，与有经历的老师讨论，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美妙。4、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共gryw.bid/同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步幼儿园老师学习方案工作方案。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经历的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反响情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友为使家长更理解幼儿园工作，我们每学.mhqw.bid/期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，理解孩子在各方面的才能表现。我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的希望之光!幼儿园骨干老师个人学习方案幼儿园骨干老师个人学习方案_幼儿园骨干老师学习方案可以有幸参加天津市幼儿园骨干老师第三期培训班的学习无疑对我来讲是一个新的机遇和挑战，在与同仁们的不断交流、思想的不断碰撞中，使我进一步感到了幼儿教育的开展速度之快以及自身的责任。为了更好地学习，使自己有所得、有所悟并做到学以致用，特制定以下学习方案：〔一〕关于学习班的学习1、按时参加本期学习班的学习，领会学习内容，认真做好记录。2、积极参加小组研讨活动，大胆发表自己的见解，汲取其他老师们的珍贵经历，促进自己的业务才能的提升。3、通过相关的理论观摩活动不断地反思自己，提升教育理念，进步自身的教育策略。4、配合本组的课题研究，与老师们分工合作，查找资料，积极进展理论研究，撰写有价值的论文或经历报告。5、做好方案、反思、教学案例的整理工作，及时将自己的所思所想发表到博客中。〔二〕理论和书籍的学习1、再次认真学习《幼儿园教育指导纲要解读》及其它相关书籍，深化理解幼儿园五大领域教育目的内涵和各年龄班幼儿的实际开展程度，进步自身的教育教学才能。2、配合本期培训班的图书漂流活动，多读书、读好书，使之更好地为理论效劳。〔三〕在理论中的应用学习是为了更好的理论，我会将此次学习内容的精华运用到自己的实际工作之中，指导自己的理论，引领园内的其他老师共同进步，发挥骨干老师的辐射作用。幼儿园骨干老师个人学习方案20xx_范文在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干老师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的发动大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了的朋友，好似又回到了学生时代从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干老师，这次难得的学习时机，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论程度和专业才能都能得到一定进步。现制定学习方案一、自我现状分析^p1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班老师。工作认真、踏实。理解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有程度和个性开展，科学有效地施行五大领域的教育，促进幼儿的全面开展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。2、缺乏：理论学习的意识不强，理论根底还需要进一步扎实。指导老师活动的才能还有待进步。二、个人开展目的1、加强专业理论学习，进步师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心。2、进步专业程度。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经历。能驾轻就熟地掌控教学,灵敏应变,形成属于自己的教育风格。3、进步教科研才能。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的理论研究经历，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，进步自身教科研才能。4、进步指导老师才能，促进老师专业化开展。与姐妹园的骨干老师多加沟通，学习其他园所和老师的先进经历。三、施行措施1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写、教育活动随笔，积极与别人交流感想，开阔视野，进步自己的理论程度，更新教育理念。备选书目*教育理论：《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童开展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿老师88个成功的教育细节》、《给老师的建议》、《成长在路上》、《老师的20项修炼》、《影响老师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿老师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。*幼教杂志：《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。*各领域优秀教案、教育活动录像。2、参与式学习：珍惜每一次参与式学习的时机，在学习过程中，认真考虑老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流，学习其他园所和老师的先进经历。3、小组研修：结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论根据，开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的理论操作与研究。进步团队意识和与人合作才能。4、向专家、指导老师学习：学习专家、指导老师的先进教育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改良、提升。5、在教学理论中不断提升：认真记录培训内容，勤考虑，多理论，在教学理论中不断锤炼自己，努力成为理论、理论都擅长的专家型老师。我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、认真考虑。通过学习新的知识，引入新的教学理念，进步自己的教学程度，充实自己，成为幼儿园教育改革的主力军。幼儿园骨干老师个人学习方案20xx_范文在这春天降临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训开场了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的时机，让自己做到：学习、理论、收获、飞跃。一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经历，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比拟欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改良，总在经历中生活，没有新意；老师自身的修养有待提升，总在被动的进展。如今我参加的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、理论、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。二、学习的目的1、通过培训班的学习，进步自身理论程度，具有较强的专业理论功底。2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断进步自身综合素质。3、实际教学中学会科学〔《将改革进展到底》观后感:改革的交响曲_观将改革进展到底有感〕合理的设计、组织施行教学活动，用专业的理论观察、分析^p与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断进步践行理念的理论才能，较准确的把握教育行为。4、及时记录读书、学习、理论中的有感，不断反思、分析^p、调整。简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、打破自我，让自己有质的飞跃。三、详细措施1、读书方案〔1〕俗话说的好好脑子不如烂笔头，在每天读书的时候，要及时做好记录〔书中的内容和自己的感悟〕，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一局部。〔2〕多与别人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一局部。〔3〕每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。〔4〕读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。读有所悟、悟有所用、用有所得。2、培训学习的方案我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的根底上打破自己的墨守成规的老样子，做到〔1〕认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与理论相结合。〔2〕积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴别人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学效劳。〔3〕每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。〔4〕感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与打破。3、专题研究方案我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的〔1〕制定课题的研究的方案和步骤。〔2〕在实际教学中多理论，请老师们多给予指导，同时进展全面的观察记录，积累经历。〔3〕与老师们多沟通交流，互相学习和进步。〔4〕及时进展小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的时机，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习理论的时机，理论理论相结合，促进自我的全面开展。公务员任职培训班个人学习方案本人参加xx学院xx年春季学期第xx期公务员任职培训班的学习，现根据学校制定的教学方案，按照方案的详细要求，将个人的学习方案安排如下。一、学习目的按照教学方案，个人的学习将以马克思中国化的最新成果为中心，以进步党的执政才能、强化党性锻炼为重点，实在做到夯实理论根底、开阔世界目光、培养战略思维、增强党性修养。希望通过一个月的学习和锻炼，在理论、才能、素质、修养四个方面均有所进步。二、学习的内容和方法1、入学教育阶段在这一阶段，个人将积极调整心态和状态，从而迅速完成从工作到学习、从政府职员到