幼儿园2023学年度第一学期教育教学工作计划

第70页共70页幼儿园2023学年度第一学期教育教学工作方案幼儿园2023学年度第一学期教育教学工作方案。一、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教,满足个体需要”的教育施行策略。〔一〕、进步对儿童学习与有效性行为的科学认识。1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。2．学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。〔二〕、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，理论重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域课程。2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本经历重新修改，并研究对不同开展阶段幼儿根本经历，理解、观测的方法。3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价研究。〔三〕重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透”，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1．确立保教结合理念，在理论中提出本班班级保育工作的指导语〔重点〕，分阶段落实本班保育措施〔同时也作为对家长的承诺〕，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作标准与精致化。3．聚集近两年幼儿患病的资料，分析^p全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。〔1〕为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。〔2〕班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。〔考虑一学期安排几种生活保育流程〕2．开展幼儿活动记录评价的研究。〔1〕每阶段区域学习中选择几项重点工程〔自定〕，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注理解，促老师能进展每日集中性观察与汇总分析^p。〔2〕立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。〔3〕确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察工程，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析^p与调整。3．拓展对幼儿体锻工程的开展，并深(本文转自实用工作文档频道)入研究幼儿运动素质的可达标工程。〔1〕加强球、绳等训练，进步幼儿技能。〔2〕加强幼儿户外体育游戏的开发，进展敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作标准”。〔1〕方案记录标准:按根本要____作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、〔2〕班级管理标准：①一日活动管理流程合理②定期分析^p〔有记录〕③班级物品齐全〔有清单〕④幼儿生活自理行为养成有序⑤班级环境课程化〔创设有根据〕⑥卫生平安制度到位(有记录、有图示)。〔3〕个别儿童管理标准〔三有〕：①对有开展问题的个别儿童特殊措施〔有个别化档案〕②体弱儿童管理适时照顾方法标准〔有特需效劳卡和联络册〕③有问题、有患病、有困难及时家访〔有家访手册〕四、园本培训：〔一〕学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，进步老师对有效教学行为的认识。〔二〕开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，催促和展示学习效果，通过老师资库，积累成长材料。〔三〕针对老师共同难题,开展集体教学常态化的理论研究,加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进展集中性培训。五．科研工作：〔一〕完成省级立项课题《整合区域优质幼教资，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效开展》结题工作。〔二〕整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。〔三〕通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进展课题研究。〔四〕完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与研究》《游戏在幼儿表达式创造力开展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动〔做汤圆、花灯、灯谜等〕。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，理解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资库，成立幼儿园保教资库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一〔喝水〕三月、1、三八妇女节主题活动—我给妈妈……2、我和小树快快长—植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展〔五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等〕。4、幼儿晨间、户外锻炼〔跳绳、踢沙包、拍球等〕。5、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔一〕。7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的——梳理成卷——以批阅形式展开互评——专家评析8、新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之〔二〕——入厕12、“爱耳日”科普宣传〔展板〕四月、1、首届科技节活动—〔走进科技馆、我的小创造……〕。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建立之〔二〕自然角区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。4、备课中期检查。5、体育游戏设计交流体育游戏创意发布。6、“师徒同课”听课活动。〔一〕7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之〔三〕—排队五月1、公园风光真美—〔劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片……〕2、劳动最荣耀——班级劳动小模范评选〔在家劳动、园里劳动〕。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命—无烟日宣传〔图画、标志、手工制作等〕5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建立之〔三〕音乐表演区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛—班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动〔包粽子、五彩线……〕4、充实老师个人资库，完善幼儿园保教资库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔二〕6、做好老师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检〔一〕。9、班级保育先进流程之〔五〕—吃间餐10、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。七月1、我做党的好儿女—建党节班级诗朗读2、威海是我家——海的主题活动〔夏日的海边、海水浴场、海产品……〕。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干老师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查〔一〕。8、班级保育先进流程之〔六〕老师保育技能大赛〔叠被子〕。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计交流生活游戏创意发布。3、学做解放军——建军节主题活动〔队列、敬礼……〕4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动〔一〕。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周方案等各类材料。8、班级保育先进流程之—收发学具九月1、我们升班了—升班仪式2、幼儿开学第一课，进展入园常规教育。3、我的老师像妈妈—老师节主题活动4、八月xx月儿圆—中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动〔二〕。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创立工作。10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔三〕。十月1、伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。2、重阳节关爱老人主题活动。3、新园舍环境装饰、园舍文化建立〔三〕。4、备课中期检查。5、课题施行中期督导。6、开展“师徒同课”听评课活动〔三〕。7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。8、准备参加区幼儿老师八项根本功考试。9、家长进课堂活动〔三〕。10、家长开放日活动。11、征集亲子阅读优秀作品中。十一月1、感恩美妙—感恩节系列活动2、幼儿园里的秋天—系列主题活动〔画展、树叶展……〕3、“快乐的游戏，快乐的成长”老师、幼儿自制玩教具比赛。4、进一步完善老师个人成长资库，充实幼儿园保教资库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔四〕。6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。7、幼儿园教学常规工作检查。8、准备参加区幼儿老师八项根本功测试。9、幼儿体检〔二〕体弱幼儿档案整理及情况分析^p十二月1、我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。3、班级环境装饰评比4、老师考核评比汇总、年终工作总结。5、课题资料学期汇总。6、老师保育技能大赛二〔分饭〕。9、参加区幼儿老师八项根本功考试。10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。11、家长进课堂活动〔四〕。12、召开家委会，听取家长意见建议。13、召开家长会，总结年度工作。XX年1月1、新年音乐会2、“班级保育流程”先进典型经历交流。3、课题成果论证会(互相评议).4、老师创意申报会〔各类活动评价【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园2023学年度第一学期教育教学工作方案一、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教,满足个体需要”的教育施行策略。〔一〕、进步对儿童学习与有效性行为的科学认识。1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。2．学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。〔二〕、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿区区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，理论重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域课程。2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本经历重新修改，并研究对不同开展阶段幼儿根本经历，理解、观测的方法。3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价研究。〔三〕重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透”，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1．确立保教结合理念，在理论中提出本班班级保育工作的指导语〔重点〕，分阶段落实本班保育措施〔同时也作为对家长的承诺〕，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作标准与精致化。3．聚集近两年幼儿患病的资料，分析^p全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。〔考虑一学期安排几种生活保育流程〕2．开展幼儿活动记录评价的研究。每阶段区域学习中选择几项重点工程〔自定〕，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注理解，促老师能进展每日集中性观察与汇总分析^p。立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。共4页，当前第1页1234确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察工程，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析^p与调整。3．拓展对幼儿体锻工程的开展，并深(本文转自实用工作文档频道)入研究幼儿运动素质的可达标工程。加强球、绳等训练，进步幼儿技能。加强幼儿户外体育游戏的开发，进展敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作标准”。方案记录标准:按根本要____作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、班级管理标准：①一日活动管理流程合理②定期分析^p〔有记录〕③班级物品齐全〔有清单〕④幼儿生活自理行为养成有序⑤班级环境课程化〔创设有根据〕⑥卫生平安制度到位(有记录、有图示)。个别儿童管理标准〔三有〕：①对有开展问题的个别儿童特殊措施〔有个别化档案〕②体弱儿童管理适时照顾方法标准〔有特需效劳卡和联络册〕③有问题、有患病、有困难及时家访〔有家访手册〕四、园本培训：〔一〕学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，进步老师对有效教学行为的认识。〔二〕开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，催促和展示学习效果，通过老师资库，积累成长材料。〔三〕针对老师共同难题,开展集体教学常态化的理论研究,加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进展集中性培训。五．科研工作：〔一〕完成省级立项课题《整合区域优质幼教资，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效开展》结题工作。〔二〕整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。〔三〕通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进展课题研究。〔四〕完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与研究》《游戏在幼儿表达式创造力开展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动〔做汤圆、花灯、灯谜等〕。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，理解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资库，成立幼儿园保教资库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一〔喝水〕三月、1、三八妇女节主题活动—我给妈妈……2、我和小树快快长—植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展〔五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等〕。4、幼儿晨间、户外锻炼〔跳绳、踢沙包、拍球等〕。5、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔一〕。共4页，当前第2页12342023--2023学年度第一学期幼儿园教育教学工作方案范文本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教,满足个体需要”的教育施行策略。〔一〕、进步对儿童学习与有效性行为的科学认识。1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。2．学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。〔二〕、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，理论重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域课程。2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本经历重新修改，并研究对不同开展阶段幼儿根本经历，理解、观测的方法。3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价研究。〔三〕重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透”，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1．确立保教结合理念，在理论中提出本班班级保育工作的指导语〔重点〕，分阶段落实本班保育措施〔同时也作为对家长的承诺〕，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作标准与精致化。3．聚集近两年幼儿患病的资料，分析^p全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。〔1〕为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。〔2〕班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。〔考虑一学期安排几种生活保育流程〕2．开展幼儿活动记录评价的研究。〔1〕每阶段区域学习中选择几项重点工程〔自定〕，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注理解，促老师能进展每日集中性观察与汇总分析^p。〔2〕立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。〔3〕确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察工程，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析^p与调整。3．拓展对幼儿体锻工程的开展，并深(本文转自实用工作文档频道)入研究幼儿运动素质的可达标工程。〔1〕加强球、绳等训练，进步幼儿技能。〔2〕加强幼儿户外体育游戏的开发，进展敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作标准”。〔1〕方案记录标准:按根本要____作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、〔2〕班级管理标准①一日活动管理流程合理②定期分析^p〔有记录〕③班级物品齐全〔有清单〕④幼儿生活自理行为养成有序⑤班级环境课程化〔创设有根据〕⑥卫生平安制度到位(有记录、有图示)。〔3〕个别儿童管理标准〔三有〕①对有开展问题的个别儿童特殊措施〔有个别化档案〕②体弱儿童管理适时照顾方法标准〔有特需效劳卡和联络册〕③有问题、有患病、有困难及时家访〔有家访手册〕四、园本培训〔一〕学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，进步老师对有效教学行为的认识。〔二〕开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，催促和展示学习效果，通过老师资库，积累成长材料。〔三〕针对老师共同难题,开展集体教学常态化的理论研究,加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进展集中性培训。五．科研工作〔一〕完成省级立项课题《整合区域优质幼教资，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效开展》结题工作。〔二〕整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。〔三〕通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进展课题研究。〔四〕完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与研究》《游戏在幼儿表达式创造力开展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。六、主要活动安排二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动〔做汤圆、花灯、灯谜等〕。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，理解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资库，成立幼儿园保教资库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一〔喝水〕三月、1、三八妇女节主题活动—我给妈妈……2、我和小树快快长—植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展〔五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等〕。4、幼儿晨间、户外锻炼〔跳绳、踢沙包、拍球等〕。5、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔一〕。7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的——梳理成卷——以批阅形式展开互评——专家评析8、新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之〔二〕——入厕12、“爱耳日”科普宣传〔展板〕四月、1、首届科技节活动—〔走进科技馆、我的小创造……〕。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建立之〔二〕自然角区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。4、备课中期检查。5、体育游戏设计交流体育游戏创意发布。6、“师徒同课”听课活动。〔一〕7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之〔三〕—排队五月1、公园风光真美—〔劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片……〕2、劳动最荣耀——班级劳动小模范评选〔在家劳动、园里劳动〕。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命—无烟日宣传〔图画、标志、手工制作等〕5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建立之〔三〕音乐表演区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。8、班级保育先进流程之〔四〕—就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛—班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动〔包粽子、五彩线……〕4、充实老师个人资库，完善幼儿园保教资库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔二〕6、做好老师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检〔一〕。9、班级保育先进流程之〔五〕—吃间餐10、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。七月1、我做党的好儿女—建党节班级诗朗读2、威海是我家——海的主题活动〔夏日的海边、海水浴场、海产品……〕。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干老师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查〔一〕。8、班级保育先进流程之〔六〕老师保育技能大赛〔叠被子〕。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计交流生活游戏创意发布。3、学做解放军——建军节主题活动〔队列、敬礼……〕4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动〔一〕。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周方案等各类材料。8、班级保育先进流程之—收发学具九月1、我们升班了—升班仪式2、幼儿开学第一课，进展入园常规教育。3、我的老师像妈妈—老师节主题活动4、八月xx月儿圆—中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动〔二〕。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创立工作。10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔三〕。十月1、伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。2、重阳节关爱老人主题活动。3、新园舍环境装饰、园舍文化建立〔三〕。4、备课中期检查。5、课题施行中期督导。6、开展“师徒同课”听评课活动〔三〕。7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。8、准备参加区幼儿老师八项根本功考试。9、家长进课堂活动〔三〕。10、家长开放日活动。11、征集亲子阅读优秀作品中。十一月1、感恩美妙—感恩节系列活动2、幼儿园里的秋天—系列主题活动〔画展、树叶展……〕3、“快乐的游戏，快乐的成长”老师、幼儿自制玩教具比赛。4、进一步完善老师个人成长资库，充实幼儿园保教资库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔四〕。6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。7、幼儿园教学常规工作检查。8、准备参加区幼儿老师八项根本功测试。9、幼儿体检〔二〕体弱幼儿档案整理及情况分析^p十二月1、我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。3、班级环境装饰评比4、老师考核评比汇总、工作总结。5、课题资料学期汇总。6、老师保育技能大赛二〔分饭〕。9、参加区幼儿老师八项根本功考试。10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。11、家长进课堂活动〔四〕。12、召开家委会，听取家长意见建议。13、召开家长会，总结年度工作。XX1、新年音乐会2、“班级保育流程”先进典型经历交流。3、课题成果论证会(互相评议).4、老师创意申报会〔各类活动评价幼儿园2023-2023学年度第一学期教育教学工作方案幼儿园2023-2023学年度第一学期教育教学一、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，满足个体需要”的教育施行策略。〔一〕、进步对儿童学习与有效性行为的科学认识。1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。2．学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。〔二〕、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，理论重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域课程。2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本经历重新修改，并研究对不同开展阶段幼儿根本经历，理解、观测的方法。3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价研究。〔三〕重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透”，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1．确立保教结合理念，在理论中提出本班班级保育工作的指导语〔重点〕，分阶段落实本班保育措施〔同时也作为对家长的承诺〕，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作标准与精致化。3．聚集近两年幼儿患病的资料，()分析^p全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。〔1〕为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。〔2〕班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。〔考虑一学期安排几种生活保育流程〕2．开展幼儿活动记录评价的研究。〔1〕每阶段区域学习中选择几项重点工程〔自定〕，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注理解，促老师能进展每日集中性观察与汇总分析^p。〔2〕立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。〔3〕确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察工程，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析^p与调整。3．拓展对幼儿体锻工程的开展，并深化研究幼儿运动素质的可达标工程。〔1〕加强球、绳等训练，进步幼儿技能。〔2〕加强幼儿户外体育游戏的开发，进展敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作标准”。〔1〕方案记录标准：按根本要____作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、〔2〕班级管理标准：①一日活动管理流程合理②定期分析^p〔有记录〕③班级物品齐全〔有清单〕④幼儿生活自理行为养成有序⑤班级环境课程化〔创设有根据〕⑥卫生平安制度到位〔有记录、有图示〕。〔3〕个别儿童管理标准〔三有〕：①对有开展问题的个别儿童特殊措施〔有个别化档案〕②体弱儿童管理适时照顾方法标准〔有特需效劳卡和联络册〕③有问题、有患病、有困难及时家访〔有家访手册〕四、园本：〔一〕学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，进步老师对有效教学行为的认识。〔二〕开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，催促和展示学习效果，通过老师资库，积累成长材料。〔三〕针对老师共同难题，开展集体教学常态化的理论研究，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进展集中性培训。五．科研工作：〔一〕完成省级立项课题《整合区域优质资，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效开展》结题工作。〔二〕整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。〔三〕通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进展课题研究。〔四〕完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与研究》《游戏在幼儿表达式创造力开展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动〔做汤圆、花灯、灯谜等〕。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，理解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资库，成立幼儿园保教资库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一〔喝水〕三月、1、三八妇女节主题活动—我给妈妈……2、我和小树快快长—植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展〔五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等〕。4、幼儿晨间、户外锻炼〔跳绳、踢沙包、拍球等〕。5、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔一〕。7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的——梳理成卷——以批阅形式展开互评——专家评析8、新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之〔二〕——入厕12、“爱耳日”科普宣传〔展板〕四月、1、首届科技节活动—〔走进科技馆、我的小创造……〕。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建立之〔二〕自然角区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。4、备课中期检查。5、体育游戏设计交流——体育游戏创意发布。6、“师徒同课”听课活动。〔一〕7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之〔三〕—排队五月1、公园风光真美—〔劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片……〕2、劳动最荣耀——班级劳动小模范评选〔在家劳动、园里劳动〕。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命—无烟日宣传〔图画、标志、手工制作等〕5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建立之〔三〕音乐表演区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。8、班级保育先进流程之〔四〕—就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛—班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动〔包粽子、五彩线……〕4、充实老师个人资库，完善幼儿园保教资库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔二〕6、做好老师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检〔一〕。9、班级保育先进流程之〔五〕—吃间餐10、各班级幼儿区域角建立之〔一〕阅读区域创立〔材料、规那么、开放时间、活动形式、活动记录〕。七月1、我做党的好儿女—建党节班级诗朗读2、威海是我家——海的主题活动〔夏日的海边、海水浴场、海产品……〕。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干老师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查〔一〕。8、班级保育先进流程之〔六〕老师保育技能大赛〔叠被子〕。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计交流——-生活游戏创意发布。3、学做解放军——建军节主题活动〔队列、敬礼……〕4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动〔一〕。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周方案等各类材料。8、班级保育先进流程之—收发学具九月1、我们升班了—升班仪式2、幼儿开学第一课，进展入园常规教育。3、我的老师像妈妈—老师节主题活动4、八月十五月儿圆—中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动〔二〕。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创立工作。10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔三〕。十月1、伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。2、重阳节关爱老人主题活动。3、新园舍环境装饰、园舍文化建立〔三〕。4、备课中期检查。5、课题施行中期督导。6、开展“师徒同课”听评课活动〔三〕。7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。8、准备参加区幼儿老师八项根本功考试。9、家长进课堂活动〔三〕。10、家长开放日活动。11、征集亲子阅读优秀作品中。十一月1、感恩美妙—感恩节系列活动2、幼儿园里的秋天—系列主题活动〔画展、树叶展……〕3、“快乐的游戏，快乐的成长”老师、幼儿自制玩教具比赛。4、进一步完善老师个人成长资库，充实幼儿园保教资库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示〔四〕。6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。7、幼儿园教学常规工作检查。8、准备参加区幼儿老师八项根本功测试。9、幼儿体检〔二〕体弱幼儿档案整理及情况分析^p十二月1、我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。3、班级环境装饰评比4、老师考核评比汇总、年终。5、课题资料学期汇总。6、老师保育技能大赛二〔分饭〕。9、参加区幼儿老师八项根本功考试。10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。11、家长进课堂活动〔四〕。12、召开家委会，听取家长意见建议。13、召开家长会，总结年度工作。2023年1月1、新年音乐会2、“班级保育流程”先进典型。3、课题成果论证会〔互相评议〕.4、老师创意申报会〔各类活动评价学年度第一学期教学工作方案XX—XX学年度第一学期教学工作方案一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针政策，以《卢龙县教育局XX—XX学年度第一学期教学工作方案》为指导，加强教学常规管理，积极探究课改经历，发挥总校教学检查督导职能，标准老师教学行为，扎实抓好课堂教学，稳步推进新课程改革，全面推行素质教育。二、工作目的1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学管理和老师教学行为，促使学校管理标准化科学化，老师教学行为专业化。2、教学管理不断创新，继续在“有效教学”、“高效课堂”领域做积极探究，课堂教学相貌整体进步，教学质量不断提升。3、课程改革不断深化，素质教育得到推进，老师队伍素质不断进步。三、详细工作及措施〔一〕狠抓常规落实，强化过程管理1、继续加强对学校教学工作的指导，标准办学行为，推行素质教育。〔1〕严格执行课程方案，保障国家、地方和学校三级课程的顺利施行，严禁学校和老师随意增减课时；〔2〕搞好体育、卫生、艺术教育，促进学生素质全面开展；〔3〕重视综合理论活动课和校本课程的开展，要求各校克制困难配齐配好任课老师，使课程综合理论和校本课程得到有效的施行，使学生素质得到进步。2、严格教学管理，标准教学行为继续落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。要求老师在教学活动的各个环节与层面要加以表达，进步教学工作的程度，全总校老师要结实树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为进步教学质量的主渠道。〔1〕加强内部管理，提升管理程度继续加强学校教学管理，要求学校领导干部要回归到课堂教学中来，要学会在行动中考虑、在行动中研究、在行动中创造。学校领导干部必需要立足课堂，只有领导干部能上好课，教学指导才有说服力，老师才能信服；主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为研究重点，以对老师的业务引领为己任，以自身的专业开展为动力，扎实地开展课堂教学研究，实在通过课堂教学质量和效益的进步，促进学生开展、促进老师开展。〔2〕深化开展“学课标、说教材”活动，进步老师的专业程度认真做好初中各学科“学课标，说教材”活动，要求学校要制定方案，组织老师深化学习各学校课标，并认真研究本学科教材。真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去，做到按课标要求去教学。通过课标的学习与教材的研究，使老师们成为教学的行家里手，促进老师的专业程度的提升。〔3〕认真上课，进步教学效率课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学程度是深化推进素质教育，全面进步学生素质的主攻方向。本学期，我们要以改革教学方法为打破口，加强教学研究，使课堂既能充分表达新课程的要求，又能保证知识容量，老师要运用新课程理念指导自己的教学，转变教学方式和学生的学习方式，把“讲授式”与“自主、合作、探究”学习方式有机结合起来，进步课堂教学效率。〔4〕加强听、评课督导，标准作业布置与修改要求总校视导员每学期听课不少于80节，学校领导每学期听课不少于40节，老师每学期听课不少于18节。老师听课不能只限于模拟，也不能只为应付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所学。同时，按照教研室下发的《关于中小学作业管理指导意见》要求，标准老师的作业布置和修改，届时总校将成立检查小组对各校老师的作业修改良行突击的检查与督导，对于作业修改认真标准的老师给予表扬，对于那些应付了事，随意修改的老师给予眼里批评。〔二〕加强师资队伍管理，进步老师整体素质1、加强学习，进步素养。各校要从长计议，强化师德教育与爱岗敬业教育，通过多种途径与方式组织实在有效的学习活动，培养和进步老师的师德修养。2、开展中心教研组教研活动。在上一年开展活动的根底上，本学期总校将继续稳步开展中心教研组活动，给广阔老师特别是年轻老师提供展示自己的平台。通过说课讲课评课等方式，真正使中心教研组活动成为互相学习，促进教学的有效途径。本学期，方案利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活动时间。3、开展课题研究和成果推广活动。鼓励青年老师和骨干老师参与课题特别是小主题的研究，本着效劳于教学，解决教学中出现的实际问题的目的，实在做好课题研究工作，积累材料，总结经历。对于已经结题的课题，总校将利用中心教研组活动的方式，开展观摩课，示范课和经历交流讲座，让优秀的科研成果得以推广，发挥最大的效益。4、开展老师教学根本功比赛活动。包括钢笔字、粉笔字、朗读、教学设计、说课等比赛。通过活动的开展，促使老师苦练教学根本功，使自己的教学行为进一步标准。届时总校将对表现突出的优秀老师下发证书。四、活动安排1、九月份：各中心教研组方案上交，召开各中心教研组组长副组长会议，学习县教研室和总校教学工作方案；2、十月份：检查各校老师的作业修改；3、十一月份：举行老师根本功比赛，包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；4、十一月份：进展中学语文、数学、英语中心教研组优质课评选，总校下发证书；5、十二月份：中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优质课评选，下发证书；6、一月份：教学检查。突击检查老师的备讲批辅，及时与学校和老师反响，表扬先进，对于较差的老师提出整改意见。XX.9.10幼儿园第一学期教育教学工作方案一、指导思想本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与开展指南》为根据，认真贯彻落实幼儿园工作目的，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面进步教育教学质量，促进幼儿安康全面开展。二、工作目的1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成老师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面开展。三、主要工作㈠加强教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带着老师认真执行《幼儿园一日生活常规及老师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细研究。2、标准教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。㈡有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此根底上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪〔用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪〕公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等根本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生开展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。㈢加强师资培训1、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程施行过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展,将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、认真钻研教材,探究好的教学方法和教学经历,开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,老师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实进步教学质量。3、加强集体备课。组织老师“备幼儿〔幼儿的原有经历与需求、备幼儿学习反响〕、备目的、备老师〔语言、应答〕、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目的，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，实在进步备课的才能，提升老师的教育教学程度。四、工作安排八月份：1、制定工作方案2、老师礼仪培训3、布置主题环境九月份1、全园家长会2、中班家长开放日、3、庆中秋主题活动4、集体备课和教研活动5、《纲要》学习及考核竞赛6、老师礼仪培训7、老师根本功——“每月一画”8、“文明班级”评比9、园本教研十月份1、业务培训“如何说课“2、老师计算机培训学习、老师课件制作竞赛3、老师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛4、园本教研5、《指南》学习及考核竞赛6、“文明班级”评比7、老师根本功——“每月一画”8、老师礼仪培训9、小、中班幼儿课间操比赛10、亲子活动小班“秋天的画报”手工制作展中大班“秋天的图画”画展十一月份1、大班家长开放日2、《规程》学习及考核竞赛3、幼儿礼仪评估4、园本教研5、老师根本功——“每月一画”6、小中班幼儿插板画竞赛7、“文明班级”评比十二月份：1、幼儿成长手册填写2、玩教具评比3、幼儿礼仪汇报〔形式自选〕4、老师根本功——“每月一画”5、园本教研6、“文明班级”“文明老师”“文明宝贝”评比7、新年联欢会2023—2023学年度第一学期教育教学工作方案一、指导思想新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的开展为本”，以新课程改革的施行为契机，以全面推进素质教育，进步教育质量为重点，以学校“内涵开展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建立，致力追请教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育平衡开展中的一张名片。二、工作思路本学期，我们小学部工作的根本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面创始学校工作新场面。围绕一个中心：以进步学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以标准学生的行为习惯为重点。突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求打破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有打破；加强老师队伍建立，努力在教有特色上有打破；加强学生素质的培养，努力在学有特长上求打破。三、工作要点1、抓领导班子的作风建立，为实现办学目的，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉承受广阔老师的监视，深化教育教学第一线，率先垂范，进步效劳质量和办事效率，要求老师做到的，领导首先做到，要求老师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。2、抓好老师的教学作风建立：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们老师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个老师的课堂上获得成功，确保教育教学质量的稳步进步。3、抓好学生的学风建立：为树立良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。四、详细措施〔一〕德育工作：从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创立良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、实在进步德育实效。1、加强学习、转变观念、强化老师队伍建立。〔1〕树立“四种意识”老师是学校的真正主人，是学校开展的不竭动力，因此抓老师这条主线永远是学校工作的主旋律，老师开展那么学校事业开展，老师优秀那么教育质量优异。本学期我们努力为老师搭建平台，让不同层次的老师互相交融，取长补短、互相促进、共同进步。为此，要引导老师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间，努力学习本学科相关的专业知识，不断进步自己的业务程度，并做好自己的笔记。另外组织广阔老师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起写日记〔随笔〕。并开展老师根本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将进步教育教学质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是要树立开展意识。引导全体老师树立开展才是硬道理的观念、不断地开展自己，开展学生、开展学校。〔2〕加强师德建立，本期我们将深化开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进”为核心的师德教育。要求老师以安康的人格去教育学生，感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统，提出学校无小事、处处是教育。教育无小节，事事皆楷模的要求。在教育学生当中，严禁老师体罚和变相体罚学生的现象发生，倡导思想引导，习惯指导、心理疏导的三导教育理念。精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性”的德育工作者队伍。班主任是学校施行德育工作的主力军，也是班级管理的第一责任人。德育工作经历非常珍贵，但理念更为重要、班主任要与时俱进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任要进步组织管理才能，做学生的良师益友。2、推行养成教育、增强德育成效结合小学生的年龄特点和身心开展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断进步学生思想道德素质。〔1〕突出德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任，由少先队抓催促，各班抓落实，各学科教学有机浸透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾播送站、文化长廊、宣传橱窗对学生进展感恩教育，理财教育、爱国教育、纪律教育等。适时举行有益安康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。〔2〕狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。第一、培养学生的礼仪习惯。我们要根据《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，文明要坚持“三性”一是典范示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持持久性；三是潜移默化、坚持互动性。第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲进步学生学习成绩，须着力培养学生学习习惯。要求全体老师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。第三、培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会学习”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。为此我们要从点滴抓起，持之以恒，开展“三小活动”，一是争当“小大人”活动，自己动手，折衣叠被，自理生活；二是争当“小主人”活动，保护公共财物，保护学惯用品，保护花草树木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小老师”竞赛评比，学习生活知识、掌握生活技能，进步生活才能。3、加强少先队建立，开展多彩活动，丰富德育内涵。〔1〕继续加强小干____伍建立，每大周对各班少先队干部举行一次学习活动，逐步培养，锻炼学生的管理、组织才能。加强少先队干部执勤力度，引导全体学生养成良好的行为习惯，充分调动和发挥少先队干部的积极作用。〔2〕开展生动活泼的少先队活动，加强队员自我管理教育，做到主题鲜明，内容详细、要求明确、落实到人，做到在活动中育人，在活动中锻炼人。〔3〕本学期，少先队要结合“九月十日老师节”、“十一国庆节”、以及“元旦”等重大节日开展各项活动、让学生积极参与，培养他们热爱祖国、尊敬老师，增强他们少先队员的荣耀感和使命感。〔4〕抓好每天“三操”、“两集会”标准管理，对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心安康开展。〔二〕教学和教研工作1、标准教学管理，落实素质教育。教学质量是一个学校的生命线。本学期我们继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇，把“全面进步教学质量”确定为学部教学工作的重中之重。〔1〕落实教学常规环节。我们严格按照课程方案要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规日查和通报制度，定期和不定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节的落实，查学生作业修改是否完成，查老师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查老师的教后反思是否撰写。〔2〕认真开展活动课。以落实活动课为打破口，扎实施行素质教育。我们要把活动课列入老师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，确保活动课有老师、有设施、有方案、有检查、有记载、有总结。我们根据学生的爱好，继续成立军鼓队、篮球队、足球队、舞蹈队、奥数班、英语加强班、神墨口算班、神墨珠心算班、美术班等。有方案开展好第二课堂活动，使学生多元智能得到开发，使一大批特长生成长起来。〔3〕常规教学做到“四有”即有专人负责，有检查记录、有调控措施、有考核总结。学部领导要擅长发现问题，并及时解决问题，保证学部按教学方案开课，按课程表上课，按进度完成教学任务。上课不开手机，不体罚和变相体罚学生，一旦发生上述问题，学校将严肃处理，使学部教学工作始终沿着正确的方向开展。〔4〕向课堂四非常钟要效益。教学质量的进步，关键是课堂教学质量的进步。任课老师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目的，突出重点，把握考点，落实双基。找准教学过程的启动点—兴趣，让学生充分体会到学习是乐趣，享受成功的喜悦，在此根底上，向“课堂四非常钟要效率“才不会成为一句空话。当然，有效的课堂是课前、课堂与课后的有机结合，课前准备是根底、课堂教学是升华、课后管理是完善。要求全体任课老师功夫下在课前、力量放在课内、管理放在课后。2、推广成功课堂教学新形式，落实一个“精”字。首先，学习《成功教学法课堂形式》进步老师思想认识。为使活动落到实处，我们将李诚忠教授《成功教学法课堂形式》打印发至每一位老师学习、促使老师教学观念的变化，组织优秀老师上研讨课、并围绕成功课堂教学进展评课，进一步进步自己对课堂教学形式的认识，引导老师经常反思自己的教学行为，并将“形式”运用于自己的课堂。其次，扎实开展教学研讨活动，推进教学形式。为使成功教学法下的课堂获得明显实效、我们围绕成功教学法形式，开展一系列活动。〔1〕走出去，请进来。我们将利用今年在广西的全国教学年会这一平台，组织在成功教学形式中获得较好的两位老师举行观摩课活动，回来后举行相应的汇报活动。每个老师都撰写自己的学习心得、并发在自己的博客上，互相点评，共同进步，促进教育资的共享。同2023—2023学年度第一学期教育教学工作方案一、指导思想新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的开展为本”，以新课程改革的施行为契机，以全面推进素质教育，进步教育质量为重点，以学校“内涵开展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建立，致力追请教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育平衡开展中的一张名片。二、工作思路本学期，我们小学部工作的根本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面创始学校工作新场面。围绕一个中心：以进步学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以标准学生的行为习惯为重点。突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求打破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有打破；加强老师队伍建立，努力在教有特色上有打破；加强学生素质的培养，努力在学有特长上求打破。三、工作要点1、抓领导班子的作风建立，为实现办学目的，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉承受广阔老师的监视，深化教育教学第一线，率先垂范，进步效劳质量和办事效率，要求老师做到的，领导首先做到，要求老师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。2、抓好老师的教学作风建立：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们老师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个老师的课堂上获得成功，确保教育教学质量的稳步进步。3、抓好学生的学风建立：为树立良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。四、详细措施〔一〕德育工作：从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创立良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、实在进步德育实效。1、加强学习、转变观念、强化老师队伍建立。〔1〕树立“四种意识”老师是学校的真正主人，是学校开展的不竭动力，因此抓老师这条主线永远是学校工作的主旋律，老师开展那么学校事业开展，老师优秀那么教育质量优异。本学期我们努力为老师搭建平台，让不同层次的老师互相交融，取长补短、互相促进、共同进步。为此，要引导老师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间，努力学习本学科相关的专业知识，不断进步自己的业务程度，并做好自己的笔记。另外组织广阔老师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起