小学二年级体育教学工作计划

第28页共28页小学二年级体育教学工作方案小学二年级体育教学工作方案。xx-xx学年度第一学期小学二年级体育教学工作方案一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。二、教学目的〔一〕进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。〔二〕进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。〔三〕体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。三、学生分析^p二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识承受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析^p二年级体育根底知识，是根据课程标准中各学习领域“程度一”目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受才能和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一”的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动工程。通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。对于难度较大的工程，老师在注意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原那么、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底知识和根本技能同时注意对学生才能的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进展科学的分析^p与归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。小学二年级体育教学工作方案报告一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。二、教学目的：〔一〕进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。〔二〕进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。〔三〕体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。三、学生分析^p二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识承受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析^p二年级体育根底知识，是根据课程标准中各学习领域“程度一”目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受才能和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一”的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动工程。通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。对于难度较大的工程，老师在注意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原那么、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底知识和根本技能同时注意对学生才能的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进展科学的分析^p与归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。二年级体育教学工作方案例文一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。二、教学目的：〔一〕进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。〔二〕进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。〔三〕体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。三、学生分析^p二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识承受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析^p二年级体育根底知识，是根据课程标准中各学习领域“程度一”目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受才能和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一”的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动工程。通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。对于难度较大的工程，老师在注意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原那么、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底知识和根本技能同时注意对学生才能的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进展科学的分析^p与归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。小学二年级体育教学工作方案范本2023一、教材分析^p二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。二、教学目的及重难点教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地开展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美妙!教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时理解、分析^p学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。考前须知：1：老师多加引导，难度要求小，注意平安2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。四、教学进度表：周次教学内容1——2体育常识：课堂常规2——3游戏：快快集合4——5跳跃：双脚连续跳上跳下6——7走和跑：各种姿势的走8——10根本体操：播送操;期中考试11——12投掷：持轻物掷远14——16根本体操和播送操17体验性内容——跳跃：立定跳远18跳绳19期末考试2023小学二年级体育教学工作方案报告一、教材分析^p二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。二、教学目的及重难点教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地开展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美妙!教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时理解、分析^p学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。考前须知：1：老师多加引导，难度要求小，注意平安2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。四、教学进度表：周次教学内容1——2体育常识：课堂常规2——3游戏：快快集合4——5跳跃：双脚连续跳上跳下6——7走和跑：各种姿势的走8——10根本体操：播送操;期中考试11——12投掷：持轻物掷远14——16根本体操和播送操17体验性内容——跳跃：立定跳远18跳绳19期末考试2023年小学二年级体育教学工作方案范文xx-xx学年度第一学期小学二年级体育教学工作方案一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。二、教学目的〔一〕进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。〔二〕进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。〔三〕体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。三、学生分析^p二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识承受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析^p二年级体育根底知识，是根据课程标准中各学习领域“程度一”目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受才能和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一”的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动工程。通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。对于难度较大的工程，老师在注意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原那么、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底知识和根本技能同时注意对学生才能的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进展科学的分析^p与归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。二年级教学工作方案二年级教学工作方案篇一一、学情分析^p本班共有学生31人，绝大多数学生没有养成较好的学习习惯，还没有完全适应小学的生活。有六分之一的学生学习有自觉性，上课认真听讲，能注意倾听同学的发言，作业认真完成，书写漂亮标准，喜欢读书，自觉地阅读课外书籍。有三分之一的学生，学习的主动性较差一些，作业要靠催促完成，书写不够标准，不过我有决心有信心，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好根底。二.教学目的:1.根据学生现有状况，结合学校的教学工作方案，到学期末使多数学生学会听课。学会倾听学生的发言，根本改掉小动作、乱说话的不良习惯。2、使学生会动脑、敢发言、能表达，根本能根据题意、图意完好地表达解决问题。3、使学生学会操作，并通过操作真正理解口算算理，并且能纯熟的说算理，进步口算速度。4、学会小组合作学习，使小组合作学习落到实处，并且做到每个学生都能真正参与。5、到学期末都能学会读数学，体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的应用。7、养成认真书写、按时完成的良好习惯。8、通过理论活动体验数学与日常生活的亲密联络。三、教学措施：1、结合本学期教学内容，努力进步学生的口算才能，让学生既能学会操作，又能在操作的根底上纯熟的说出算理，进步学生的口算速度。使学生在快乐中在快乐学习，在快乐中体验。2、把好学生关，努力去理解每一名学生的性格特征、理解他们的家庭状况，家庭作业辅导情况，以便对症下药，因材施教，并与家长及时获得联络，得到家长工作上的理解和配合，使每个孩子的学习都能落到实处。3、根据教学需要合理地、多渠道地开发与利用新课程资，拓宽学习的渠道。一是有效的开发和使用新教材资。二是创造性开发新课程资。4、培养学生之间团结、协调、合作共事的群体协作精神，在合作学习中，要让学生先考虑后交流。5、注重培养学生倾听、反思的习惯，学生能对别人的观点进展认真的倾听、考虑，结合别人的观点对自己的观点进展反思并清楚明白的表达出来。6施行多元化评价，结合新课标，本着以人为本的原那么，从学生的原有根底出发，尊重学生，积极施行鼓励评价，调动学生主动学习的积极性，促进学生的主动开展。四、德育教育心里安康才是真正的安康，因此让孩子明白作人的道理显的尤为重要。课堂教育是学校德育教育的主渠道，结合教学内容，力争每节课都浸透思想品德教育：团结互助、正直仁慈，做一个对社会、对国家负责的人。五、进步自身素质一名合格的老师，首先要具备过硬的专业知识程度，这就使得老师必须经过不懈的努力，深钻教材、深挖大纲和教参，平时不放过每一个需要研究的问题，多看名师课堂，多听名师讲座。积极参加校内外组织的一切教研活动，通过教研活动长见识、提素质。抓住尽可能多的时机读一些教育教学理论方面的数籍，取长补短，进步自己的业务才能。二年级教学工作方案篇二一、上学年工作回忆：本学期我担任二年级两个班的语文，肩上的担子可以说比拟重，为使本学期教育教学工作有一个清楚、明确的目的，现对上学年教育教学工作回忆如下：以前工作中的优势是：(1)注意在各种活动中培养学生的说话才能，使学生能说几句话，并能用上一些精彩的词语，学生的语言表达才能有了明显的进步。(2)注意课堂上兼顾差生、优生，差生根本没有落下。(3)注意并经常对学生进展除语文化的各方面教育。(4)能严格按照学校的要求完成各项常规工作写好每一篇教案改好每一本作业，并致力于教育研究之中。为使本学期的教学工作圆满完成，我会继续发扬以上优势。上学期工作中的优势是：(1)课堂对学生纪律要求不够严。(2)语言组织不够优美，不能做到每每使学生耳目一新，陶醉于其中的感觉。(3)对日记及课堂短文练笔的修改没有找到一种好的方法，使得自已很累，但仍有很多文章不能及时修改。本学期我会尽力克制这些缺乏。二、本学期教育教学内容及目的：教学内容及编排：本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于