大班科学活动教案：不倒翁_第1页
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文档简介

大班科学活动：不倒翁活动目标：.了解不倒翁具备底部是半球体，里面装有物品的特点。.大胆动手操作，探索适合制作不倒翁的材料和方法。.幼儿通过观察比拟，动手操作及发现问题，体验独立解决问题的成就感。活动重点：了解不倒翁具备底部是半球体，里面装有物品的特点。活动难点：大胆动手操作，探索适合制作不倒翁的材料和方法。活动准备：知识准备：事先玩过不倒翁。材料准备：不倒翁玩具3个，不倒翁操作玩具15个，黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子假设干，记录纸，《不倒翁》音乐。活动过程：一、谜语导入猜谜语：说你呆，你不呆，胡子一把，样子像小孩。说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。猜一猜说的是什么?（一种玩具）二、玩一玩，发现不倒翁特点。.出示三种不同造型的不倒翁，幼儿看一看、摸一摸、玩一玩。.这三种不倒翁有什么相同的地方?（底部是半球体。还有呢?肚子里是空空的吗?）.小结：你们观察到不倒翁底部是个半球体，身体里面装有物品。三、探索适合制作不倒翁的材料。.今天，我们也来做一个不倒翁。出示半球体的不倒翁和各种材料：黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子等.幼儿初次尝试制作。.交流制作过程，提供成功或失败的经验。小结：原来，放棉花和太空泥的不倒翁像没吃饱一样，肚子里轻飘飘的站不稳。而底部放了沙子、黄豆的不倒翁重量都集中到了脚上,下重上轻，就能站住。四、二次探究尝试。提问：重的材料都可以让不倒翁摇摇晃晃，但是不倒下吗？.幼儿再次操作尝试。.提供交流、小结。小结：沙子、黄豆放进不倒翁里虽然能立住，但是一摇晃，里面重的东西也随着滚到旁边，倒下了。而有太空泥帮助的不倒翁，不会滚来滚去，摇晃起来，重量还是在脚上，所以始终不会倒下。五、再次尝试制作，增加成就感，体验乐趣。.根据前两次的操作经验，选择适合的材料制作不倒翁总结：根据我们刚才的操作，发现不倒翁里面要放重

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