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文档简介
美工特色活动《五彩的大树》活动目标：.尝试用废弃的果壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。.感受果壳粘贴画的制作乐趣，操作时保持桌面的整洁。活动准备：果壳（开心果壳、瓜子壳、花生壳等）、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的大树。活动过程：（一）出示盒子，激发幼儿兴趣.老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（翻开盒子）哇！原来是果壳。有开心果壳、瓜子壳、花生壳。.它们能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）小结：果壳可以用来装饰画呢，你们看：（二）出示范例，师幼一起欣赏.用果壳装饰了什么画？（大树）果壳藏在哪里？请你来找一找。过渡：果壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦…（翻开折好的半边）.一棵大树变成了两棵大树，这个大树是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）.这个果壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比拟）小结：果壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。（三）引导幼儿了解果壳印画的制作方法和过程导语：果壳画，真神奇，让我们也来试一试。.示范果壳画。.请一位幼儿示范。过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，再将不同的果壳贴上去，用手压一压，直到贴满这幅画。注意果壳只能贴在画的轮廓里，不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进管筐里。.果壳画做好了，我们来玩变变变的游戏。用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？.后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。.老师再次强调制作要求时，请幼儿来说。（四）幼儿操作，教师巡回指导提醒幼儿果壳粘贴在轮廓线里，不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。（五）展示幼儿作品活动反思：此活动设计的特点是对活动材料的使用，那些随处可得的瓜壳在幼儿的手里，变成了一棵棵美丽的大树，孩子们大胆、饶有兴趣的创作，在愉快的气氛中充分体验到了美。虽然到最后，孩子们的手上、脸上到处都是胶水，看到他们脏兮兮的可爱样子，我由衷的笑了。整个活动表达了以幼儿为主体、教师为主导的和谐的师生关系，到达趣味性、科学性、愉悦性的和谐统一。活动材料均是
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