《塑料模具设计》课程设计教学大纲（本科）

《塑料模具设计》课程设计教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1011149023实践环节名称（中/英文）：课程设计/CourseDesign课程类别：专业实践课程总学分：2周数：2周适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：高数、工程力学、工程制图、CAD、UG开课学院：材料科学与工程学院二、课程设计简介本课程设计为高分子材料与工程专业《塑料模具设计》课程的实践教学环节，属专业实践课程。任务是通过塑料注射模具设计，培养学生综合运用专'业理论和基本知识解决实际问题的能力，使之掌握塑料模具设计的步骤、方法和设计技巧，提高动手能力和，为将来从事实际工程设计工作奠定基础。三、教学目标教学目的：塑料模具设计课程设计使学生较全面系统地掌握和深化模具的基本理论和方法，培养学生初步具有确定塑料模具设计方案和分析能力的重要教学环节，也是培养学生工程设计，特别是结构创新设计能力的重要实践环节，使同学们能将课堂上所学的理论知识与实际要求能很好的联系起来,达到灵活运用，提高教学质量。教学要求：配合课堂教学，安排2周的课程设计，要求学生能的完成本次设计任务；要有正确而合理的设计方案；要绘出模具的结构；要有设计说明书；要答辩。四、设计内容和要求1.设计题目（1）配件1注塑模具设计（2）配件2注塑模具设计（3）配件3注塑模具设计（4）配件4注塑模具设计（5）配件5注塑模具设计（6）配件6注塑模具设计.设计内容（1）熟悉题目、准备设计阶段课程设计的选题应符合当前科技和生产发展的需要，同时满足教学方面的需要，使学生通过设计得到比较全面地锻炼。课程设计的题目可以是来自生产现场的实际课题，也可以从教学和科研项目中选定。通过这次设计使学生对注射模的整体结构有更深刻的认识，熟悉塑料模具的设计过程和步骤，提高学生塑料模具设计能力。（2）设计前由指导教师将设计题目发给学生，发题时指导教师应将设计内容、步骤、注意事项及设计所用资料交待清楚，以便学生能顺利进行设计。根据给定的塑件，要求学生了解塑件的品种和用途。借阅相关设计手册并熟悉塑料模具设计过程。.设计要求《塑料模具设计》课程设计要求学生完成以下工作：（1）绘制塑料制件图要求分析给定的塑料制件，了解其用途，塑料的性能，分析其画法、标注、结构是否合理，提出改进意见，与指导教师商讨后画出正确合理的制件图。（2）绘制模具装配图一张运用AUTOCAD绘制模具装配图一张。要求图框、图线、画法符合制图标准，标题栏填写完整，结构合理，与选用的设备匹配。（3）画出除标准件以外的全部零件图要求符合制图标准，标准完全、正确，工艺性合理，零件尺寸协调。（4）编写课程设计说明书一份。五、时间安排序号教学内容时间1讲授设计程序，布置设计任务0.5天2思考设计方案，选择成型设备0.5天3确定模具结构草图0.5天4绘制模具结构草图1天5进行模具设计和计算0.5天6绘制模具装配图（A1）4天7绘制模具非标准件图（A3）1天8编写设计说明书1天9答辩及总结1天合计10天六、课程设计报告.课程设计报告的内容设计说明书应用统一纸张书写。要求格式规范，书写清楚，内容全面、详细、正确。建议编写顺序如下：封面（题目、学号、姓名、日期）设计任务书摘要目录正文：（1）前言（课题来源及要求，设计方法，本文设计内容等）（2）制品分析及方案设计（制品结构、用途用法等对注射模具的要求，设备选型，注射模具结构）（3）结构设计（各部分功能要求、零件构成、设计计算）（4）设计总结（对本设计的简单评述，设计过程及结果对自己的影响和帮助…）（5）致谢（对为本工作提供帮助的单位和个人书面致谢）（6）参考文献（依说明书中引用顺序，按国家正式出版物标准格式，依次列出引文出处.）.课程设计报告编写的基本要求参考毕业设计文章的模板格式要求。七、考核以兴趣小组为基本考核单位，考核内容分平时考查、大作业和答辩三大块：平时考查占考核总成绩的20%；大作业占考核总成绩的60%：答辩占考核总成绩的20%。评分形式按5级优、良、中、及格和不及格综合评定。八、教学资源课程设计指导书：李莹莹.塑料注塑模具设计指导书参考书：（1）申开智.塑料成型模具.版.北京，轻工业，2006（2）伍先明，王群，张厚安.塑料模具设计指导.北京：国防.（3）模具设计大典编委会，模具设计大典.南昌：江西科学技术,2005（4）申长雨主编.注塑成型及模具设计实用技术.北京:化工业,2002（5）沈言锦.常用塑料特点及注射模设计注意事项.模具制造,2011,09,61-67（6）田春年.塑料注射成型模具结构设计图册.北京:轻工业.1990（7）叶新.塑料模设计.北京:北京理工大学工业,2010（8）张兴华，钟更进.模具设计示范教程.北京:北京理工大学工业,2012（9）李学峰.塑料模具设计及制造.北京:机械工业,2002（10