交通安全教育主题班会课教案

交通安全教育主题班会课教案交通平安训练主题班会课教案【7篇】

交通平安训练主题班会课教案怎样写？班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展训练的活动。下面是给大家带来的交通平安训练主题班会课教案，盼望能够帮到你哟!

交通平安训练主题班会课教案【篇1】

主题班会目的：

通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通平安训练，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地叙述，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得交通平安重于泰山。

活动预备：

1、黑板上书写“平安在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、预备好15道测试交通规章的题目。

4、确定四位同学排练小品《人民的好警察》。

5、同学在班会课前自学《中学校生日常平安手册》。

5、预备好相关课件。

活动过程:

（一）师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让同学深深懂得交通平安重于泰山.。

1、导入：

交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经受过或亲人伴侣遭受过的交通事故，

（同学叙述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（同学可以各抒已见。）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（同学思索并表述）

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——盼望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）

（二）同学主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、快速抢答交通学问。

（男）“车祸猛于虎”，我们要增加交通平安意识，要了解交通平安学问，严格遵守交通规章。

（女）下面，我们就分四组进入《交通学问快速抢答》，胜出者有奖。

（快速抢答过程略）

2、辨认交通标识。

（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！

（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）

(同学举手回答过程略)

3、嬉戏《模拟路口》

（男）.接下来我们来做一个模拟嬉戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。

（过程略）

4、小品表演《人民的好警察》

（女）交通平安关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地悄悄坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

（小品表演过程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热闹的掌声感谢我们的交警！

5、祝愿声声《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

（斑会课在歌声中结束）

交通平安训练主题班会课教案【篇2】

【设计背景】：

(要解决什么问题?几班级?)

高班级同学上学、放学路上不留意交通平安的问题。

【班会目标】：

(怎样的预期效果?)

1、知道交通平安的重要性，学会珍惜生命。

2、能够在日常生活中，自觉遵守交通规章。

【课前预备】：

(帮助备品?预备哪些素材?)

自制道路交通标志牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例，音乐《天堂里没有车来车往》。

【班会过程】：

1、导入方式：播放交通事故视频导入，谈话：同学们，看了这段视频，你有什么感受?

2、主体活动过程：(主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么方法?如何使用素材?操作过程中老师需要留意的问题?尽量细化设计。)

(1)点名说自己看了视频之后的感受。然后引导同学沟通课前搜集的交通事故的案例，引导同学深化体会交通事故带来的严峻后果。

(2提出问题过渡：这样的事故能够避开吗?

①让同学思索后沟通：造成事故发生的缘由。(引导同学体会到不遵守交通规章是主要缘由。)

②做嬉戏：抢认道路交通标志牌，并说明其含义。

③角色表演：利用交通标志牌等作为道具，分组设计表演交通事故发生的悲剧过程。其他同学观看之后，提出避开悲剧发生的正确做法。

(3)提出问题过渡：既然多数交通事故是可以避开的，那么我们该怎样做呢?

①同学分组争论沟通，写出详细措施。

②全班沟通，共同制定《班级交通平安公约》

3、结束的方式：

(1)背景音乐《__》响起。

(2)音乐声里，同学们依次在《班级交通平安公约》上签字按手印;然后齐声诵读一遍。

交通平安训练主题班会课教案【篇3】

一、活动目标：

1、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

二、教学过程

（一)绽开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛，你们有信念吗？

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。

3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安

（二)、嬉戏活动，在活动中体会交通规章的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情？

（同学开头活动，车辆和行人任意穿梭)

3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢？怎样才能预防？

5、老师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。（熟悉道路。)

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

同学到位，指挥红绿灯，同学们顺当地经过了十字路口。

8、孩子们，现在你们想说什么？

交通平安训练主题班会课教案【篇4】

一、教学目标：

1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通平安意识。

2、通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学内容：

行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安

三、教学过程：

（一）列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中学校生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师

总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。

（二）不良交通行为

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

（三）我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

交通平安训练主题班会课教案【篇5】

一、教学目的：

1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持单渤涛读新闻。

2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持小结：

单：生命在你手中，交通平安不容忽视。

张：所以今日我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过公路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行车、行人应哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，学《读本》，议一议：

1、小品资料：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小伴侣违反了哪些交通规章?

(2)我们应如何遵守交通规章?

3、把小伴侣的错误订正过来。

4、由小品谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(五)课外延长

请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章。

交通平安训练主题班会课教案【篇6】

教学目的

通过老师的讲、同学间的争论等形式引起同学们对交通平安的重视、

把握走路、乘车、骑车等交通平安常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通平安、

通过交通平安学问有奖竞答等互动，激发同学的学习爱好、

教学重点：

重视交通平安，把握走路、乘车、骑车等交通平安学问、教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通平安学问、

班会程序

(一)、课题导入

播放路面一连串由于担心留意交通平安而导致的悲剧、

1、老师叙述：随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息的景象随处可见、然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧、

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

3、老师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”、生命在你手中，交通平安不容忽视、所以今日我们就一起来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯、

(二)、同学如何自觉遵守道路交通平安法律法规

平安乘车

乘坐车辆的选择、

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的、千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费有没有缴都是个问题、更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上、其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车、另外，假如你的父母会开车，你应当乐观劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不行酒后驾车、

乘车途中的平安、

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急、不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹、在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤、平安骑车

骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道、由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”、你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生、

骑自行车不要逆向行驶、由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”、你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞、

骑自行车不要直穿十字路口、需要穿过十字路口，应当依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行、还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把、自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向、由于现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹、特殊是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要留意骑车平安、在现在的道路上，要保证骑车平安也不是一件简单的事情，请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危急动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为担当后果、常常对自己所骑车辆进行检查修理，确保车况良好、上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己、

平安走路

分道行走，自觉靠右、所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行、在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路肯定要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，肯定要充分利用，并根据红灯停、绿灯行

的规章通行、如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决、不盲目横穿、横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的、我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特殊当心、我们可以学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留、大路是特别危急的地方，稍不留意就会圆满终身、人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害、只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上、

(三)、交通平安学问竞赛(抢答形式)

交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

红灯亮时行人该怎样?

黄灯亮时还可以过公路吗?

什么灯亮时才可以走?

行走时怎样留意交通平安?

骑自行车要怎样留意交通平安?

行走时怎样留意交通平安?

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走、

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走、

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行、穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”、

骑自行车要怎样留意交通平安?

交通平安训练主题班会课教案【篇7】

活动目的：

通过本次主题班会，学习和把握一些平安常识，增加同学平安意识，逐步提高同学的素养和力量、

活动形式：

小品、模拟、演示、拍手嬉戏、

活动过程：

一、用亲情激发同学“我要平安”的意识、

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(同学纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处，有的同学掉了眼泪、)

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血、你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛、所以我们应当珍惜这来之不易的生命、我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害、要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命、由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过、同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展现，让同学明白珍惜生命的意义、

小品：一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹、小孩脸上露初苦痛的表情、路人见状，赶忙拨打“120”急救、另一人赶忙通知小孩的家长、小孩的父