下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计课型:新授课学校:绥宁县民族中学设计者:黄渊博年级:七年级教学内容:角与角的大小比较教学目标知识与能力目标:知道角的概念,会表示一个角;会比较角的大小;认识角平分线。过程和方法目标:通过实际观察和动手操作,经历和体验图形的变化过程,发展几何直观。情感态度和价值观目标:培养学生勇于探索、主动发现问题的能力,感受数学活动的生动魅力。教学重点角的概念及大小的比较。教学难点角的表示法,两个角的大小比较。学习策略操作探究,合作交流
教学环节教学内容教
师
活
动学生活动设
计意图情
景
导
入
引出课题———角与角的大小比较
1、播放PPT2、提出问题:你能说出生活中角的例子吗?1、欣赏图片2、想一想生活中关于角的例子。让学生知道数学来源于生活,善于观察生活中的数学,提高学生的学习兴趣。把学生的思维引入课堂。自
主
思
考1、角的定义及表示方法
老师提出问题,明确学习任务,板书5个问题。巡视全班,个别指导。1、阅读教材第123至125页,解决以下问题:①、你知道什么是角吗?请给出定义②、对于一条射线的旋转可以到哪些特殊的位置?这些特殊的角之间有什么关系?③、如何表示一个角?④、怎样比较两个角的大小?⑤、什么是角的平分线?你会画角的平分线吗?怎样画?2、同桌讨论交流学习收获。
3、自由汇报,教师随机点评并完成板书。
1、任务驱动,问题引领,培养学生自主学习思考的能力。2、让学生有初步的几何直观能力,通过观察实物,抽象出几何图形,得出几何定义。3、每一个学生知道角的定义,会表示一个角。合作探究2、角的大小比较
1、屏幕出示想一想练习题。2、出示角的大小比较的记法。学生独立练习。对于图中所表示的各个角,用“=”、“>”、“<”填空:∠AOB
∠AOC,
∠BOC
∠DOB,∠AOD
∠BOC,
∠AOD
∠DOA.同桌互评,交流改正。
1、培养学生的观察能力。2、为今后角的计算、证明打下基础。3、会比较两个角的大小。动手体验3、角平分线的定义让学生做折纸的实验,引入角平分线的定义。发一张角形张纸,通过折叠找到它的平分线。通过动手操作,明确角平分线的定义。课堂小结教师点评同桌交流展示通过小结,进一步理解掌握本课知识点。课堂作业
出示作业完成必做题思考选做题课本129页习题第1、2题。作业有梯度不同层次的学生都得到发展板书设计中间板书课题左边板
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度股东协议书-股东投票权及决策机制协议3篇
- 时代楷模先进事迹在高中思政课教学中的应用研究
- 投诉管理制度及处理流程
- 开启自主学习的闸门
- 二零二五年度农业高新技术田地租赁合作协议3篇
- 航空器材采购招标合同三篇
- 2025届南通市海安高三语文上学期期末考试卷附答案解析
- 医学美容科护士总结
- 专业化妆前台接待员工作总结
- 二零二五年度户外全彩显示屏采购合同5篇
- 2024届武汉市部分学校中考一模数学试题含解析
- SYT 0447-2014《 埋地钢制管道环氧煤沥青防腐层技术标准》
- 第19章 一次函数 单元整体教学设计 【 学情分析指导 】 人教版八年级数学下册
- 电梯结构与原理-第2版-全套课件
- 浙教版七年级下册科学全册课件
- 弧度制及弧度制与角度制的换算
- GB/T 33322-2016橡胶增塑剂芳香基矿物油
- 瓦楞纸箱计算公式测量方法
- 江苏省中等职业学校学业水平考试商务营销类(营销方向)技能考试测试题
- DB32-T 4004-2021水质 17种全氟化合物的测定 高效液相色谱串联质谱法-(高清现行)
- DB15T 2724-2022 羊粪污收集处理技术规范
评论
0/150
提交评论