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文档简介
高中导学案(新授课)〓年级高一学科英语授课时间_________主备人审核人王莹 ◆课题: Unit4课文解读◆课型: 新授课◆学习目标 能够默写重点句型,准确判断复合句句子成分◆重点难点 定语从句;部分否定的用法◆学法指导 课前熟读、课上专心做笔记,课下复习巩固思考重点词汇多种结构差异;回顾课文原句及相关句型1.________________theworldwasatanend!仿佛到了世界末日!2.Thousandsoffamilieswerekilledandmanychildren________________.成千上万的家庭被毁,许多孩子成了孤儿。3.____________peoplewhowerekilledorinjuredreachedmorethan400,000.死伤人数达到40多万。4.____________theylookednearlyeverythingwasdestroyed.人们无论朝哪里看,哪里的一切都几乎被毁了。5.____________hopewas____________lost.不是所有的希望都破灭了。6.Thearmyorganizedteamsto____________weretrappedandtobury__________.解放军组成小分队,将受困的人们挖出来,并将死者掩埋。句型梳理(1)Forthreedaysthewaterinthevillagewellsroseandfell,roseandfell.rise(vi.)______/_______pt/pp________________________Floodwatersarestillrising.★raise(vt.)________/________pt/pp___________________________Iraisedmyhandtogetherattention.(2)Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleofthesesevents,wereasleepasusualthatnight.whothoughtlittleoftheseevents是由引导的从句,用来说明先行词ShetoldthefunnystorytoJohn,wholaterdidittohisbrother.TheChairman’sdaughter,whosenameisAnn,gavemeafriendlysmile.ItwasfeltinBeijing,whichismorethantwohundredkilometersaway.Chan’srestaurantonBakerStreet,______usedtobepoorlyrun,isnowasuccessfulbusiness.A.that B.whichC.who D.where★thinklittleoftheseevents★thinknothingofShethinksnothingofwalkingthirtymilesaday.★thinkhighly/alot/agreatdealof★thinkpoorly/badly/illofPeoplethinkillofthenewrestaurant,whichoffersbadservice.(3)Infifteenterribleseconds,alargecitylayinruins.lie-(过去式)-(过去分词)-(现在分词)(vi.)Thewholearea_______(lie)wasteformanyyears.Thefactorylayidle(闲置的)afterthestrike.I________(lie)awakeforabouttenminutesandthengotup.You_________(lie)tome,thatis,youtoldmealie.★lay-(过去式)-(过去分词)-(现在分词)vt.Helaidhiscoatoverachair.(4)Two-thirdsofthemdiedorwereinjuredduringtheearthquake.分数的表达方法:Ifanappleiscutintosixequalslices,eachsliceiscalledone-sixth.Ifyoueattwoslices,youeattwo-sixthsoronethird.★“分数+名词”构成的短语作主语时,句子的谓语要与短语中后面的名词的数保持一致。Aboutthree-fifthsofthebuilding’ssurface__________(paint)red.Aboutthree-fifthsofthebuildingsinthecity____________(destroy)intheearthquake.【考题链接】________ofthelandinthatdistrict_______coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth,is
B.Twofifth,are
C.Twofifths,is
D.Twofifths,are(5)Slowly,thecitybegantobreatheagain.慢慢地,这个城市又开始出现了生机。breathe在这儿是一种拟人化的使用方法,表达了作者对这个被地震摧毁的城市又重现了升级的喜悦与关切。例如:TheCityofNewYorkneversleeps.Thenextmomentthebigwavesweptherdown,swallowingthegarden.Theflowersnoddedinthebreeze.(6)【教材原句】Allhopewasnotlost.(P26)①Allmyfriendsdonotstudywell.=②Everythingisnotright.③NothinginmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.④Noneofuswasallowedtogothere.(2)belost/gone/missing⑤Withallmymoneylost/missing/gone,Icouldn’tgohome.⑥Whenhefoundhisbookgone/lost/missing,hewasreallyupset.Swimmingismyfavoritesport.Thereis________likeswimmingasameansofkeepingfit.A.somethingB.anythingC.nothing D.everything2.—Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?—ActuallyIdidn’tlike________.A.bothofthem B.eitherofthemC.noneofthem D.neitherofthem3.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith________.A.anything B.somethingC.everything D.Nothing语法解析:定语从句定义:在复合句中修饰某一名词或代词的从句,叫做定语从句。它所修饰的名词或代词叫做先行词。构成:先行词+关系词+定语从句关系词作用:连接主句和从句;指代先行词;在从句中充当句子成分分类:限制性定语从句、非限制性定语从句关系词:关系代词:that,which,who,whom,whose,as关系副词:when,where,why关系词的用法关系代词先行词在从句中所作的成分that人、物主语、宾语、表语which物主语、宾语who人主语、宾语whom人宾语whose人、物宾语as人、物主语、宾语、表语when时间时间状语where地点地点状语why原因原因状语误区警示:关系代词指代先行词在定语从句中充当主语、宾语、表语或定语,因此定语从句中不能再出现关系代词所替代的名词和代词。Thefilmwesawitlastnightwasveryfrightening.1.核心词汇1.Hecouldn’thelp____________(爆发)intotearswhenhesawhismotheragain.2.Unluckily,thehousethatwetalkedaboutisin____________(废墟).3.Onarrivingthere,weexpressedour____________(祝贺)tohimonhissuccess.4.Wewere____________(震惊)attheirterribleworkingconditions.5.Mr.Wangcouldn’t____________himselfclearlywhenheheardthenews,butIcouldtellfromhis____________thathewasveryupset.(express)6.____________fromwhathesaidjustnow,hemustbeanhonestman.Onthecontrary,heoftentellsalie,soweshouldnot____________amanbyhisappearance.(judge)2.单句语法填空1.IwasabouttogoshoppingTomcalledme.2.isknowntoall,theWestLakeisfamousfor
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