四年级英语第八单元导学案

窑店学区导学案课题Unit8Boysliketoplayball共计课时5课时授课课时第一课时课型预习+导学+展评主备人WangHaixia授课教师王小龙学习目标学习“四会”单词：run,swim,playbasketball,jumprope,dance,singsongs.能根据单词或短语进行相应的文体活动。重点学习“四会”单词：run,swim,playbasketball,jumprope,dance,singsongs.难点能熟练掌握并运用本课单词学习准备录音机、磁带环节学习过程预习导学（10）分1、完成《学习报》第17期Periodone中的一“温故知新”。2、完成《学习报》第17期Periodone中的二“热身活动”。3、完成《学习报》第17期Periodone中的三“自学检测”。【知识链接】设问导读合作探究（20）分一、学习本单元重点单词。老师范读，生小声跟读。听录音，读单词。同桌互读，互相纠正读音。开火车读单词，师纠正没有读准的发音。用多种方式学习记忆单词。二、订正《学习报》中的“自学检测”。【学法指导】在记忆单词时要边写边背有利于单词的记忆。测评反馈拓展延伸（8）分补全单词r_nsw_md_ncej_mpr_pepl_ybasket____s___s___s2、完成《学习报》第17期Periodone中的四“巩固练习”。3、完成《学习报》第17期Periodone中的五“拓展练习”。【指点迷津】盘点收获（2）分板书设计Unit8Boysliketoplayballrunswimplaybasketballjumpropedancesingsongs教学反思审阅签字月日窑店学区导学案课题Unit8Boysliketoplayball共计课时5课时授课课时第二课时课型预习+导学+展评主备人WangHaixia授课教师王小龙学习目标能听懂并能正确运用Whatdotheyliketodoafterclass?Boysliketo…Girlsliketo…Doyouliketo…?Yes,Ido.谈论喜欢的文体活动，要求能正确模仿对话，语音语调自然。在具体的语境中灵活的运用所学句型。重点能听懂并能正确运用Whatdotheyliketodoafterclass?Boysliketo…Girlsliketo…Doyouliketo…?Yes,Ido.谈论喜欢的文体活动，要求能正确模仿对话，语音语调自然。难点能够在实际情景中熟练运用本课所学句型。学习准备录音机、磁带环节学习过程预习导学（10）分1、完成《学习报》第17期Periodtwo中的一“温故知新”2、完成《学习报》第17期Periodtwo中的二“热身活动”3、完成《学习报》第17期Periodtwo中的三“自学检测”【知识链接】设问导读合作探究（20）分学习Let’stalk同桌之间互相试读课文，将不会读的单词勾出来。听录音，认真听自己读不准的单词。学生自读课文，将自己读不懂的地方勾出来。讲解课文，重点讲解学生们读不懂的地方Whatdotheyliketodoafterclass?Boysliketo…Girlsliketo…Doyouliketo…?Yes,IdoIlike…测评反馈拓展延伸（8）分1、完成《学习报》第17期Periodtwo中的四“巩固练习”。2、完成《学习报》第17期Periodtwo中的五“拓展练习”。3、订正并讲解《学习报》“巩固练习”和“拓展练习”。【指点迷津】have（单数第三人称）has盘点收获（2）分板书设计Unit8BoysliketoplayballWhatdotheyliketodoafterclass?Boysliketo…Girlsliketo…Doyouliketo…?Yes,IdoIlike…教学反思审阅签字月日窑店学区导学案课题Unit8Boysliketoplayball共计课时5课时授课课时第三课时课型预习+导学+展评主备人WangHaixia授课教师王小龙学习目标能够听懂会说句子Doesyourfatherliketo…?No,hedoesn’t.Whatdoesheliketodo?Helikesto…能灵活运用like和do的第三人称单数形式询问他人喜欢的文体活动，并能在实际情境中运用，要求模仿真确，语音语调自然。理解often的含义。重点能够听懂会说句子Doesyourfatherliketo…?No,hedoesn’t.Whatdoesheliketodo?Helikesto…难点1、能灵活运用like和do的第三人称单数形式询问他人喜欢的文体活动，并能在实际情境中运用，要求模仿真确，语音语调自然。2、理解often的含义。学习准备录音机、磁带环节学习过程预习导学（10）分1、完成《学习报》第17期Periodthree中的一“温故知新”2、完成《学习报》第17期Periodthree中的二“热身活动”3、完成《学习报》第17期Periodthree中的三“自学检测”【知识链接】设问导读合作探究（20）分一、学习let’slearnmore同桌之间互相试读课文，将不会读的单词勾出来。听录音读课文，认真听自己读不准的单词。学生自读课文，将自己读不懂的地方勾出来。讲解课文，重点讲解学生们读不懂的地方Doesyourfatherliketo…?No,hedoesn’t.Whatdoesheliketodo?Helikesto…【学法指导】测评反馈拓展延伸（8）分1、完成《学习报》第17期Periodthree中的四“巩固练习”2、完成《学习报》第17期Periodthree中的五“拓展练习”3、订正并讲解《学习报》“巩固练习”和“拓展练习”【指点迷津】盘点收获（2）分板书设计Unit8BoysliketoplayballDoesyourfatherliketo…?No,hedoesn’t.Whatdoesheliketodo?Helikesto…教学反思审阅签字月日窑店学区导学案课题Unit8Boysliketoplayball共计课时5课时授课课时第四课时课型预习+导学+展评主备人WangHaixia授课教师王小龙学习目标能听懂理解Readastory中情节简单的小故事，并且能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。重点能听懂理解Readastory中情节简单的小故事，并且能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。难点能听懂理解Readastory中情节简单的小故事，并且能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。学习准备录音机、磁带环节学习过程预习导学（10）分1、完成《学习报》第17期Periodfour中的一“温故知新”2、完成《学习报》第17期Periodfour中的二“热身活动”3、完成《学习报》第17期Periodfour中的三“自学检测”【知识链接】设问导读合作探究（20）分一、Readastory1、Listen,thenaskandanswer2、Let’sshow二、Lookandtalk三、Readandcomplete【温馨提示】测评反馈拓展延伸（8）分1、完成《学习报》第17期Periodfour中的四“巩固练习”2、完成《学习报》第17期Periodfour中的五“拓展练习”3、订正并讲解《学习报》。【指点迷津】盘点收获（2）分板书设计Unit8BoysliketoplayballWho’sinthestory?Whattimeisit?WhatdoesSuNando?WhatdoesSuNanliketodo?IsSuNanagoodboy?教学反思审阅签字月日窑店学区导学案课题Unit8Boysliketoplayball共计课时5课时授课课时第五课时课型复习主备人WangHaixia授课教师王小龙学习目标1、复习巩固本单元词汇和重点句型。2、完成本部分相关练习。重点复习巩固本单元词汇和重点句型。难点完成本部分相关练习。学习准备录音机、磁带环节学习过程复习（5）分一、听写本单元单词。run,swim,playbasketball,jumprope,dance,singsongs.二、教师检查听写情况。【知识链接】重点知识（10）分一、重点单词run,swim,playbasketball,jumprope,dance,singsongs.二、重点句型及知识点Whatdotheyliketodoafterclass?Boysliketo…Girlsliketo…Doyouliketo…?Yes,IdoIlike…Doesyourfatherliketo…?No,hedoesn’t.Whatdoesheliketodo?Helikesto…【学法指导】【温馨提示】练习（25）1、完成《学习报》第18期第八单元测试题。2