华师选修课心理学作业

1．第4题以下不属于个性心理特色的是( )。意志能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：2．第5题当我们阅读《水浒传》时，脑筋中出现宋江的形象属于（）。想象没心想象C.再造想象D.创办想象答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：3．第6题一般来说，忧虑程度与学习效率之间呈（）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确立答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：4．第8题创办并控制必定条件，进而惹起某种心理现象以进行研究的方法是（）。察见解实验法C.检查法D.测试法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：5．第9题以下哪一种效应属于近来的印象对人的认知拥有激烈的影响（）首因效应近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：6．第20题思想过程的重要特色是（）归纳性和形象性集中性和指向性C.间接性和归纳性D.准备性和矫捷性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：7．第21题强度较小、连续时间较长的情绪状态是（）。心境激情C.应激D.感情答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：8．第22题自我认识属于自我意识中的（）形式。认知感情C.意志D.动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：9．第23题冯特于（）创办了第一个心理学实验室，标记科学心理学的出生。年年年年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：10．第24题人的高级神经活动种类中，强-均衡-不灵巧的属于哪一种气质（）多血质胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：11．第44题智力多元论是（）提出来的。斯皮尔曼瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：12．第45题“万绿丛中一点红”简单被注意到是利用刺激物的（）。强度比较C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：13．第46题“一心二用”反应的是注意的哪个质量（）注意的广度注意的牢固性C.注意的分派D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：14．第47题一个支配型的男子常常会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪一种要素的作用（）凑近性相像性C.互补性D.能力及专长答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：15．第48题反应物体的形状、大小、深度、方向等特色的知觉称为( )。时间知觉空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：16．第1题下边哪些属于社会刻板印象（）东北人豪迈，上海人聪颖一见如故C.一见倾心D.男刚女柔一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：本题得分：17．第2题注意过滤器理论主要包含( )。知觉选择模型衰减模型资源分派模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：18．第17题英国心理学家华莱士（Wallas）把创办思想分为哪几个阶段（）准备期发现期C.酝酿期D.豁朗期考证期答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：19．第18题学习动机的主要种类包含（）。求得赞同的动机求知欲C.成就动机D.高级动机效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：20．第19题吉尔福特的智力三维构造模型把智力区分为三个维度，分别是（）内容操作C.谈论D.认知产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：本题得分：21．第29题忘记的非病理性原由主要包含( )。记忆印迹的减退记忆印迹遇到搅乱而发生控制C.脑退化D.大脑产生了超限控制神经虚弱答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：本题得分：22．第30题记忆过程包含哪几个环节( )识记保持C.再认D.重现比较答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：23．第37题一般来说，感情质量主要有（）偏向性深刻性C.牢固性D.见效性两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：24．第38题依据思想所依据的中介物来区分，思想的种类有（）。直观动作思想详细形象思想发散思想答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：25．第39题下边哪些心理学家是行为主义的代表人物（）弗洛伊德华生斯金纳答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：本题得分：26．第40题记忆的优秀质量表现为( )。识记的矫捷性记忆的精准性C.保持的长久性D.记忆的准备性记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：27．第41题知觉的特色包含( )。选择性理解性C.整体性D.恒常性改动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：28．第56题以下选项中属于特别能力的是（）察看力节奏感想象力答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：本题得分：29．第57题按造成忧虑的本源，可以把忧虑分为（）现实性忧虑神经性忧虑过敏性忧虑答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：本题得分：30．第58题以下哪些特色不属于气质特色（）反应快速真挚平和C.仔细勤劳D.开朗好动沉默沉静答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：本题得分：31．第10题存心后注意是有预约目的，但不需要意志努力的注意。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：32．第11题依据情绪发生的激烈程度和连续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：33．第12题性格特色没有益害之分。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：34．第13题人的性格既拥有牢固性又拥有可塑型。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：35．第14题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创办的一种心理治疗方法。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：36．第25题科学心理学出生于1905年。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：37．第26题应激是一种强度较大、连续强度短、有显然外面表现的迸发式的情绪状态。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：38．第27题荣格用高级神经神经活动种类说来解说气质。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：39．第28题在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反应了晕轮效应的作用。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：40．第34题实验表示，学习程度为100%时，记忆见效最好。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：41．第49题情绪谈论学说的创办者是詹姆士。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：42．第50题感觉阈限越大，感觉性越高。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：43．第51题人的性格是人对事物的态度和行为方式归纳化和定型化的结果。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：44．第52题心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：45．第53题认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：46．第15题动机答案:动机是直接推进一个人进行活动的内部动因或动力。标准答案：动机是直接推进一个人进行活动的内部动因或动力。您的答案：题目分数：本题得分：47．第16题实验法答案:是人为地控制或创办必定条件来惹起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特色是严格控制条件，主动惹起所要研究的对象，对结果进行量的分析和频频考证。标准答案：是人为地控制或创办必定条件来惹起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特色是严格控制条件，主动惹起所要研究的对象，对结果进行量的分析和频频考证。您的答案：题目分数：本题得分：48．第35题智商答案:智商即智力商数，是权衡一个人智力水平高低的指标。标准答案：智商即智力商数，是权衡一个人智力水平高低的指标。您的答案：题目分数：本题得分：49．第36题忘记答案:指对于识记过的东西，不可以再认和重现，或许错误地再认或重现。标准答案：指对于识记过的东西，不可以再认和重现，或许错误地再认或重现。您的答案：题目分数：本题得分：50．第54题自我意识答案:自我意识是一个人对自己的认识，包含对自己和四周人的关系的认识。自我意识平常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。标准答案：自我意识是一个人对自己的认识，包含对自己和四周人的关系的认识。自我意识平常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。您的答案：题目分数：本题得分：51．第55题知觉恒常性答案:知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。标准答案：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。您的答案：题目分数：本题得分：52．第7题试述青少年优秀注意质量的培育。答案:答案重点：1、培育正确的学习动机和态度，提升学习的自觉性2、培育广阔而牢固的兴趣3、增强意志锻炼4、养好优秀的注意习惯标准答案：答案重点：1、培育正确的学习动机和态度，提升学习的自觉性2、培育广阔而牢固的兴趣3、增强意志锻炼4、养好优秀的注意习惯您的答案：题目分数：本题得分：53．第43题试述影响性格形成与发展的家庭要素。答案:父亲母亲的养育方法：民主型、专制型、喜爱型、听凭型等修养方式，使孩子形成不一样样的性格。2、家庭成员的道德、父亲母亲之间的关系标准答案：父亲母亲的养育方法：民主型、专制型、喜爱型、听凭型等修养方式，使孩子形成不一样样的性格。2、家庭成员的道德、父亲母亲之间的关系您的答案：题目分数：本题得分：54．第3题简述心理过程和个性心理的关系。答案:1、个性心理是经过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会限制心理过程的进行，并在心理活动过程中获取表现，进而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。标准答案：1、个性心理是经过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会限制心理过程的进行，并在心理活动过程中获取表现，进而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅55．第31题知觉有哪些基本特色答案:1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特色。2、知觉的整体性：在刺激不齐备的状况下，知觉仍保持齐备性。3、知觉的恒常性：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。4、知觉的理解性：人对目前所知觉的对象，老是以个人的过去经验加以认可和解说。标准答案：1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特色。2、知觉的整体性：在刺激不齐备的状况下，知觉仍保持齐备性。3、知觉的恒常性：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。4、知觉的理解性：人对目前所知觉的对象，老是以个人的过去经验加以认可和解说。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅56．第32题气质有哪些基本特色答案:感觉性2、耐受性3、反应的矫捷性4、可塑性5、情绪的欢乐性6、向性标准答案：感觉性2、耐受性3、反应的矫捷性4、可塑性5、情绪的欢乐性6、向性您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅57．第33题试述青少年感知的特色。答案:答案重点：1、感觉性的不停提升2、知觉的精准性进一步发展3、知觉存心性与目的性更为提升4、逻辑性知觉开始出现标准答案：答案重点：1、感觉性的不停提升2、知觉的精准性进一步发展3、知觉存心性与目的性更为提升4、逻辑性知觉开始出现您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅58．第42题心理学研究的基本步骤有哪些答案:1、确立所要研究的心理现象。2、累积相关的事实或客观凭证。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假定来合理地解说这类模式或规律。5、在合理解说的基础进步行展望。6、用实验研究获取的客观凭证来查验这类展望。标准答案：1、确立所要研究的心理现象。2、累积相关的事实或客观凭证。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假定来合理地解说这类模式或规律。5、在合理解说的基础进步行展望。6、用实验研究获取的客观凭证来查验这类展望。您的答案：题目分数：本题得分：1．第1题饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。内部感觉本体感觉C.外面感觉D.动觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：2．第2题黏液质属于哪一种高级神经活动种类（）开朗型不可以截止型C.沉静型D.控制型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：3．第3题以下不属于行为主义方法的是（）。增强法行为塑造法表示法D.代币奖赏法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：4．第4题反应物体的形状、大小、深度、方向等特色的知觉称为( )。时间知觉空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：5．第7题按智力三元理论的见解，构成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）情境性智力理论性智力C.晶体智力D.流体智力答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：6．第8题“万绿丛中一点红”简单被注意到是利用刺激物的（）。强度比较C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：7．第9题（）是个性心理的一个重要构成部分，它表现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的要素。情绪与感情个性心理特色C.气质与性格D.个性心理偏向性答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：8．第10题司机一边掌握方向盘，一边注意行人、车辆及交通讯号，这是注意的（）起伏分别C.转移D.分派答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：9．第11题暴怒、狂喜、惧怕、无望等都属于（）激情心境C.应激D.热忱答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：10．第12题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。感觉表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：11．第13题冯特于（）创办了第一个心理学实验室，标记科学心理学的出生。年年年年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：12．第14题创办并控制必定条件，进而惹起某种心理现象以进行研究的方法是（）。察见解实验法C.检查法D.测试法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：13．第31题依据资料的内部联系，运用领悟理解的方式进行的识记叫( )存心识记没心识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：14．第32题最早运用没心义音节研究忘记规律的心理学家是( )巴甫洛夫弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：15．第33题（）是指经过察看实物标本、演示性实验、讲课观光等方式，使学生获取感性认识的讲课方式。教具直观实物直观C.模像直观D.语言直观答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：16．第24题下边哪些方面表现了人际吸引中的相像性（）远亲不如近邻老年人喜爱和老年人呆在一同支配型的男子和被动型的女子互相吸引答案:B,D标准答案：B|D您的答案：题目分数：本题得分：17．第25题一般来说，感情质量主要有（）偏向性深刻性C.牢固性D.见效性两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：18．第26题情绪的外面表现称为表情，表情可分为三种（）手势表情面部表情C.身体表情D.语言表情动作表情答案:B,D,E标准答案：B|D|E您的答案：题目分数：本题得分：19．第27题吉尔福特的智力三维构造模型把智力区分为三个维度，分别是（）内容操作C.谈论D.认知产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：本题得分：20．第28题记忆的优秀质量表现为( )。识记的矫捷性记忆的精准性C.保持的长久性D.记忆的准备性记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：21．第29题依据记忆的内容，可以把记忆分为( )。形象记忆外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：22．第30题物体知觉包含( )。空间知觉时间知觉C.社会知觉D.运动知觉人际知觉答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：本题得分：23．第44题注意过滤器理论主要包含( )。知觉选择模型衰减模型资源分派模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：24．第46题心理学研究的基本任务是( )。描绘和丈量人的心理理解和说明人的心理商讨人和动物的差别答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：25．第47题以下心理活动中，属于个性偏向性的有（）。需要情绪C.兴趣D.动机能力答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：本题得分：26．第48题忧虑的基本成分为（）认知成分态度成分C.生理成分D.行为成分心理成分答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：本题得分：27．第49题学校心理健康教育实行的专门渠道包含（）：心理指导心理咨询C.心理治疗D.各科讲课团队活动答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：28．第50题下边哪些属于社会刻板印象（）东北人豪迈，上海人聪颖一见如故C.一见倾心D.男刚女柔一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：本题得分：29．第51题知觉的特色包含( )。选择性理解性C.整体性D.恒常性改动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：30．第52题简单惹起没心注意的刺激物的特色包含( )。刺激物的强度刺激物的活动和变化C.刺激物之间的比较关系D.刺激物的新异性刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：31．第5题见解是反应事物表面属性的思想形式。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：32．第6题依据情绪发生的激烈程度和连续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：33．第15题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：34．第16题感觉阈限越大，感觉性越高。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：35．第17题人的性格是人对事物的态度和行为方式归纳化和定型化的结果。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：36．第18题短时记忆的容量是7±2个组块。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：37．第19题心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：38．第20题人的认识、情绪和感情、意志都有其发生、发展和达成的过程，统称为心理过程。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：39．第34题再造想象在脑筋中没有产生新形象，创办想象产生了新形象。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：40．第35题自我意识是人所独有的，但人的自我意识其实不是与生俱来的，也不是一挥而就的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：41．第36题“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的互相作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：42．第37题人的性格既拥有牢固性又拥有可塑型。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：43．第38题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和见解。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：44．第39题将对象从背景中分化出来的知觉特色是理解性。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：45．第40题认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：46．第21题聚合思想答案:聚合思想是指把问题所供给的各样信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。标准答案：聚合思想是指把问题所供给的各样信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。您的答案：题目分数：本题得分：47．第22题实验法答案:是人为地控制或创办必定条件来惹起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特色是严格控制条件，主动惹起所要研究的对象，对结果进行量的分析和频频考证。标准答案：是人为地控制或创办必定条件来惹起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特色是严格控制条件，主动惹起所要研究的对象，对结果进行量的分析和频频考证。您的答案：题目分数：本题得分：48．第23题知觉恒常性答案:知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。标准答案：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。您的答案：题目分数：本题得分：49．第41题忧虑答案:所谓忧虑是对目前或估计对自尊心有暗藏威迫的任何情境而产生的一种担忧的反应偏向。标准答案：所谓忧虑是对目前或估计对自尊心有暗藏威迫的任何情境而产生的一种担忧的反应偏向。您的答案：题目分数：本题得分：50．第55题标签作用答案:是在认知某个人或集体以前，他人供给的信息对认知发生的影响。标准答案：是在认知某个人或集体以前，他人供给的信息对认知发生的影响。您的答案：题目分数：本题得分：51．第56题注意的转移答案:指一个人依据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。标准答案：指一个人依据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。您的答案：题目分数：本题得分：52．第43题怎样培育学生的创办性思想答案:1、培育好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思想。4、激励直觉思想。5、培育创办性的个性。标准答案：1、培育好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思想。4、激励直觉思想。5、培育创办性的个性。您的答案：题目分数：本题得分：53．第58题影响心理健康的要素有哪些答案:答：（一）生物遗传要素（二）心理学要素1、初期经验的影响2、人品与行为模式的影响3、心理矛盾（三）社会环境要素、生活事件与环境变迁、家庭环境与学校环境、社会文化背景、生态环境要素标准答案：答：（一）生物遗传要素（二）心理学要素1、初期经验的影响2、人品与行为模式的影响3、心理矛盾（三）社会环境要素、生活事件与环境变迁、家庭环境与学校环境、社会文化背景、生态环境要素您的答案：题目分数：本题得分：54．第42题简述气质的四各样类及其典型特色。答案:多血质：开朗好动，反应快速，灵巧多变，注意易转移，兴趣易变化。胆汁质：爽快热忱，精力旺盛，反应矫捷，焦躁激动，简单气愤黏液质：沉静沉着，反应迟缓，寡言少语，情绪不外露，坚韧抑郁质：察看敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆怯独特，纤弱易倦标准答案：多血质：开朗好动，反应快速，灵巧多变，注意易转移，兴趣易变化。胆汁质：爽快热忱，精力旺盛，反应矫捷，焦躁激动，简单气愤黏液质：沉静沉着，反应迟缓，寡言少语，情绪不外露，坚韧抑郁质：察看敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆怯独特，纤弱易倦您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅55．第45题自我意识在个体发展中有什么作用答案:1、自我意识是认识外界客观事物的条件。2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。3、自我意识是改造自己主观要素的门路，它令人不停自我监察、自我修养、自我圆满。标准答案：1、自我意识是认识外界客观事物的条件。2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。3、自我意识是改造自己主观要素的门路，它令人不停自我监察、自我修养、自我圆满。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅56．第53题简述能力与知识、技术的关系。答案:这几个方面既有联系，又有差别。1、必定的能力是掌握知识、技术的必需条件，而掌握知识、技术的过程又是能力得以形成和发展的过程。2、知识与技术的掌握较之能力的发展要更快速一些，而能力比知识和技术拥有更广泛的迁徙作用。标准答案：这几个方面既有联系，又有差别。、必定的能力是掌握知识、技术的必需条件，而掌握知识、技术的过程又是能力得以形成和发展的过程。、知识与技术的掌握较之能力的发展要更快速一些，而能力比知识和技术拥有更广泛的迁徙作用。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅57．第54题简述情绪与感情的种类。答案:情绪的种类：心境、激情、应激。感情的种类：理智感、道德感、美感。标准答案：情绪的种类：心境、激情、应激。感情的种类：理智感、道德感、美感。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅58．第57题什么是模式鉴识对于模式鉴识有哪几种理论模型答案:1、一般说来，模式鉴识过程是感觉信息与长时记忆中的相关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最正确般配的过程。2、模式识其他主要理论模型包含：模板说、原型说和特色说。标准答案：1、一般说来，模式鉴识过程是感觉信息与长时记忆中的相关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最正确般配的过程。2、模式识其他主要理论模型包含：模板说、原型说和特色说。1．第1题“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：2．第2题创办并控制必定条件，进而惹起某种心理现象以进行研究的方法是（）。察见解实验法C.检查法D.测试法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：3．第3题智力多元论是（）提出来的。斯皮尔曼瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：4．第4题冯特于（）创办了第一个心理学实验室，标记科学心理学的出生。年年年年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：5．第5题后学习的资料对保持和回想先学习资料的搅乱作用叫( )前摄控制倒摄控制C.正迁徙D.负迁徙答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：6．第6题系统脱敏法和憎恶疗法属于（）。心理分析法行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：7．第10题以下不属于个性心理特色的是( )。意志能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：8．第11题有些人对某事物的兴趣虽也达到了沉醉的程度，但很简单”反复无常“，难以长久，这是缺乏兴趣的（）质量的表现。广度有效性C.牢固性D.专一性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：9．第12题司机一边掌握方向盘，一边注意行人、车辆及交通讯号，这是注意的（）起伏分别C.转移D.分派答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：10．第16题“万绿丛中一点红”简单被注意到是利用刺激物的（）。强度比较C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：11．第32题刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。感觉的适应感觉的比较C.感觉的互相作用D.感觉的赔偿答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：12．第33题热恋中的男女常常看不到对方的弊端，这是以下哪一种效应的影响（）首因效应近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：13．第34题促使成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。弗洛伊德华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：14．第37题以下哪一种效应属于近来的印象对人的认知拥有激烈的影响（）首因效应近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：15．第38题校庆时两位老同学相会，固然叫不有名字，但互相能认识，此时的记忆活动主假如( )。回想再认C.识记D.保持答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：16．第21题马斯洛以为，人的需要包含以下哪几个方面（）尊敬的需要自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要生理需要答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：17．第22题以下量表中属于智力量表的是（）斯坦福—比奈量表韦克斯勒量表D.瑞文标准推理测试主题统觉测试答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：本题得分：18．第23题性格构造可以从以下几个方面加以分析（）。对现实的态度方面的特色意志方面的特色C.情绪方面的特色D.理智方面的特色神经活动方面的特色答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：19．第24题依据记忆的内容，可以把记忆分为( )。形象记忆外显记忆运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：20．第26题学习动机的主要种类包含（）。求得赞同的动机求知欲C.成就动机D.高级动机效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：21．第28题下边哪些心理学家是行为主义的代表人物（）弗洛伊德华生C.荣格D.马斯洛斯金纳答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：本题得分：22．第29题学校心理健康教育实行的专门渠道包含（）：心理指导心理咨询C.心理治疗D.各科讲课团队活动答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：23．第30题简单惹起没心注意的刺激物的特色包含( )。刺激物的强度刺激物的活动和变化C.刺激物之间的比较关系D.刺激物的新异性刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：24．第47题第一个智力量表的编制者是（）韦克斯勒推孟西蒙答案:C,E标准答案：C|E您的答案：题目分数：本题得分：25．第48题以下心理活动中，属于认识过程的有（）。性格动机记忆答案:C,E标准答案：C|E您的答案：题目分数：本题得分：26．第49题记忆的优秀质量表现为( )。识记的矫捷性记忆的精准性C.保持的长久性D.记忆的准备性记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：27．第53题下边哪些方面表现了人际吸引中的相像性（）远亲不如近邻老年人喜爱和老年人呆在一同C.性情焦躁的喜爱和耐心仔细的人相处D.志同道合的简单成为朋友支配型的男子和被动型的女子互相吸引答案:B,D标准答案：B|D您的答案：题目分数：本题得分：28．第54题情绪的外面表现称为表情，表情可分为三种（）手势表情面部表情动作表情答案:B,D,E标准答案：B|D|E您的答案：题目分数：本题得分：29．第55题心理学家荣格把人的性格分为（）。内向型外向型意志型答案:A,B标准答案：A|B您的答案：题目分数：本题得分：30．第56题下边哪些属于社会刻板印象（）东北人豪迈，上海人聪颖一见如故C.一见倾心D.男刚女柔一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：本题得分：31．第7题科学心理学出生于1905年。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：32．第8题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：33．第9题近因效应指第一次的印象对人的认知拥有的激烈的影响。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：34．第13题保持是记忆过程的中心环节。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：35．第17题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：36．第18题荣格用高级神经神经活动种类说来解说气质。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：37．第19题动觉、均衡觉属于本体感觉。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：38．第35题再造想象在脑筋中没有产生新形象，创办想象产生了新形象。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：39．第36题心理过程与个性心理的关系是互相联系、互相限制的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：40．第39题应激是一种强度较大、连续强度短、有显然外面表现的迸发式的情绪状态。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：41．第40题知识的掌握与能力的发展是不一样样步的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：42．第41题“路遥知马力，日久见人心”，这反应了对人的性格认知的不易。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：43．第42题清晨起来记忆见效好，是由于没有倒摄控制的作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：44．第43题人们广泛以为商人比较聪颖、自擅自利，这是一种标签作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：45．第44题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和见解。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：46．第14题聚合思想答案:聚合思想是指把问题所供给的各样信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。标准答案：聚合思想是指把问题所供给的各样信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。您的答案：题目分数：本题得分：47．第15题社会刻板印象答案:对各样人或某个集体形成的一种归纳而固定的见解，并以此作为谈论此中个体的依据。标准答案：对各样人或某个集体形成的一种归纳而固定的见解，并以此作为谈论此中个体的依据。您的答案：题目分数：本题得分：48．第20题察见解答案:研究者经过感观或必定仪器设施，有目的、有计划地察看个体的心理和行为表现，并由此分析个体心剪发展的特色和规律的一种方法。（或：察见解是指在自然情境中或开初设置的情境中对人或动物的行为进行直接察看、今后分析，以期获取其心理活动变化和发展的规律的方法。）

记录标准答案：研究者经过感观或必定仪器设施，有目的、有计划地察看个体的心理和行为表现，并由此分析个体心剪发展的特色和规律的一种方法。（或：察见解是指在自然情境中或开初设置的情境中对人或动物的行为进行直接察看、今后分析，以期获取其心理活动变化和发展的规律的方法。）

记录您的答案：题目分数：本题得分：49．第45题情绪与感情答案:情绪与感情是指人对于客观事物能否符合自己的需要而产生的态度体验。标准答案：情绪与感情是指人对于客观事物能否符合自己的需要而产生的态度体验。您的答案：题目分数：本题得分：50．第46题存心后注意答案:是注意的一各样类，指早先有预约的目的，不需要意志努力的注意。标准答案：是注意的一各样类，指早先有预约的目的，不需要意志努力的注意。您的答案：题目分数：本题得分：51．第52题道德感答案:道德感指人对自己和他人的思想言论、行为举止能否符合社会道德标准而产生的感情体验。标准答案：道德感指人对自己和他人的思想言论、行为举止能否符合社会道德标准而产生的感情体验。您的答案：题目分数：本题得分：52．第27题简述舒茨的人际关系理论。答案:答：1、舒茨以为，每一个人对人际关系的需求有三个向度：1）包含的需求2）控制的需求3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分红两种：主动型和被动型。3、由需乞降行为反应，可以得出六种基本的人际关系偏向。标准答案：答：1、舒茨以为，每一个人对人际关系的需求有三个向度：（1）包含的需求2）控制的需求3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分红两种：主动型和被动型。3、由需乞降行为反应，可以得出六种基本的人际关系偏向。您的答案：题目分数：本题得分：53．第58题怎样培育学生的创办性思想答案:1、培育好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思想。4、激励直觉思想。5、培育创办性的个性。标准答案：1、培育好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思想。4、激励直觉思想。5、培育创办性的个性。您的答案：题目分数：本题得分：54．第25题气质有哪些基本特色答案:感觉性2、耐受性3、反应的矫捷性4、可塑性5、情绪的欢乐性6、向性标准答案：感觉性2、耐受性3、反应的矫捷性4、可塑性5、情绪的欢乐性6、向性您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅55．第31题知觉有哪些基本特色答案:1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特色。2、知觉的整体性：在刺激不齐备的状况下，知觉仍保持齐备性。3、知觉的恒常性：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。4、知觉的理解性：人对目前所知觉的对象，老是以个人的过去经验加以认可和解说。标准答案：1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特色。2、知觉的整体性：在刺激不齐备的状况下，知觉仍保持齐备性。3、知觉的恒常性：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。4、知觉的理解性：人对目前所知觉的对象，老是以个人的过去经验加以认可和解说。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅56．第50题教师在讲课中怎样调理学生的情绪答案:1、教师要保持高涨的热忱。2、教师要热爱学生。3、教师要爱惜学生的自尊心与自信心。4、教师要注意控制学生的讲堂情绪。5、教师要帮助学生战胜考试忧虑。标准答案：1、教师要保持高涨的热忱。2、教师要热爱学生。3、教师要爱惜学生的自尊心与自信心。4、教师要注意控制学生的讲堂情绪。5、教师要帮助学生战胜考试忧虑。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅57．第51题什么是模式鉴识对于模式鉴识有哪几种理论模型答案:1、一般说来，模式鉴识过程是感觉信息与长时记忆中的相关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最正确般配的过程。2、模式识其他主要理论模型包含：模板说、原型说和特色说。标准答案：1、一般说来，模式鉴识过程是感觉信息与长时记忆中的相关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最正确般配的过程。2、模式识其他主要理论模型包含：模板说、原型说和特色说。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅58．第57题影响问题解决的要素有哪些答案:1、知觉情境：知觉情境越简单，越显然，解决问题越简单。2、定势：定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特别心理准备状态或活动的偏向性。3、迁徙：正迁徙有益于问题解决，负迁徙阻拦问题解决。4、知识表征方式。5、功能固着。标准答案：1、知觉情境：知觉情境越简单，越显然，解决问题越简单。2、定势：定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特别心理准备状态或活动的偏向性。3、迁徙：正迁徙有益于问题解决，负迁徙阻拦问题解决。4、知识表征方式。5、功能固着。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅作业总得分：作业总注明：1．第1题（）是个性心理的一个重要构成部分，它表现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的要素。情绪与感情个性心理特色C.气质与性格D.个性心理偏向性答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：2．第2题司机一边掌握方向盘，一边注意行人、车辆及交通讯号，这是注意的（）起伏分别C.转移D.分派答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：3．第3题当我们阅读《水浒传》时，脑筋中出现宋江的形象属于（）。想象没心想象C.再造想象D.创办想象答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：4．第4题后学习的资料对保持和回想先学习资料的搅乱作用叫( )前摄控制倒摄控制C.正迁徙D.负迁徙答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：5．第5题人脑产生想象的基础资料是（）注意思想C.表象D.知觉答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：6．第6题奥地利心理学家阿德勒从精神分析的见解出发将人的性格分为（）。优胜型和自卑型外向型和内向型C.意志坚毅型和意志单薄型D.情绪型和理智型答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：7．第7题系统脱敏法和憎恶疗法属于（）。心理分析法行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：8．第8题以下不属于行为主义方法的是（）。增强法行为塑造法表示法D.代币奖赏法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：9．第9题促使成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。弗洛伊德华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：10．第24题艾宾浩斯忘记曲线表示，忘记的进度表现出( )的特色。先快后慢先慢后快C.不快不慢D.时快时慢答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：11．第39题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。感觉表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：12．第40题人的高级神经活动种类中，强-均衡-不灵巧的属于哪一种气质（）多血质胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：13．第41题（）是指经过察看实物标本、演示性实验、讲课观光等方式，使学生获取感性认识的讲课方式。教具直观实物直观C.模像直观D.语言直观答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：14．第57题按智力三元理论的见解，构成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）情境性智力理论性智力C.晶体智力D.流体智力答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：15．第58题“过目成”反应的是注意的哪个质量（）注意的广度注意的牢固性C.注意的分派D.注意的转移答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：16．第16题马斯洛以为，人的需要包含以下哪几个方面（）尊敬的需要自我实现的需要生理需要答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：17．第17题以下量表中属于智力量表的是（）斯坦福—比奈量表韦克斯勒量表D.瑞文标准推理测试主题统觉测试答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：本题得分：18．第19题人的高级的社会性感情主要包含（）惧怕感友感情C.道德感D.美感理智感答案:C,D,E标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：19．第20题以手下于权衡青少年心理健康的的标准的是（）：正常健康的交往一致的人品、心理保持连续性C.现实地认识自我、认可自我、接受自我D.行为方式与社会角色相一致，符合常例对挫折有较高的承受力答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：20．第21题学校心理健康教育实行的专门渠道包含（）：心理指导心理咨询C.心理治疗D.各科讲课团队活动答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：21．第22题依据记忆的内容，可以把记忆分为( )。形象记忆外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：22．第29题学习动机的主要种类包含（）。求得赞同的动机求知欲C.成就动机D.高级动机效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：23．第30题性格构造可以从以下几个方面加以分析（）。对现实的态度方面的特色意志方面的特色C.情绪方面的特色D.理智方面的特色神经活动方面的特色答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：24．第32题以下哪些属于外面感觉( )动觉均衡觉C.皮肤觉D.视觉触觉答案:C,D,E标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：25．第33题记忆过程包含哪几个环节( )识记保持比较答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：26．第36题记忆的优秀质量表现为( )。识记的矫捷性记忆的精准性记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：27．第48题以下选项中属于特别能力的是（）察看力节奏感C.色彩感D.注意力想象力答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：本题得分：28．第49题以下哪些特色不属于气质特色（）反应快速真挚平和C.仔细勤劳D.开朗好动沉默沉静答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：本题得分：29．第54题对人认知的效应主要包含（）。首因效应近因效应社会刻板印象答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：30．第55题注意过滤器理论主要包含( )。知觉选择模型衰减模型资源分派模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：31．第10题梦是与生活梦想相结归并指向将来的想象。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：32．第11题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：33．第12题性格特色没有益害之分。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：34．第13题人的性格既拥有牢固性又拥有可塑型。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：35．第14题人的认识、情绪和感情、意志都有其发生、发展和达成的过程，统称为心理过程。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：36．第25题应激是由不测的紧张状况惹起的紧张情绪状态。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：37．第26题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：38．第27题近因效应指第一次的印象对人的认知拥有的激烈的影响。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：39．第42题想象是与生活梦想相结归并指向将来的想象。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：40．第43题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创办的一种心理治疗方法。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：41．第45题依据动机连续作用的时间，可以把动机区分为一般的、归纳的与特其他、详细的动机。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：42．第46题人的性格是人对事物的态度和行为方式归纳化和定型化的结果。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：43．第50题科学心理学出生于1905年。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：44．第51题感情的偏向性是指一个人的感情常常由什么性质的事物所惹起，常常指向于什么事物。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：45．第52题在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反应了晕轮效应的作用。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：46．第15题标签作用答案:是在认知某个人或集体以前，他人供给的信息对认知发生的影响。标准答案：是在认知某个人或集体以前，他人供给的信息对认知发生的影响。您的答案：题目分数：本题得分：47．第18题运动知觉答案:反应物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。标准答案：反应物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。您的答案：题目分数：本题得分：48．第28题知觉恒常性答案:知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。标准答案：知觉的条件在必定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对牢固。您的答案：题目分数：本题得分：49．第44题社会刻板印象答案:对各样人或某个集体形成的一种归纳而固定的见解，并以此作为谈论此中个体的依据。标准答案：对各样人或某个集体形成的一种归纳而固定的见解，并以此作为谈论此中个体的依据。您的答案：题目分数：本题得分：50．第47题知觉答案:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应。标准答案：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应。您的答案：题目分数：本题得分：51．第53题智商答案:智商即智力商数，是权衡一个人智力水平高低的指标。标准答案：智商即智力商数，是权衡一个人智力水平高低的指标。您的答案：题目分数：本题得分：52．第38题影响兴趣形成的要素有哪些怎样培育青少年的学习兴趣答案:（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有以下要素：、能力要素。、年纪与性别。、价值观。、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培育方法：、研究学习的意义，促使直接兴趣与间接兴趣的互相转变。、即学即用，以知识的力量增强学习兴趣。、日新月异，累积某一领域的知识经验。标准答案：（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有以下要素：、能力要素。、年纪与性别。、价值观。、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培育方法：、研究学习的意义，促使直接兴趣与间接兴趣的互相转变。、即学即用，以知识的力量增强学习兴趣。、日新月异，累积某一领域的知识经验。您的答案：题目分数：本题得分：53．第56题影响心理健康的要素有哪些答案:答：（一）生物遗传要素（二）心理学要素1、初期经验的影响2、人品与行为模式的影响3、心理矛盾（三）社会环境要素、生活事件与环境变迁、家庭环境与学校环境、社会文化背景、生态环境要素标准答案：答：（一）生物遗传要素（二）心理学要素1、初期经验的影响2、人品与行为模式的影响3、心理矛盾（三）社会环境要素、生活事件与环境变迁、家庭环境与学校环境、社会文化背景、生态环境要素您的答案：题目分数：本题得分：54．第23题气质有哪些基本特色答案:感觉性2、耐受性3、反应的矫捷性4、可塑性5、情绪的欢乐性6、向性标准答案：感觉性2、耐受性3、反应的矫捷性4、可塑性5、情绪的欢乐性6、向性您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅55．第31题简述智力三元理论。答案:智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的见解，解说认知活动中所需要的能力。他以为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。构成智力统合体的三种智力成分分别是：1）组合性智力2）经验性智力3）情境性智力标准答案：智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的见解，解说认知活动中所需要的能力。他以为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。构成智力统合体的三种智力成分分别是：（1）组合性智力2）经验性智力3）情境性智力您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅56．第34题影响识记见效的要素有哪些答案:1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记资料的性质和数目对识记的影响。标准答案：1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记资料的性质和数目对识记的影响。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅57．第35题青少年的记忆特色有哪些答案:1、青少年期是记忆的黄金时期。2、识记的存心性随目的性增添而发展。3、意义识记方法占主导地位。4、抽象识记能力有较大发展。5、记忆广度增大。标准答案：1、青少年期是记忆的黄金时期。2、识记的存心性随目的性增添而发展。3、意义识记方法占主导地位。4、抽象识记能力有较大发展。5、记忆广度增大。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅58．第37题简述心理过程和个性心理的关系。答案:1、个性心理是经过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会限制心理过程的进行，并在心理活动过程中获取表现，进而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。标准答案：1、个性心理是经过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会限制心理过程的进行，并在心理活动过程中获取表现，进而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。1．第1题心理过程包含认识、感情和( )。性格意志C.需要D.兴趣答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：2．第2题人脑产生想象的基础资料是（）注意思想C.表象D.知觉答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：3．第3题“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：4．第4题以下不属于个性心理特色的是( )。意志能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：5．第5题下边选项中属于没心想象的是（）理想再造想象C.创办想象D.梦答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：6．第6题智力多元论是（）提出来的。斯皮尔曼瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：7．第7题“万绿丛中一点红”简单被注意到是利用刺激物的（）。强度比较C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：8．第8题强度较小、连续时间较长的情绪状态是（）。心境激情C.应激D.感情答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：9．第9题刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。感觉的适应感觉的比较C.感觉的互相作用D.感觉的赔偿答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：10．第10题以下哪一种效应属于近来的印象对人的认知拥有激烈的影响（）首因效应近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：11．第11题以下不属于行为主义方法的是（）。增强法行为塑造法表示法D.代币奖赏法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：12．第17题后学习的资料对保持和回想先学习资料的搅乱作用叫( )前摄控制倒摄控制C.正迁徙D.负迁徙答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：本题得分：13．第18题某人爽快热忱，精力旺盛，焦躁激动，心境变换激烈，属于哪一种气质（）胆汁质多血质C.黏液质D.抑郁质答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：14．第39题艾宾浩斯忘记曲线表示，忘记的进度表现出( )的特色。先快后慢先慢后快C.不快不慢D.时快时慢答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：本题得分：15．第40题最早运用没心义音节研究忘记规律的心理学家是( )巴甫洛夫弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：16．第22题依据思想结果能否经过明确的思想步骤来分，思想可分为（）常例性思想创办性思想C.直觉思想D.分析思想发散思想答案:C,D标准答案：C|D您的答案：题目分数：本题得分：17．第23题以下量表中属于智力量表的是（）斯坦福—比奈量表韦克斯勒量表D.瑞文标准推理测试主题统觉测试答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：本题得分：18．第24题以下哪些特色不属于气质特色（）反应快速真挚平和C.仔细勤劳D.开朗好动沉默沉静答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：本题得分：19．第25题以下哪些属于外面感觉( )动觉均衡觉C.皮肤觉D.视觉触觉答案:C,D,E标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：20．第26题知觉的特色包含( )。选择性理解性C.整体性D.恒常性改动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：21．第36题以下心理活动中，属于个性偏向性的有（）。需要情绪能力答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：本题得分：22．第37题兴趣的质量包含（）。广度专一性深刻性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：23．第38题在生活中，我们判断一个人的情绪平常有哪几种线索（）面部表情身材表情C.语言表情D.生理唤醒长久的共同生活答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：24．第46题简单惹起没心注意的刺激物的特色包含( )。刺激物的强度刺激物的活动和变化C.刺激物之间的比较关系D.刺激物的新异性刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：25．第51题心理学研究的基本任务是( )。描绘和丈量人的心理理解和说明人的心理商讨人和动物的差别答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：26．第52题学习动机的主要种类包含（）。求得赞同的动机求知欲C.成就动机D.高级动机效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：27．第53题下边哪些心理学家是行为主义的代表人物（）弗洛伊德华生C.荣格D.马斯洛斯金纳答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：本题得分：28．第54题性格构造可以从以下几个方面加以分析（）。对现实的态度方面的特色意志方面的特色C.情绪方面的特色D.理智方面的特色神经活动方面的特色答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：本题得分：29．第55题依据记忆的内容，可以把记忆分为( )。形象记忆外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：本题得分：30．第56题注意过滤器理论主要包含( )。知觉选择模型衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型资源分派模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：本题得分：31．第12题心理过程与个性心理的关系是互相联系、互相限制的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：32．第13题依据动机的发源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：33．第14题新上任的班主任老是要听听原班主任对该班学生的见解，而这些见解又自但是然会影响到他对该班的见解，这是一种社会刻板效应。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：34．第15题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创办的一种心理治疗方法。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：35．第16题商讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心剪发展的规律和不一样样年纪阶段的特色的是教育心理学。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：36．第19题存心注意是有预约目的，但不需要意志努力的注意。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：37．第20题知识的掌握与能力的发展是不一样样步的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：38．第21题自我意识是人所独有的，但人的自我意识其实不是与生俱来的，也不是一挥而就的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：39．第30题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和见解。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：40．第33题实验表示，学习程度为100%时，记忆见效最好。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：41．第41题情绪谈论学说的创办者是詹姆士。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：42．第42题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：43．第43题在视觉中明适应使感觉性提升，暗适应使感觉性降低。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：44．第44题心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：本题得分：45．第48题清晨起来记忆见效好，是由于没有倒摄控制的作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：本题得分：46．第27题人际关系答案:是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，拥有感情色彩。标准答案：是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，拥有感情色彩。您的答案：题目分数：本题得分：47．第29题察见解答案:研究者经过感观或必定仪器设施，有目的、有计划地察看个体的心理和行为表现，并由此分析个体心剪发展的特色和规律的一种方法。（或：察见解是指在自然情境中或开初设置的情境中对人或动物的行为进行直接察看、记录今后分析，以期获取其心理活动变化和发展的规律的方法。）标准答案：研究者经过感观或必定仪器设施，有目的、有计划地察看个体的心理和行为表现，并由此分析个体心剪发展的特色和规律的一种方法。（或：察见解是指在自然情境中或开初设置的情境中对人或动物的行为进行直接察看、记录今后分析，以期获取其心理活动变化和发展的规律的方法。）您的答案：题目分数：本题得分：48．第34题智商答案:智商即智力商数，是权衡一个人智力水平高低的指标。标准答案：智商即智力商数，是权衡一个人智力水平高低的指标。您的答案：题目分数：本题得分：49．第35题气质答案:是个体心理活动的动力特色，动力特色主要指人的心理活动和行为的详细进行方式和表现特点，如速度和牢固性特色、强度特色、指向性特色等。标准答案：是个体心理活动的动力特色，动力特色主要指人的心理活动和行为的详细进行方式和表现特点，如速度和牢固性特色、强度特色、指向性特色等。您的答案：题目分数：本题得分：50．第49题自我意识答案:自我意识是一个人对自己的认识，包含对自己和四周人的关系的认识。自我意识平常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。标准答案：自我意识是一个人对自己的认识，包含对自己和四周人的关系的认识。自我意识平常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。您的答案：题目分数：本题得分：51．第50题注意答案:是心理活动对必定对象的指向和集中，是所存心理过程的一种共同特色。标准答案：是心理活动对必定对象的指向和集中，是所存心理过程的一种共同特色。您的答案：题目分数：本题得分：52．第32题简述舒茨的人际关系理论。答案:答：1、舒茨以为，每一个人对人际关系的需求有三个向度：1）包含的需求2）控制的需求3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分红两种：主动型和被动型。3、由需乞降行为反应，可以得出六种基本的人际关系偏向。标准答案：答：1、舒茨以为，每一个人对人际关系的需求有三个向度：1）包含的需求2）控制的需求3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分红两种：主动型和被动型。3、由需乞降行为反应，可以得出六种基本的人际关系偏向。您的答案：题目分数：本题得分：53．第58题影响心理健康的要素有哪些答案:答：（一）生物遗传要素（二）心理学要素1、初期经验的影响2、人品与行为模式的影响3、心理矛盾（三）社会环境要素、生活事件与环境变迁、家庭环境与学校环境、社会文化背景、生态环境要素标准答案：答：（一）生物遗传要素（二）心理学要素1、初期经验的影响2、人品与行为模式的影响3、心理矛盾（三）社会环境要素、生活事件与环境变迁、家庭环境与学校环境、社会文化背景、生态环境要素您的答案：题目分数：本题得分：54．第28题简述心理过程和个性心理的关系。答案:1、个性心理是经过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会限制心理过程的进行，并在心理活动过程中获取表现，进而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。标准答案：1、个性心理是经过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会限制心理过程的进行，并在心理活动过程中获取表现，进而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅55．第31题简述智力三元理论。答案:智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的见解，解说认知活动中所需要的能力。他以为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。构成智力统合体的三种智力成分分别是：1）组合性智力2）经验性智力3）情境性智力标准答案：智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的见解，解说认知活动中所需要的能力。他以为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。构成智力统合体的三种智力成分分别是：1）组合性智力2）经验性智力（3）情境性智力您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅56．第45题简述气质的四各样类及其典型特色。答案:多血质：开朗好动，反应快速，灵巧多变，注意易转移，兴趣易变化。胆汁质：爽快热忱，精力旺盛，反应矫捷，焦躁激动，简单气愤黏液质：沉静沉着，反应迟缓，寡言少语，情绪不外露，坚韧抑郁质：察看敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆怯独特，纤弱易倦标准答案：多血质：开朗好动，反应快速，灵巧多变，注意易转移，兴趣易变化。胆汁质：爽快热忱，精力旺盛，反应矫捷，焦躁激动，简单气愤黏液质：沉静沉着，反应迟缓，寡言少语，情绪不外露，坚韧抑郁质：察看敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆怯独特，纤弱易倦您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅57．第47题简述没心注意产生的条件。答案:刺激物自己的特色：强度、活动与变化、比较、新异性人自己的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态标准答案：刺激物自己的特色：强度、活动与变化、比较、新异性人自己的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态您的答案：题目分数：本题得分：教师未批阅58．第57题教师在讲课中怎样调理学生的情绪答案:1、教师要保持高涨的热忱。2、教师要热爱学生。3、教师要爱惜学生的自尊心与自信心。4、教师要注意控制学生的讲堂情绪。5、教师要帮助学生战胜考试忧虑。标准答案：1、教师要保持高涨的热忱。2、教师要热爱学生。3、教师要爱惜学生的自尊心与自信心。4、教师要注意控制学生的讲堂情绪。5、教师要帮助学生战胜考试忧虑。1．第1题“远亲不如近邻”反应了（）要素对人际吸引的影响。互补性相像性C.凑近性D.个性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：本题得分：2．第2题（）是个性心理的一个重要构成部分，它表现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的要素。情绪与感情个性心理特色C.气质与性格D.个性心理偏向性答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：本题得分：3．第3题冯特于（