高二模块检测试题模板

高二生物第8页共页2016-2017学年度高二级部三月份模块检测生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将答卷纸和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(共40分)注意事项1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上，并将答题卡上的考号、科目、试卷类型涂好。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔在答卷纸各题的答题区域内作答；不能写在试题卷上，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题1、下列有关基因工程技术的正确叙述是（）A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B、所有的限制酶都只能识别同一特定的核苷酸序列C、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D、只要目的基因进入了受体细胞就能完成表达2、应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指（）A、用于检测疾病的医疗器械B、用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C、合成β——球蛋白的DNAD、合成苯丙羟化酶DNA片段3、PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤mRNA⑥核糖体A、①②③④B②③④⑤C①③④⑤D①②③⑥4、关于蛋白质的设计思路不正确的是（）A、从蛋白质的功能推测蛋白质应有的结构B、从蛋白质的功能推测氨基酸的排列顺序C、从氨基酸的顺序推测基因的核苷酸的排列顺序D、蛋白质工程完全不遵循中心法则5、以下有关基因工程的叙述，正确的是（）A、基因工程是细胞水平上的生物工程B、基因工程的产物对人类的都是有益的C、基因工程产生的变异属于人工诱变D、基因工程育种的优点之一是目的性强6、培育转基因抗虫棉的过程中正确的是（）A、从苏云金芽孢杆菌中提取蛋白酶抑制基因作为目的基因B、以植物病毒作为运载体将抗虫基因导入棉花的体细胞中C、可以利用花粉管通道法将重组DNA分子导入受体细胞的方法来培养抗虫棉D、抗虫基因导入的受体细胞培养成的棉花植株一定具有抗虫性状7、科学家将人的α——抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌α——抗胰蛋白酶的乳汁，这一过程涉及（）①DNA按碱基互补配对原则自我复制②DNA以其一条链为模板合成RNA③RNA以自身为模板自我复制④按照RNA密码子的排列合成蛋白质A、①②B、③④C、①②③D、①②④8、下列有关动物基因工程的说法错误的是（）A、将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度B、将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大降低C、利用基因工程技术得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题D、用转基因动物作为器官移植的供体时，由于导入的是调节因子而不是目的基因，因此无法抑制抗原的合成9、下列有关质粒的叙述正确的是（）A、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B、质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C、质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行10、苏云金芽孢杆菌是一种对昆虫有致病作用的细菌，某杀虫性物质主要是一类伴孢晶体蛋白，共有126个氨基酸。若想通过基因工程技术，将控制该蛋白质合成的抗虫基因提取出来，需要下列哪类酶（）A、DNA聚合酶B、DNA连接酶C、限制性内切酶D、伴孢晶体蛋白酶11、运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因螯合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最简便的方法是检测棉花植株是否有（）A、抗虫基因B、抗虫基因产物C、新的细胞核D、相应性状12、下列四项中没有采用植物组织培养技术的是（）A、利用花药离体得到单倍体植株B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C、利用基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株13、用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B、该愈伤组织的细胞没有全能性C、该愈伤组织由排列疏松的薄壁细胞组成D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构14、以下四种生物工程技术中，培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是（）A．有性杂交B．细胞融合C．克隆 D．体细胞杂交15、下列概念中与植物微型繁殖技术无关的有（）A.植物组织培养B.无性生殖C.减数分裂D.细胞全能性16、用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（）A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.染色体分离17、关于培育脱毒植物的说法，不正确的是（）A.应该选用植物根部成熟区的细胞进行组织培养B.应该选用植物分生区细胞进行培养C.用马铃薯或草莓等植物的脱毒苗进行繁殖，种植的作物就不会或极少感染病毒D.脱毒植物比未经脱毒的植物品质好、产量高18、下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得（）A.抗除草剂的白三叶草B.生产胰岛素的大肠杆菌C.高产的水稻D.蛋白质含量高的小麦19、一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫中发育，结果产下了一只羊羔，这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型20、动物细胞工程技术的基础是（）A.动物细胞工程B.胚胎工程C.动物细胞培养D.核移植21、用于核移植的供核细胞和受体细胞一般选用（）A.受精卵和减数第二次分裂时期的卵母细胞B.传代10代以内的细胞和减数第一次分裂时期的卵母细胞C.传代10--50代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞D..传代10代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞22、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）=1\*GB3①无毒的环境=2\*GB3②无菌的环境=3\*GB3③合成培养基需加血浆=4\*GB3④温度和体温相似=5\*GB3⑤需要O2不需CO2=6\*GB3⑥CO2能调节培养液的PHA.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥23、在体细胞核移植过程中，激活受体细，使其完成减数分裂和发育进程的措施有（）=1\*GB3①电脉冲=2\*GB3②梯度离心=3\*GB3③钙离子载体=4\*GB3④紫外线短时间照射=5\*GB3⑤乙醇=6\*GB3⑥蛋白酶合成抑制剂=7\*GB3⑦激光短时间照射A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦B.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥C.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦24、动物细胞培养和植物组织培养最主要的相同点和不同点分别是（）A.理论基础相同，培养基不同B.理论基础相同，最终目的不同C.均需无菌条件，最终结果不同D.均需无菌条件，培养基不同25、关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（）A.可以制成诊断盒，用于疾病的诊断B.可以在生物体内生产，不能在体外生产C.可以利用基因工程技术生产D.可以和药物结合，用于病变细胞的定向治疗26、能够发育成胎盘和胎膜的结构是（）A.内细胞团B.滋养层C.外胚层D.内胚层27、有关细胞培养的叙述中正确的是（）A.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散B.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.培养至50代后能继续传代的细胞叫细胞株28、下列最能表现细胞全能性的细胞是（）Ａ.桑椹胚Ｂ.囊胚期细胞Ｃ.外胚层细胞Ｄ.滋养层细胞29、受精作用的完成是（）A.释放第一极体B.雌、雄原核形成C.两原核融和成合子D.第一次卵裂30、下列叙述正确的是（）A.可对囊胚阶段的胚胎进行随机分割成两份或多份然后移植B.胚胎移植的受体母畜只要是同种健康即可，不必考虑其他条件C.现在已经成功地通过诱导ES细胞的定向分化成功地治愈癌症、心脑血管疾病D.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪班级__________________姓名______________考号__________________2016-2017学年度高二级部三月份模块检测班级__________________姓名______________考号__________________生物试题第Ⅱ卷(共60分)31（8分）转基因食品的安全性目前已成为人们争论的焦点之一,但这样并不能阻止转基因技术应用于生产实践的种种尝试，转基因小牛的诞生就是其中的一例。人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术，将人们的血清白蛋白基因导入乳牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：A．将人的血清白蛋白基因导入雌奶牛胚胎细胞，形成重组细胞①B．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中形成重组细胞②C．电脉冲刺激重组细胞②，促使其形成早期胚胎D．将胚胎移植到母牛的子宫中，最终发育成转基因小牛。（1）重组细胞①是通过______________工程中的转基因技术，实现了奶牛胚胎细胞中的DNA与_______________重组。（2）重组细胞②是通过___________工程中的_____________技术，使重组细胞①的细胞核与去核牛卵细胞的_________________融合。（3）若将早期的胚胎分离成若干个胚胎细胞。让其分别发育成一头小牛，这些小牛的基因型________（完全相同.部分相.同完全不同），这是因为________________________。（4）利用转基因牛乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性：处于不同发育时期的性动物都可生产药物。32．（7分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：(1)在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是________________。(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，培育出多头相同的转基因犊牛。(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有________________________________________的特点。(4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是______________________，⑤过程采用的技术是______________。33．（11分）下图表示水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知该水稻的基因型为AaBb。请回答：（1）组织培养要求无菌操作的目的是；（2）在愈伤组织形成过程中必须从培养基中获得水、以及等营养物质。（3）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有和两类植物激素；由花药诱导成为愈伤组织的过程称，由愈伤组织重新长出根或芽等器官称；（4）培养出的试管苗可能出现的基因型有；（5）花药离体培养在育种方面有什么优点；（6）该试管苗需经处理，使它的，才能成为可育的植株。34.（14分）下图为细胞融合技术的一些过程，据图回答下列问题：（1）由A、B两种细胞人工融合成C细胞的过程中，常用作为诱导剂。融合过程包括和两方面，D细胞称为细胞。（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这些细胞已经用酶降解脱掉。这种酶可能是，由此生成的A和B细胞称为。若由D细胞培育成植株，可用技术，这一培养过程要经过和两个阶段。（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为过程。这种细胞既能无限繁殖，又能产生。（4）若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光匀分布，请解释原因：。35、（10分）禽流感疫情有逐渐蔓延的趋势，有些国家还出现了人感染的病例。现在，科学家们已陆续从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1亚型禽流感病毒(一种RNA病毒)。若生产可以用于预防和治疗禽流感的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题：(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自体内的细胞，促进d过程的常用诱导剂是或。(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出(填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是。(3)目前注射禽流感疫苗是预防禽流感的一种措施。我们已经知道，决定禽流感病毒在人体细胞中增殖变化的物质是，而决定其抗原特异性的基因位于。36、（10分）已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：

（1）实验步骤①所代表的反应过程是____________________。

（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和_____酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的_________和_________连接起来。

（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能___________。

（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用____________与_________进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。

（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是。附加题：(6分)下表中列出几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题。限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点eq\o(\s\up11(↓),\s\do4(GGATCC,CCTAGG,↑))))eq\o(\s\up11(↓),\s\do4(AAGCTT,TTCGAA,↑))))eq\o(\s\up11(↓),\s\do4(GAATTC,CTTAAG,↑))))eq\o(\s\up11(↓),\s\do4(CCCGGG,GGGCCC,↑))))(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有________个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越________。(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是_________________________________________________________________。(4)与只使用EcoRⅠ相比交，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止_________________________________________________________________。(5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了__________________________________________________________________2016-2017学年度高二级部三月份模块检测生物试题答案1—10DBADDCDBBC11-20DBBCCAABDC21-30DDCDCBAACD31、(8分)（1）基因人体蛋白质基因（2）细胞细胞核移植细胞质（3）完全相同它们都是由重组细胞②经过有丝分裂产生的。（4）雌性和雄性32．(7)(1)显微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)启动子胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)浆既能无限增殖又能产生特异性抗体(4)全能性高植物组织培养33．(11)（1）防止杂菌与培养物竞争营养及产生有毒代谢产物影响培养物生长（2）无机盐，小分子有机物，（3）生长素，细胞分裂素，脱分化，再分化（4）AB、Ab、ab、aB（5）可明显缩短育种年限（6）秋水仙素处理，染色体加倍34．(14)（1）PEG，细胞膜融合，细胞核融合，杂交（2）细胞壁，纤维素酶，原生质体，组织培养，脱分化，再分化，（3）杂交瘤细胞，克隆，单倍体（4）细胞膜具有流动性35(10)（1）感染病毒的动物或人B淋巴聚乙二醇（PEG）灭活的病毒（2）3选择既能无限增殖又能产生特异性抗体杂交瘤细胞（3）病毒的RNA病毒的衣壳上36、(10)（1）逆转录（2）DNA连接载体S基因（3）复制合成S基因的mRNA

（4）大肠杆菌中表达的S蛋白SARS康复病人血清（5）相同表达蛋白质所用的基因相同附加题(6）(1)0、2(2)高(3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因(4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化(5)DNA连接(6)鉴别和筛选含有目的基因的细胞1—10DBADDCDBBC11-20DBBCCAABDC21-30DDCDCBAACD31、(8分)（1）基因人体蛋白质基因（2）细胞细胞核移植细胞质（3）完全相同它们都是由重组细胞②经过有丝分裂产生的。（4）雌性和雄性32．(7)(1)显微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)启动子胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)浆既能无限增殖又能产生特异性抗体(4)全能性高植物组织培养33．(11)（1）防止杂菌与培养物竞争营养及产生有毒代谢产物影响培养物生长（2）无机盐，小分子有机物，（3）生长素，细胞分裂素，脱分化，再分化（4）AB、Ab、ab、aB（5）可明显缩短育种年限（6）秋水仙素处理，染色体加倍34．(14)（1）PEG，细胞膜融合，细胞核融合，杂交（2）细胞壁，纤维素酶，原生质体，组织培养，脱分化，再分化，（3）杂交瘤细胞，克隆，单倍体（4）细胞膜具有流动性35(10)（1）感染病毒的动物或人B淋巴聚乙二醇（PEG）灭活的病毒（2）3选择既能无限增殖又能产生特异性抗体杂交瘤细胞（3）病毒的RNA病毒的衣壳上36、(10)（1）逆转录（2）DNA连接载体S基因（3）复制合成S基因的mRNA

（4）大肠杆菌中表达的S蛋白SARS康复病人血清（5）相同表达蛋白质所用的基因相同附加题(6）(1)0、2(2)高(3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因(4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化(5)DNA连接(6)鉴别和筛选含有目的基因的细胞班级__________________姓名______________考号__________________2016-2017学年度高二级部三月份模块检测班级__________________姓名______________考号__________________生物试题答题纸31、（8分）（1）（2）（3）（4）32．（7分）(1)(2)（3）（4）33、（11分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）34、（14分）