周思思综合实践故事分享

在实践中成长——我与综合实践故事分享小学综合实践教师整校推进工作坊C1705第五组周思思接到雅雅这个分享的任务，一直在想要怎么完成关于教师成长这个主题呢？首先需要一个有噱头的标题——我与综合实践不得不说的秘密，会不会让我在这个慵懒的午后，掀起一点点涟漪？好吧，言归正传。借用大冰在《阿弥陀佛，么么哒》里的一句话：我有故事，你有酒吗？开始我们的唠嗑吧。一、我与综合实践的故事这是我在国庆期间，带领孩子做的一个综合实践活动，潜移默化中，我已经将综合实践的理念融合在我生活的方方面面了。在我的职业生涯中，这几个年份是非常重要的。2022年，长沙县组织去安徽合肥培训，这是我第一次接触这门课程。印象尤为深刻的是国外一位老师的野外生存如何净化水的课，学生运用有限的资金去购买土，沙子，活性炭，再自我进行配置，净化，得出不同的实验结论。我明白了原来生活实践和学科知识是相辅相成的。而后，我也没有实际教综合实践，只是会在教学中去渗透这样的理念，但是管中窥豹，可见一斑。期间，代表学校参加县里的课例比赛，也是摸着石头过河。直到2022年的那个夏天，在松雅湖一个简陋的教室里，我才真正掀开了了综合实践的神秘面纱，感受到了她的魅力。后来，在这条路上，我走得越来越顺，也在不断探索中有了些许荣誉。初见乍欢，久处仍怦然，相逢恰喜，相识亦相知。二、独乐乐，不如众乐乐我很喜欢2022年培训时我们小组的名字：三生万物。一生二，二生三，三生万物。在这里我就不得不说一下我们团队的壮大之旅。到新学校之后，我遇到了万妮老师，她能吃苦，爱钻研，我们一同兼任综合实践课，虽然名义上我们是师徒结对，但是实际上是抱团取暖，拿着综合实践大纲和相关书籍翻来覆去地阅读、实践，间或参加一些综合实践的比赛。而后，我们有了综合组集体备课，再后来，因为综合实践活动有料、有趣，越来越多的老师参与其中。三、看的见的成长要做人民的先生，先做人民的学生，我们在工会活动的时候，从主题确定到主题分解再到活动策划，活动实施，创意物化等，会完整地走一遍流程，这样老师们就能在体验中明白综合实践的内涵。现如今，综合实践的理念已经渗透教师教育教学的方方面面。周秋艳老师是今年才任教综合实践的，平时他的主要身份是班主任，这是她结合学校种植主题，因地制宜，开展的综合实践活动。她把活动通过图文的形式记录了下来：在学校参加开学前的培训会议时，听了周思思主任和万妮老师关于综合实践课程如何开展的，培训后，我萌生了一个想法：如何在校园中，开展有趣的综合实践课程呢？于是经过了一周的构思，我和家委会的同志商量了一番，在教室开展小型蔬菜种植课程，既能让孩子们体验种植的乐趣，又能培养孩子们的综合实践能力。说做就做，当晚我们就开始了第一步前期准备工作：1、构思种植区域，种植方式，2、购买种植工具，植物种子3、设置种植课程的前置作业接下来，组织学生进行分组种植，组内成员进行任务分工。同时为了激发孩子们的探究心理，我建议大家把7组植物进行分类实验：四盆放室外有阳光的护栏上，三盆放室内没有阳光的窗台上。引导孩子们可以串组进行对比观察，观察不同环境下植物的生长是否一样？从她的手札里，我们可以看到师生共同成长的足迹，同时，利用人人通班级圈开展的互动，让家长也能参与进来