2023年中心校-学年度第一学期工作计划范文

第56页共56页2023年中心校-学年度第一学期工作方案范文2023年中心校-学年度第一学期工作方案范文。中心校XX-XX学年度第一学期工作方案一、指导思想本学期我们将紧紧围绕上级主管部门对教育工作的总体部署和学期内的重点工作，实在履行中心校“管理、指导、效劳”职能，努力实现“一个率先、两个打破、三个开展”工作目的，即“率先创立学习型学校，力争特色教育和课堂形式两个打破，实现老师开展、学生开展、学校开展”三个开展。践行“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校”的办学理念。继续讨论和完善有效教学形式，全面进步教育教学质量，提升学校管理程度，努力办好“让人民满意的学校”。二、工作目的：管理目的：加强领导班子及老师队伍建立，增强干部、老师的责任意识，实在落实逐层负责制和岗位责任制。采取“根据方案按时学、外出培训集中学、请进专家拔高学”等学习方式，加强学习型学校建立，建立健全现代学校的管理制度，实在做好各项制度的施行落实工作及相关的考核工作。2、德育目的：坚持育人为本、德育为先，以“踏实做人，认真做事”为培养目的，进一步进步德育工作的针对性和时效性。制定推行《灵城中心校文明礼仪准那么》，加强老师为人师表和学生习惯养成教育，加大落实力度，抓出工作实效。3、教学目的：教学质量是学校的生命线，学校工作以教学工作为核心，以“分层次管理，分层次教学，每段时间都有进步，每位学生都有开展，每个学科的平均分都有进步”为根本办学策略，把细节抓严，把过程抓实，立足课堂，进步教学质量，为“有效教学”的全面施行打下坚实的根底。4、平安目的：适时采取多项有力措施，力争本学期校园平安零事故。5、文化目的：围绕“说普通话、写标准字、读经典书、做文明人”的育人主题，创立文化气氛，开展文化内涵，形成文化特色。三、工作重点：本学期施行一、二、三、四项“工程”。即：一个中心、两个进步、三个加强、四个确保。1、坚持“一个中心”，即：以“有效教学，减负提质”为中心，继续施行并完善各学科有效课堂教学形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习才能，大面积进步教学质量。2、力争“两个进步”：即(1)不断进步学校与时俱进的科学管理程度.(2)继续进步老师队伍的专业化开展程度，确保在新课改的要求下，老师专业成长。3、落实“三个加强”：即〔1〕加强师德建立和老师业务建立。(2)加强班主任队伍建立和学生行为习惯养成。(3)加强常规管理，注重全程化管理。4、实现“四个确保”：即〔1〕确保各项工作扎实有效的进展。〔2〕确保《安徽省中小学办学行为标准》施行和贯彻落实。〔3〕、确保各年级的平均分和优秀率均在全县前列。〔4〕、确保各校稳定、平安、安康、可持续开展。四、详细工作和措施〔一〕加强班子建立，打造品牌学校。学校工作运行的好坏，与领导班子建立有很大的关系。在领导班子建立中，要树立“管理就是效劳”的理念，要加强学习，进步个人素养。深化领会科学开展观的内涵，以人为本，强化组织纪律观念，强化大局意识，不计较个人得失，以此带动全校师生的思想建立、校园文化建立，真正走“内涵式”开展之路。〔二〕以“经典诵读”为抓手，打造学习型学校以读经典启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶性情，推动构建“书香校园、文明校园、和谐校园”的进程，丰富校园文化建立的内涵，打造学习型学校。工作开展要落实“七条途径”〔1〕听，听播送。学校播送站开设“经典诗文小播送”，由老师、学生主持、播音，其内容有经典朗读、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。〔2〕看，通过校园宣传栏、过道宣传牌、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。〔3〕抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。〔4〕唱，让学生跟媒体学唱经典，有条件的学校可以给经典谱曲教唱。〔5〕演，根据经典的物境、情境、意境让学生演一演。〔6〕画，根据经典的物境、情境、意境让学生画一画。〔7〕赛，进展一次经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。通过活动，来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。2、详细措施要落实“五进”〔1〕进课表。各校根据中心校的要求，本学期在安排课程时把“经典诵读”作为校本课程排进课程表。作为根本课程安排到人，加强经典诗文的诵读的辅导。〔2〕进校园。各校把经典作为校园文化的主体，建立“经典文化强墙”、“经典文化走廊”，利用校园文化播送播放经典曲目。创造浓郁的经典文化气氛。〔3〕进教室。各校要求各个班级利用班级黑板报介绍经典；读书角存放经典；佳作墙展示学生书写经典；黑板角写出需要诵读的经典。使学生时时刻刻感受经典。〔4〕进课堂。教学中要落实“自主、对话、拓展”的教学形式，共有6个环节：激趣预习——自主感悟——小组交流——个性展示——精彩点拨——读写拓展。重点在语文课堂教学改革的已有成果的根底上，抓住最后一个环节“读写拓展”进展。把三至六年级作为施行年级。讨论在学完一篇课文后引导学生在较短的时间内创作一首古典或现代的诗歌作品，将教学重点立足在“注重意会，讲究神韵，侧重感受和体验”，逐步探究出合适教材的根本教学形式，即“营造气氛，启迪诗思——体验过程，感受诗情——品味生活，赋以诗意——自主创作，形成诗语”的教学思路。〔5〕进家庭。各校利用“校讯通”“挪动短信平台”“学校告示栏”宣传经典对塑造孩子人生的好处，要求家长陪同孩子读经典，催促检查孩子读背情况。〔三〕抓实常规，注重教研，标准教学行为，进步教学质量。以新课程改革为打破口，改变教育观念，本学期将继续推行“有效课堂教学”的新形式，完善教学常规管理制度，强化质量意识。加强领导参与下的政治、业务学习制度。到达“四个有”即，时间有保障、人员有保障、内容有保障、效果有保障。2、完善领导参与下的教科研制度。〔1〕主管校长、主任每周必须参加学科的集体备课，加强指导与监控，确保集体备课的实效性。并写好领导参与备课记实；〔2〕校长、主管校长、主任每个月听课8节以上〔兼课者减半〕。对于薄弱学科将进展跟踪听课，监控教学质量，以促进整体教学程度的进步。〔3〕校长、主任参与教学难点、困惑问题研讨，跟踪教学质量分析^p。3、坚持常规月检查总结制度。主管校长、主任每月月末进展全面、细致的学校常规检查，并做好记录，月末公示，详细总结，表扬优点，指出缺乏，提出改良意见。为期末获得优异成绩打下坚实的根底。4、以活动为平台，增强教研活力。〔1〕继续开展“每人一节展示课”活动；〔2〕开展“课前精彩3-5分钟”演讲活动；〔3〕开展以教研组为单位的老师“观课议课”活动；〔4〕开展高级老师示范课竞赛活动；〔5〕进展优秀有效教学课堂展示活动(6)举行学生竞赛活动5、加大集体备课的力度，继续实行“三、三”备课制度。集体备课“三固定”，即：时间、地点、人员；“三落实”，即：次数、内容和中心发言人；“三备课”，即：个人备课、集体备课、个性备课。导学案的设计要求是教学环节明晰，突出学法指导，突出师生双边活动，设计的问题、习题要有简明的答案。按课时方案提早一周备课，最后定稿印发，资共享。6.立足课堂，推进“有效教学”新形式。严格按照课表进展上课。每位老师要做到专课专用，采取“有效课堂教学”形式授课，抓好落实“课前预习-课堂探究-课后理论”三大环节，课堂落实“设境导入明晰目的-自主学习合作探究-汇报展示点拨纠正-达标测试归纳总结”的教学形式。实在回归课堂，上好每一节课。坚决杜绝无故缺课、私自串课或随意占用其它学科课的现象，同时还要按时上课、下课，不随意压堂。着力抓全科齐进，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯，为确保素质教育全面的施行与推进，使学生安康成长。7.改革作业训练方式，进步作业修改质量。要求老师加大对学生作业的管理力度和研究力度。学生作业的设计，要合适不同层次学生的要求，也可以结合学生实际留开放性、延展性作业。坚决杜绝机械性、重复性、惩罚性的作业，要在“增效、减负、提质”上下功夫。每位任课老师应对所留的所有作业都详细批阅，并要有鼓励性语言。做到亲自批、及时批、认真批，除中心校规定外不允许出现不批或由学生代批作业的情况。同时，老师要加强对学生作业中出现错误问题的及时订正，写好修改日期，要求老师通过作业与学生进展思想交流和情感沟通。8、加强有针对性的课后辅导，及时进展章、节反应验收。语文、数学、英语“堂堂清、日日清”自主测验。统一考试后要进展详细的质量分析^p，总结经历，发现问题，及时整改。实在落实“大考小测天天有，发现问题时时纠”的验收方针。〔三〕创新德育，标准行为，重视养成，提升素质全体教工必须结实树立“每名老师首先是教育工作者”的观念,重视和加强学校的德育管理工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。详细工作安排及措施1、加强班主任业务才能程度的进步，特别是班级管理和育人才能的培养，使青年班主任老师快速成长、成熟起来。注重理论经历积累，每月召开班主任例会，每年进展优秀班主任经历交流。2、典型引路，丰富师德教育载体。组织学习先进的教书育人楷模的先进事迹，以“静心教书、潜心育人、真心爱生”为中心展开讨论，反思学校、老师存在的师德问题，自觉校正违规行为，号召老师增强自律意识和进步教书育人的才能与程度的自觉性。在老师培训和岗位练兵中突出师德内容，作为校本研修的必修课程，保证学时，进一步进步老师的师德程度。要求每位老师每学期撰写二篇专题教育叙事，以纸质形式上交，同时选择优秀叙事集册交流。3、突出重点，着力解决当前师德存在的问题。重点治理老师乱办班、乱补课、乱收费及乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生问题，杜绝对学生实行软暴力，设立家长接待日，及时签订师德承诺书。本学期对学生和家长进展调查问卷2次。4、加大对学生思想教育力度，充分发挥晨会、班会作用，从养成教育、学生日常根本行为入手，以“小学生日常行为标准”为准绳，以“坐、立、行，读、说、写”为重点，以“精神相貌积极、行为举止标准、言谈话语文明”为评价标准，约束学生日常不良品行，逐步养成良好的文明习惯，创立一个安静、清洁文明的办公和学习环境。5、坚持评比制度，学校将进展常规工作的各学年评比、班级评比、值周老师评比，做到日检查、周评比、月总结，对学校常规教育工作做出突出奉献的人和事，要进展表彰、奖励。6、继续深化月主题教育活动。根据每个月的工作重点开展主题教育活动，对学生进展爱国、集体、民族精神、平安法制教育，继续开展丰富多彩的文体活动，在活动中寓教于乐。在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚韧不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。7、全面开展生命教育。将诚信教育、平安教育中的自救自护教育、禁毒教育、环保教育、预防艾滋病教育、青春期教育、心理安康教育的等列入生命教育内容，增强法制意识、平安意识，确保学生安康成长。8、抓好控辍工作，对有辍学迹象的学生用家访等形式，深化理解学生思想动态，及时教育，做好思想工作，树立正确的育人思想，增强老师育人使命感，落实“控辍责任制”。9、以活动为载体加强德育工作的实效性。①利用每周一升旗仪式的珍贵时机,对学生进展德育教育.每周以重要节日、重大事件为主题开展活动。②为丰富校园文化生活，陶冶少年儿童高尚情操为目的，面向全校全体学生开展校园文化艺术节。③加强学生亲情教育〔特别是高年级〕，让学生成为品行端正、情感安康向上的社会公民。〔这项内容由班主任自己设计〕。④组织开展丰富多彩的德育理论活动，组织学生观看优秀影片，欣赏高雅音乐等为教育内容，通过影评、书评等活动，引导学生将观看艺术作品之后的感想和收获记录下来，使活动更具实效性。10、完善校园文化环境建立，突出文化主题，建立绿草地、花栏，教育教学成果展示橱窗，以及班级环境建立等到达环境育人目的。11、充分发挥学生干部作用。充分发扬学生干部当家作主的精神，增强学生干部工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。12、抓好宣传阵地建立。〔1〕增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。〔2〕充分利用校报、板报、播送、升旗仪式、家长会等做正面的言论导向，宣传校园文明佳事，树立典范。〔3〕加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展“模范班级”评比活动。〔四〕加强校本培训，推动专业成长，实现研训一体本学期将继续以科研为先导，以“岗位大练兵”活动为载体，加强老师培训，进步老师专业才能，实现师资队伍建立新打破。加强学习，提升专业素养。师资队伍建立是学校开展的关键点。加大对老师的心里辅导力度。继续倡导老师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。2、强化科研，以研代训，以研促训，以科研促进开展。组织老师参加省、市、县开展的各项科研、科普活动，参加各级各类教育学术报告会，开阔视野，增强视野，增长才干，进步科研才能。培养老师在开展课题研究的根底上，探究规律，总结经历，撰写科研成果，不断进步科研成果。3、以国培和新一轮继教为契机加强老师素质和才能提升培养。〔五〕高效节省，加强效劳，建立平安校园“平安校园”是学校工作的表达。全体教职工要树立“平安第一”和“责任重于泰山”的意识，认真执行平安责任追究制。岗位明晰、责任明确。坚决杜绝平安隐患，及早清查、排除校园一切不平安因素。重点落实“值班、值宿、防火、防盗、防踩踏、防疫情”工作。2、总务人员结实树立效劳师生、效劳教学、效劳学校开展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开节流，确保学校中心工作的顺利进展。3、严格执行财务制度，严格财务收支程序，严格执行“一费制”，杜绝“搭车收费”。4、丰富教工文化生活，开展丰富多彩的艺、体活动，丰富老师的业余文化生活。〔六〕正确引导，标准行为，完善管理，推进学前教育工作认真贯彻执行《安徽省民办幼儿园管理方法〔试行〕》、《幼儿教育工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、《学前教育三年行动方案》，结合本地实际，创造性开展工作。正确引导，标准办学行为，完善管理，不断进步各幼儿园科学保教程度。五、分月工作排八月份：1.制订方案，召开会议，安排布置本学期工作。2.组织开学前校园平安工作大排查。3.做好教材和学惯用品的分发工作。4.做好新课标、新教材学习及培训工作。5．组织、指导各校开展集体备课。6.做好新一轮“继教”组织安排工作。九月份：深化各校检查各项方案制定情况。2.开展“学课标、说教材”活动。3.开展以教研组为单位的35周岁以下青年老师“观课议课”活动。4．开展“感恩老师”主题教育活动。5.做好职评工作。6.做好上级主管部门安排的相关工作。十月份：1．开展“有效课堂”培训指导工作。2.召开教科研、平安例会。3.开展高级老师示范课竞赛活动。4.举行“说课标、讲教材比赛”活动。5.开展“文明守纪”主题教育活动。6.举行“祖国在我心中”手工报评比活动。7.做好上级主管部门安排的相关工作。十一月份：1.做好“期中”教学质量测试调研工作。2．举行老师“优秀教学设计”评比活动。3.完成一期《心灵足迹》征稿工作。4.开展“课堂教学形式”的研讨活动。5.开展教学质量视导活动。6.开展“大手拉小手”留守儿童关爱活动。7.举行校园平安例会。8.做好上级主管部门安排的相关工作。十二月份：1．进展优秀有效教学课堂展示活动。2．举行老师“优秀教育教学论文”评比活动。3．举行学生素质教育竞赛活动。4.举行“课堂有效评价”培训。5.开展“经典诵读”展演活动。6.开展校园平安检查。6.做好上级主管部门安排的相关工作。XX年一月份：1.召开教研、平安总结会。2．教科研档案资料。3.举行校刊评比。4.教学成果汇总，评选教科研先进分子。5.催促学校完成工作总结。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年中心校勤工俭学工作方案范文新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开场谋划此项详细工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此方案，以供各校参考施行，其详细内容一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作方案。方案要求，目的明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务详细，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课老师有教案，有作业布置，有学生劳动指导记录〔一个学期不少于20节指导记录〕，学生有作业，有劳动记录〔一个学期不少于25节〕，劳动心得〔一篇〕。三、加强植物园建立。植物园建立，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的理论基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上，学校首先制定出种植方案，及时组织学生劳动理论活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进展精心管理，首先根据种植方案播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间管理要及时，确保土壤潮湿，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在老师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，老师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。四、鼓励学生小创造、小创作，挖掘民间艺术。培养学科学，爱科学兴趣，要求广阔老师激发学生创造、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道开展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。根据学生的知识程度，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进展评比，对获奖的作品，对学校、指导老师、学生进展奖励。五、对学生进展艰辛朴素教育。要求学生树立艰辛朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学惯用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零花钱花到最该用的地方，学会节省。六、校园经济及社会引资。有的学校有食堂、商店，各校要加强监视管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达XX年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。七、加强档案管理。1、注意资料积累整理，每学期及时组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作方案，总结。3、活动档案：教案，老师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。XX年3月1日中心校施行方案操作进程一、三月中旬中心校工作人员到各中心小学检查各校对勤工俭学工作安排情况，主要看方案、劳技课安排。二、三月中旬到四月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展情况。三、四月中旬到六月中旬，中心校验收指导植物园管理和建立。四、9——10月验收勤工俭学工作成果，包括：校园经济基地管理、植物园建立、影像资料、学生作品、引资等。五、档案验收，全面工作总结。中心校—学年度工作方案中心校XX——XX学年度工作方案一、指导思想：本学年是我校生存和开展的关键时期，面对考验与挑战，我们将坚决信心，凝聚力量，以____理论为指导，根据虞城县教育局XX——XX上学期教育教学会议精神的要求，全面落实科学的开展观和正确的质量观，紧紧围绕“抓平安、保稳定、求质量、促开展”的办学理念，完善学校管理机制，二、主要工作目的XX——XX学年度是我校非常关键的一年。上年的中考成绩不是很理想，面对如今这种场面和实际情况，本学期，我们将做好以下几方面工作：1、德育为首，结合“三治三提”专项活动，强化师德师风教育和学生思想政治教育及学生纪律建立。2、建立一支团结、进取、求真、务实和领导班子团体，增强学校领导干部的效劳意识，进步学校管理程度。3、加强老师队伍建立，进步老师整体素质和教育教学程度。4、加强教育教学常规管理，标准老师课堂教学行为，进一步进步教育教学质量。5、结合实际，认真开展校本教研。强化课改，深化课改，标准课改，打造有特色的高效课堂。6、加强九年级老师和学生管理。中考上线人数到达家60名，力争打破80名7、加强校园平安管理，创立平安校园。8、深化校园文化建立，优化育人环境。9、坚持让学生在学校参加体育锻炼一小时，有严格和时间和制度。10、加强后勤管理，标准财务支出。充公发挥后勤效劳保障功能。11、加强学生寝室管理，深化伙食改革。使学生的吃住让家长放心。今年，我们将从高从严从实从细进展学校管理，学校管理实行年级段长负责制，每一个年级段任命一名领导组成员担任年级段长，年级段长全权处理本年级段所有事务，教务处、政教处、总务处的工作，年级段长须全力配合，通力合作。各处室领导和年级段长要对校长负责。条块结合，分工合作，各负其责，效劳教学。力争今年我校工作出现一个新场面，三、工作任务及措施一〕德育工作我校德育工作以“三个代表”和科学开展观为指导，以“三治三提”专项活动为契机，全面推动全体师生的世界观和人生观的塑造。以爱国、集体教育师生，大力开展养成教育的施行，实在抓好学生的品德教育，法纪教育，心理安康教育和理论教育，努力培养学生良好的学习、生活习惯。在抓好常规教育的根底上，重点做好以下几项工作：1、加强老师德育队伍建立全面深化教职工的师德修养学习。着力打造一支思想品德过硬、敬业、乐业、爱生的老师队伍。通过每周例会组织全体教职工学习优秀老师事迹、学习先进的教育教学管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改良教育教学方法，树立三种意识：管理意识、效劳意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神。引导老师成为受学生爱戴、让家长满意的老师。2、加强学生的德育教育1〕培养学生的良好习惯，坚持“学校以育人为本，育人以开展为本，开展以修德为本”德育理念，把怎样学生做人放在首位，让学生学会生活，学会求知，学会做事。2〕开展各项活动，教育学生，让学生在活动中感受集体精神，让学生在活动中理解团结友爱的含义。组织先进事迹报告会，教育学生做一个什么样的人。3〕坚持每周升国旗仪式，国旗下的发言是每班必须做到的，国旗下的讲话是全体学生的精神大餐。爱我国家，才能做一个有意义的人，4〕坚持学生每日常规管理，严格学生管理制度。学校的清洁卫生、寝室管理、班级考勤、两操管理都有专人负责。班级有量化管理制度，学生有违纪处分条例。5〕做好校园播送室的建立，利用校园文化教育学生，打造特色的校园文化。6〕推进学生心理安康教育，学校着力培养一名心理老师，做好学生的心理咨询工作。7〕定期召开学生家长会，加强学校和家长的联络，形成教育合力，让学生家长参与学校的活动，共同构筑育人平台。二〕教学工作1、落实教学常规工作，促进教学工作良性开展1〕标准教学过程管理教学环节是否齐全，备课是否实用。讲课是否认真、高效。布置作业适量，修改作业及时，批语具有鼓励性。辅导到位，认真解答学生的问题。及时检测稳固，反应信息落实处理。教务处要认真检查教学环节在老师课堂教学过程中的落实情况，发现情况催促老师及时改正并处理。认真落实老师量化管理制度。2〕强化课改，深化课改，标准课改，打造有特色的高效课堂。在原来六环节教学法的根底上，又从商丘兴华学校学习回来引进的教学案，教务处要加强管理，认真落实，催促并指导课改小组老师备好、写好教学案，并且要用好教学案。六环节教学法课改小组的成员要强化课改研讨，在统一形式的根底上，每个老师要有自己的特点，把课改工作向深处推进，打造有自己特色的高效课堂。争取课小组的老师都能走出去，加速老师的专业成长。3〕完善教研组建立，充分利用教研组的优势，开展好听课、评课工作。教研组长要组织本组老师认真听课，听课后要及时组织老师评课。评课要评出优点、缺点并指出今后的努力方向。4〕加强老师的课后反思、教学论文的撰写，指导老师及时发到教育局网站上。及时催促老师将优秀教案、学案上传到学校网站上共享。对上述工作及时量化。5〕加强实验定、仪器室、计算机教室、多媒体教室、图书室的管理。理化生老师的分组实验教务处要统一听课验收，每个分组试验要及时完成。对其他功能教室加强管理，专人负责。6〕组织好段考、期考两次考试，并及时做好量化工作。7〕积极组织开展第二课堂活动，全面推进素质教育。抓好体、音、美教学工作，并成立课外兴趣小组。各课外兴趣小组要有方案，有落实。8〕组织开展好以年级段为单位的学科竞赛，并做好培优工作。三〕校园文化建立用鲜明的校园文化特色教育学生，充分利用校园播送、宣传栏、黑板报、手抄报等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。进展法制、平安交通知识专题讲座活动。弘扬先进文化，宣传正确思想，营造文明和谐、安康向上的文化气氛。四〕平安工作1〕“抓平安，保稳定，求质量，促开展”是局里四项重要工作，平安工作是重中之重。平安责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。健全平安管理制度，成立平安工作领导组，校长任组长。2〕利用早操、升国旗仪式、主题班会、平安专题会议等多种形式，对学生进展平安教育，重点抓好交通平安教育，和防震、防水、防火、饮食卫生、游泳等生命和财产平安教育，创立平安文明校园。3〕做好校园平安保卫工作，建立健全平安责任制。加强校园平安排查检查，及时消除各种全隐患。4〕领导组值班、夜间值班要及时到位，做好值班日志。5〕总务处、政教处加强学生宿舍和学生食堂和管理，严格各种寄宿生管理制度。6〕教务处、政教处要加强教学方面和教学实验方面的平安教育，室外课，课外活动要对学生进展平安教育。五〕后勤保障工作1、抓好后勤保障常规，1〕加强对校舍设施的登记、平安检查。加强门卫、保卫人员的管理，严格实行外来人员登记制度。排除各中不平安隐患。2〕加强食堂和食品管理、合理安排伙食。3〕加强财物管理，严格执行财物管理制度，遵守财务纪律。4〕加强仓库物品保管，严格履行物品采购、领物、审批手续。做好报废物品的处理、登记、入账工作。5〕做好水电、校舍、课桌门窗等方面的维修工作。6〕加强对校内小卖部的检查，及时排除三无产品。2、加强学校的财务管理，财务管理要本着票款别离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原那么，建立健全财务和管理制度。1〕坚持各种物品的购置和其他支出专人管理的原那么，财会人员对每一笔支出要认真审核，做到账目清楚，手续齐全。2〕坚持物资购置由校长负总责的请示手续及核销手续。本学年，学校将在各方面工作精益求精，创新务实，努力把我校建立成虞城县的一所名校。四、月份工作安排〔见校历表〕中心校～学年工作方案中心校XX～XX学年工作方案XX～XX年工作指导思想：落实科学开展观，以国家、省、州中长期教育改革和开展规划纲要为重点，以全面提升教育教学质量为中心，以继续深化落实兰教发【XX】64号文件精神为工作打破点，坚持科学开展观，施行科教强镇战略，继续稳固和进步“两基”成果，把“稳抓两个重点，贯穿两条主线，采取‘三挂钩’管理，实现四个新打破”作为学校管理和教育教学质量进步的中心工作来抓，〔即：稳步推进教育资整合，狠抓教学质量管理两个重点不动摇，把它作为树校威，求声誉，促开展的重点工作抓紧抓好；始终把教学流程的跟踪管理这条主线贯穿于整个教学业务管理的全过程，以实现把功夫花在备课上，让质量出在课堂上，让学生的成绩出在老师对学生的平时辅导和训练上；始终把良好的校风，教风和学风的管理这条主线贯穿于学校管理的全过程。继续坚持教学质量与老师聘用和先____优挂钩，与老师的履职晋级挂钩，与人事安排挂钩的“三挂钩”管理。努力实现教育质量和教学科研有新的打破；学校育人环境的绿化、美化及校园文化的管理程度有新的打破；学生良好行为标准及优秀品德的养成教育有新的打破；对老师队伍的业务跟踪管理在方法和内容上有新的打破。加强教学科研和教学改革创新活动，逐步推进学校的信息化、现代化建立步伐，加大对现代教学设备和信息资的利用和挖掘力度，加强对中青年骨干老师的培养和老师队伍的建立，培养老师高尚的爱岗敬业、无私奉献精神。加强学校的制度化、标准化、科学化管理，努力创立人文、绿色、平安、和谐校园和特色学校，促进xx镇根底教育的新开展，办让人民满意的教育。一、齐抓共管，努力构建“平安和谐校园”生命重于泰山，平安工作必须常抓不懈。各学校要根据资整合后自身实际进一步总结经历，找准差距，扎实做好XX～XX学年学校平安工作。一是预防工作突出抓好一个“早”字。做到发现得早，控制处理果断，实在防患于未然。要根据学校实际情况，根据季节变化，对哪个时期应该重点抓什么，什么季节容易发生什么事故，如何做好防范；哪个阶段、哪个部位存在哪些隐患，应该采取哪些措施，做到心中有数，提早做好防范措施，把事故消除在萌芽状态，确实做到警钟长鸣。二是要加大平安管理的“三个力度”。加大平安教育力度，进步师生平安意识，进步自我保护和自我防范才能；要加大平安隐患排查整改力度，以岗位自查、学校自查为重点，建立台账，明确责任，限期整改；要加大平安责任追究力度，凡因思想不重视、管理不到位、措施不落实等原因导致学校出现平安事故的，该撤职的撤职，该处分的处分，绝不姑息。三是狠抓“五个重点”，即狠抓校舍平安、食品平安、交通平安、消防平安、校园周边整治及治安平安。各学校要加强食堂、食品卫生和饮用程度安，严禁“三无”食品和“麻辣油炸”等垃圾食品进入校园；要对学生进展安康知识和传染病预防知识的教育；要抓好消防平安，对校舍、电网、线路等进展排查，确保消防设备设施完好，认真落实楼道值班制度，加强学生在校空挡时间的管理；要狠抓交通平安，教育学生不得搭乘摩托车、农用车、超员超载、无牌无证和有平安隐患的车辆，加强学生上学放学路上的平安教育和管理，确保学生校外平安；要坚持校内外排查，抓好门卫保安工作，防止外来人员进入校园伤害学生，要定期收缴学生中的伤害别人人身平安和危险物品，教育学生不带火种进校园，不进营业性网吧，不到不平安的地方，不做不平安的事。四是进一步加强“平安和谐校园”创立工作，保证xx中心寄宿制完小、上金龙完小、中金龙完小和十一所村小学年内完成创立任务目的。学校平安工作是一项艰辛、细致、长期的工作，来不得半点马虎。生命不保，谈何教育。只有认认真真把每项工作做细做实，才能确保万无一失。二、加大教育投入，努力促进全镇各类学校平衡开展一是加快重点工程建立。重点做好xx寄宿制中心完小的新建后的内部设施的科学、有序、标准使用，积极争取上级专项资金和政策扶持，推动中金龙寄宿制完小的标准化建立步伐。同时，中心校将把推进我镇教育平衡开展作为今年学校工作的又一个重点，加大对薄弱学校的资金投入，逐步改善薄弱学校的办学条件，搞好相关的校园绿化美化，进一步优化校园育人环境。二是扎实推进学校布局调整，重点抓好局部完小的合并工作，进一步推广“幼儿园＋小学低年级”的办学形式，合理优化配置教育资，促进全镇教育趋于平衡开展。三是积极规划，改变我镇学前教育的落后场面。新学期开学后，中心校将投入一定资金购置幼教设备设施，完善各学校学前开班条件。今后将继续加大投入。xx幼儿园要充分利用各种资，进步办园程度，帮助中心校做好老师的转岗培训。各小学要立足现状未雨绸缪，积极宣传和标准学前教育，从人力、物力上保证学前教育的正常安康开展。四是要节约每一分教育经费，努力改善办学条件。中心校将加大对学校办学条件改善的投入，逐年分步为幼儿教育装备设施设备，进步幼儿教育标准化程度；为局部学校调配或购置老师办公桌椅、办公现代化设备等，改善老师办公条件。五是积极推进“绿色班班通”和“数字化校园建立”工程，加快中心完小、中金龙完小信息化根底设施建立，力争实现“绿色班班通”，做到人人会用电子备课、人人会使用信息技术设备、人人会用好课件，并对中心完小、中金龙完小高年级信息化教学条件进展改善。同时，做好图书报刊、音体美器材、实验仪器、电教设备的管理与使用，实现教育资共享。三、加强老师队伍建立，全面提升老师素质第一，严格落实《xx县老师职业道德标准“十要”、“十不准”》要求，对违背老师职业道德标准的人，尤其是工作日酗酒、从事第二职业、擅自离岗、体罚和变相体罚等，该通报的通报，该解聘的解聘，该处理的处理，绝不姑息。第二，积极争取各级领导支持，补充新老师，尤其是补充幼儿老师和薄弱学科专职老师；利用开学前一段时间，对全体老师实行全员聘任，干部进展交流。第三，加强老师业务培训，尤其是要加强音体美等薄弱学科及幼儿老师的业务培训，以培训促进专业进步。第四，积极开展“说课标、说教材”和“高效课堂达标”活动，把进步老师把握和驾驭教材才能作为推进课堂高效的主要根据，通过活动促进老师深化研究教材、研究课堂教学策略，创新教学理念。四、加强迫度落实，强化学校常规管理一是要积极推进课程施行。严格执行国家课程方案，认真施行地方课程，开发校本课程，改良教学方式，注重培养学习才能。各学校重点抓兴趣培养、习惯养成，促进学生个性开展；中心完小重点强化自我教育、自主学习、自主生活才能，注重根底培养。各学校要充分挖掘自身优势，深化开发学校资，培育学校特色工程，促进学校内涵开展。二是进一步完善对学校、老师的考核评价。中心校将根据实际，广泛听取广阔教职工的意见和建议，进一步完善对学校、老师的考核方案。各学校要在现有评估制度的根底上，严格抓好落实，及时反应，坚决杜绝对老师的德、能、勤、绩、自主管理等校长一人说了算的现象，学校要制定详细的标准，并按标准进展。三是加强对老师考勤的监管力度。对于老师考勤，各学校要认真落实中心校关于对学校考勤管理的要求，及时上报老师考勤；中心校将加大对各学校、幼儿园的考勤抽查力度，每周不定期组织人员进展考勤抽查；加大对学校上报考勤弄虚作假、记录不实、考勤不严等的处分力度，对出现以上情况的将对相关责任人给予通报批评。四是认真落实“三本书”考评方案，抓好教学的根本过程管理，使教学工作有方案、有开展、有落实、有总结。要求做到:1、根据新课程特点，找准新教材知识的打破点，变教案为学案，认真写好教学反思；2、坚持“四精四必”〔即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有收必评、有评必补〕，真正做到“备务实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”。做好教学常规检查。1、每次教研活动都要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。2、教学常规督查登记，对每个老师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业修改、培优辅差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每月检查一次，注重教学反思和一课一得，每学期检查不少于五次，每次要有详细的记录和评语，要有指导性意见，认真开展教研“六个一”活动。即学校教研组每两周开展一次活动，老师每学年写一篇教学论文，老师每学期读一本教育专著，学校每学年举行一次公开课，学校每学期开展一次教研周活动，学校每学期召开一次教学经历交流会。为提升我中心校教育教学质量打下坚实的根底。五是进一步加强校园文化建立和班级文化建立，扎实推进校园个性化开展。中心校将从校园环境整治入手，要求各校利用开学初的有利条件，积极进展综合治理，首先进展校园脏、乱、差的治理。各学校要立足实际，利用现有条件，不等不靠，在力所能及的范围内，绿化、美化、净化校园，构建一个和谐的育人环境。继续开展好“安康校园”创立活动，完善家长学校及家长委员会建立工作，力求整合优化，以形成良好的教育气氛。六是要突出毕业班工作的重要地位。中心校将牵头扎实抓好xx中心完小、上金龙完小、中金龙完小毕业班工作，学校主要领导一定要介入毕业班整体工作。既要总结上学年毕业班工作所获得的成功经历，又要结合今年出现的新情况、新问题有针对性地开展毕业班工作。中心校将加大奖惩力度，想方设法调动老师积极性，确保三所完小在今年全县小学升学检测成绩有一个新的进步，实现全中心校一年起色、两年跨越、三年建成州内有示范性的品牌学校。七是以校本培训为龙头，深化开展教学研究。各学校要从质量检测、备好课、上好课、评好课的细微处着手，有针对性地开展教研活动，让所有老师都动起来。要认真落实学校领导兼课制度和推门听课制度，校长要以身作那么，让推门听课常态化，狠抓学校的教研活动，让教研活动扎实有效地开展，向教研要质量。八是要抓好学生的养成教育，增强学生体质，健全学生人格，创立安康校园。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面开展，通过课间活动、社会理论、经典诵读、学生特长比赛、艺术节、运动会以及结合重大节日开展的文体活动等，大力开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时的体育运动时间和课外兴趣小组的活动时间。五、加大寄宿制学校后勤管理，力求“让家长满意”，让学生感受学校这个大家庭的温暖抓好寄宿制学校建立和管理工作，建立和健全标准、科学、合理、有效的寄宿制学校管理制度，确保学校各项工作有序、有效地开展，是我中心校本学年工作的又一个中心工作，也是实现一年起色、两年跨越、三年成为州内窗口示范和品牌学校的重点所在。一是加强后勤生活效劳，优化生活和学习环境。为照顾好住校生的生活起居，实行班主任和生活指导老师互相配合制度，全力抓好住校生的生活保障，做到家长放心，学生舒心。二是严格遵照有关要求，学校食堂实行非赢利性质零利润的管理形式，公开从社会上招聘了21名工作人员，另外从学校抽调了3位责任心较强的老师作为食堂的专职管理工作人员，组成了一支实力较强后勤工作队伍，全面服从效劳于寄宿制学生的生活起居。三是利用学生食宿在校的有利条件，积极推进养成教育。组织师生学生开展丰富多彩的课外活动，努力培养学生的独立生活才能和培养好学、文明、守纪、礼仪等良好的行为习惯，以形成良好的教风学风。学生寝室实行“楼层负责制”，每个楼层由2名生活指导老师负责管理,同时发动学生实行自我管理,自我约束。每个宿舍选一名舍长,学校行政人员分工负责每个楼层协助生活指导老师工作。建立起了领导、老师、学生干部三位一体的立体管理网络。管理引入竞争机制，激发学生的积极性，实行了“内勤评比制”，由学校行政人员、班主任和生活指导老师一起对学生的睡眠、起床、卫生、纪律、文明礼貌、物品摆放、就寝等方面进展客观公正的评价打分，每周进展一次评比，评选出“文明宿舍”，从而让要求学生学会自我管理，自我约束，学会独立，学会生存。生活指导老师要培养学生做到“六个一”和“六个无”。即：寝室内务整理到达“六个一”：毛巾叠成一条线、口杯摆放一条线、牙刷倾斜一条线、被子摆向一条线、鞋子摆放一条线、盆桶摆放一条线；室内整洁做到“六个无”：地面无纸屑、墙上无印迹、室内无垃圾、桌内无杂物、窗台桌面无积灰、桌面无涂刻。使宿舍就像军营一样整洁。通过训练，培养和进步学生的生活自理才能，克制生活懒散、拖沓、杂乱无章的生活作风。形成生活有节奏、有规律的良好行为习惯，让学生一生受益无穷。学校食堂实行非营业性质零利润的管理形式，实行营养配餐制。以学生身体安康和学生身体发育为本，尊重学生的饮食习惯，力求优化配餐，进步膳食质量，确保饮食平安，坚持学生满意，家长放心原那么。食堂的卫生管理做到分工明确，责任到人。物品采购由管理员和采购员定点采购，并索要相关卫生证件，确保购进食品渠道正规，符合平安标准。管理员监视食堂消费的整个流程，生活指导老师每天早中晚各消毒一次并做好消毒记录，食堂做到每餐必留样，留样24小时并做好留样记录，食堂餐具用后必须经过消毒处理前方可二次使用。严密的食堂操作流程为学生的饮食平安提供了有利的保证。六、实在做好财务和工会工作，努力提升效劳程度一是要实在加强义务教育保障经费的使用和管理，标准学校财务行为，充分发挥学校工会、教代会、政务监视小组等的监视作用。签订财务工作责任书，严格执行财经制度〔尤其是现金和账要两人分别管理〕，使全中心义教经费的使用做到公开、公示、透明。各校校长要抓好资金的合理使用，实在做好义保资金的使用预算工作，做到方案开支、总额控制。中心校将进一步加强对各校的财务管理监视，修订和进一步完善中心校学校财务管理制度，完善大资金投入需经过学校班子会议讨论、教代会通过、中心校审批的运作方式，完善报账手续，坚决制止私自订购、乱订购、超标订购办公用品现象，强化学校开支的公开、公正。继续执行校长离任无债务制度。二是要加强学生食堂就餐的管理。我中心校箐门、官坪、练登、金凤、中心完小、高坪、干竹河等学校，实现教育资整合后，仍然保存原学校食堂。中心校要求这些学校，要严格执行中心校的相关规定，制定出合理的生活标准，把学生的生活费用，一分不剩的用于学生就餐中。各学校对老师在学校就餐的，按月收取生活费，不得不按规定收取。各学校一律不得占用、挪用生活费，凡贪污生活费200元以上，挪用生活费300元以上的就地免职。三是进一步完善学校校产管理制度，坚持节俭节约的原那么，用好现有的经费，使其真正效劳于教育教学。要进一步加强贫困寄宿生的困难补助金的拨付和管理工作。中心校将积极监视相关学校做好贫困寄宿生补助资金的申报和发放工作，严格申报程序，杜绝人情关系，让真正符合条件的贫困寄宿生充分享受国家这一民生工程的好处，不让一个贫困学生因家庭经济困难而失学。四是加大对教职工的关心、关爱力度，开展好周转房的合理分配，努力为老师们办实事、做好事、解难事。进一步丰富老师的业余活动，开展好教职工喜闻乐见的文体活动，让老师们课余时间放松心情，强健体魄，给老师一个展现自我，实现自我超越的空间。“大泊中心校学年第一学期体育方案”体育工作方案大泊中心校2023-2023学年第一学期体育工作方案一、指导思想：根据体育课程标准和市教研室精神，使学校教育树立安康第一的指导思想，实在加强体育工作，使学生掌握根本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况，采用多种形式，实在加强学生根本素质的进步。探究多种教学形式，培养体格安康，具有竞争力的学生。二、本学期主要工作安排：㈠、进步体育理论课质量。1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目的。2、根据课的目的选择合适的内容，采取合理的课型进展教学，充分表达以学生练习为主。3、体育课的构造要合理，并能保证根本局部的教学时间。在课堂教学中要努力探究新的教学形式。4、课堂中要有严密的组织，根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进展练习的形式和方法。5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的学习兴趣和进步练习的勇气。㈡、认真落实两操和组织课外活动。1、两操。要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行进必须成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致，做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记，每周一结，每月一通报，并每天有成绩记载。2、课外活动。课外活动是体育课的延伸，体育课外活动课按课表做到有组织、有方案的落实。老师要认真备课、上课，教学内容一方面根据统一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯。在教学过程中，老师要充分利用场地、器材。㈢、重点抓好体育业余训练。1、认真、科学选材，坚持常年训练。2、努力使训练手段科学化、标准化，确保训练的成效。中心校学年第二学期工作方案范文一、指导思想以进步老师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体进步老师队伍的效劳本领；以养成教育为重点，鼓励个性开展；走内涵式开展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。其一：不断激发全体教职工的教育智慧，进一步进步他们的敬业精神和管理程度。其二：坚持干部集体听课制度，以进步课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指导等形式，进一步进步老师专业化开展程度。其三：进步学校的校园文化建立。其四：利用各项活动践行各项措施的落实。不断提升学校常态管理程度，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，稳固学校善行文化特色和班级建立特色，不断探究合适学校特色开展之路。遵循教育规律，尊重孩子天性，倡导创新思维，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。1.建立合理的干部构造，继续加强干部自身素质的进步，明确干局部工，做教职工的贴心人。教学主任，负责学校全面教学管理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建立及培训等。教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注重部门间的协调，不断进步协作程度。加强老师对“传道授业解惑”历史使命的认识。通过评教评学活动，真正改变旧有观念。1.坚持听推门课制度，帮助老师进步业务程度。由主任组织协调。2.办好教学研讨会。活动安排由主任组织协调。3.加大教育教学交流力度，本学期交流不少于2次。由主任组织协调4.继续开展“知心老师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列活动，由主任组织协调。学生的培养情况是学校德育工作质量的集中表达。树立人人都是德育工作者的意识。1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点工程，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。1.通过课堂观察、结合教案抽查等手段，落实课改精神，实在转变教学观念，进步老师课堂教学管理程度，探究知心教育内涵。2.围绕课堂教学，校长和教学主任进展专题培训2次。3.完善减负制度，继续进展相关问卷调查，改良工作。4.在根底教案的根底上进展高质量复备。本学期进展备课交流2次，学校常态检查2次。通过课程建立，进一步完善我校课程体系。1.重点抓好《礼仪教育》校本课程。2.继续培养一批乐于校本课程研究的干部老师队伍。3.丰富学校校本课程内容，将前沿性与实用性亲密结合起来。凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，加大走出去的力度，开阔视野，集大家的智慧，将上级拨款用足用好，减少遗憾。〔1〕加强班主任和任课老师队伍建立，进步奉献教育智慧的才能。〔2〕主动让学生参与到自我积极评价中来，为孩子积极的安康心理成长效劳，为养成教育效劳。〔3〕将校园文化建立对学生进展善行教育的契机，从爱校入手，开展善待环境、自我、别人的教育。〔1〕继续强化“内炼素质外炼气质”系列教育活动，集中关注老师常态课堂教学，促使老师在沟通交流中完成教学任务。落实课堂老师教学标准培训①课堂一定有核心语言；②一定有质疑环节；③重点突出、字迹工整的板书；④在“三备三知”根底上，创造性地打造知心课堂。备学生，通过课前调查或聊天等形式，理解学生需求，知道知识生长点；备教材，深钻教材，知道知识的重点、难点；备教法，理解学生获取知识的途径、方式，知道如何落实教学内容。〔2〕根据教学实际，对学困生进展个别辅导。重视不同学习程度的学生，进展分类指导。〔3〕课堂教学表达学校“知心教育”的特色追求，开展好本学期教学研讨会。〔4〕鼓励老师教有特长，学生学有特长。鼓励师生积极展示。〔5〕邀请教学专家走进学校与老师直接互动，提升老师教学底蕴，提升教学品质。〔6〕加强干部下组备课工作，进步教研组备课质量，进步校本教研实效性。〔7〕教案检查常态化，要求老师手执教案上课，〔1〕完善档案管理制度。〔2〕做好师生课本的发放工作，回收循环使用课本。〔3〕教务日常性工作的梳理。〔1〕强化老师科研意识，关注实效性，推进老师课题研究，人人有课题。〔2〕完善科研档案管理制度，逐步养成随时、及时整理科研资料和上交存档习惯。〔3〕在“知心教育”理念指导下，推进特色校本课程的研究工作。〔1〕全员进展计算机培训，进展适度的考核，鼓励老师进展专题研究，促进老师教育信息化的专业开展。〔2〕加强对播送系统、多媒体等等设备的调试和管理，做到专人负责，做好效劳工作，对全校电教设备进展日常维护，实行设备维修登记制度并形成日志。〔3〕开发与建立学校教育信息库和管理使用平台，充分发挥网络优势，加强资共享。〔4〕明确电教工作的指挥系统和责任人，确保设备正常使用和，做到分工协作〔5〕不断进步信息技术课的质量，确保学生进步相应的技能，鼓励学生参加相应的竞赛。〔1〕标准体育课评价标准，使每个学生随时看到自己成长进步的脚印。〔2〕结合学校实际，在班班有特色的根底上，加强师生的体育锻炼，进步师生的身体素质，〔3〕加强课堂教学学生坐姿，做好眼睛保健操〔4〕加强对体重超标的学生进展体育锻炼方面的干预，为其制定运动处方，指导这些学生进展科学的体育锻炼。〔5〕狠抓各班体育特色工程，充实体育锻炼一小时活动内容。配合德育开展活动，开展丰富多彩的校园体育活动，每月为学生安排不同的体育比赛。〔1〕强化晨午检制度，使学生养成良好的卫生习惯。确立每天小扫除制度，施行流动红旗制度。〔3〕加强传染病预防教育工作，通过播放宣传片、现场直播等方式做好防病知识的宣传教育。内容详细、学生易于承受,努力进步学生自我保健的意识和技能。〔4〕本学期就餐人数明显增加，加大卫生宣传力度，树立食品平安无小事的理念，加强对快餐公司的监控，确保食品平安。〔5〕加强对保洁员日常保洁程度的监视，加强师生的卫生习惯。〔1〕立足学校办学思想，办学理念，加强校园文化建立，进一步完善校园环境整治，美妙绿化校园，形成特色。〔2〕严格学校国有资产管理，做好资产定位表，最大限度发挥资产使用效率。〔3〕加强设备维护与管理，分保管责任到人。发现问题及时调试解决，确保设备正常运转。〔4〕监管环境保洁，保障校园干净、整洁。〔5〕加强对临时工、保安队伍、的管理。〔6〕不断提升学校绿化程度。1、加强工作责任制度。层层签订平安工作责任书2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面3、强化平安预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，4、加强门卫平安管理。要采取实在有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。5、加强校园防盗平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，6、加强校园消防平安管理。加强校园内消防设施建立，加强维护管理，确保消防平安。7、加强体育平安管理。实在加强体育课、课间活动的组织管理，2023年中心校教育工作总结及工作方案范文xx乡中心校XX年教育工作总结一年来，xx乡中心校在县教育局的正确领导下，带着全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学开展观，狠抓细化管理，稳步推进各项工作。同时，结合本乡实际创造性的开展了一些工作，已获得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将XX年教育工作总结一、教育工作目的完成情况县教育局与中心校签订目的后，xx乡中心校结合实际，将目的层层分解，细化到人，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目的。中心校人员根据分管工作，采取平时督查和集中检查相结合的方式催促目的的落实。目前，各项工作都圆满完成了预期目的。〔一〕布局调整按照新一轮中小学布局规划，在县教育局和乡党委政府的科学指导下，今年，中心校屡次深化中后坡、葛邱、西八里、石佛营四个行政村，走访群众，召开村委领导座谈会，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛营四所教学点分别并入吕寨中心小学、谢店中心小学和xx中心小学，教学点撤并任务已根本完成，教育资得到优化整合。〔二〕根底建立乡中心校高度重视学校根底建立工作，年初，屡次召开专题会议进展宣传发动，要求各学校要进步认识，加大投入，全力营造良好的学习气氛。截止目前，此项工作已获得显著成效。首先争取上级工程资金20余万元完成了桑园教学点的教室建立工程，目前已投入使用。其次，乡一中筹资8万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进展了重新粉刷和校园电路改造。三是张湾中心小学征地1600平方米建立学校操场、吕寨中心小学进展了学校围墙、大门和操场的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小学教室安装了防盗门窗，学校大门进展了改建。五是马寨中心小学校投资近10万元对校园进展绿化、美化，种植黄金垂柳、红叶李、樱花、翠兰松、白玉兰、紫荆花等风景树近80棵，在教学楼前先后建成了8个大花池，完成绿化面积310平方米，使校园环境大大改观。各中小学校的校容校貌焕然一新，创造了良好的育人环境。〔三〕学前教育乡中心校根据上级文件要求，以学前三年行动方案为抓手，大力开展学前教育。一是明确目的思路。中心校召开专题会议，专题研究部署学前教育工作，安排部署XX年度学前教育行动方案工作任务。二是加强组织领导。成立了学前教育工作领导小组，统筹施行学前教育三年行动方案。三是不断开展壮大幼儿园的主体力量。按照《学前教育三年行动方案》，盘活资，充分利用闲置的教学点扩大幼儿园数量和规模。四是强化催促检查，乡中心校把学前教育纳入年度目的责任考核体系，定期开展检查，催促创办进度。目前，我乡顺利完成XX年度学前教育行动方案和工作任务，新建中心小学附属幼儿园2所，民办幼儿园2所，创办县级示范幼儿园2所。〔四〕教育教学1、认真落实教学工作目的责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，每周坚持深化课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况进展检查，检查结果进展通报。新学年，中心校出台了《XX年xx乡中小学校教育教学评估细那么》、《xx乡中心校关于教育教学奖惩的规定》，每学期要对学校教育教学工作进展专项考核，奖惩清楚，从而调动广阔老师教书育人的积极性。2、中心校每学期精心组织，周密安排一次教学质量抽测活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，催促学校开齐开足课程，促进学生全面开展。中心校认真组织老师研讨交流，分析^p教情、学情，抽考成绩不仅校与校之间互相比拟，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比拟，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课老师进展总结反思、及时查漏补缺。3、扎实开展教学活动，每次活动有目的、有方案、有落实、有总结。三月份，乡中心校成功举办了“用教育智慧重铸xx教育辉煌”专题报告会和科研课题开题报告会。为全乡教职员工自身职业定位指引了方向，要做学习型老师和创新型老师。乡一中组织进展了“知识树、手抄报”评比活动，锻炼了学生的书写、绘画才能和对知识进展系统归纳整理才能，有力地推动了教学工作。4、在全县教学质量抽测中，我乡小学教学成绩在全县排列第二名。中招升学实现新打破，XX年中招，我乡共毕业学生118人，被高一级学校录取110人，录取率到达93.2%，其中被一、三中录取63人，被职业学校、中等专业学校录取47人，毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名。全乡中小学