2023-2023学年终第一学期小学体卫教研组工作计划范文

第43页共43页2023-2023学年终第一学期小学体卫教研组工作方案范文2023-2023学年终第一学期小学体卫教研组工作方案范文。插花小学体卫教研组工作方案〔xx--xx学年度第一学期〕以“安康第一”为指导思想，坚持面向全体学生，促进学生健全人格的形成，突出学生个性的安康开展，围绕学校教学的中心，在各级教研部门的详细指导下，进步认识、抓住机遇、进步质量、创立特色，提升体卫教育的高度，确立研究课题，稳步进步教学质量，促进教研组建立，特制定方案一、学科现状与分析^p1、现状体育学科是学校工作的重要一环，既是学校教育工作的组成局部，也是学校教学工作的组成局部。在学校开展建立中有着其他学科不可替代的作用。目前我组有三位体育老师，均担任体育课教学和业余训练工作，均满负荷工作，除教学工作外，田径队、篮球队训练，课外文体活动正常有序开展。2、分析^p〔1〕体育老师虽能按时保量的上课，但是课堂质量有待进步，不能有效的促进学生锻炼。对学生课堂纪律要求低，不能培养学生良好行为习惯的养成。希望组内老师能严格要求自己，本着对学生、对自己负责的精神，认真上好每堂课。〔2〕教科研方面是一大薄弱环节，缺少课题研究，目前学校的业余训练成绩有待进步，争取科研方面有更大的打破，每人都有论文发表。希今后在课余时间和节假日时间，认真总结，积极反思，撰写学习、训练心得和体会。二、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，按照“坚持课标指导，精选课程内容，合理自定方案、建立考评标准、探究有效教学”的总体思想，以《国家学生体质安康标准》为抓手，认真贯彻学习新课程标准。树立安康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作(文章转贴自实用工作文档栏目)。加强安康教育工作，逐步使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面安康开展。三、工作目的1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，进步体育老师的理论程度、业务才能和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握根本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、进步训练质量，认真制定训练方案，积极主动的开展训练活动。为进步学生的竞技程度打下良好的根底。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。4、开足开齐安康教育课，使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面安康开展。四、详细措施1、树立“安康第一”思想，深化施行素质教育面对课程改革的进一步深化，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培养目的和开展的新的教学思想观念，它更注重学生理论才能及创新才能的培养，因此全体老师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必须加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，安康第一的意识，养成持之以恒地锻炼身体的习惯，使学生终身受益。2、加强常规管理，实在进步教学质量〔1〕继续学习和研究《体育》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”〔认真备课、认真上课、认真考核、认真组织课外活动、认真布置课后练习、认真组织训练〕细那么。坚持互相听课和评课，不断进步老师的业务程度与才能，对新教材加以研究，参与课程改革,积极探究教学新思路。以学生为本,以“安康第一”为原那么，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。〔2〕认真抓好每周一次业务学习，集体备课，共同讨论在施行新课标中遇到的新问题，共同研究、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注重解决问题，研究问题，使集体备课真正成为全组老师互相磋砌，互相帮助，共同进步的好时机。每个老师必须根据期初制定的课题备出富有个性特色的教案，突出他表达现代体育教育思想，实在进步备课艺术。〔3〕着眼于学生体育素质的进步，着力研究老师如何“、教好”，学生“学会、学好”，力求内涵开展，理念转化。把握程度目的体系和单元教学重点，并力求在其统领下，上好每一节课，是教学在做到“教什么、在什么起点上教、怎样教、教到什么程度、为什么这样教、教得怎样”这六个方面清清楚楚。〔4〕教学方式方面积极“倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习”。根据体育学科特点，研究新的教学方法，新的学习方式，奴隶创设自主、合作、探究学习的方式和情境，使学生在开放的、互动的、多彩的体育理论中安康成长。3、加强师资建立，进步工作程度体卫教研组要加强体育师资的培养，多形式、多渠道、全方位地进步体育老师的专业素质和工作才能。一是严格执行体育老师业务培训和学习方案，催促每位老师完成上级规定的继续教育学时和学分，学习《中国学校体育》、《体育教学》等杂志的先进理念，洞悉课改前沿信息。二是加强体育教研，坚持集体备课和听、评课制度，按方案组织各种体育教研活动，形成良好的业务研讨气氛。三是积极发挥“传、帮、带”的作用，加强年轻老师的培养。四是实行“请进来、走出去”的方式，多学习和借鉴先进学校的工作经历。五是积极参加微型课题研究，做到每人一个课题，有方案，有过程，有结题报告。六是积极撰写教育教学论文，参加《中国学校体育》qq群，参与“草根”活动，努力提升自身素质。认真搜集相关资料，撰写出高质量的科研文章，争取发表。4、参与学习型网络教研，提升教研高度〔1〕体育网站。组内确定时间，统一阅读哪些体育专业网站，下载与教学、科研有关的资料，加以研读或借鉴。如中国体育老师网、中学体育网等站，把握学科动态，学习名家名言，不断充实自身实力，把网站作为学习的工具，为教学效劳。〔2〕博客圈。在刘良华老师的《老师专业成长：刘良华教育讲演录》文中，有这样一句话：你要想表达自己的价值，那就去做博客吧。体育老师也要与时俱进地利用博客进展学习，特别是参与中国学校体育博客圈，可以和众多渴望学习的体育老师一起互动交流，聆听名师的教育智慧。定期参与博客圈中的草根，和来自全国各地的老师一起进展有主题的网络教研，每次参与都会受益匪浅。〔3〕体育qq群。〔4〕撰写文章，促进个体成长。随着素质教育的逐步推进，教育对老师的要求是越来越高，老师既要关注学生的全面开展，更要进步自身的专业素养，在教学中学会反思缺乏，抓住瞬间的教育闪光点，梳理成有理论价值的教学论文，既能促进课堂教学，又能提升老师的专业高度，假如可以长期坚持撰写教育文章，一定能增强老师的教学程度，充实职业幸福感，成为一位有作为的教育工作者。5、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培养学生身心开展的重要环节，是增强体质的有效措施，是开展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。〔1〕大课间体育活动学校加强对大课间体育活动的管理，建立大课间常规，严格纪律，保证大课间体育活动开展。成立大课间检查小组，在精神相貌出勤人数动作质量等方面，以班级为单位进展检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。在本学期力争使我校大课间体育活动形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍队形一个样；做操质量一个样；老师学生一个样。〔2〕班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用下午课后的时间，进展体育锻炼，由班主任与体育老师、科任老师亲密配合，帮助各班制定执行锻炼方案，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育方案，做好组织发开工作，进展思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进展评比，及时总结，形成制度。组织开展学校“第六届阳光体育冬季长跑活动”。〔3〕体育竞赛学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和大课间的根底上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原那么，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。在10月份参加颍东区第九届中小学生田径运动会，12月份举行第12届体育节，力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活泼学校文体生活，在校内形成浓重的体育气氛。6、做好器材管理，发挥最大效益认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，有目的，有方案地使用运动器材、设备等；落实场地、器材、设备管理制度，确保其最大的使用率和平安性。要求保护器材，并能及时回收整理好器材。学期末做好体育室器材清点、财产登记工作，确保学校财产不流失。7、施行《体质标准》，促进身心开展认真学习《标准》各项内容和要求，广泛宣传施行《标准》的重要意义，全面进步施行《标准》的认识。高标准完成《标准》工作任务。建立《学生体质安康标准》资料档案，有汇总表，有统计表，学生有测试登记表，做到及时汇总，准确上报测试结果和工作总结。8、加强资料管理，施行标准管理把学校体育资料分类归档，做到专盒存放，专室保管，标签整洁，条理清楚，加强资料积累，并进展不断完善档案，以备上级检查，努力使学校体育资料标准化管理。9、加强安康教育，养成安康行为按照中小学《学校卫生工作条例》检查评估细那么要求,做好各项卫生工作。开设并认真上好安康教育课，做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，做到有老师、有课本、有课时、有教案、有评价，充分调动学生的积极性，开展多种形式的安康教育活动，要将公共体育卫生平安教育贯穿于日常教育中，加强安康行为养成教育，确保学生安康知识合格率达90%以上。10、加强安康检查，做好疾病预防定期进展学生安康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析^p工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育老师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。完善学生体检制度，建立健全学生体质安康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析^p，掌握我校学生的生长发育，体质安康状况。11、加强预防措施，严密巡查防控做好常见病、多发病的预防和控制工作。继续催促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。及时做好传染病的预测及预防工作，特别是传染病防控工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。利用每周一学校升旗时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，进步学生出勤率。认真做好个人治疗搜集汇总工作。12、重视心理教育，养成文明行为重视学生心理、生理安康教育，开设心理辅导课，开放心理咨询室，及时解决学生心理问题，特别要关注好留守学生的心理安康问题着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，确保学生安康行为形成率达90%以上。五、工作行事历九月份：1、制定工作方案，学习研讨新课标2、去除垃圾死角，彻底清扫环境卫生3、开展学校卫生执法检查工作、新生预防接种证查验工作4、一人一节公开课活动5、组织参加颍东区中小学体育老师根本功大赛6、开展“9.20全国爱牙日”活动7、组织参加中小学音体美书法老师省级专项培训〔体育：桐城师专在职研修〕十月份：8、迎接安徽省“爱国卫生运动”现场会召开9、组织参加“安徽省首届学校体育教科研学术交流会”〔10月13--14日阜师院〕10、组织参加颍东区第九届中小学生田径运动会11、第三次视力普查12、安康教育专题讲座：八大最有效的运动食补窍门十一月份：13、组织学校“第六届阳光体育冬季长跑活动”14、组织安康体检工作15、《标准》测试网报十二月份：16、组织开展“12.1艾滋病日”宣传17、组织参加区微型课题研究成果评比活动18、举行学校第十二届体育节。一月份：19、清理器械，整理资料入档、迎接体卫工作大检查20、撰写教研组工作总结颍东区插花小学：吕朝远xx年八月三十日小学体卫教研组工作方案〔2023-2023学年度第一学期〕插花小学体卫教研组工作方案〔xx--xx学年度第一学期〕以“安康第一”为指导思想，坚持面向全体学生，促进学生健全人格的形成，突出学生个性的安康开展，围绕学校教学的中心，在各级教研部门的详细指导下，进步认识、抓住机遇、进步质量、创立特色，提升体卫教育的高度，确立研究课题，稳步进步教学质量，促进教研组建立，特制定方案如下：一、学科现状与分析^p1、现状体育学科是学校工作的重要一环，既是学校教育工作的组成局部，也是学校教学工作的组成局部。在学校开展建立中有着其他学科不可替代的作用。目前我组有三位体育老师，均担任体育课教学和业余训练工作，均满负荷工作，除教学工作外，田径队、篮球队训练，课外文体活动正常有序开展。2、分析^p体育老师虽能按时保量的上课，但是课堂质量有待进步，不能有效的促进学生锻炼。对学生课堂纪律要求低，不能培养学生良好行为习惯的养成。希望组内老师能严格要求自己，本着对学生、对自己负责的精神，认真上好每堂课。教科研方面是一大薄弱环节，缺少课题研究，目前学校的业余训练成绩有待进步，争取科研方面有更大的打破，每人都有论文发表。希今后在课余时间和节假日时间，认真总结，积极反思，撰写学习、训练心得和体会。二、指指导思想以《学校体育工作条例》为指导，按照“坚持课标指导，精选课程内容，合理自定方案、建立考评标准、探究有效教学”的总体思想，以《国家学生体质安康标准》为抓手，认真贯彻学习新课程标准。树立安康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作(文章转贴自实用工作文档栏目)。加强安康教育工作，逐步使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面安康开展。三、工作目的1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，进步体育老师的理论程度、业务才能和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握根本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、进步训练质量，认真制定训练方案，积极主动的开展训练活动。为进步学生的竞技程度打下良好的根底。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。4、开足开齐安康教育课，使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面安康开展。四、详细措施1、树立“安康第一”思想，深化施行素质教育面对课程改革的进一步深化，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培养目的和开展的新的教学思想观念，它更注重学生理论才能及创新才能的培养，因此全体老师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必须加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，安康第一的意识，养成持之以恒地锻炼身体的习惯，使学生终身受益。共5页，当前第1页123452、加强常规管理，实在进步教学质量继续学习和研究《体育》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”〔认真备课、认真上课、认真考核、认真组织课外活动、认真布置课后练习、认真组织训练〕细那么。坚持互相听课和评课，不断进步老师的业务程度与才能，对新教材加以研究，参与课程改革,积极探究教学新思路。以学生为本,以“安康第一”为原那么，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。认真抓好每周一次业务学习，集体备课，共同讨论在施行新课标中遇到的新问题，共同研究、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注重解决问题，研究问题，使集体备课真正成为全组老师互相磋砌，互相帮助，共同进步的好时机。每个老师必须根据期初制定的课题备出富有个性特色的教案，突出他表达现代体育教育思想，实在进步备课艺术。着眼于学生体育素质的进步，着力研究老师如何“、教好”，学生“学会、学好”，力求内涵开展，理念转化。把握程度目的体系和单元教学重点，并力求在其统领下，上好每一节课，是教学在做到“教什么、在什么起点上教、怎样教、教到什么程度、为什么这样教、教得怎样”这六个方面清清楚楚。教学方式方面积极“倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习”。根据体育学科特点，研究新的教学方法，新的学习方式，奴隶创设自主、合作、探究学习的方式和情境，使学生在开放的、互动的、多彩的体育理论中安康成长。3、加强师资建立，进步工作程度体卫教研组要加强体育师资的培养，多形式、多渠道、全方位地进步体育老师的专业素质和工作才能。一是严格执行体育老师业务培训和学习方案，催促每位老师完成上级规定的继续教育学时和学分，学习《中国学校体育》、《体育教学》等杂志的先进理念，洞悉课改前沿信息。二是加强体育教研，坚持集体备课和听、评课制度，按方案组织各种体育教研活动，形成良好的业务研讨气氛。三是积极发挥“传、帮、带”的作用，加强年轻老师的培养。四是实行“请进来、走出去”的方式，多学习和借鉴先进学校的工作经历。五是积极参加微型课题研究，做到每人一个课题，有方案，有过程，有结题报告。六是积极撰写教育教学论文，参加《中国学校体育》qq群，参与“草根论坛”活动，努力提升自身素质。认真搜集相关资料，撰写出高质量的科研文章，争取发表。4、参与学习型网络教研，提升教研高度体育网站。组内确定时间，统一阅读哪些体育专业网站，下载与教学、科研有关的资料，加以研读或借鉴。如中国体育老师网、中学体育网等站，把握学科动态，学习名家名言，不断充实自身实力，把网站作为学习的工具，为教学效劳。博客圈。在刘良华老师的《老师专业成长：刘良华教育讲演录》文中，有这样一句话：你要想表达自己的价值，那就去做博客吧。体育老师也要与时俱进地利用博客进展学习，特别是参与中国学校体育博客圈，可以和众多渴望学习的体育老师一起互动交流，聆听名师的教育智慧。定期参与博客圈中的草根论坛，和来自全国各地的老师一起进展有主题的网络教研，每次参与都会受益匪浅。共5页，当前第2页123452023-2023学年第一学期语文教研组工作方案一、指导思想根据教育部新课程改革课改精神指示，根据我校教研室教诲处工作要求，“以进步老师教学教研程度”为中心，以“常规检查和校本教研”为打破口，按照我校高中语文开展的实际情况，继续引导老师认真学习教育教学理论，努力探究科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深化开展课堂教学研究，努力进步老师的课堂教学程度；实在抓好老师队伍的建立，努力进步我组语文教育教学质量，培养全面开展的创新型人才。二、学期工作要点：1、强化备课组的功能，积极倡导集体备课。加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、进步效益、资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学方案，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资优化共享2、加大教学常规检查落实力度。备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目的、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反应等环节齐全。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目的任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目的明确，重点突出，优化过程，注重效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬。科学的进展作业的布置和修改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原那么上要求全收全改，也可根据实际创新批阅方式；作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；修改后要认真讲评，催促学生改错，并要有复批。积极提倡老师建立“作业修改记录”，积极倡导学生使用专用纠错本。3、积极开展教学交流，大力开展校本培训。认真做好汇报课、研讨课等各种形式的公开课。语文组老师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要认真反思，寻找问题，重新在上公开课。加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题研究的过程性材料，按时结题，力争获得优秀实验课题。促进课题研究成果在教学中的运用施行，促进课堂教学效率的进步。每位老师每学期精读一本教育专著，写不少于5000字的教育教学笔记〔有摘录、有随笔〕；上一节有质量的公开课〔有教案、有反思〕，交1篇有价值的教学反思；写一篇有价值的教研论文；但凡本组成员进展的公开课，所有成员必须参加。4、认真学习和纯熟掌握现代教育技术，充分利用网络资和多媒体技术设备，改良教学方法，进步教学效率，增加课堂容量。5、积极参加各种征文竞赛活动。6、积极配合学校做好相关工作。三、总体思路与重点在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，实在进步自己的教育、教学程度。继续开展进步课堂教学效益的研究；抓好高三语文复习备考工作，努力进步语文教学质量。高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深化学习、研究新教材的内含，讨论新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目的和教学要求。理解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文根底。高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，进步课堂教学效益。在注重课堂知识积累的根底上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系。高三年级，深化研讨xx年高职考语文命题规律，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。复习中力求做到：强化针对性，进步实效性；做到科学地分析^p每次考察结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在今年高职考中创佳绩。四、教研活动安排：1、教研组活动时间：为每双周〔星期二下午〕14：00—16：30.备课组集体活动时间：每单周星期二〔下午〕14：00—16：002、要求准时出席，不能无故缺席；遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由教研组长或备课组长提早通知。工作方案表日期周次内容备注9.29—9.8一始业教育9.9—9.15二组内方案讨论1.按教学年级划分备课组；2.排定开课老师；3.上交教学方案9.16—9.22三配合学校开展新老师培训9.23—9.29四语文组教研活动9.30—10.6五国庆节放假10.7—10.13六开展老师读书会；语文组教研活动10.14—10.120七组内老师集体备课、听课；10.21—10.27八语文组教研活动10.28—11.3九期中考试命题；期中复习；积极组织本组老师参加市教科室教育论文评选活动11.4—11.10十语文组教研活动；期中教学常规检查11.11—11.17十一期中考试11.18—11.24十二期中考质量分析^p；新老师培训；语文组教研活动11.25—12.1十三组内老师集体备课、听课，开展课例研讨活动12.2—12.8十四语文组教研活动；《语林》阅稿12.9—12.15xx组内老师集体备课、听课，开展课例研讨活动；根本功大赛准备12.16—12.22十六语文组教研活动12.23—12.29十七组内老师集体备课、听课，开展课例研讨活动12.30—1.5十八组织校学生读书笔记评比活动1.6—1.12十九教学常规检查，认真写好教学反思和总结1.13—1.19二十期末复习1.20—1.26十九期末考试1.27—2.2二十学期完毕，寒假开场2023-2023学年第一学期语文教研组工作方案范文一、指导思想根据教育部新课程改革课改精神指示，根据我校教研室教诲处工作要求，“以进步老师教学教研程度”为中心，以“常规检查和校本教研”为打破口，按照我校高中语文开展的实际情况，继续引导老师认真学习教育教学理论，努力探究科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深化开展课堂教学研究，努力进步老师的课堂教学程度；实在抓好老师队伍的建立，努力进步我组语文教育教学质量，培养全面开展的创新型人才。二、学期工作要点1、强化备课组的功能，积极倡导集体备课。加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、进步效益、资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学方案，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资优化共享2、加大教学常规检查落实力度。备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目的、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反应等环节齐全。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目的任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目的明确，重点突出，优化过程，注重效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬。科学的进展作业的布置和修改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原那么上要求全收全改，也可根据实际创新批阅方式；作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；修改后要认真讲评，催促学生改错，并要有复批。积极提倡老师建立“作业修改记录”，积极倡导学生使用专用本。3、积极开展教学交流，大力开展校本培训。认真做好汇报课、研讨课等各种形式的公开课。语文组老师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要认真反思，寻找问题，重新在上公开课。加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题研究的过程性材料，按时结题，力争获得优秀实验课题。促进课题研究成果在教学中的运用施行，促进课堂教学效率的进步。每位老师每学期精读一本教育专著，写不少于5000字的教育教学笔记〔有摘录、有随笔〕；上一节有质量的公开课〔有教案、有反思〕，交1篇有价值的教学反思；写一篇有价值的教研论文；但凡本组成员进展的公开课，所有成员必须参加。4、认真学习和纯熟掌握现代教育技术，充分利用网络资和多媒体技术设备，改良教学方法，进步教学效率，增加课堂容量。5、积极参加各种征文竞赛活动。6、积极配合学校做好相关工作。三、总体思路与重点在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，实在进步自己的教育、教学程度。继续开展进步课堂教学效益的研究；抓好高三语文复习备考工作，努力进步语文教学质量。高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深化学习、研究新教材的内含，讨论新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目的和教学要求。理解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文根底。高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，进步课堂教学效益。在注重课堂知识积累的根底上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系。高三年级，深化研讨xx年高职考语文命题规律，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。复习中力求做到：强化针对性，进步实效性；做到科学地分析^p每次考察结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在今年高职考中创佳绩。四、教研活动安排1、教研组活动时间：为每双周〔星期二下午〕14：00—16：30.备课组集体活动时间：每单周星期二〔下午〕14：00—16：002、要求准时出席，不能无故缺席；遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由教研组长或备课组长提早通知。日期周次内容备注9.29—9.8一始业教育9.9—9.15二组内方案讨论1.按教学年级划分备课组；2.排定开课老师；3.上交教学方案9.16—9.22三配合学校开展新老师培训9.23—9.29四语文组教研活动9.30—10.6五国庆节放假10.7—10.13六开展老师读书会；语文组教研活动10.14—10.120七组内老师集体备课、听课；10.21—10.27八语文组教研活动10.28—11.3九期中考试命题；期中复习；积极组织本组老师参加市教科室教育论文评选活动11.4—11.10十语文组教研活动；期中教学常规检查11.11—11.17十一期中考试11.18—11.24十二期中考质量分析^p；新老师培训；语文组教研活动11.25—12.1十三组内老师集体备课、听课，开展课例研讨活动12.2—12.8十四语文组教研活动；《语林》阅稿12.9—12.15xx组内老师集体备课、听课，开展课例研讨活动；根本功大赛准备12.16—12.22十六语文组教研活动12.23—12.29十七组内老师集体备课、听课，开展课例研讨活动12.30—1.5十八组织校学生读书笔记评比活动1.6—1.12十九教学常规检查，认真写好教学反思和总结1.13—1.19二十期末复习1.20—1.26十九期末考试1.27—2.2二十学期完毕，寒假开场2023-2023学年第一学期政史地生教研组工作方案范文围绕学校开展规划和“新教改，有效课堂”这一课题，适应“减负增效”的形势，以课堂教学改革为主阵地，以进步课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强政史地生教学的课例研究，深化贯彻课程标准，进一步进步教研工作的质量。加强对教材和教学策略的研究、探究，寻务施行新课程的有效途径。深化课堂，及时调研，加强教学常规的贯彻落实，帮助本组老师进步反思、总结和自我管理的才能，有效进步政史地生教学质量。1、继续加强对《课程标准》及“学科教学建议”的再学习。同时组织老师学习《新课标》等理论著作，用先进的思想和理念来指导我们的教育教学工作。2、坚持通读二、三种教育教学研究刊物，及时理解学科教学的动态和教改趋势，开拓视野，拓宽学科教学改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的教学“内功”，从而更好地适应素质教育对政史地生老师所提出的更高要求。3、培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储藏，鼓励老师广泛阅读各类报刊杂志及文学名著，拓宽知识面，增强个人的魅力与修养。1、从进步课堂教学效率入手，适应“减负增效”的形势。以新教改为背景，改良课堂教学方式，努力实现课堂转型。降低能耗，坚持减负，科研兴校，进步效率。积极参与“有效课堂”市级课题研究，践行尝试教学“先学后教，先练后讲，当堂训练”的形式，努力变“教”的课堂为“学”的课堂，老师少讲，让“学生多学”，学校提出明确规定：一堂课讲不超过30分钟，指导学生学和练的时间不低于15分钟，做好学生学习的指导者、组织者和合作者，促进学生生动活泼的学习，安康快乐的成长。老师对学生的作业一些“深耕细作”，当堂练习、作业面批、评语式修改比例必须越来越大。2、认真落实听课评课活动。根据常规，要求每位老师每学期应听课15节以上，本教研组同事间听课不得少于5节，教研组长听课每学期不得少于20节。本学期拟开设校级公开课1节，组内公开课8节。教研组成员人人参与听评课，听课老师首先要熟悉教学内容，理解教材重难点，猜测执教者的教学思路，然后带着考虑去听课。听课老师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课老师进展交流，在其自述反思的根底上，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课老师要进展课后反思，别人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老师的培养工作。我组现有青年老师三人，将来三年中，冯玉坤、范慧争取被评为市级教学能手，周耀军争取在一年内适应七、八年级的历史教学。为促使青年老师尽快成长，要求青年老师广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。因为好老师的知识构造应当有三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深沉的教育理论功底。坚持备好详案，写好教学反思，每月至少有2篇以上的教学反思或教学札记。做好近五年的中考题，进步教学针对性。要主动听老老师的课，汲取别人之长，形成自己的教学风格。老老师做好帮助指导性听课。1、继续参与“有效课堂”市级课题研究。2、组内全体老师积极撰写教育教学论文。本学期争取有２篇论文能发表或获奖。9月份1、做好开学工作，检查备课情况；2、各备课组制定学期工作方案，拟定教学进度；3、制定教研组工作方案，并在组内交流解读；4、月考10月份1、认真对待学校教学督导工作，为进步课堂教学效率而努力。2、教研组网络建立。11月份1、做好期中测试工作；2、对半学期来教研组开展的各项工作进展回忆总结，理解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析^p学生学习现状，调整教育教学要求。3、教学开放日活动。12月份1、做好集备总结工作；2、月考1月份1、做好期末考试工作；2、学期总结及下学期工作安排。总之，我们将以不断的学习，扎实的工作来弥补我们的缺乏之处，在学校领导的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政史地教研组的整体程度，以实现自己的价值和提升学科的生命力。第一学期语文高段教研组工作总结(2023-2023学年光阴荏苒，又一个充满挑战、富有收获的学期完毕了。本学期，高段语文教研组的工作，在全体老师的亲密配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组方案作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。现对本学期所做的工作进展回忆和梳理：一、标准管理，全面进步“五认真”水准，进步教学质量1、认真学习、用心备课。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是有经历的老师，经常将他们丰富的教学经历和多年的教学积累心得与年轻老师共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，老师进展二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析^p。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内老师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。2、积极参与活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。教研组内，我们积极在组内开课，进展组内学习，由胡静乐、张银雪、潘连飞、丁丽娜、金建星、周雪曼等七位年轻老师上课。在课前他们充分准备，从选课，研究上课内容，到训练学生，他们一丝不苟精心设计。在大家的集思广益、群策群力下，分别呈现了非常优秀有效的七堂课。反思是新时代老师进步的根底。本学期，我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外，还能积极参加听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织老师们开展了屡次次评课反思活动。老师们在反思与研究中得到进步，在反思与研究中得到开展。二、经历丰富的老师指导学生，成就斐然。年轻老师要成长，经历丰富的老师也需要在更高的平台的展示自己的才华。我们高段老师指导的学生在县“书香伴我行”征文比赛中也获得了二、三等奖，在“童心习作”中获得了很优异的成绩，在县组织的“第七届新华杯征文”比赛中，经过老师们的辛勤指导，也将获得优异成绩，学校还举行了二、四年级的写字比赛，为迎接下学期县写字比赛奠定了一定根底。三、存在缺乏及努力的方向1．课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的，于是，老师们越来越关注生成。怎样让老师的教更好地适应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰。2．我们的理论程度仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素养，以理论来指导、武装我们的理论，从而更好地为学生效劳。教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，相信我们语文组将再创辉煌。四年级《呼风唤雨的世纪》xx.10.31张银雪四年级《为中华之崛起而读书》xx.11.21潘连飞四年级《搭石》xx.12.05丁丽娜五年级