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文档简介

.@:第3页2019初一年级地理上册教学方案参考老师假如想优化课程设置，进步教学效率，这就需要做好教学方案。查字典地理网初中频道为大家整理了初一年级地理上册教学方案，希望对大家制定教学方案有所启发!1、教材在构造设计中加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习稳固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。通过活动和综合探究这两种形式，实在让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和理论性;2、教学内容的呈现形式多种多样，教材中浓度不同的呈现方式;3、亲密联络生活和消费实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验;4、平实、生动的语言风格;5、版式设计生动活泼。本教材的主要内容：本教材共分为五章：第一章让我们走近地理第二章认识地球第三章世界人口与居民第四章世界气候第五章开展与合作教学重点：第一、二、三、四章教学难点：第二、三、四章二、教学目的和要求1、理解地球和地球仪的有关根底知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的根本知识和运用地图的根本技能;2、认识地球外表的海陆相貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球外表的海陆变迁，理解大陆漂移，板块运动的根本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观;3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类消费、生活的互相关系，形成保护大气环境的意识;4、理解世界人口问题及其影响，初眇形成正确的人口观，理解世界文化的差异，理解和和各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。三、学生分析：初一学生刚升入初中，虽然小学学过?社会?，有一定的地理初步知识，但大多地理生空间概念缺乏，不擅长综合分析问题，抽象思维才能差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓重，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。四、进步教学质量的主要措施：1、通过活动和综合探究两种形式，实在让学生参与到教学活动中;2、注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联络学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的;3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的理论性;4、根据地理科的特点，注意在教学中贯彻启发性教学原那么，充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。五、教学进度和课时分配：1、教学进度：本学期教学时间为21周，去掉一周的节假日，二个周的复习时间，教学时间为18周

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