新课改-初一第二次课

观察生物（第二课时）【课前复习】第1节生物与非生物生物与非生物最本质的区别：__________________________________________生物的基本特征：__________________________________________3、一群学生在雨后的草叶上发现一些能运动的绿色的小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（）A能生长和繁殖B能呼吸C碰一下会缩成一团D体小且绿色4、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸5、下列各项中，不属于生命现象的是（）A．植物种子发芽B．细菌由一个变成两个C．蝌蚪长出后肢D．小刀生锈第2节细胞（重点）1、动物细胞结构：____________________________________2、植物细胞结构：____________________________________3、在细胞中，保护、控制与外界的物质交换的结构是________；含有遗传物质是________；进行生命活动的场所是__________。4、植物细胞与动物细胞区别：_____________________；根本区别是_____________________乙甲5、_________和______提出了细胞学说，主要内容是：动物和植物都是由相同的基本结构——_________所构成的乙甲6、看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是____________，可能是柳树的体细胞图的是______________。（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的_______________________有关；（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的________________；（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_______________；（5）切开一个西瓜有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的_____________。【解析】⑴乙甲⑵细胞壁⑶细胞质⑷细胞核⑸液泡7、洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的显著区别是前者具有（）A．细胞壁与叶绿体B．细胞核与细胞膜C．叶绿体与细胞质D．细胞膜与细胞质壁第三节生物体的结构层次1、一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做____________2、染色体由_________和_______组成3、细胞分裂的特征是：____________________________________（两点）细胞分裂最特别的特征是：_____________________________________4、右图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：在A变化过程，最引人注目的事情是：中出现了。(2)A过程是属于细胞的过程；B过程是属于细胞_的过程；C过程是属于细胞_的过程。5、组织形成的过程大致表示为()A细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织B细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织C细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织D细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织6、组织是由___________相似,___________、

_________相同的细胞联合在一起

形成的_______7、各种组织的形成是___________的结果.8、植物的基本组织：____________________________________________9、动物的基本组织：____________________________________________10、血液、软骨是______________（组织或器官）11、消化系统由__________和__________两部分组成12、即消化管依次通过：口腔、_______、食道、_______、_______（十二指肠、空肠、回肠）、_______（盲肠、结肠、直肠）和_______13、生物体的结构:植物的结构：______→______→______→______动物的结构：______→______→______→______→______14、_____组织是人体最大的组织15、________组织是分布最广的组织16、你若被针扎了一下会感到痛，这主要是______在起作用（）A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织17、把叶肉归为营养组织的主要原因是（）A、叶肉细胞能进行蒸腾作用B、叶肉细胞能进行光合作用C、叶肉细胞能进行呼吸作用D、叶肉细胞有输导作用18、动物体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是（） A、胃 B、小肠 C、口腔 D、大肠19、下列植物体的结构中，属于器官的是（）A、导管B、叶肉C、叶绿体D、花20、根据皮肤的结构，回答以下问题。（1）皮肤由________、_________、_________和_________四大组织构成，皮肤是人体中最大的_________。（2）皮肤由外向内分为三层：________、_________、_________。（3）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于__________内。（4）当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位，而其中又含有__________，因此我们感觉到痛。（5）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是__________；（6）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是__________。【解析】上皮结缔神经肌肉器官表皮真皮皮下组织真皮（神经）真皮神经肌肉组织神经组织【补充】显微镜的使用认识显微镜各部分镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。

镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。

镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。

镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。

物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。转换物镜后，不允许使用粗调节器，只能用细调节器，使像清晰。

镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。

调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。

①粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。

②细调节器(细准焦螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。

◆照明部分

装在镜台下方，包括反光镜,集光器。

反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。

集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。

①聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。

②光圈(虹彩光圈)：在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，其外侧伸出一柄，推动它可调节其开孔的大小，以调节光量。用的光圈大的话，通过的光就会多，反之通光量就减少了。◆光学部分

目镜：装在镜筒的上端，通常备有2－3个，上面刻有5×、10×或15×符号以表示其放大倍数，一般装的是10×的目镜。

物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3－4个物镜，其中最短的刻有“10×”符号的为低倍镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍镜。

显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。2、显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜对光（左图）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）（右图）把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止观察（左图）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔（右图）转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止注意：此时眼睛一定要看着物镜！左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰四、整理与存放1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2、用纱布将显微镜外表擦拭干净3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低4、将反光镜放在直立的位置5、将显微镜放回原处归纳小结：一、取镜和安放右手握、左手托、略偏左、安目镜二、对光（1）低倍物镜对准通光孔。（2）左眼看，右眼睁。（3）转动反光镜，看到明亮的视野。【注意】显微镜放大的是长度和宽度。【巩固练习】1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？因为__________________________5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中。7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜——5×，物镜——10×B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()b B.d C.q D.p10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是()A.缩小光圈B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光D.调节准焦螺旋11.显微镜放大倍数的计算方法是()A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和12.遮光器上光圈的作用是()A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度13.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。15.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上【课内练习】I.

显微镜的使用1．用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动；换上高倍物镜后，异物仍在。异物可能是在（）A．物镜上B．目镜上C．材料上D．镜筒中2．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应（）A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈3．使用显微镜观察洋葱根尖装片时，下列哪项是正确的（）A．首先使用细准焦螺旋，调节焦点B．对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察C．眼睛注视着镜筒内视野，将镜筒下降，调节焦点D．换用高倍镜时，应先将镜筒升高少许4．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细调节器未调节好D．显微镜物镜损坏5.如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、②③⑤6．用显微镜观察洋葱根尖细胞装片时，用低倍镜找到物像，要观察的物像位于视野的右上方，应将装片向____________移动；换上高倍镜，应调整__________________________使物像既清晰又较亮；些时显微镜的目镜是12.5×，物像是40×，则显微镜的放大倍数是___________________。7．某学生在实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方。8．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜i

高倍与低倍物镜的比较1．在使用10×的物镜和15×的目镜观察到根尖生长点细胞后，不移动装片的位置，又换用40×物镜和5×的目镜观察同一部位，所见到的细胞比前一次A．多而大B．少而小C．大而少D．小而多2．用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜与低倍镜相比，前者视野（）A．亮，看到的细胞数目多B．亮，看到的细胞数目少C．暗，看到的细胞数目多D．暗，看到的细胞数目少3．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗4．将10×的物镜转换成40×的物镜后，下列哪项与观察到的实际现象不相符合（）A．视野变暗B．物像扩大C．视野扩大D．观察到的细胞数目减少5．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）ABCD

ii

倒立的物像1．把字形“上”正放在显微镜下，观察到的字形应是（）A．上B．下C．土D．都不对2．把字形“┣”正放在显微镜下，观察到的字形应是（）A．┣B．┫C．┳D．┻3．在低倍镜下的视野内图象是“pd”，实际图象是（）A．pdB．dpC．qbD．bq4．装片中，最理想的物像在视野左下方，为使物像移到视野中央，应向何方移动装片（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方5．在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，应向何方移动装片（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方6．显微镜下看到一草履虫在沿逆时针方向运动，那么它实际的运动方向是（）A．逆时针B．在左侧时是逆时针，在右侧时是顺时针C．顺时针D．无法确定iii

放大倍数1．生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若被观察的物体通过显微镜放大了50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度2．一个细胞用目镜10×，物镜40×的倍数观察，细胞的放大倍数是（）A．50倍B．400倍C．500倍D．4倍3．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点（）A．面积约为30mm2B．直径约为3cmC．面积扩大到30倍D．直径约为11cm4.当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个B、4个C、16个D、32个5.当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，在整个视野范围内看到16个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、1个B、4个C、16个D、32个iv

低倍镜的观察1．当显微镜的镜筒缓缓下降时，显微镜操作者的目光应注视的部位是（）A．镜筒B．目镜C．物镜D．物镜与装片间的距离2．用显微镜观察标本时，一般先用_____________镜观察，这是因为__________________________________________________________。

v

高倍镜的观察1．在低倍显微镜下物像清晰，换高倍镜后发现物像模糊，此时应（）A．调节粗准焦螺旋B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．移动装片2．在低倍镜下视野较亮，物像清晰，但转换高倍物镜后物像模糊，此时应（）A．调节细准焦螺旋B．调节反光镜或光圈C．调节粗准焦螺旋D．移动装片3．下面①～⑤是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→②→③→④B．⑤→④→②→③C．②→④→⑤→①D．④→①→③→②

答案:I1—5BDBBD6、右上方；反光镜和细准焦螺旋；500×7、用纱布揩镜头，未加盖玻片，物镜降至距离玻片1-2cm处停止8、Di

1—5CDDCDii

1—6DBADDAiii

1—5DBBAAiv1、D2、低倍视野中所视物多，容易寻找观察物V1—3BAB【课后练习】1．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在(

)A．目镜上

B．在装片上

C．在反光镜上

D．在物镜上2．用显微镜观察时，显微镜在实验台上的位置一般应该是：(

)A．正中央

B．略偏右

C．略偏左

D．以上三种都可以3．取显微镜的正确方法是：(

)A．一手握住镜臂，一手托住镜座

B．左右任一只手握住镜臂C．右手握镜筒，左手托镜座

D．双手托住镜座5．使用显微镜对光的程序是：(

)①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野A．①─②─③─④

B．②─①─③─④

C．③─④─②─①

D．③─②─①─④6．显微镜对光时应该(

)A．选择最大光圈

B．选择高倍物镜C．物镜要与目镜在一条线上

D．反光镜调到水平7．对光以后，从目镜中看到的视野应该是(

)A．白亮的

B．有直射阳光的

C．暗灰的

D．黑暗的8．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比

(

)A．是原来的一半，细胞个数增多

B．是原来的2倍，细胞个数增多C．是原来的一半，细胞个数减少

D．是原来的2倍，细胞个数减少9．显微镜对光时，应转动转换器，使低倍镜对准(

)A．载物台

B．反光镜

C．装片

D．通光孔10．实验室内光线不强时，对光时，应选择较大的______和____面反光镜。11．显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__

___。若使用这一目镜，同时使用10倍物镜。则被观察物体被放大______倍。12．观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向______方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。13．显微镜镜头上沾有灰尘时，可以用_______来擦。擦拭载玻片时应用_______。14．显微镜的物镜安装在____上。目镜直接安装在_____上。15．显微镜观察的材料必须要_____，使光线能够______。16．下面1—3都是制作临时装片的错误操作，简要写出由此新制得的装片，在显微镜下看到的现象。①载玻片上的番茄果肉，没有加水滴就盖上盖玻片②番茄果肉没有用解剖针分散开③用手拿盖玻片，盖在载玻片的番茄果肉上参考答案：1.D

2.C3.A

4．B

5．B

6．C

7．A

8．A

9．D

10．光圈

凹

11．放大倍数为15倍150

12．左上方右下方13．镜头纸纱布

14．转换器镜筒15．薄透过16．①细胞皱缩②看不到一个个分散的果肉细胞，只能看到一团团不透明的物象③装片内有大小不一的气泡很多第四节常见的动物按照形态结构分为：动物、植物、微生物按照生活环境：陆生生物、水生生物提问1：动物和植物有什么区别？最本质的区别是什么？【解析】判断动、植物的主要依据:一是生物体能否运动,二是是否需要从外界摄取营养物质.（动物摄取有机物，植物制造有机物）提问2：动物怎样分类？根据体内有无脊椎骨可将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物脊椎动物指：鱼、鸟、人等动物身体背后都有一条脊柱，它是由许多块脊椎骨组成的。脊椎动物是动物中最高等的动物。脊椎动物——高等动物无脊椎动物——低等动物脊椎动物按从低等到高等分为鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物这几大类。（1）鱼类共同特点：鱼的身体表面有鳞，都用腮呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水里。两栖类提问：青蛙一生发生了哪些变化？受精卵蝌蚪幼蛙成蛙两栖类共同特点：变态发育，幼体生活在水中，用腮呼吸；成体大多数生活在陆地上，少数生活在水里，一般用肺呼吸；体外受精；体温不恒定；皮肤裸露，能分泌粘液，有辅助呼吸作用。变态发育：指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态有集中在短时间内完成，这种胚后发育叫做变态发育。常见和最著名的两栖类动物就是大鲵（也叫娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈蟾蜍和瘌蛤蟆是一回事，只是叫法不同罢了娃娃鱼爬行类共同特点：一般贴地爬行，身体内有肺体表，身体表面覆盖着鳞片，都用肺呼吸，体温不稳定，会随着外界温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠爬行动物主要包括蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼、壁虎、变色龙等鸟类共同特点：身体呈纺锤线，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。这些身体特征都能很好地适应飞翔。例如海鸥、鸵鸟、鸭、企鹅哺乳动物共同特点：全身被毛，胎生，哺乳，哺乳动物是分布最广、功能最完善的动物例如，鲸、蝙蝠、熊、兔延伸：（1）卵生：把卵或者受精卵在母体外独立发育的过程。例如鸟蛋、龟将蛋掩埋土沙中，蛙排在水中胎生：受精卵在母体中发育。胎生：哺乳类；卵生：鸟类、爬行类、两栖类、鱼类体温恒定：哺乳类、鸟类（迁徙）；体温不恒定：爬行类、鱼类、两栖类【即境活用】1、根据体内有无________可将所有动物分为脊椎动物和________。2、鸟类和哺乳类的共同特点是__________________3、分布最广、功能最完善的动物是____________________4、脊椎动物按从低等到高等分为_________________________________________________这几大类。5、把下列这些动物分成鸟类、鱼类、哺乳动物三大类（填序号）：1鹈鹕2海鸥3鸵鸟4鸭5乌贼6蝙蝠7鲸8猴9鸭嘴兽10泥鳅11海豚12章鱼13蜂鸟14银鱼15企鹅16大熊猫鱼类______________________________鸟类______________________________哺乳动物___________________________6、下列哪种动物不是哺乳类动物（）A蝙蝠B穿山甲C鲸鱼D变色龙7、在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据，如果在有人将猫头鹰，蝙蝠，啄木鸟归为一类，将蛇，鲨鱼，海豚归为一类，你认为它们的分类依据是（）A陆生或水生B食草或食肉C有鳞片或无鳞片D会飞或不会飞8、与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生动物，主要表现在（）A体表覆盖着角质的细鳞B完全用肺呼吸C头部后面有颈D生殖和发育脱离了水9、大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗?（）A．松树固定生活，狗能运动B．狗能繁殖生小狗，松树不能C．狗能发出声音，松树不能D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养10、下列关于蛇的说法中错误的是()A．蛇属于爬行动物B．蛇的体温不恒定，所以有冬眠现象C．有的蛇能产出小蛇，所以蛇是胎生D．头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常为毒蛇11、比一比下列四种动物，哪种属于地球上最高等的动物？（）A．青蛙B．蝙蝠C．麻雀D．鲫鱼12、小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（）A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥地点蜗牛数量（只）水泥路上0水槽边的石头下21种花的湿花盆底下11干草地中213、找出下列归类中正确的一组是()A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟D．蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类【解析】1、体温恒定；2、哺乳动物鱼类：14；鸟类：1、2、3、4、13、15；哺乳类：6、7、8、9、11、16、二、无脊椎动物无脊椎动物的种类多于脊椎动物，昆虫是无脊椎动物中种类最多的一类。腔肠动物：海葵扁形动物：吸血虫无脊椎动物线形动物：蛔虫环节动物：蚯蚓棘皮动物：海星软体动物：乌贼节肢动物：昆虫它们的形态各异，按照形态和结构可分类如下。主要讲解软体动物，节肢动物软体类动物指身体柔软而不分节，包括乌贼、章鱼、珊瑚、蜗牛节肢动物：也称“节足动物”，身体左右对称，一般可分为头、胸、腹。例如：虾、蟹、蜘蛛、蝎子、蜈蚣、蝗虫、蚊子、蝇其中昆虫属于节肢动物的一部分，所以昆虫是节肢动物，但是节肢动物不一定是昆虫，如蜘蛛、蜈蚣、蝎子昆虫的主要特征:身体分头,胸,腹三部分,头部有触角,眼和口器,胸部一般长有二对翅,三对足,身体,触角和足都分节.昆虫体内没有骨骼，体外有外骨骼。动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、生态和分布等）进行分类，即自然分类法，将动物依次分为各种等级。通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种(物种)是基本单元。例如：大熊猫属于动物界，脊椎动物门，哺乳纲，食肉目，大熊猫科，大熊猫属总结：1、分类脊椎动物的主要特征及代表动物.

脊椎动物生活习性呼吸体表体温生殖、受精代表动物鱼类水中鳃鳞片不恒定卵生、水中体外、鲫鱼两栖类幼：水生成：水陆两栖幼：鳃成：肺和皮肤皮肤裸露不恒定卵生体外、水中青蛙爬行类陆地肺鳞片或甲不恒定卵生、体内陆上鳄鱼鸟类陆肺羽毛恒定卵生、体内陆上鸟哺乳类陆肺皮毛恒定胎生、体内狗【即境活用】动物和植物最根本的区别是（）A动物会运动，植物不会运动B植物自身制造养料，动物自身不制造养料C动物需要营养，植物不需要营养D植物是绿色的，动物不是绿色的下列特征不是哺乳动物所特有的是（）A胎生、哺乳B体表被毛C体温恒定D牙齿分化脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（）A水生还是陆生B有无脊椎C有无翅膀D体型大小下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是（）A青蛙B蛇C兔D家鸽分布最广、功能最完善的动物是________________________；种类最多的动物是_______________根据动物分类的知识回答下列问题我们根据动物体内有无____________，可将动物分成____________和_____________，其中脊椎动物可分成五大类：（1）体表被毛，胎生，哺乳的是_________；（2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是__________；（3）体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是__________；（4）幼体生活在水中，用腮呼吸，成体可上陆地生活，用肺呼吸的是______；（5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是________【解析】B、C、B、D、哺乳动物、昆虫下列归纳中正确的是（）A鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸属于鱼类B青蛙、娃娃鱼、蟾蜍属于两栖类C鹦鹉、孔雀、蝙蝠属于鸟类D蛇、蚯蚓、乌龟属于爬行类8、下列动物中，不属于昆虫的是（）A蜘蛛B蜜蜂C家蚕D蚊子9、生活中，你是否已经注意到鱼缸里的金鱼，它的口在不停地一张一合，相应的它的鳃盖也不停地一和一张，这是因为金鱼在水中不停地吞水，排水，其主要的生理意义是（）A生命在于运动，所以要不停的运动B以新鲜水冲击食物，帮助磨碎食物C摄入食物，排除多余的水分D使水经过腮，从而完成气体交换，即用腮呼吸10、草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于（）A、节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B、原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物C、腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物D、原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物第5节常见的植物植物的分类根据植物有无种子分为：被子植物：桃、花生、豆荚、水稻、郁金香、睡莲、玉兰、西瓜种子植物植物裸子植物：松科、柏、银杏蕨类：蕨、贯众无种子植物苔藓：葫芦藓、地钱（孢子植物）藻类：衣藻、海带、水绵、紫菜一、种子植物（能产生种子的植物称为种子植物）像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物为被子植物像红松那样，种子裸露的植物为裸子植物被子植物和裸子植物的区别是：种子是否有果皮包被；种类最多、分布最广的植物是被子植物无种子植物蕨类植物的主要特点：植株只有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代，多数生活在阴湿的环境中。苔藓植物的主要特点：没有根，不能吸收水分和无机盐，而且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分，所以苔藓植物不能脱离水的环境。苔藓植物对空气污染十分敏感，空气污染严重的城市和工厂附近，苔藓植物就会死亡，所以把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物只有一层细胞，所以对口气的污染程度非常敏感，如果空气受污染严重

该地区就不会生长苔藓植物。所以苔藓植物可监测空气污染程度3、藻类植物的主要特征：结构简单，具有单细胞或多细胞的个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。是大气中氧气的重要来源。总结：根据以上学习我们可以推测出植物从低等到高等的顺序为：________________________________________________具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是_______植物,也称是绿色开花植物;有根,茎,叶,种子,无花,无果实的植物是_________植物;只有根,茎,叶的植物是______植物;只有茎,叶的植物是_____植物;生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是__________植物（无根茎叶等器官）。3、填写下列表格：名称根茎叶花果实种子代表植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物【即境活用】植物的叶一般都是绿色的，但是有些植物的叶不是这样的，如红枫的叶是呈红色、黄绿色的，但是我们仍然说它是植物，这是由于（）A不能动B能利用阳光、二氧化碳和水制造有机物C没有呼吸作用D能生长某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类，他的分类依据是（）A有根或无根B有种子或无种子C水生或陆生D有果实或无果实自然界中种类最多，分布最广的植物类群是（）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物春天里，池塘里的水常常发绿，其原因是（）A绿色工业废水大量流入池塘B陆地上的绿草、绿树倒映在水中C水中绿色的藻类植物大量繁殖D水中绿色的苔藓植物大量繁殖我们都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物。那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是（）A松树固定生活，狗能运动B狗能繁殖生小狗，松树不能C狗能发出声音，松树不能D狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养下列植物中，全部属于裸子植物的是（）A水杉、郁金香B红松、银杏、玉兰C水杉、红杉、侧柏D郁金香、玉兰、睡莲海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于________植物。指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种属于不同生物类别，并说明理由。[示例]娃娃鱼、青蛙、草鱼答：草鱼。因为草鱼是鱼类，而娃娃鱼和青蛙都属于两栖类动物鸵鸟、蝙蝠、家鸽答：___________________________________________紫菜、海带、蕨答：___________________________________________葫芦藓、银杏、荔答：__________________________________________