乡村旅游康养旅游项目策划方案课件

乡村旅游康养旅游项目策划方案1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴乡村旅游康养旅游项目策划方案乡村旅游康养旅游项目策划方案1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴广州华璟文化产业发展有限公司亚婆田白水寨自然生态旅游度假区品牌战略规划方案阿婆田白水赛旅游项目位于英德市黎溪镇,风景独貝特色,尚未完全开发,原生态保护得甚好,是商业化年代不可多得沿途园乡村自然风光,风景秃丽,溪流飞渌大大小小、天娑各态。青晨傍晚青山云雰鎖绕。沿着栈道逆奚而石上流,瀑布山前挂目前拥有主要三大核心卖点景观"臼水瘵天然渌布″、“亚婆田”和野生溪覃"娘娘潭;渌布落差极大,极貝观赏价值;亚婆田地理地貌特殊,并极具文化挖掘价值,娘娘凙则为整个景区特色野生溪严群的典型代表目前景区在试运苣阶段,经营状况良好,游窖口碑铰高,在珠三角自驾游及驴友群体市场总拥有定的知名度、传度及美誉度景区特征:集布观赏、溪水休闲、登山探险、野营露宿、农林亲子、农家餐饮体验于体。项目概况社会经济正蓬勃发展，人们的生活水平越来越高，但农村中小学教育中存在一个很特殊的现象，那就是“留守生”现象，这一现象目前已引起各级政府和各类教育机构甚至全社会的广泛关注。作为工作在农村中学第一线的语文教师，我努力遵循教育规律，贴近农村教育现实，在语文教学中关注农村留守生的教育。一、建立平等的师生关系，培养学生学习语文的兴趣我班留守生较多，占全班学生的57.4%，他们往往有很多心理压力。作为教师，应该把爱多给留守生，用自己的情感去感染他们，缓解他们的压力，让他们以良好的心态投入到学习中去。我班留守生苏阳春，从外地转来刘圩中学098班，对她来说一切都很陌生，来校两周都没能静心学习。我了解到她的心里想法――想家、想父母，有时还偷偷哭。这也难怪，毕竟她是第一次离开父母，而父母又在外地打工。我利用下课或放学时间跟她聊天，走进她的内心世界，与她建立朋友式关系，渐渐地，她与我无话不谈。最终她把精力投入到学习中，引发自己的求知欲望。在语文课堂上，教师要创造更多的让学生体验成功的机会，把更多的机会留给留守生，让他们体验到成功的喜悦。平时，要善于鼓励学生，教师千万不要吝啬表扬，尤其是对留守生，教师要尽量做到让他们相信自己也有用武之地，从而信心十足地面对下一次挑战。我班方婷同学，她是一个留守生，家里只有奶奶，奶奶只顾干农活，从未过问她的情况，致使她不合群。课堂上我对症下药，经常提问、表扬她，锻炼她的胆量及训练她的语言表达能力，拉进她与教师、同学的距离，让她更有兴趣地学习。二、阅读教学与心理辅导并存，增强留守生自信心语文教材中的课文都是经典篇目，传递着作者对人生、生活的追求和赞美，其中亲情类和奋斗类的文章占有不少的比例，这类文章给我们教学提供了很好的范例，对于塑造留守生的人格，提高他们的素养，都起着举足轻重的作用。在教学《背影》一文时，“这几年父亲和我都是东奔西走”在文章中是很不起眼的一句话，却可以拿来大做文章。我先让留守生苏海青解释“东奔西走”这一词语的意思，学生理解后，再用煽情的语言调动他们的情绪：“我们的父母承载着生活的压力，他们为了生活理想，为了子女能享受更好的物质条件，为了改善自身及下一代的生存条件，付出可谓大矣。”然后让学生谈谈自己父母在离家时或者归家时以及打电话时的种种，从而更深地体悟父辈们的辛劳和无私的爱。课上到此时，留守生李金连把手举得很高，站起来时眼眶竟充满了晶莹的泪珠，她大胆地与同学分享她的苦与愁：父亲在南宁打工，每年回家也只有四五次，每次回家不是留下些钱，就是看看田地然后匆匆离开，根本没时间过问她的学习情况。看到父亲这样，她只能想出一招，父亲回来就跟他吵，想引起父亲的注意，没想到事与愿违，自己与父亲的关系越闹越僵，心里埋怨父亲也就越多。她说：“学习了《背影》，以及在老师的指引开导下，我理解了父亲的艰辛无奈，以后要多多关心父亲，不与父亲闹别扭，给予父亲更多的尊重与信任。”她的话音刚落，学生们给予她雷鸣般的掌声。这时我趁热打铁说：“同学们，天底下没有哪个父母不爱自己的子女，只不过是他们爱的方法方式不同而已，俗话说‘可怜天下父母心’啊。”我用语文情怀感动留守生，使他们的心灵得到洗涤与净化，感受到语文情怀、语文艺术的魅力。三、开展各种活动，克服学生自卑心理留守生长期与父母分开生活，情感得不到交流，大多表现出内心封闭、性格孤僻、自卑心理强、人际交往能力差。为了让他们体验到被关爱、被重视的快乐，增强自信心和交际能力，教师可多组织一些语文活动，如读书竞赛活动、猜词、成语比赛、朗诵比赛、故事会等，给他们提供更多的机会参与到集体中来，让他们学会合作，懂得与人交流的意义。开展读书竞赛活动时，我常常尽可能给留守生机会，让他们在被赏识中得到进步的动力。我可以自信地说，这种“偏爱”实际也是“转差”的一种好方法。留守生现象有着复杂的社会文化背景，但他们也是祖国的花朵，民族的未来，希望各级政府和各社会团体都来关注他们，给予他们一些关爱与温暖，让他们对生活充满希望。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分，培养学生的实验能力，是化学教学的目的之一，而化学实验教学的一个重要目的，就是使学生运用实验的方法去验证和探索物质的性质和变化规律。因此，化学教学中一定要重视化学实验教学。新课程标准也提出了以提高学生的科学素养为主旨，重视科学、技术与社会相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式。化学实验是科学探究的主要方式，实验教学具有激发学生学习兴趣，激活和训练学生思维。在实验教学中培养学生的探究能力，使学生积极主动地获取化学知识，学生的观察能力、思维能力、和实验操作能力可以得到进一步的发展，培养学生创新精神和实践能力。从而可以培养学生科学素养。现阶段学生课业负担日渐沉重，考试竞争激化。教师教学中忽略实验教学，对实验功能认识不足，讲实验、画实验、用实验习题、多媒体代替学生实验现象依然很多。学生实验目的不明确，大部分学生只重实验操作不重视实验理论，实验技能差，存在依赖、敷衍、恐惧、厌倦等思想。以上存在的问题，严重影响着学生实验能力和创新意识的形成，直接影响到化学教学的质量，影响到学生科学素养和化学学习能力的发展。对此，教师应该及时改变教学方法，培养学生实验探究的能力，让其能够善于学，乐于学。结合我们的教学经历，教师可以从一下这些方面对学生进行培养。一、培养学生的观察能力初中阶段的化学实验一般都比较简单，并且实验现象很明显，教师在刚开始做实验时就要注重培养学生的观察能力。在演示实验之前，先告诉学生要观察什么，要记录什么。比如在做氧气的性质验证实验时，我们要让学生观察到带火星的木条接触氧气时的现象，带火星的木条能否复燃，并做好实验记录，根据实验现象可以明确的得到氧气能支持燃烧但是自身不燃烧的化学性质。在做空气成分试验时，要让学生观察到白磷燃烧是的现象，以及冷却后打开止水夹，水进入集气瓶的现象，并分析试验误差的原因。然而在这个过程中，不同学生观察现象的侧重点是不同的，教师就应该引导一部分学生，由近及远、由大到小、由外表到本质、从整体到部分、再从部分到整体、从上到下、从左到右、由静到动地进行观察。二、培养学生的分析能力农村学生的思维定势相对比较严重，遇到问题后经常只考虑到一点，发散度不够，所以农村教师教师在教学中应注重通过化学教学培养学生的分析能力，久而久之，良好的分析能力的形成就会促进学生对化学的学习，使学生能够联系所学知识，自己解决在学习中遇到的难题。比如在做二氧化碳的性质试验时，为什么氧气可以用排水和向上排空气发收集而二氧化碳却只可以用向上排空气法收集？如果用排空气法收集导致的后果是什么？那么学生要对比氧气和二氧化碳的性质，找出它们的性质异同-----二氧化碳可溶于水，也不难得出用排水法收集二氧化碳实验结果偏小的结论。在做氧气的试验实制法时，试管口要想下倾斜，否则会导致试管破裂，那么就要让学生思考：为什么试管会破裂？还有哪些因素会使试管破裂？三、培养学生的试验能力化学是一门以实验为基础的自然科学。培养学生的实验能力，也是教学活动的重中之重，所以教师在日常教学中要注重学生的试验能力的养成。1、培养学生良好的实验习惯。从学生走进实验室的门开始，就要告诉学生实验前应该做什么，试验时应该注意什么，试验后还应该做哪些事，也就是一开始就要培养学生良好的实验习惯。2、培养学生的实验操作能力。教师在一开始就要规范学生的实验操作，比如：搅拌、振荡、过滤、加热等，只有有正确的实验操作，才能有正确的实验结论。3、培养学生总结实验的能力。学生在实验的过程中，失败是经常会遇到的事情，那么教师就应该引导学生找出实验失败的原因，有时失败的实验也可以是学生得到很大的知识提升。4、培养学生养成试验后相互讨论的良好习惯。每做完一次试验，应该让学生之间有一次交流讨论，让他们说出这次试验做的好的地方，以及实验失败的原因分析，从而使学生能够二次提高。学生科学探究能力的培养不是一天两天可以完成的，初中化学作为该学科的启蒙阶段，从开始就养成学生的探究能力至关重要，在新课改的背景下，只有学生具有一定的探究能力才能在化学课堂上完美的体现其主体地位，否则一切都是闭门造车，形似而神离。乡村旅游康养旅游项目策划方案1、纪律是管理关系的形式。——阿1广州华璟文化产业发展有限公司亚婆田白水寨自然生态旅游度假区品牌战略规划方案广州华璟文化产业发展有限公司2阿婆田白水赛旅游项目位于英德市黎溪镇,风景独貝特色,尚未完全开发,原生态保护得甚好,是商业化年代不可多得沿途园乡村自然风光,风景秃丽,溪流飞渌大大小小、天娑各态。青晨傍晚青山云雰鎖绕。沿着栈道逆奚而石上流,瀑布山前挂目前拥有主要三大核心卖点景观"臼水瘵天然渌布″、“亚婆田”和野生溪覃"娘娘潭;渌布落差极大,极貝观赏价值;亚婆田地理地貌特殊,并极具文化挖掘价值,娘娘凙则为整个景区特色野生溪严群的典型代表目前景区在试运苣阶段,经营状况良好,游窖口碑铰高,在珠三角自驾游及驴友群体市场总拥有定的知名度、传度及美誉度景区特征:集布观赏、溪水休闲、登山探险、野营露宿、农林亲子、农家餐饮体验于体。项目概况阿婆田白水赛旅游项目位于英德市黎溪镇,风景独貝特色,尚未完全3本案需要解决的关建可题总体定位,异化发展结合成功案解决景区旅例联动发晨游功能配置打造适合资源本底特色开发的产品本案需要解决的关建可题4寻异——项目基地条件审视取势——项目发展驱动因素找位——项目发展战略定位落地——重点项目策划落地运营——布场定位运营推广寻异——项目基地条件审视5第一部分寻异—项目基地条件审视1.基地资源条件3区位交通条件2.基地用地条件4.政策机週条件第一部分寻异—项目基地条件审视6用地条件景区周围有可利用和开发的农地、山林地预留了农业旅游产品的规划空间。用地类型基本为林地,部分耕作台地。景区入口的内湖资源可清理整改的空间较大,是本项目的一大优势亮点用地条件7通条件英德市交通旅游图亚婆田·白水寨景区距英德市高铁石门台自然保护区x站38公里,高铁直达广州南站仅需36新叶世乔0京港澳高速、广乐高速、广连高速三大交通网络连接英德,交通便捷本案通条件8文机遇据近期清远市政府城乡规划局发布的《清远市特色旅游小镇总体规划批前公示》近期至2020年,远期至2030年,清远地区拟建成28个特色旅游小镇重点建设四类特色旅游小镇生态休闲型历史文化型民族民俗型特色产业型文机遇9文机遇从》『广东省级特色小镇创建规划2020年广东省将建成100个省纸特色小镇2年1日:1:来方2017年建成30.50个2020年建成约100个画:设一有郁格拧特」镇20日,全特色小建设工作现场会在山市顾需区北镇召开尚余缺口50-70个市工作会浏的要求,部器推特色小漣☆名虹作,委委徐少华出席会议井讲舌,副长许端生主持会议,文机遇10第二部分取势——项目发展驱动因素清远大区域旅游宏观发展驱动■英德小区域旅游发展规划驱动第二部分取势——项目发展驱动因素11乡村旅游康养旅游项目策划方案课件12乡村旅游康养旅游项目策划方案课件13乡村旅游康养旅游项目策划方案课件14乡村旅游康养旅游项目策划方案课件15乡村旅游康养旅游项目策划方案课件16乡村旅游康养旅游项目策划方案课件17乡村旅游康养旅游项目策划方案课件18乡村旅游康养旅游项目策划方案课件19乡村旅游康养旅游项目策划方案课件20乡村旅游康养旅游项目策划方案课件21乡村旅游康养旅游项目策划方案课件22乡村旅游康养旅游项目策划方案课件23乡村旅游康养旅游项目策划方案课件24乡村旅游康养旅游项目策划方案课件25乡村旅游康养旅游项目策划方案课件26乡村旅游康养旅游项目策划方案课件27乡村旅游康养旅游项目策划方案课件28乡村旅游康养旅游项目策划方案课件29乡村旅游康养旅游项目策划方案课件30乡村旅游康养旅游项目策划方案课件31乡村旅游康养旅游项目策划方案课件32乡村旅游康养旅游项目策划方案课件33乡村旅游康养旅游项目策划方案课件34乡村旅游康养旅游项目策划方案课件35乡村旅游康养旅游项目策划方案课件36乡村旅游康养旅游项目策划方案课件37乡村旅游康养旅游项目策划方案课件38乡村旅游康养旅游项目策划方案课件39乡村旅游康养旅游项目策划方案课件40乡村旅游康养旅游项目策划方案课件41乡村旅游康养旅游项目策划方案课件42乡村旅游康养旅游项目策划方案课件43乡村旅游康养旅游项目策划方案课件44乡村旅游康养旅游项目策划方案课件45乡村旅游康养旅游项目策划方案课件46乡村旅游康养旅游项目策划方案课件47乡村旅游康养旅游项目策划方案课件48乡村旅游康养旅游项目策划方案课件49乡村旅游康养旅游项目策划方案课件50乡村旅游康养旅游项目策划方案课件51乡村旅游康养旅游项目策划方案课件52乡村旅游康养旅游项目策划方案课件53乡村旅游康养旅游项目策划方案课件54乡村旅游康养旅游项目策划方案课件5551、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、56乡村旅游康养旅游项目策划方案1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴乡村旅游康养旅游项目策划方案乡村旅游康养旅游项目策划方案1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴广州华璟文化产业发展有限公司亚婆田白水寨自然生态旅游度假区品牌战略规划方案阿婆田白水赛旅游项目位于英德市黎溪镇,风景独貝特色,尚未完全开发,原生态保护得甚好,是商业化年代不可多得沿途园乡村自然风光,风景秃丽,溪流飞渌大大小小、天娑各态。青晨傍晚青山云雰鎖绕。沿着栈道逆奚而石上流,瀑布山前挂目前拥有主要三大核心卖点景观"臼水瘵天然渌布″、“亚婆田”和野生溪覃"娘娘潭;渌布落差极大,极貝观赏价值;亚婆田地理地貌特殊,并极具文化挖掘价值,娘娘凙则为整个景区特色野生溪严群的典型代表目前景区在试运苣阶段,经营状况良好,游窖口碑铰高,在珠三角自驾游及驴友群体市场总拥有定的知名度、传度及美誉度景区特征:集布观赏、溪水休闲、登山探险、野营露宿、农林亲子、农家餐饮体验于体。项目概况社会经济正蓬勃发展，人们的生活水平越来越高，但农村中小学教育中存在一个很特殊的现象，那就是“留守生”现象，这一现象目前已引起各级政府和各类教育机构甚至全社会的广泛关注。作为工作在农村中学第一线的语文教师，我努力遵循教育规律，贴近农村教育现实，在语文教学中关注农村留守生的教育。一、建立平等的师生关系，培养学生学习语文的兴趣我班留守生较多，占全班学生的57.4%，他们往往有很多心理压力。作为教师，应该把爱多给留守生，用自己的情感去感染他们，缓解他们的压力，让他们以良好的心态投入到学习中去。我班留守生苏阳春，从外地转来刘圩中学098班，对她来说一切都很陌生，来校两周都没能静心学习。我了解到她的心里想法――想家、想父母，有时还偷偷哭。这也难怪，毕竟她是第一次离开父母，而父母又在外地打工。我利用下课或放学时间跟她聊天，走进她的内心世界，与她建立朋友式关系，渐渐地，她与我无话不谈。最终她把精力投入到学习中，引发自己的求知欲望。在语文课堂上，教师要创造更多的让学生体验成功的机会，把更多的机会留给留守生，让他们体验到成功的喜悦。平时，要善于鼓励学生，教师千万不要吝啬表扬，尤其是对留守生，教师要尽量做到让他们相信自己也有用武之地，从而信心十足地面对下一次挑战。我班方婷同学，她是一个留守生，家里只有奶奶，奶奶只顾干农活，从未过问她的情况，致使她不合群。课堂上我对症下药，经常提问、表扬她，锻炼她的胆量及训练她的语言表达能力，拉进她与教师、同学的距离，让她更有兴趣地学习。二、阅读教学与心理辅导并存，增强留守生自信心语文教材中的课文都是经典篇目，传递着作者对人生、生活的追求和赞美，其中亲情类和奋斗类的文章占有不少的比例，这类文章给我们教学提供了很好的范例，对于塑造留守生的人格，提高他们的素养，都起着举足轻重的作用。在教学《背影》一文时，“这几年父亲和我都是东奔西走”在文章中是很不起眼的一句话，却可以拿来大做文章。我先让留守生苏海青解释“东奔西走”这一词语的意思，学生理解后，再用煽情的语言调动他们的情绪：“我们的父母承载着生活的压力，他们为了生活理想，为了子女能享受更好的物质条件，为了改善自身及下一代的生存条件，付出可谓大矣。”然后让学生谈谈自己父母在离家时或者归家时以及打电话时的种种，从而更深地体悟父辈们的辛劳和无私的爱。课上到此时，留守生李金连把手举得很高，站起来时眼眶竟充满了晶莹的泪珠，她大胆地与同学分享她的苦与愁：父亲在南宁打工，每年回家也只有四五次，每次回家不是留下些钱，就是看看田地然后匆匆离开，根本没时间过问她的学习情况。看到父亲这样，她只能想出一招，父亲回来就跟他吵，想引起父亲的注意，没想到事与愿违，自己与父亲的关系越闹越僵，心里埋怨父亲也就越多。她说：“学习了《背影》，以及在老师的指引开导下，我理解了父亲的艰辛无奈，以后要多多关心父亲，不与父亲闹别扭，给予父亲更多的尊重与信任。”她的话音刚落，学生们给予她雷鸣般的掌声。这时我趁热打铁说：“同学们，天底下没有哪个父母不爱自己的子女，只不过是他们爱的方法方式不同而已，俗话说‘可怜天下父母心’啊。”我用语文情怀感动留守生，使他们的心灵得到洗涤与净化，感受到语文情怀、语文艺术的魅力。三、开展各种活动，克服学生自卑心理留守生长期与父母分开生活，情感得不到交流，大多表现出内心封闭、性格孤僻、自卑心理强、人际交往能力差。为了让他们体验到被关爱、被重视的快乐，增强自信心和交际能力，教师可多组织一些语文活动，如读书竞赛活动、猜词、成语比赛、朗诵比赛、故事会等，给他们提供更多的机会参与到集体中来，让他们学会合作，懂得与人交流的意义。开展读书竞赛活动时，我常常尽可能给留守生机会，让他们在被赏识中得到进步的动力。我可以自信地说，这种“偏爱”实际也是“转差”的一种好方法。留守生现象有着复杂的社会文化背景，但他们也是祖国的花朵，民族的未来，希望各级政府和各社会团体都来关注他们，给予他们一些关爱与温暖，让他们对生活充满希望。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分，培养学生的实验能力，是化学教学的目的之一，而化学实验教学的一个重要目的，就是使学生运用实验的方法去验证和探索物质的性质和变化规律。因此，化学教学中一定要重视化学实验教学。新课程标准也提出了以提高学生的科学素养为主旨，重视科学、技术与社会相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式。化学实验是科学探究的主要方式，实验教学具有激发学生学习兴趣，激活和训练学生思维。在实验教学中培养学生的探究能力，使学生积极主动地获取化学知识，学生的观察能力、思维能力、和实验操作能力可以得到进一步的发展，培养学生创新精神和实践能力。从而可以培养学生科学素养。现阶段学生课业负担日渐沉重，考试竞争激化。教师教学中忽略实验教学，对实验功能认识不足，讲实验、画实验、用实验习题、多媒体代替学生实验现象依然很多。学生实验目的不明确，大部分学生只重实验操作不重视实验理论，实验技能差，存在依赖、敷衍、恐惧、厌倦等思想。以上存在的问题，严重影响着学生实验能力和创新意识的形成，直接影响到化学教学的质量，影响到学生科学素养和化学学习能力的发展。对此，教师应该及时改变教学方法，培养学生实验探究的能力，让其能够善于学，乐于学。结合我们的教学经历，教师可以从一下这些方面对学生进行培养。一、培养学生的观察能力初中阶段的化学实验一般都比较简单，并且实验现象很明显，教师在刚开始做实验时就要注重培养学生的观察能力。在演示实验之前，先告诉学生要观察什么，要记录什么。比如在做氧气的性质验证实验时，我们要让学生观察到带火星的木条接触氧气时的现象，带火星的木条能否复燃，并做好实验记录，根据实验现象可以明确的得到氧气能支持燃烧但是自身不燃烧的化学性质。在做空气成分试验时，要让学生观察到白磷燃烧是的现象，以及冷却后打开止水夹，水进入集气瓶的现象，并分析试验误差的原因。然而在这个过程中，不同学生观察现象的侧重点是不同的，教师就应该引导一部分学生，由近及远、由大到小、由外表到本质、从整体到部分、再从部分到整体、从上到下、从左到右、由静到动地进行观察。二、培养学生的分析能力农村学生的思维定势相对比较严重，遇到问题后经常只考虑到一点，发散度不够，所以农村教师教师在教学中应注重通过化学教学培养学生的分析能力，久而久之，良好的分析能力的形成就会促进学生对化学的学习，使学生能够联系所学知识，自己解决在学习中遇到的难题。比如在做二氧化碳的性质试验时，为什么氧气可以用排水和向上排空气发收集而二氧化碳却只可以用向上排空气法收集？如果用排空气法收集导致的后果是什么？那么学生要对比氧气和二氧化碳的性质，找出它们的性质异同-----二氧化碳可溶于水，也不难得出用排水法收集二氧化碳实验结果偏小的结论。在做氧气的试验实制法时，试管口要想下倾斜，否则会导致试管破裂，那么就要让学生思考：为什么试管会破裂？还有哪些因素会使试管破裂？三、培养学生的试验能力化学是一门以实验为基础的自然科学。培养学生的实验能力，也是教学活动的重中之重，所以教师在日常教学中要注重学生的试验能力的养成。1、培养学生良好的实验习惯。从学生走进实验室的门开始，就要告诉学生实验前应该做什么，试验时应该注意什么，试验后还应该做哪些事，也就是一开始就要培养学生良好的实验习惯。2、培养学生的实验操作能力。教师在一开始就要规范学生的实验操作，比如：搅拌、振荡、过滤、加热等，只有有正确的实验操作，才能有正确的实验结论。3、培养学生总结实验的能力。学生在实验的过程中，失败是经常会遇到的事情，那么教师就应该引导学生找出实验失败的原因，有时失败的实验也可以是学生得到很大的知识提升。4、培养学生养成试验后相互讨论的良好习惯。每做完一次试验，应该让学生之间有一次交流讨论，让他们说出这次试验做的好的地方，以及实验失败的原因分析，从而使学生能够二次提高。学生科学探究能力的培养不是一天两天可以完成的，初中化学作为该学科的启蒙阶段，从开始就养成学生的探究能力至关重要，在新课改的背景下，只有学生具有一定的探究能力才能在化学课堂上完美的体现其主体地位，否则一切都是闭门造车，形似而神离。乡村旅游康养旅游项目策划方案1、纪律是管理关系的形式。——阿57广州华璟文化产业发展有限公司亚婆田白水寨自然生态旅游度假区品牌战略规划方案广州华璟文化产业发展有限公司58阿婆田白水赛旅游项目位于英德市黎溪镇,风景独貝特色,尚未完全开发,原生态保护得甚好,是商业化年代不可多得沿途园乡村自然风光,风景秃丽,溪流飞渌大大小小、天娑各态。青晨傍晚青山云雰鎖绕。沿着栈道逆奚而石上流,瀑布山前挂目前拥有主要三大核心卖点景观"臼水瘵天然渌布″、“亚婆田”和野生溪覃"娘娘潭;渌布落差极大,极貝观赏价值;亚婆田地理地貌特殊,并极具文化挖掘价值,娘娘凙则为整个景区特色野生溪严群的典型代表目前景区在试运苣阶段,经营状况良好,游窖口碑铰高,在珠三角自驾游及驴友群体市场总拥有定的知名度、传度及美誉度景区特征:集布观赏、溪水休闲、登山探险、野营露宿、农林亲子、农家餐饮体验于体。项目概况阿婆田白水赛旅游项目位于英德市黎溪镇,风景独貝特色,尚未完全59本案需要解决的关建可题总体定位,异化发展结合成功案解决景区旅例联动发晨游功能配置打造适合资源本底特色开发的产品本案需要解决的关建可题60寻异——项目基地条件审视取势——项目发展驱动因素找位——项目发展战略定位落地——重点项目策划落地运营——布场定位运营推广寻异——项目基地条件审视61第一部分寻异—项目基地条件审视1.基地资源条件3区位交通条件2.基地用地条件4.政策机週条件第一部分寻异—项目基地条件审视62用地条件景区周围有可利用和开发的农地、山林地预留了农业旅游产品的规划空间。用地类型基本为林地,部分耕作台地。景区入口的内湖资源可清理整改的空间较大,是本项目的一大优势亮点用地条件63通条件英德市交通旅游图亚婆田·白水寨景区距英德市高铁石门台自然保护区x站38公里,高铁直达广州南站仅需36新叶世乔0京港澳高速、广乐高速、广连高速三大交通网络连接英德,交通便捷本案通条件64文机遇据近期清远市政府城乡规划局发布的《清远市特色旅游小镇总体规划批前公示》近期至2020年,远期至2030年,清远地区拟建成28个特色旅游小镇重点建设四类特色旅游小镇生态休闲型历史文化型民族民俗型特色产业型文机遇65文机遇从》『广东省级特色小镇创建规划2020年广东省