部编人教版《道德与法治》三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件

做学习的主人第一单元：快乐学习一起看视频马和狗的故事你从马和狗的故事里得到了什么启发呢一起来思考每个人有自己天生的长处一起看一看图中的同学们都有哪些长处一起来分享请向同学说一说，你在哪些方面做的比较好？我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好老师寄语分组小讨论既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不理想呢？仔细想一想，互相交流一下原因一起来总结没有找到适合自己的学习方法多问，多看，多思考没有刻苦努力，没有勤奋坚持刻苦努力，坚持不懈没有认真仔细，骄傲粗心细心认真，谦虚好学妈妈给我买了一双蓝色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰场滑。可是穿上后却不听使唤，别说滑了，站都站不稳，妈妈扶着我走了几步，“扑通”一声摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看着简单溜冰鞋滑起来怎么这么难，妈妈说“战胜困难才能取得成功。"我站了起来，手扶着栏杆心里想着，我一定要战胜困难。经过几次摔倒我终于学会了滑冰，我成功了。我明白了一个道理，只有坚持不懈不半途而废，才能取得成功。一起读故事芳芳的故事一起说一说看完故事你们有什么感想呢？小结我们每个人都有这样或那样的学习潜力，只是有时候我们自己不知道。只要好好挖掘，我们都能学得好！一起读一读天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感天生我材必有用，千金散尽还复来君子曰：学不可以已多在心中画问号“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢我问你答我不好意思提问我的问题是不是太傻了我不敢问老师问题有些同学因为种种原因不愿意提问问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？

一起来思考当你提出疑问以后，应该怎么解决自己的疑问呢？在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的当我们有了疑问当我们有了疑问我们可以向别人请教当我们有了疑问我们可以查阅相关资料当我们有了疑问我们可以。......当我们有了疑问我们可以进行实地考察课堂小总结希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。谢谢观看做学习的主人第2课时第一单元：快乐学习一起看视频衡水中学的一天

举手来发言看完视频你有什么感想和收获呢，举手说一说一天的是有限的、是短暂的，想要在有限的短暂的时间中做更多的事情，学更多的知识,就要抓紧时间,懂得合理安排时间课堂小收获要想学得好，就要学会合理的安排时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。我想对你说活动一：我和时间交朋友（1）你认为下面这些同学能不能和时间交上朋友呢？（2）对于这些同学的问题，你有什么解决方法吗？我们给这些同学提提建议吧！你认为下面这些同学能不能和时间交上朋友呢？一起提建议我们给这些同学提提建议吧！一起来思考平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？奥秘：合理利用时间，提高做事效率。奥秘在哪里一起写一写整理房间什么时候做需要多长时间读课外书写作业做游戏什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间一起来分享你是怎么安排时间的，合理么？谁安排得最好最合理？为什么？你的安排还有哪些需要改进的地方？好经验共分享我们还有什么方法成为学习的主人呢？一起来讨论你有什么好的学习经验，小组讨论一下吧讨论要求迅速讨论，不说无关话题组织好语言，好经验做好记录小组发言，其他人听完评价锦囊藏妙计把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。一起来总结学习方法千千万，条条大路通罗马。只要我们找到属于自己的学习方法，一定能成为学习的主人！三更灯火五更鸡,正是男儿读书时，黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹吾生也有涯，而知也无涯。——庄子一起读一读谢谢观看我们三年级啦第三课做学习的主人最新部编版三年级上册道德与法治我是学习的小主人一看到题目，你们就会觉得奇怪，学习不会说话，又不会听你的，那又怎么会成了它的小主人呢？告诉你吧！你们想的全错了，其实，学习都在每个人的掌握之中，比如：你不学习，学习也不勉强你哦！你要学习，学习也就给你学习咯！这不是一个道理么！有一次，爸爸妈妈出去了。就我一个人在读书、写字。开始，我本来觉得很孤独的，学着学着，交了一个好朋友——学习；虽然它不会动、不会说话。但只要你对着书读，按书也会对着你看，听着你那感情的读书声，就像在听着美妙的歌曲一样默默地听着。这不就是你的伙伴吗？要是你一不学习，那学习也听你的，不再让你学习。没有学习你是干不了大事的，你不学习，也没有人逼你，除了父母，但他们也是为你好。想让你读多点书，长大后用学习到的知识去创造。学习都在每个人的掌握之中，像遥控器一样，想干嘛就干嘛！新课导入你不学习，学习也不勉强你哦！你要学习，学习也就给你学习咯！所以小作者说他是学习的小主人！今天，就让我们走进第三课——做学习的主人，一起去为分享你的学习方法吧！人非生而知之者，从我们呱呱坠地就开启了我们学习的一生。我们天生爱学习，每个人都有自己的长处，我们扬长避短；每个人都有自己的短处，我们勤能补拙！所以，小朋友们，我们都能学得好！接下来，让我们一起来分享下自己的学习方法吧!人人都能学好人人都能学好我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得比较好的？我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得比较好的？请向同学说一说，你最喜欢做的事是什么？既然人人都能学得好，为什么你不能把它学好呢？仔细想一想，互相交流一下原因。一、没有找到适合自己的学习方法。

二、没有找到自己感兴趣的方面。三、缺乏坚持的恒心和毅力。找一找请同学、老师、家长帮你找找你的学习潜力。我的学习潜力逻辑清晰很会讲故事记忆力强细心……学习非一朝一夕的，它贯穿着我们的一生。而我们生活中出现的“问号”是我们最好的老师，勤学多问，要想学得好，首先要勤劳；要想学得好，常在心中画问号！你心中有没有小问号呢？能和大家一起分享下吗？多在心中画问号多在心中画问号我们该不该常常问为什么？“问号”多重要“发明大王”爱迪生从小好奇心就特别强，老爱问为什么，看见想不明的事情就问，问了就转着眼珠想。“为什么锅上冒蒸气？”“为什么凳子四条腿？”“金子是什么？”父亲常常被儿子的问题弄得张口结舌。就是因为对世界浓厚好奇心，成了爱迪生一生事业成功的重要因素。常问“为什么”“问题”是最好的老师，想要学得好，就要多在心中画问号。小小头脑，大大问号在学习生活中有没有问过别人问题？为什么夜空会有那么多的星星呢？城市里为什么经常堵车？为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？生活处处有思考大自然有问号书本里有问号与人相处里有问号这里有你想要的答案向别人请教查阅相关资料实地调查网络搜索请同学们仔细阅读活动园，一起玩一玩你问我答的游戏吧？活动园·你问我答请以小组为单位，精心两有关学习的问题。评选出最能激发思考的可题“最佳问题设计师”小组和最能开动脑筋回答问题“最强大脑”选手。学习非一朝一夕的，它贯穿着我们的一生。而学习最基本的要素就是为之付出的时间，要想学得好，就要学会合理安排时间，这样才能快乐的学习、尽情的玩耍、充分的休息，确保学习的效率！我和时间做朋友我和时间做朋友图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？××××经常被电视节目吸引做事不专心，拖拖拉拉不按时睡觉长时间打游戏我们给这些同学提提建议吧！小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟的奥秘在哪里呢？奥秘在哪里小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。请同学们思考阅读故事屋，和同学们一起分享你的想法吧？故事屋·我体会到的快乐请一位同学来朗读教材第21页“故事屋”的内容。畅所欲言小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示？星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？什么时候做_________________需要多长时间_______________整理房间什么时候做_________________需要多长时间_______________看电视什么时候做_________________需要多长时间_______________读课外书什么时候做_________________需要多长时间_______________和伙伴玩耍什么时候做_________________需要多长时间_______________写周记想一想你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？快乐的学习、尽情的玩耍、充分的休息，这样才能做学习的主人，才能确保学习的效率！关于学习，每个人都有着自己独特的方法，我们可以共分享，多借鉴，巧安排，找出属于自己的方法，做真正意义上的学习的主人！好经验共分享好经验共分享小分享看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？小分享总结我们天生爱学习，每个人都有自己的长处，我们扬长避短；每个人都有自己的短处，我们勤能补拙！所以，小朋友们，我们都能学得好！学习非一朝一夕的，它贯穿着我们的一生。而我们生活中出现的“问号”是我们最好的老师，勤学多问，要想学得好，首先要勤劳；要想学得好，常在心中画问号！