生命安全教育课件

文明上网快乐多生命安全教育七年级第九课武汉市第三十六中学陈艳芳文明上网快乐多生命安全教育七年级第九课现场调查：1、有手机的同学请举手。2、手机能上网的同学请举手。3、家里有电脑的同学请举手；4、每天上网超过三个小时的同学请举手。现场调查：1、有手机的同学请举手。

讨论：说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？网络给我们的学习生活带来了哪些好处？学生活动一：讨论：说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？网络给我们的交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ、EMS、微博、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网购物，在购买之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生活更充实丰富娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生

网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满学生活动二：讲故事《游戏毁了这个家》

四川省自贡市自流井区13岁的小兰，沉溺上网玩游戏，2005年12月的一天，因多次向奶奶要钱遭到拒绝后，一时性起,用枕头将84岁的奶奶活活捂死。案发后，小兰被警察带进了少教所。学生活动二：讲故事《游戏毁了这个家》四川省自学生活动三：演小品《网吧一角》

一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。打死他！打死他！学生活动三：演小品《网吧一角》一位年过半学生活动四：展示资料震撼人心

①学生首先在组内交流课前收集的有关网络游戏危害的资料。②各组代表上台汇报：第一组向大家展示从媒体上收集到的各种信息；第二组汇报在同学和老师中展开调查的结果；第三组汇报他们对社区，对家长进行访问的情况。学生活动四：①学生首先在组老师展示一组触目惊心的数据。★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。老师展示一组触目惊心的数据。玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“I

学生活动五：

“网瘾”测一测

1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。学生活动五：

“网瘾”测一测1、每天

3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

4、无法控制去上网的冲动。

5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开网络。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你有其中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。你具有上述10条中的哪几条表现呢？倡议书——文明上网、从我做起1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。倡议书——文明上网、从我做起1．不要把姓名、住址、电话号码等4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；全国青少年网络文明公约生命安全教育课件“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出课外延伸见行动：1、以班委会的名义向全校同学发出“文明上网，从我做起”的倡议书。2、为学校设计文明上网标语。课外延伸见行动：1、以班委会的名义向全校同学发出“文明上网，文明上网快乐多生命安全教育七年级第九课武汉市第三十六中学陈艳芳文明上网快乐多生命安全教育七年级第九课现场调查：1、有手机的同学请举手。2、手机能上网的同学请举手。3、家里有电脑的同学请举手；4、每天上网超过三个小时的同学请举手。现场调查：1、有手机的同学请举手。

讨论：说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？网络给我们的学习生活带来了哪些好处？学生活动一：讨论：说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？网络给我们的交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ、EMS、微博、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网购物，在购买之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生活更充实丰富娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生

网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满学生活动二：讲故事《游戏毁了这个家》

四川省自贡市自流井区13岁的小兰，沉溺上网玩游戏，2005年12月的一天，因多次向奶奶要钱遭到拒绝后，一时性起,用枕头将84岁的奶奶活活捂死。案发后，小兰被警察带进了少教所。学生活动二：讲故事《游戏毁了这个家》四川省自学生活动三：演小品《网吧一角》

一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。打死他！打死他！学生活动三：演小品《网吧一角》一位年过半学生活动四：展示资料震撼人心

①学生首先在组内交流课前收集的有关网络游戏危害的资料。②各组代表上台汇报：第一组向大家展示从媒体上收集到的各种信息；第二组汇报在同学和老师中展开调查的结果；第三组汇报他们对社区，对家长进行访问的情况。学生活动四：①学生首先在组老师展示一组触目惊心的数据。★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。老师展示一组触目惊心的数据。玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“I

学生活动五：

“网瘾”测一测

1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。学生活动五：

“网瘾”测一测1、每天

3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

4、无法控制去上网的冲动。

5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开网络。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你有其中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。你具有上述10条中的哪几条表现呢？倡议书——文明上网、从我做起1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门