上海市近6年高考地理透析及15年高考地理备考策略

上海市近6年高考地理透析及15年高考地理备考策略一、上海市近6年高考地理动态透析；（1）分值与题型构成年份题型及分值备注选择题综合题201460分90分综合题分为“共同部分”和“选择部分”（分为A组：适合选择“任选模块一”的考生和B组：适合选择“任选模块二”的考生，每组仅有1题供选）201360分90分201250分100分综合题分为“共同部分”和“选择部分”（分为A组：适合选择“任选模块一”的考生和B组：适合选择“任选模块二”的考生，每组2选1）201150分100分201050分100分200950分100分200840分110分综合题分为“共同部分”和“选择部分”（分为A组：适合使用“二期”课改教材的考生和B组：适合使用“一期”课改教材的考生，每组2选1）200740分110分200640分110分200440分110分综合题无“共同部分”和“选择部分”之分历年综合题主要考点分析2009年共同部分：（十二）读图分析日本河流基本特征及影响(17分)。主要考点：长度、面积、流速、流量季节变化、航运、水能、水资源、河流补给类型及流域综合开发等（十三）北印度洋季风洋流(18分)主要考点：洋流分类及运动规律；西南季风成因；涌升流成因。（十四）2010年上海世博会的瑞士国家馆（时事）（15分）主要考点：位置；地形；河流；三大产业；逆城市化；钟表王国的区位条件分析；举例说明“城市，让生活更美好”的世博会主题。（十五）城市化及产业结构(10分)主要考点：城市化；三大产业（十六）耕地资源（可持续发展）（16分）主要考点：苏州和徐州的区域差异比较（地形区、气候类型、农业地域类型）；：苏州和徐州的耕地面积（共同性和差异性）比较及耕地保护建议。选择部分：“任选模块一”（十七）新能源开发利用（10分）主要考点：新能源开发的意义；拉萨和重庆（太阳能开发优选区）；上海（东海大桥风电场）利弊分析；（十八）日全食（10分）主要考点：日全食发生条件；日全食和月全食发生几率分析；“任选模块二”（十九）南美洲部分地区自然带示意图（10分）主要考点：气候类型；自然带；（二十）桂林旅游业发展状况（10分）主要考点：中国文化区；旅游业发展带来的利弊（存在问题）；旅游资源开发定位；2010年共同部分：（十一）2010年上海世博会青海馆（青海省-“中华水塔·三江源”）(18分)。主要考点：三江源；“中华水塔”自然地理条件；水源地保护措施。（十二）我国东部产业结构的优化与升级(15分)主要考点：产业结构的优化与升级；“雁行模式”；制造业（十三）澳大利亚气候类型（14分）主要考点：热带沙漠气候的成因；澳大利亚西北部季风气候成因分析。（十四）关厄立特里亚(16分)主要考点：地理位置特征；气温变化特征分析；河流补给类型；农业地域类型；农业生产面临问题及对策。（十五）上海外来常住人口(9分)主要考点：上海外来常住人口变化情况和积极意义；（十六）太阳光照图判读（16分）主要考点：地方时计算；太阳直射点坐标；昼夜长短计算；太阳能安装角度计算；选择部分：“任选模块一”（十七）地震（10分）主要考点：火山地震带；六大板块；地震烈度。（十八）日、地、月运行关系。（10分）主要考点：月球公转周期；月球正面；月相；日、地、月运行关系；“任选模块二”（十九）台胞游客选择大陆游空间分布特征（10分）主要考点：台胞游客数量空间分布；西藏自治区独特旅游资源的区域性和综合性；西藏旅游资源开发利用的合理化建议；（二十）我国油菜花开日期等值线示意图（10分）主要考点：我国东南地区、黄淮流域及塔里木盆地周边油菜花开日期等值线分布基本特征。2011年共同部分：（十一）农产品主产区的农业战略格局(20分)。主要考点：农业地域类型；农业发展的自然条件；南疆、北疆绿洲农业空间分布的形态特征及自然原因；（十二）环渤海地区区位商指数(14分)。主要考点：环渤海地区三大类行业的地域集聚；产业结构优化原理（十三）人口普查金字塔(10分)主要考点：人口老龄化；人口年龄构成；（十四）乍得湖（20分）主要考点：地理位置；非洲气候类型分布图；乍得湖水位季节变化原因；乍得湖近五十年来湖面演变趋势、原因及后果；从刚果河调水补给乍得湖的理由。（十五）伊比利亚半岛(10分)主要考点：气候类型、特征及成因；直布罗陀海峡两侧海水的流向；影响洋流形成的主要因素；（十六）太阳视运动轨迹图（16分）主要考点：方位判断；当地纬度计算；太阳辐射分布规律；日影朝向。选择部分：“任选模块一”（十七）地层剖面示意图（10分）主要考点：海平面升降判断；褶皱；断层；内、外作用；（十八）飓风（10分）主要考点：飓风发生季节；天气系统；气流运动状况；风暴潮；“任选模块二”（十九）皖南某古村落旅游业发展（10分）主要考点：古村落原游览线路存在的问题；旅游线路设计中存在问题；（二十）美国本土自然带（10分）主要考点：地域分异规律；自然景观变化主要原因；2012年共同部分：（十二）PM2.5污染物(18分)。主要考点：PM2.5污染物来源；影响PM2.5污染物的气象因素；PM2.5对大气环境产生的影响；降低大气PM2.5含量措施；（十三）高新技术产业(15分)主要考点：高新技术产业重心移动趋向；我国高新技术产业区域分布的基本特征；区位条件；区域开发战略；（十四）城市化（14分）主要考点：三大产业结构；人口结构；就地城市化采取的措施；（十五）阿根廷(21分)主要考点：地理位置；潘帕斯草原牧区的形成条件；巴塔哥尼亚高原临海但气候干旱的原因；（十六）厄尔尼诺（12分）主要考点：厄尔尼诺发展过程并概述大气圈、水圈、生物圈的相互作用。选择部分：“任选模块一”（十七）太阳直射点在地球表面轨迹移动图（10分）主要考点：地方时及北京时间计算；角速度；正午太阳高度；（十八）我国自然灾害（水、旱灾害）（10分）主要考点：我国水、旱灾害的分布及发生频次的特点；长江中下游平原和江南丘陵水灾最严重的原因；防治水、旱灾害的措施；“任选模块二”（十九）非洲自然带（10分）主要考点：地理环境的整体性特征分析；植被景观差异原因分析；特殊地热带雨林气候成因分析；（二十）三清山旅游景区（10分）主要考点：自然旅游资源和人文旅游资源例举；三清山奇峰怪石形成的成因；三清山旅游景区开发的有利条件；2013年共同部分（十五）晨昏线判读题(10分)主要考点：日期判断；经度位置；直射点位置；满月中天时间计算；信风带季节移动的影响及原因；（十六）南非（16分）主要考点：海陆位置；航运区位优劣；世界著名渔场；世界农业地域类型；南非耕地分布特点；（十七）广东省珠江三角洲经济区（10分）主要考点：人口分布格局；珠三角东西部地区人口级别的区域差异；人口增长类型及正负效应。（十八）制造业空间集聚与扩散（10分）主要考点：制造业空间变化特点；企业空间分布特点和分布格局；城市土地利用类型；制造业空间格局变化的合理性。（十九）西欧自然环境（10分）主要考点：温带海洋性气候特征；选择部分：“任选模块一”（二十）我国自然灾害（气象灾害）（10分）主要考点：我国自然灾害空间分布状况；东部地区雨带移动对华北地区和南方地区气象灾害发生的原因；西南连旱；旱灾对农业生产的影响及应对措施。“任选模块二”（二十）山地垂直自然带谱（10分）主要考点：山地垂直带谱的差异及纬度分布规律；自然带南、北坡出现的高度差异；雪线高低分布原因。2014年共同部分（十三）地貌对城市布局的影响(14分)主要考点：杭州湾海岸线形状特征；海岸侵蚀原因；杭州湾城镇建设中应注意的问题。（十四）索马里洋流（16分）主要考点：西南季风；洋流类型判断；热带沙漠气候；（十五）墨西哥(10分)主要考点：农业地域类型；农业变化原因；第二产业变化基本特征。（十六）汽车制造业空间集聚与扩散（16分）主要考点：京津冀都市圈汽车企业空间拓展方向；汽车制造业空间演变的过程和原因；区位条件对京津冀都市圈汽车企业发展的影响。（十七）中南半岛（10分）主要考点：地理环境特征及其对该区域水稻主产区、人口和城市分布的有利影响。选择部分：“任选模块一”（十八）泥石流（10分）主要考点：（我国华北某省山区）泥石流发生概率较高的月份；泥石流发生高危区分析；“任选模块二”（十九）澳大利亚自然带（10分）主要考点：自然带差异产生的主要原因；降水差异原因分析；如何因地制宜发展农业；小结：2014年高考3大特色运用重要时事“热点”，创设试题情景；②联系经济发展“动向”，创设试题情景；③依托地理研究“成果”，创设试题情景；（2）高考考察内容及方向重点关注对考生地理基础知识、地理基本技能和方法、地理思维的考查；对考生捕捉信息的能力要求更高（2014），需要考生自己考虑从哪些信息源去检索解决问题的信息（重点考查考生具有更高的信息获取与处理能力）。运用地理原理解决实际问题（主要考察考生知识的迁移应用能力和知识要点的归纳总结能力）。二、高考地理高效复习方法；（1）把握好复习时间复习安排时间段目标备注第一轮复习2014年8月~2015年3月初基础能力过关夯实基础第二轮复习2015年3月初~2015年5月中旬综合能力突破（明确重点、难点）注重地理思维训练第三轮复习2015年5月中旬~2015年5月底提高应试能力（总结）地理基本技能和方法（2）重点推荐使用：回忆式自我检测法(最高效)

回忆课本目录→回忆考点目录→回忆知识体系→回忆笔记重难点（3）其他常用的复习方法：比较法、图像图形记忆法、总结归纳法、口诀法、疑难知识点摘录法、配套专题练习法

（4）注重灵活思维能力培养：（常见十大思考方法，如下）1.聚合思维法是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。如我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。2.逆向思维法这是以违背常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。如，近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。3.假设思维法这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。4.发散思维法发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。如植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。5.形象思维法这种方法就是人们利用自然形象进行思维的方法。如在进行地图教学时，由于地图引起学生形象思维有三种因素：一是空间关系，如地图的范围，经纬度等;二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等;三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。通过对地图的观察，会从三方面引起学生的形象思维活动，有利于形成学生对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。6.联想思维法这是从巳知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。7.类比思维法类比思维是通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，教师只要提示学生与等高线相对比，就可解决这些概念。8.演绎思维法这是由一般地理原理推断个别地理事物的分布和发展的思维方法。如地中海式气候的特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。非洲大陆西南角属地中海式气候，所以这里必是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。9.归纳思维法归纳思维是由一系列具体地理事实材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推导出一般地理原理的思维方法。如我国北方的黄河，海河，辽河等河流，除了它们各自的特性之外，都具有含沙量大，水位变化大，冬季结冰等共同特点，这些特点加以归纳，即可得出中国北方河流水文的一般特征。10.选言排除法选言排除法是指为了找到正确答案，根据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。如世界地势最低的国家是：(1)芬兰(2)瑞士(3)冰岛(4)荷兰，本题用选言排除法，确定答案为(4)。四、2015年高考地理高分突破技巧及备考策略；1.注重平时“有意识”的锻炼各种能力（1）一定的地理计算能力。（2）地理信息的提取与处理能力。（3）知识迁移应用能力和地理语言组织和表述能力。（4）读图分析和空间思维能力。（6）分析和解决问题的能力，（7）逻辑推理能力和逆向思维能力。二、第二轮复习明确重、难点→专题复习及强化训练→抓规律→建模板→善变通第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。

在第一轮复习的基础上，对重点的知识进行专题复习，可以使大家的知识更加系统化、条理化，也更能培养考生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。重点、难点的专题复习有多种专题划分方式，我们为大家推荐

下的一种方式：

１．地球运动系统。包括地球的运动、地壳和地表物质的运动，大气的运动、水体的运动（洋流）、地理事物时空变化。２．人地关系系统。（包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题。）３．区域地理系统。（包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等）４．地理图表系统。包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。（要求考生培养图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳读出各种信息，找出有用信息分析解决问题的能力）。三、第三轮复习经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法：

１．梳理知识，把厚书念薄。自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。人文地理要“精”，用最简单的话记住要点。

２．重视地图，抓住地理的核心。３．辨析概念，做到所问所答。地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时因相混淆而丢分。在最后阶段应有意识地将一些近似的概念进行比较，直正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会所答非所问。如：