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第8页共8页培智班班主任工作计划一、班级基本情况:本班现有学生___人。由于一年级学生年龄小,存在各种智力障碍,因此他们在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的教育。二、班级奋斗目标:(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。(二)培养学生爱___、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的___。三、班级管理措施:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早___,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。六、加强与家长的合作。七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。培智班班主任工作计划(二)一、指导思想本期将以学校工作计划为指导,始终遵循特殊教育的教育规律,面向本班全体学生,注重他们的全面发展和专长发展,避短扬长,着力提高他们的科学文化素质、身残志坚的意志品质和会生活能自理的劳动实践能力。围绕学校的中心工作,狠抓学生常规教育,重视“三育”--德育、体育、美育;抓好“三会”--会自理,会劳动,会学习。继续探究培智教育新课程改革实施的有效方式和途径,优化教学方式和学习方式,完善符合新课程要求的发展性评价制度和教学水平监测体系,充分激发班___活力,形成本班的核心班风学风。二、情况分析本班现有学生___人,其中男生___人,女生___人。张长生、李旭、姜立群、王太航、王佩等属于轻中度___,能完成一些简单的学习任务,生活自理能力较强;汪静雯、张长生、姜立群属于肢体残疾,行动不便,但学习能力、说话表达还可以;柯文、___涛、舒紫桑、段奥志、徐鸿辉等属于重度___,学习能力较差,___涛、段奥志、王太航、李旭患有不同程度的多动症,徐鸿辉有自闭倾向,不容易与人交往,常常自言自语。针对这些情况,我决定有的放失,通过多种渠道,让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的进步。三、工作目标通过对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、行为习惯。在教育工作中,进行系统化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础。本学期工作重点:1、继续加强学生的常规管理,培养学生基本的自理能力和学习习惯。2、继续以感恩教育为主线,培养学生爱自己、爱父母、爱学校、爱老师、爱同学的思想感情和良好品德。3、继续开展适合本班学生主题教育的活动,以革___传统教育为重点,通过观看图片影像资料,了解革___先烈的先进事迹,培养学生爱国主义精神和热情。4、开展“手拉手”活动。《培智班班主任工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问5、继续通过开展“自强、自立、自尊”主题班会活动,培养学生自强不息的精神。6、继续开展学生自护能力的培养,指导学生掌握自我防护的基本知识与技能。7、继续开展“安全伴我行”主题体验活动,增强学生的安全意识。8、积极开展心理健康教育。四、采取措施1.抓好学生假期后的常规教育,特别是一日常规的训练,使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生守则》、制定好班规,通过开展班队活动促使学生纠正自己的不良行为习惯,做一名好学生。2.培养学生的爱好特长,进行家访,做好家校沟通并记录,为将来制定学生的成长袋打下基础。3.抓好班干___伍建设,加强对班干部的培训,提出要求,明确职责。___他们做一些力所能及的事,使他们成为老师的好帮手。4.对学生进行劳动卫生教育。对学生进行劳动技能指导,___更多的学生学会拖地,擦窗。树立学生的主人公意识,保持教室及校园的卫生,视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级及校园的整洁干净。5.对个别学生进行纪律强化训练,纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生,要进行个别教育,小组教育,班上教育,帮助他们改正自己的不良行为。6.加强安全教育、自我保护意识教育,树立良好的学生形象,注意自我保护安全教育,从而提高自我保护能力。7.继续坚持学校教育与家庭教育相结合,经常进行家访或请家长来访,及时与家长沟通,对家长的教育方式方法做出指导,向家长汇报学生在校学习、纪律情况,向家长发放宣传资料,让家长了解教师的工作,并深入学生家庭,了解学生在家中的学习、生活情况,对学生提出要求,帮助他们改正自己的不足之处,以全面提高学生的素质。8.积极参加学校___的各项活动,尤其是体育和康复训练方面的各项活动。总之,这学期,我将会蹲下身子和新入学的残疾孩子说话,用心去沟通交流,努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱残疾孩子,尊重残疾孩子,宽容残疾孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中,我将不断学习改进,努力做得更好!培智班班主任工作计划(三)新的学期开始了,为了更好的配合学校政教处的工作,加强学生的思想道德建设,因此根据本班学生特点,并结合学校政教处的活动,制定如下工作计划:一、日常工作:1、每天早晨7:___分之前到班级,利用早自习时间指导学生学习。2、课间做到及时巡视本班情况,指导学生课间做正常活动。3、升旗、课间操时,督促本班学生到操场排队,认真做体操,并给学生做表率。课间操结束后___学生进教室,保证教学楼的秩序。4、每天中午放学后,___学生站好路队去食堂就餐,下午放学后,及时到班级,___学生打扫班级卫生,督促学生及时离开班级,且站好路队去寝室,并于寝管员办好交接手续。5、认真完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。二、班级管理方面1、开学初做好班级设置:图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围。2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除,保证教室的清洁,给学生一个好的生活空间。3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促。4、每周都与科任老师沟通,了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。5、经常和学生父母取得联系,每月到一名学生家中进行家访,并做好家访记录,和家长共同做好学生的教育工作。三、培养小干部精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小___,建立正确、健全的舆-论,带动整个班___开展批评与自我批评,形成_____性、纪律性和进取心。四、德育方面。1、教育学生要树立和加强安全意识。2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。4、教育学生要热爱劳动,注意个人及学校环境卫生,爱护学校的一草一木,不损坏公共设施。5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有
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