第一学期初三期中科学试卷_第1页
第一学期初三期中科学试卷_第2页
第一学期初三期中科学试卷_第3页
第一学期初三期中科学试卷_第4页
第一学期初三期中科学试卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE132009学年第一学期期中文化素质测试(九年级科学)试题卷第9页共9页第一学期期中测试科学试题卷温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!1.本试题卷共8页,有5大题,39小题。全卷满分为180分。2.本卷中g取1O牛/千克。3.本卷可能用到的相对原子质量:H一1C一12O一16Ca-40Na―23Cl一35.5一、选择题(本大题含6小题,共24分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色,滴入紫色石蕊试液显蓝色,由此可知,鸡蛋清的pH值在pH标准比色卡的区域可能是BBDCA2.用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线,在低温下被折叠,进入太空后,在阳光照射下可重新展开,恢复成原状。关于此天线制作材料的描述错误的是A.具有形状记忆功能B.具有很低的熔点C.具有良好的延展性D.具有良好的导电性3.科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是A.C02B.N2C.H2D.04.卫生部通报,截至11月6日,我国内地累计报告近5.5万例甲型H1N1流感确诊病例,累计完成疫苗接种627万余人。达菲是治疗甲型H1N1流感的有效药品之一,其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸(C7H10O5)。下列关于莽草酸的说法中,正确的是A.莽草酸由碳氢氧三个元素组成B.莽草酸由7个碳原子、10个原子、5个氧原子构成C.莽草酸的相对分子质量为174克D.莽草酸中碳氢氧元素的质量比为42﹕5﹕405.如图所示,是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下,产生电流驱动电动机,使小花左右摆动。下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是A.叶片将光能转化为化学能B.电动机将机械能转化为电能C.太阳能电板将太阳能转化为电能D.小花将动能转化为化学能6.要测量小敏同学上楼梯时的功率,不需要测量的数据是他的A.质量B.通过的楼梯高度C.通过的路程D.上楼梯所用的时间二、选择题(本大题含16小题,共48分。每小题只有一个选项是符合题意的)7.合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是A.为保证高产尽量多施用化肥

B.将氯化铵与碱性物质混合施用可以提高肥效C.CO(NH2)2是一种常用的复合肥料

D.提倡将农家肥与化肥综合使用8.学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是9.2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(—NH2,具有碱的性质)和羧基(—COOH,具有酸的性质)。绿色荧光蛋白具有的性质是A.既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠反应B.只能与氢氧化钠反应,不能与盐酸反应C.只能与盐酸反应,不能与氢氧化钠反应D.既不能与盐酸反应,又不能与氢氧化钠反应10.人体正常的血红蛋白中应含有Fe2+,若误食亚硝酸盐,则导致血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+,产生高价铁血红蛋白而中毒。服用维生素C可解除亚硝酸盐中毒。在维生素C解毒的反应中A.亚硝酸盐是还原剂B.维生素C是氧化剂C.亚硝酸盐被氧化D.维生素C将Fe3+还原为Fe2+11.为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是物

质选用试剂(过量)操作方法ACO2(CO)O2点燃BCu(Fe)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤CCuSO4溶液(HCl)氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤D盐酸(H2SO4)硝酸钡溶液加入硝酸钡溶液充分反应后过滤12.向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液,直至过量。如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量,根据图线判断,纵坐标可能表示A.硫酸钡沉淀的质量B.溶液中溶质的质量C.溶液中溶剂的质量D.溶液的pH13.为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验:(1)向试管中加少量稀盐酸,插入X,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色。(2)在(1)所得溶液中插入Y,无明显现象。(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由浅绿色变为无色。则三种金属的活动性顺序正确的是A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y14、向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉,反应完成后过滤,下列情况不可能存在的是A.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+15.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生。由此推断白色固体中A.可能存在NaOHB.可能存在Na2SO4C.肯定不存在BaCl2D.肯定存在Na2CO3和Na2SO416.为了除去粗盐中的Ca2+,Mg2+,SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行如下操作:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量盐酸;④加过量Na2CO3;⑤加过量的BaCl2;⑥蒸发。正确的顺序是A.①④②⑤③⑥B.④①②⑤③⑥C.②⑤④①③⑥D.④①⑤②③⑥17.下列不是功率单位的是A.瓦B.瓦·秒C.焦/秒D.牛·米/秒18.射钉枪是向墙内打钉的重要工具,它利用强大的气流将钉子打入墙内,在气流把钉子打入墙内的过程中A.钉子的动能转化为热能B.气体对钉子不做功C.钉子的机械能守恒D.钉子的动能转化为势能19.九年级科学兴趣小组的同学学习了功率知识后举行了“比一比谁的功率大”的比赛,其中某同学从一楼跑到三楼用了10秒,则他上楼过程中的功率大约是A.3瓦B.30瓦C.300瓦D.3000瓦20.如下图所示,小明分别用沿水平方向的力F1、F2推A、B两只木箱,使它们沿着推力的方向移动的距离都为S,对它们所做的功W1=W2,则F1、F2大小关系正确的A.Fl>F2B.Fl<F2C.Fl=F221.如图所示,用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功,则在这一过程中A.物体一定受到10N的摩擦力B.重力做的功一定为360JC.物体一定做匀速直线运动D.物体一定运动了6m22.功率相同的两辆汽车,各自在水平公路上做匀速直线运动,汽车甲在半小时内行驶15km,汽车乙在2min内行驶1200m,则A.两车牵引力之比为B.两车发动机做功之比为C.两车速度之比为D.两车所受阻力之比为三、填空题(本大题含7小题,共35分)23、(5分)科学上做功的两个必要因素是▲和▲。木块在大小为2N的水平拉力作用下,10s内在水平面上沿拉力方向前进1m,拉力做功为▲J,功率为▲w;若木块重5N,在此过程中重力对木块做功为▲J。24、(5分)请根据下表回答有关问题。(除第(2)小题外,其余均用序号填写)序号①②③④物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱化学式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3⑴.上表中的物质属于碱的是▲。⑵.用表中的物质作为反应物,写出制取氢氧化钠的化学方程式▲。⑶.若要测定纯碱溶液的酸碱度,可选用下列选项中▲。①无色酚酞试液②紫色石蕊试液③pH试纸⑷.槟榔芋皮上含有一种碱性的物质皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍,你认为可选用下列▲来涂抹止痒。①食醋(含醋酸)②熟石灰③纯碱25、(5分)化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关。(1).目前,一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合价为▲。(2).电镀或焊接前,常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈(主要成分是Fe2O3)。用化学方程式表示其反应原理▲。(3).一名三岁的儿童不慎将某种食品袋中的生石灰干燥剂撒入眼中导致一只眼睛失明,给她和她的家人带来了巨大的痛苦,请你用化学方程式分析酿成悲剧的原因▲。26、(4分)庆“六一”趣味运动会中,小敏和小王分别把图甲中三个质量均为1千克、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来。小敏和小王叠起这堆正方体泡沫塑料块,每人至少要做功▲焦。比赛中小敏快于小王完成堆叠,则堆叠过程中小敏做功的功率▲(选填“大于”、“等于”或“小于”)小王。27、(6分)小敏设计了一种填空游戏。请按要求在方框内填入物质的化学式或反应类型。规则是:(1)竖列必须符合物质分类要求;(2)横行必须符合基本化学反应类型;(3)所填物质的组成元素在H、O、S、Cu中选择。28、(6分)如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时,物体处于▲状态,第6秒末到第9秒末,推力F做功是▲焦耳,此时物体与地面间的摩擦力是▲牛。29、(4分)改革开放以来,我国城乡面貌发生了日新月异的变化,民众的住房条件得到了很大的改善。建造某幢公寓楼,所用建筑材料的总重为6×108牛。此公寓楼楼顶到地面的高度为40米。若此公寓楼房基与地面的接触面积为1×103米2,该楼对地基产生的压强为▲帕。若送1.2×106牛的水从地面到楼顶所用的时间为8000秒,送水的功率至少▲四、实验、简答题(本大题含6小题,共38分)30.(6分)某学习小组设计分离NaCl和CaCl2两种固体混合物方案如下:(1)操作A是▲。(2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是▲。(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入▲至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。31.(4分)在今年实验考查中,某同学抽到了有关物质间反应的试题。在实验中他发现了一个问题:在碳酸钠溶液中滴加硝酸银溶液后产生了白色沉淀,再滴加稀硝酸后观察到的现象与预想的不一样,除了产生气泡外,还有不能溶解的物质。(1)你觉得此时他应如何填写滴加稀硝酸后的实验现象?▲(填“沉淀全部溶解,产生气泡”或“沉淀部分溶解,产生气泡”)(2)事后,他在老师的帮助下进行了深入的分析,找到了出现这一问题的原因:由于前一组同学实验后用自来水洗涤试管,而自来水是含有氯离子的,所以沉淀中含有▲(填化学式)不能被稀硝酸溶解。32.(4分)有一气体可能是CO、CO2、H2、HCL气体的混合物,依次(1)通过澄清的石灰水时无沉淀,(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变红但无水出现。将剩余气体通过澄清石灰水时,有白色沉淀生成。由此可见:混合物气体中一定有▲;肯定没有▲33.(8分)某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,进行了如下实验:(1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀,他由此得出的结论是原溶液中含有▲离子;(2)从试剂瓶中取5克溶液,倒入一洁净的烧杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出现白色沉淀。他由此得出的结论是原溶液是▲溶液,继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止;(3)将(2)中得到的液体进行过滤(4)将(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1克,若沉淀的式量为n,原溶液中溶质的式量为m,则原溶液中的溶质质量分数为▲;(5)在上述实验中,沉淀未经洗涤直接干燥,这一错误操作使所测溶液的溶质质量分数比实际值▲(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)34、(8分)某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:(1)无色试剂B是▲(填名称),气体E是▲(填化学式,下同),白色沉淀F是▲。(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有▲。写出生成NaCl的化学反应方程式▲(3)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是▲或▲35.(8分)废物利用可以节约资源,又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质的试验。请回答下列问题:(1)除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液(醋酸易挥发)。则装置A中的液体应是▲(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质▲(填化学式)。除此以外,该气体中还可能含有的杂质气体是▲(填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中▲(填序号)之间,气体从▲(填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为▲,可观察到的现象为▲。(3)装置C的作用是▲。五.分析、计算题(本大题含4小题,共35分)36.(8分)某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究。实验时,该小组同学选用一个圆柱形的瓶子,内装不同质量的细沙,先后漂浮在甲、乙两种液体中,并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙),如图所示。记录的数据如表一、表二所示。(1)分析比较实验序号l、2、3或4、3、6的数据及相关条件,可初步得出结论:漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成▲比。(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲▲ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。www.e(3)实验序号1的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为▲牛,若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2,则甲液体的密度为▲千克/米3(保留小数点后1位)。37.(8分)小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样。(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论