祖国在我心中活动设计

4/4《祖国在我心中》活动设计港沟中心学校曹风华【活动目标】知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，敬重国旗、国徽和国歌。初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到骄傲。组织探究活动，有创意地生活。活动筹备：多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料同学利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料；【学情分析】二班级的同学对于国旗、国歌是比较的生疏，但是对于国徽不是很生疏，比较的抽象，所以，应该让同学精确的了解有关的知识。结合学校生的日常行为习惯，让同学从身边的小事做起，敬重国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。【活动过程】一、诵读诗歌，激发爱国热忱上课前，我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌，让我们温习一下语文中的爱国知识。齐诵儿歌：我爱祖国老师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。播放多媒体课件：看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。欣赏美丽的风景图画，我们的祖国富足美丽，我们要爱我们的祖国。二、沟通材料、商量，学习知识老师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊敬国旗、国徽、国歌就是尊敬我们的祖国。1、国旗：教室墙壁上的国旗，先说说自己对国旗知识的了解。老师补充，讲解国旗知识。在学习国旗知识的同时，询问同学：知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的，引导同学说出是：1949年的10月1日，升起的中国第一面五星红旗，正是祖国的开国大典，此时与同学一起欣赏，纪录片《开贵大典》，让同学了解历史，了解祖国的进展史。2、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。老师介绍国旗的有关知识，然后结合国歌的歌词的内容和同学一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建设我们富强的祖国。播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国宽阔的土地上，在每一个中国人民的心中，永久都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。3、国徽：先让同学自己说，对于国徽知识的了解。老师补充说明关于国徽的知识，然后，告知同学在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄重、庄重，要训练同学尊敬国徽。学习国旗、国歌、国徽的有关知识后，结合学校的班级内悬挂的“学校生日常行为规范，要求学校生要做好第一条：敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，学校生要行队礼。播放国歌，让同学模拟一次升旗仪式，心中怀着激动的感情升起国旗，跟唱国歌。三、诵读诗歌，激发爱国热忱了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民进行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，可以播放歌曲《今日是你的生日，祖国》，让同学的歌声中回想庆祝祖国生日的方式，比如：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、学校生用画画、做手抄报的形式庆祝国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件，引导同学开放同学的思维。1、一起配乐诵读学过的诗歌《庆祝》，祝福祖国母亲的生日；2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日；激发同学的爱国之情，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈（生日快乐、富强昌盛、国泰民安等等）。四、联系生活实际，维护国家尊严1、让同学自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发同学的爱国热忱；2、出示图片或者是课件，用简略的事例来让同学学会在生活中维护国家的尊严，比如：（1）、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应该怎么办？（2）、周一学校升旗仪式时，有部分同学迟到了，他们急匆忙跑到教室，没有驻足参加升旗仪式，我们应该怎么办？告知他们维护国家尊严，参加升旗仪式；（3）红领巾是国旗的一角，我们疼惜我们的红领巾就是疼惜我们的国旗，要始终保证红领巾洁净、整洁；与生活实际相联系，用孩子身边的小事，训练同学要时刻维护国家的尊严。五、拓展延长1、连续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识；2、搜集歌颂祖国的诗歌或者是歌曲；3、在家长的帮助下，