2022高一下期英语语法知识点总结

2022高一下期英语语法知识点总

结定语从句1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2、as的用法⑴常用于以下结构：such…as；so…as；thesame…as；as…as注意：thesame…as表示同一类，不同一个thesame…that表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像“。Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事'"。注意：as常用于以下结构：asweknow/asisknowntoal1,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替asocc、c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词bec、.背诵的五大秘诀：A、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样;这样你的语感天天都在提升!B、一定要跟着录音背，这样才能保证最正确效果;C、背熟了还要再背，直至融入血液;D、用零碎时间疯狂背，这样效果最好;F、抄写下来,随身携带背。.背诵的最正确状态：第一、对自己的记忆力充满信心；第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够!只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！.课文背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够!只要疯狂重复，猪都能背课文！.我崇尚的方法是：反复重复，自然背诵！只问耕耘,不问收获!功到自然成！重复得多了，想忘记都难!不要有精神压力!二、只用that不用which的情况lall,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.3、领先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、领先行词是序数词或被序数词修饰时。5、领先行词是数词时.6、领先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which,另一个关系代词那么宜用that。8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。9、被修饰成分为表语，或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。10、先行词为what,关系代词用thato11、有时为了防止重复而使用that引导定语从句。三、只用which不用that的情况1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语从句中。3、当关系代词指整个主句的概念时。四、只用who不用that的情况1、领先行词是one,ones,anyone或those时。2、therebe结构中。3、领先行词是人，后面有较长修饰语时。4、为了防止重复或引起歧义。5、领先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。6、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用thato五、关系副词引导的定语从句1、when时间状语2、where地点状语3、why原因状语先行词为reason。六、介词与关系代词1、介词如何确定⑴依据定语从句中动词的习惯搭配来确定⑵依据先行词的习惯搭配来确定⑶根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。拆开，介词仍放在动词的后O(3)关系代词拆开，介词仍放在动词的后O(3)关系代词that在从句中(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比拟级/the+最高级•••+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当。ne前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、注意way和time后接定语从句的情况1、领先行词是way,且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有以下三种形式：that/inwhich/不填。注意：关系词在从句中

必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2、领先行词是time时，假设time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;假设time作"一段时间讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。状语从句一、时间状语从句1、when的用法(Dwhen既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。(2)when在beabouttodo...when...,bedoing....when...,haddone...when...,beonone'sway....when....»beonthepointofdoingwhen等结构中，作“那时突然“讲。(3)when”既然、鉴于;尽管,(3)when”既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后)；如2、while的用法(1)表示“当...时候”,引导的动作必须是延续性的(2)用作并列连词，表示相对关系“然而“(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然"，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas,意为“只要”3、as的用法(1)表示“当...时候”，强调同时发生，不指先后⑵说明两种正在开展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。(3)表示“一边...一边...”(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为"4、before的用法Q)一般意为“在・・・・之前”.才“，”・・••就”“还没有・・.”“免得”"不知不觉”“宁可，宁愿”，“否那么，要不然”。(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否认句中，意为“用不了多长时间就“O5、until和till(1)与肯定句连用，必须是延续性动O，句词才装⑵与否认O，句词才装在....之前不...”。注意：notuntil可用于强调句和倒强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要局部倒装。6、since的用法(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了“；since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时7、表示“一就”的句型(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一..・就，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。(2)ondoingsth.或“onone's+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。注意：时间状语从句中不用将来时态。假设要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。二、地点状语从句1、地点状语从句由where,wherever引导。注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/atanyplacewhere2＞地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前那么无先行词。三、原因状语从句引导词：because,since,as,nowthat,notthat***,butthat***,seeingthat,consideringthat,inthat注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。、目的状语从句引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat（以便，为了），incase,forfearthat,lest（以免，以防），目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would注意：1、incase还可表示“万一，假如“O2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。五、结果状语从句引导词：so...that（如此...以至于・…）,such.・.that（如此・・・以至于・・.）,sothat（结果是），withtheresultthat（所以,结果是）注意：（1）so...that与such...that的区别So+形容词such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词So+副词such+形容词+不可数名词Somany/few+复数名词Somuch/little+不可数名词（2）sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分开。⑶so...that与so..•as；such...that与such...asSo...that/such...that为结果状语从句；so..•as/such.••as为定语从句。六、条件状语从句引导词：if（如果）,unless（除非），ifonly（只要，但愿），onlyif（只有），incase（万一），suppose/supposing（that）（假设），provided/providing（that）（只要,假假设），onconditionthat（要是,在…条件下）,so/aslongas（只要）,（let's/letus）say（假设）七、方式状语从句引导词：as（像...一样，正如asif/asthough（好像，宛如）注意：1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A对B而言正如C对D一样”。2、asif,asthough引导的从句假设与事实相反，用虚拟语气;假设与事实相符，不用虚拟语气。八、让步状语从句引导词：though/although/as（虽然,尽管），evenif/though（即使,尽管），whether/nomatterwhether...or（not）（不管...是否，不管是...・还是）wh-ever/nomatterwh-（无论...）注意:（1）though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用butoB、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/though+主语+谓语……（2）though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是“。Although无此用法。（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”,如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof（thefactthat）九、比拟状语从句引导词：as...as（和...一样）,notas/so...as（和...不一样），than（比）,themore...themore...（越